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江蘇省鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024學(xué)年中考生物全真模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、許多黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果,俗稱“謊花”,這些花()A.只有雄蕊
B.只有雌蕊
C.只有花萼
D.只有花瓣2、用魚(yú)缸飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),如果數(shù)量過(guò)多,就會(huì)出現(xiàn)金魚(yú)頻頻浮頭,并導(dǎo)致死亡,這是因?yàn)椋ǎ〢.食物缺乏 B.氧氣不足 C.空間太小 D.相互攻擊3、鐵是合成下列哪種物質(zhì)時(shí)不可缺少的原料()A.膽汁 B.血漿蛋白C.血紅蛋白 D.組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)4、5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣C.多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入5、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件,設(shè)計(jì)如下。下列敘述不正確的是()分組種子放置的環(huán)境甲放在潮濕的沙布上,置于溫暖處乙將種子浸泡在水中,置于溫暖處丙放在潮濕的沙布上,置于冰箱里A.為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些B.一段時(shí)間后,3組實(shí)驗(yàn)中只有甲組種子能正常萌發(fā)C.甲組與乙組對(duì)照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件D.甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件6、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng),二者的共同特征是A.背腹扁平 B.身體呈輻射對(duì)稱C.有口無(wú)肛門 D.體表有刺細(xì)胞7、下面是幾種植物、動(dòng)物(水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲(chóng)、野兔、麻雀)的分類表解圖,下面說(shuō)法不正確的是A.①的特點(diǎn)是體外有角質(zhì)層B.圖中②、⑥分別代表蜜蜂和桫欏C.④在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色D.圖中甲處應(yīng)填寫(xiě)胎生,乙處應(yīng)為分裂生殖8、一粒種子萌發(fā),并能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),與此相關(guān)的是()A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)9、下列不屬于內(nèi)分泌腺的是A.垂體 B.甲狀腺 C.腎上腺 D.唾液腺10、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是()A.有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.要想在一棵蘋果樹(shù)上結(jié)出多種品種的蘋果,采取的方式是嫁接C.青蛙的生殖是體內(nèi)受精,發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D.人的精子和卵細(xì)胞融合的場(chǎng)所是輸卵管,胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所都是子宮11、如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是()A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管12、如圖是哺乳動(dòng)物的心臟模式圖,含氧血是由()進(jìn)入心臟的A.5 B.6 C.7 D.813、下列現(xiàn)象說(shuō)明生物的生存依賴環(huán)境的是()A.水資源污染嚴(yán)重使水生生物大量減少 B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.千里之堤,毀于蟻穴 D.仙人掌的葉變成刺14、“西湖春色歸,春水綠于染”,所描述的生物基本特征是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.遺傳和變異C.生長(zhǎng)和繁殖 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)15、免疫細(xì)胞主要指()A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞16、下列關(guān)于一個(gè)水蜜桃和一頭牛的敘述,不正確的是()A.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C.水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官D.構(gòu)成水蜜桃和牛的細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體17、生物多樣性不包括A.生物種類(物種)的多樣性 B.遺傳(基因)的多樣性C.生物數(shù)量的多少 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性18、下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶發(fā)育過(guò)程不同的是A.家蠶B.蟋蟀C.果蠅D.蜜蜂19、下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是()A.變異對(duì)生物的生存都是不利的B.由環(huán)境引起的變異對(duì)生物生存都是有利的C.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代D.由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代20、關(guān)于人體三種血管的比較,下列說(shuō)法正確的是()A.動(dòng)脈管腔最大,管壁最厚B.毛細(xì)血管管腔最小,管壁最薄C.靜脈管腔最大,管內(nèi)血流速度最快D.血液在血管中的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管21、下圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)自己的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑難:(1)圖中的AB代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來(lái):A_____B______甲______。(2)如果你對(duì)下圖的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致,那么此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)?______。請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈:______。(3)圖中最高等的動(dòng)物是______,它的呼吸器官是______。(4)圖中具有呼吸作用的生物有_______。(填寫(xiě)字母或名稱)(5)下圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的______現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用,圖中的A在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______,B在生物圈中的作用是______。22、請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析下列資料,回答相應(yīng)問(wèn)題。資料一:近幾年,一些野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味佳肴,致使我國(guó)野生動(dòng)物資源遭到嚴(yán)重破壞,許多物種已經(jīng)處于瀕臨滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種,過(guò)去,農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定,近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增,下面是一個(gè)野生動(dòng)物交易市場(chǎng)的有資料,以及該地區(qū)近50年來(lái)每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料。某市場(chǎng)的野生動(dòng)物交易統(tǒng)計(jì)表動(dòng)物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量(只)3004901001501710﹣2280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份195419631975198319932002數(shù)量(只)449111417資料二:20世紀(jì)初,美國(guó)的一個(gè)州為了保護(hù)鹿群,曾對(duì)狼進(jìn)行大量的捕殺,隨著狼群的消失,鹿的數(shù)量急劇增多,在短時(shí)間內(nèi)總數(shù)超過(guò)10萬(wàn)只,結(jié)果,森林中的樹(shù)木,草地遭到極大破壞,接下來(lái),災(zāi)難又降臨到鹿群,饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬(wàn)只。(1)根據(jù)資料一,你認(rèn)為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關(guān)系嗎?答:_____________________。(2)根據(jù)資料二,你認(rèn)為狼隊(duì)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎?捕殺狼能最終保護(hù)鹿群?jiǎn)??答:_____________________。(3)通過(guò)這兩個(gè)資料分析,你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與自然和諧發(fā)展?答:_____________________。(4)你的周圍有老鼠嗎?你認(rèn)為應(yīng)該如何防控鼠害?答:_____________________。
參考答案1、A【解題分析】
在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有雄蕊的花叫做雄花?!绢}目詳解】黃瓜花是單性花,單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱“謊花”,這種花只開(kāi)花不結(jié)果。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。2、B【解題分析】試題分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).魚(yú)在水中生活,借助鰓進(jìn)行呼吸,鰓是一般水生動(dòng)物所共有的.解:魚(yú)在水中生活,借助鰓吸收水中的氧氣,然而氧氣在水中本身就溶解較少,如果數(shù)量過(guò)多,就會(huì)造成氧氣不足出現(xiàn)金魚(yú)頻頻浮頭,甚至導(dǎo)致死亡.故選B考點(diǎn):魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).3、C【解題分析】紅細(xì)胞里含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫做血紅蛋白。4、C【解題分析】試題分析:A、新鮮的蔬菜和水果中含有維生素,因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素,A正確;B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣,B正確;C、肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的,食品高溫過(guò)程破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性,油攝入過(guò)多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素.食品高溫過(guò)程破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性,C錯(cuò)誤;D、綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱,因此,多吃綠色食品可減少污染物的攝入,D正確。故選C.考點(diǎn):此題考查的是注意合理營(yíng)養(yǎng)。5、C【解題分析】
種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【題目詳解】A.為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些,A正確。B.甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件,能正常萌發(fā),乙缺少空氣,丙溫度低都不能萌發(fā),B正確。C.乙組將種子浸泡在水中,缺少空氣,甲組與乙組對(duì)照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件,C錯(cuò)誤。D.甲組與丙組只有溫度不同,所以甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件,D正確。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。6、C【解題分析】
腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門。【題目詳解】渦蟲(chóng)的身體背腹扁平,水螅的身體呈圓筒形,A錯(cuò)誤。水螅的身體呈輻射對(duì)稱,渦蟲(chóng)的身體左右對(duì)稱,B錯(cuò)誤。水螅屬于腔腸動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,二者都有口無(wú)肛門,C正確。水螅的身體有刺細(xì)胞,渦蟲(chóng)沒(méi)有刺細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解題分析】
(1)卵生動(dòng)物有昆蟲(chóng)、魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類等,有體內(nèi)受精,也有體外受精;哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳;(2)蛔蟲(chóng)體表有橫紋,雄蟲(chóng)尾部常卷曲,屬于線性動(dòng)物;節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié);(3)生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系。在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)?!绢}目詳解】A、蛔蟲(chóng)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,因此①是蛔蟲(chóng),故A正確;B、蜜蜂有外骨骼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物;桫欏有根莖葉,靠孢子繁殖屬于蕨類植物,因此⑥是桫欏,②是蜜蜂,故B正確;C、麻雀屬于脊椎動(dòng)物,生殖方式為卵生,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色,因此④是麻雀,故C正確;D、脊椎動(dòng)物的生殖方式分為胎生和卵生,所以對(duì)應(yīng)的甲是胎生,哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳;根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú),可以將植物分為種子植物和孢子植物,所以乙的生殖方式是孢子生殖,故D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查動(dòng)物的分類?;卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確動(dòng)物分類的單位與親緣關(guān)系。8、D【解題分析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了,因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng),所以一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),這與D、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。9、D【解題分析】
本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺,人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺,分析解答?!绢}目詳解】人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等;有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺?!绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺,并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。10、C【解題分析】
此題可根據(jù)植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、人的生殖過(guò)程等知識(shí)綜合分析解答。【題目詳解】A.有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,A正確。B.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹(shù)上可以結(jié)出多種品種的蘋果,就可以用幾種不同品種的蘋果樹(shù)的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹(shù)上,B正確。C.青蛙的生殖是體外受精,雄蛙把精子、雌蛙把卵細(xì)胞產(chǎn)在水里,在水里形成受精卵;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,屬于變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤。D.人的生殖過(guò)程是:精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中,繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化,發(fā)育成胚胎;在8周左右發(fā)育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內(nèi)發(fā)育,D正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別、人的生殖過(guò)程等知識(shí),注意綜合掌握,學(xué)會(huì)比較。11、D【解題分析】試題分析:DNA位于染色體上,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.所以,基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系,選項(xiàng)A不符合圖示關(guān)系.垂體屬于內(nèi)分泌腺,肝臟屬于外分泌腺,選項(xiàng)B不符合圖示關(guān)系;心臟和血管構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng),而血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,選項(xiàng)C不符合圖示關(guān)系;構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成,選項(xiàng)D符合圖示關(guān)系??键c(diǎn):腎臟的結(jié)構(gòu)和功能12、D【解題分析】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,需要變成含氧多的動(dòng)脈血,由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。13、A【解題分析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物也能影響環(huán)境?!绢}目詳解】水資源污染嚴(yán)重時(shí),污染物使水生生物大量減少,是生物的生存依賴環(huán)境,A正確。蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松,是生物對(duì)環(huán)境的影響,B錯(cuò)誤。千里之堤,毀于蟻穴,是生物對(duì)環(huán)境的影響,C錯(cuò)誤。仙人掌的葉變成刺,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系。14、C【解題分析】
生物的特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!绢}目詳解】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉飛分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,湖水中富含有機(jī)物,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此,“西湖春色歸,春水綠于染”,這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是生物的基本特征,解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。15、D【解題分析】
淋巴細(xì)胞主要包括T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。T淋巴細(xì)胞(又名T細(xì)胞)和B淋巴細(xì)胞(又名B細(xì)胞)都起源于造血干細(xì)胞。T細(xì)胞隨血循環(huán)到胸腺,在胸腺激素等的作用下成熟,B細(xì)胞則到脾臟或腔上囊發(fā)育成熟。然后再隨血循環(huán)到周圍淋巴器官,在各自既定的區(qū)域定居、繁殖。受抗原激活即分化增殖,產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞,行使其免疫功能。【題目詳解】A.紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,不屬于免疫細(xì)胞,A錯(cuò)誤。B.白細(xì)胞能吞噬病菌,對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,不屬于免疫細(xì)胞,B錯(cuò)誤。C.血小板有止血和加速凝血的功能,不屬于免疫細(xì)胞,C錯(cuò)誤。D.淋巴細(xì)胞是由淋巴器官產(chǎn)生的,是機(jī)體免疫應(yīng)答功能的重要細(xì)胞成分,D正確。故選:D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生、發(fā)育過(guò)程。16、B【解題分析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?!绢}目詳解】牛是有性生殖,由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。水蜜桃屬于植物,在開(kāi)花、傳粉、受精結(jié)束后,雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚,胚是新植物體的幼體。因此二者個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,A正確;一株水蜜桃屬于植物,一頭牛是動(dòng)物,水蜜桃無(wú)系統(tǒng),牛有系統(tǒng),B錯(cuò)誤;水蜜桃的葉、牛的心臟都是由不同的組織構(gòu)成的器官,C正確;線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物的基本單位、結(jié)構(gòu)層次、發(fā)育以及器官等的內(nèi)容,并結(jié)合題意靈活答題。17、C【解題分析】
(1)生物多樣性的概念生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其生存環(huán)境的多樣性。確切地說(shuō),生物多樣性包括地球上所有的植物、動(dòng)物、微生物及其所擁有的全部基因和種種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。(2)內(nèi)涵【題目詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)??梢?jiàn)C正確。故選C【題目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。18、B【解題分析】家蠶、果蠅、蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此與蝴蝶不相同的是蟋蟀,B正確。19、D【解題分析】考點(diǎn):生物的變異。分析:(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。(3)按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。解答:A、生物的變異既有有利變異,也有不利變異,因此變異對(duì)生物的生存不一定都是不利的,A不正確;B、由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異,對(duì)生物生存不一定都是有利的,B不正確;C、生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此變異一旦出現(xiàn),不一定就可以遺傳給后代,C不正確;D、由遺傳物質(zhì)變化引起的變異,是可遺傳的變異,因此一般可遺傳給后代,D正確。故選D20、B【解題分析】
血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管。動(dòng)脈血管把心臟中的血液輸送到全身各處,大多分布在身體較深的部位,管壁較厚,彈性大,管腔較小,血流速度快。靜脈血管把血液從全身各處送回心臟,分布較淺,管壁較薄,彈性小,管腔較大,血流速度慢。毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換,數(shù)量多分布廣,管壁最薄,管腔最小,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢。【題目詳解】圖中從左到右分別是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,A錯(cuò)誤;毛細(xì)血管管壁最薄,管腔最小,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,B正確;靜脈管壁較薄,彈性小,管腔較大,血流速度慢,C錯(cuò)誤;動(dòng)脈管壁較厚,彈性大,管腔較小,血流速度快,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管,它們的區(qū)別可以表格的形式記憶。21、植物腐生的細(xì)菌真菌水分、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽能植物(A)→蟬→螳螂→黃雀→蛇黃雀肺A、B、蟬、螳螂、黃雀、蛇物質(zhì)循環(huán)提供物質(zhì)能量參與物質(zhì)的循環(huán)【解題分析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?!绢}目詳解】(1)圖中的AB代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),圖中A能利用光而且還能被蟬利用,因此,A代表植物;植物、動(dòng)物的遺體、遺物都能被分解者分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,因此B代表腐生的細(xì)菌真菌,甲代表水分、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽。(2)此圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、還有非生物部分,所以此圖能表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈不包括非生物
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