中小學(xué)生青春期男女預(yù)防早戀主題班會(huì)演示模板兩篇

青春路上快慢跑預(yù)防早戀預(yù)防早戀預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀匯報(bào)：XXXX時(shí)間：2020前言步入青春期的中學(xué)生，身體上各器官和性機(jī)能發(fā)育已逐漸成熟，有參與社會(huì)活動(dòng)的要求。這時(shí)，心理健康發(fā)育就越發(fā)顯得重要，但往往由于青少年社會(huì)閱歷淺，思維分析能力、判斷能力都比較差，并且還缺乏兩性社會(huì)道德規(guī)范方面的知識(shí)，不少人因性問題而困惑、疑慮和苦惱，甚至誤入歧途，做出自己后悔莫及的傻事或錯(cuò)事。作為青少年，應(yīng)把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì)、提高科學(xué)文化素質(zhì)和提高思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步可以說是青少年自我保護(hù)健康成長的迫切需要。緒論青春期是一個(gè)人發(fā)育最重要的階段，青春期又是一個(gè)人的危險(xiǎn)時(shí)期，為什么這樣說呢？據(jù)某省青少年違法犯罪問題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，1980年違法犯罪總?cè)藬?shù)中60.5%是青少年，而且性犯罪又占著很重要的比例。如某少年犯管教所中屬性犯罪的竟達(dá)64.8%。問題非常嚴(yán)重，原因在于這些青少年對性行為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。所以，我們必須對這個(gè)時(shí)期的各種生理和心理現(xiàn)象有一個(gè)充分的了解和對早戀現(xiàn)象要有一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)。今天，我想著重圍繞“早戀”這個(gè)問題來談一談：一、早戀的概念愛情是人類最美好的感情之一。中學(xué)生已進(jìn)入青春期，身體迅速成長，性腺機(jī)能日趨成熟，異性間相互愛慕，彼此接近產(chǎn)生好感是正常的。那么什么叫早戀呢？由于性意識(shí)的發(fā)展和社會(huì)因素的影響，在正式戀愛前有一個(gè)愛情萌芽階段，俗稱早戀。（或可這樣說：過早地關(guān)注異性、傾慕異性、追求異性，以求得到某種精神上的滿足，這就是早戀。）我們還可以這樣理解，所謂"早"：就是不合季節(jié)的，不合季節(jié)的收獲會(huì)怎樣的呢？例如：早摘的果會(huì)不會(huì)甜呢？未熟的果不但不甜而且是苦的，而真正的愛情是甜蜜的。二、早戀的原因1、從主觀上說：早戀產(chǎn)生的原因在于生理與心理發(fā)展的不平衡性。由于物質(zhì)生活水平逐步提高，我們體質(zhì)普遍有所增強(qiáng)，與過去同齡人相比較，我們發(fā)育得更快，性成熟的時(shí)間提前了，據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：青少年的發(fā)育每十年提前三個(gè)月。中學(xué)生生理成熟提前，但心理成熟不但沒有提前，而是相對推后，這樣生理與心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，自我控制能力差，對異性的好奇心、神秘感驅(qū)使青少年不顧羞澀地求異性，過早地涉入愛河。二、早戀的原因由于性器官的發(fā)育，性機(jī)能的成熟，引起了青少年對異性的注意，從而增強(qiáng)了青少年早戀的可能性。另一方面，青少年時(shí)期正是智力發(fā)育旺盛的時(shí)候，有著強(qiáng)烈的好奇心，什么都想知道，什么都想試一試，從心理角度來看，我們正處在兒童與青少年的過渡階段，心理還末成熟，分不清什么是"友誼"？什么是"早戀"？并容易產(chǎn)生心理錯(cuò)覺。例如，在中學(xué)生中，往往有這種情形，男子一方在學(xué)習(xí)上、生活上給對方以一定關(guān)照和幫助，這本是一種純真的友情，而對方往往把這種友情誤解成為愛情，產(chǎn)生了心理錯(cuò)覺，于是暗地里產(chǎn)生了一種愛慕，有的控制不住便直接向?qū)Ψ角髳?，發(fā)展為早戀。二、早戀的原因有的早戀還產(chǎn)生于幼稚的單相思、有些學(xué)生對那些聰明飄亮，成績優(yōu)異，具有某些專長的異性同學(xué)十分羨慕，隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，羨慕程度的加深，有可能發(fā)展為愛慕，不能自覺地陷入一種難以自拔的幼稚的單相思式的心理狀態(tài)中。同學(xué)們把這種單相思俗稱為"暗戀"。而這種"暗戀"很可能轉(zhuǎn)變?yōu)?精神分裂癥"。二、早戀的原因2、社會(huì)文化的傳媒：尤其是1989年"性文化"隨著各種大從傳媒介在社會(huì)上廣為流傳，這時(shí)同學(xué)們具有很大影響。閱讀各種古中外的書報(bào)雜志，觀看電影、電視、錄像、聽錄音等是青少年業(yè)余生活的重要組成部分。近年來，由于某些小說、電影、特別是一些不健康的小報(bào)中，有許多生活描寫放縱，使有的性意識(shí)較強(qiáng)的少男少女對尋求刺激，而過早地與異性談情說愛，甚至于其發(fā)生性行為。有些格調(diào)低下的作品對中學(xué)生的戀愛大特寫內(nèi)化產(chǎn)生了不良的影響。二、早戀的原因

3、學(xué)校教育：有些學(xué)校教育性封閉，對性知識(shí)一概不提。更不要提性教育課了，比如有些老師上生物課講到生殖系統(tǒng)一章—“男女生殖器官”就避而不講，久而久之，使好多同學(xué)產(chǎn)生了一種種的神秘感，既然是這種神秘感，當(dāng)然很想揭開他，發(fā)展為早戀。4、家庭因素：單親家庭，父母長期在外地工作，家庭不當(dāng)，為了尋求庇護(hù)，尋求溫暖，易發(fā)展為早戀。三、早戀的表現(xiàn)對異性的愛慕?jīng)]有什么固定現(xiàn)象，而是由于喜歡那個(gè)異性，一時(shí)感情用事罷了，所以說是茫然的追求。異性間交往很神秘，便很想了解與嘗試，所以早戀成為嘗試人生的一種方式。早戀往往是感情支配理智，不顧利害得失，大理想化，經(jīng)不起風(fēng)浪波折，幼稚和盲目性使青少年常常在現(xiàn)實(shí)中碰得頭破血流，故稱為"苦澀的早戀"?？傊?，早戀表現(xiàn)為一般都是單純的、富有激情的、多變化的，甚至是狂熱而引起的沖動(dòng)的，極易導(dǎo)致走上歧途。所以說早戀是危險(xiǎn)的戀愛。四、早戀的心理特點(diǎn)

1、情感強(qiáng)烈而膚淺，認(rèn)識(shí)模糊欠理智早戀的少男少女總是滿懷熱烈的情感，往往難以克制自已的情感沖動(dòng)，一旦彼此表示了愛慕之情，便立刻親密地交往起來?；ㄙM(fèi)不少心思和時(shí)間寫長篇的情書，互相換讀日記、散步、交談、逛公園、看電影，甚至擁抱和親吻，關(guān)系日益密切，迷醉在對異性的奇妙感情之中，并易產(chǎn)生短暫的激情和不顧后果的沖動(dòng)行為。四、早戀的心理特點(diǎn)若問其為什么相愛，卻往往談不出明確和充足的理由，我們中有的少女是受到對性的好奇心和神秘感的驅(qū)使；有的是以貌取人，為對方的外表風(fēng)度所吸引；有的是羨慕對方的知識(shí)和才華；有的是由于偶爾的好感（如勇敢、大方、幫助了自已等）?？傊?情人眼里出西施"，只要愛上了誰，便覺得那個(gè)人一切都好。彼此都用對方愛情的理想把對方"理想化"了。一般不能清醒地看到對方的優(yōu)缺點(diǎn)，也不能冷靜地比較彼此各方面條件的異同，這是一種孩子性十足的早戀。四、早戀的心理特點(diǎn)

2、比較秘密，具有"閉鎖性"早戀的同學(xué)出于羞怯，或怕遭到譴責(zé)和反對，一般都在秘密狀態(tài)下進(jìn)行，不輕易把他們視為"神圣的"、"至高無上"的愛情向交母或不信任的師長談。當(dāng)別人說他們是在戀愛時(shí)，就用"友誼”來擋箭，不承認(rèn)是談戀愛，也拒絕規(guī)勸。仍舊秘密地小心地和異性交往，或遞情書，或眉目傳情，借以表達(dá)自已的感情。四、早戀的心理特點(diǎn)

3、合理感增強(qiáng)許多早戀的青少年認(rèn)為，自己已經(jīng)長大了，談戀愛是天經(jīng)地義的事，合情合理，無可指責(zé)，不光嘴里這么說，心里也是這樣認(rèn)為。所以，一旦成人加以干預(yù)，他們就十分反感故意頂撞，個(gè)別人甚至公開聲明，要捍衛(wèi)自己的"自由"。如一位十六歲的男生在給班主任的信中說："這里想冒昧談愛情事。我認(rèn)為它是有利有弊的。一方面，處理好了，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。早點(diǎn)談戀愛，也可以使雙方的感情隨時(shí)生間推移而加深。四、早戀的心理特點(diǎn)當(dāng)然，要是處理不好是會(huì)影響雙方學(xué)習(xí)、思想的發(fā)展。不過大多數(shù)人會(huì)處理好！"這確實(shí)反映了大多數(shù)少男少女的看法。剛才我們所說的青少年性犯罪的數(shù)據(jù)就是一個(gè)證。青春路上快慢跑預(yù)防早戀預(yù)防早戀預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀|(zhì)預(yù)防早戀匯報(bào)：XXX時(shí)間：XXXBYYUSHEN男女生正常交往早戀知識(shí)教育主題班會(huì)STUDENTPUPPYLOVEyourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.青春期系列教育PPT模板班主任：xxx時(shí)間：202x-xx-xxBYYUSHEN認(rèn)識(shí)早戀現(xiàn)象及其危害正確處理高中階段的感情問題學(xué)習(xí)目標(biāo)愛，是個(gè)厚重而圣潔的話題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青澀的果子，能夠稱之為愛嗎？今天我們就來討論這個(gè)話題:BYYUSHEN面對早戀BYYUSHEN即模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛，其實(shí)是錯(cuò)把對異性的好感當(dāng)作是對異性的愛1、朦朧性少男少女可塑性強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移，雙方情況都會(huì)發(fā)生變化，而每一種變化都會(huì)給愛情帶來影響。3、不穩(wěn)定性少男少女們往往認(rèn)為愛就是一切，不附加任何條件，他們的感情像水晶般的純潔，但由于常與現(xiàn)實(shí)不符，因此往往蒙受心靈上的創(chuàng)傷；2、單純性早戀的特點(diǎn)BYYUSHEN01個(gè)人方面的原因03家庭方面的原因02心理方面的原因04社會(huì)方面的原因早戀的原因BYYUSHEN01有了意識(shí)但又有較強(qiáng)的依賴性03有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理02有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說04喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。青春期的心理變化BYYUSHEN01是現(xiàn)在的少數(shù)青少年缺乏責(zé)任心，他們把戀愛甚至兩性關(guān)系當(dāng)做好玩，從沒想過為對方負(fù)責(zé)。02其次虛榮心作怪。高中學(xué)生中盛行這樣一種觀念：有對象有能耐，沒對象沒能耐，被人瞧不起。因此，一些學(xué)生爭相談對象，而且換得越多越好個(gè)人方面的原因BYYUSHEN其他原因社會(huì)原因主要是黃色書刊、網(wǎng)站、影視暴露鏡頭的影響最為嚴(yán)重.導(dǎo)致現(xiàn)在的青少年普遍早熟，而相應(yīng)的性教育又跟不上。家庭原因家庭教育不當(dāng)引起，如粗暴型的家庭容易使子女產(chǎn)生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的壓力過大；溺愛型的家庭使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，追求享受，還有部分特殊家庭，對父母愛的缺失，去尋求異性伙伴，從早戀的異性中獲取愛的關(guān)懷。BYYUSHEN早戀危害中學(xué)生的身心健康01早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為03早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大02早戀有可能導(dǎo)致犯罪04早戀的危害BYYUSHEN早戀會(huì)影響生命的質(zhì)量據(jù)調(diào)查：01早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降停荒軓氖乱恍┡K、苦、累或危險(xiǎn)的工種。02一些女同學(xué)因交友時(shí)受騙失身，失去了應(yīng)有的自尊，從而破罐子破摔，從事違法行業(yè)。BYYUSHEN早戀可能導(dǎo)致犯罪據(jù)調(diào)查，青少年犯罪者里，其中三分之二有過早戀的歷史，不少學(xué)校的學(xué)生，開始就是追求異性刺激，漸漸走上歧途的。請看這幾個(gè)新聞標(biāo)題：新聞案例14歲早戀少女毒死奶奶。早戀痛終身—16歲早戀少女跳河自殺。17歲少年因早戀而致殘。14歲少年早戀趕走父親。早戀釀苦果男子捅女友20余刀早戀可能導(dǎo)致犯罪BYYUSHEN自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。01要學(xué)會(huì)尊重對方。包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿，不隨意干擾別人。02要學(xué)會(huì)自愛、自重。愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。03男女生交往的原則BYYUSHEN提倡男女生在校內(nèi)交往，不提倡男女生在校外，尤其在娛樂場所交往。交往場合提倡學(xué)生交往多談學(xué)習(xí)、工作等健康內(nèi)容，不提倡同學(xué)交往談吃、談穿、談玩。交往內(nèi)容提倡男女交往應(yīng)主動(dòng)聽取長輩的指導(dǎo)，不提倡背著長輩特別是監(jiān)護(hù)人交往。交往指導(dǎo)提倡男女生交往在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行，不提倡男女生在網(wǎng)上交往。交往虛實(shí)討論如何正確處理男女生之間的關(guān)系BYYUSHEN提倡男女同班同學(xué)多交往，不提倡男女生跨班、跨年級，更不提倡跨校，甚至跨行業(yè)交往。交往對象提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個(gè)密度交往。交往范圍提倡學(xué)生交往重精神輕物質(zhì)，不提倡學(xué)生交往送禮。交往形式提倡男女生交往講究文明，舉止言辭得體，不提倡男女交往動(dòng)手動(dòng)腳，肢體接觸。交往舉止討論如何正確處理男女生之間的關(guān)系BYYUSHEN注意與異性交往的事項(xiàng)有節(jié)制的態(tài)度和言行。心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。穿著整潔，得體，而不俗套。語言文明，不自作多情。青春期男女兩性交往注意端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。建立廣泛的友誼圈。用理智控制情感。盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇環(huán)境和場所。保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。注意與異性交往的事項(xiàng)BYYUSHEN一封父母寫給孩子的信女兒：你好！你已經(jīng)是一個(gè)快15歲的中學(xué)生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了，我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂。喜悅的是：當(dāng)青春期叩門之后，你會(huì)格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂慮的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風(fēng)暴雨”的時(shí)期。爸爸媽媽會(huì)給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告？是否開始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點(diǎn)，增強(qiáng)自尊？是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？

…….親愛的孩子，也許我們的擔(dān)心過多了些……

愿你能利用青春期的大好時(shí)光，在老師和父母的關(guān)懷下，作個(gè)有心人，

揚(yáng)長避短，塑造一個(gè)良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好理想……BYYUSHEN詩歌欣賞不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因?yàn)槟愫軉渭兡闶敲匀说囊驗(yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真《妙齡時(shí)光》BYYUSHEN給全班同學(xué)的一封呼吁書同學(xué)們：在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的