小學開展師德師風大討論活動實施方案

小學開展師德師風大討論活動實施方案匯報人：2023-12-19活動背景與目的活動組織與籌備活動內(nèi)容與形式活動宣傳與推廣活動實施與執(zhí)行活動評估與總結(jié)目錄活動背景與目的01小學教育是基礎教育的重要階段，師德師風對于學生的成長和學校的發(fā)展具有重要影響。近年來，隨著社會對教育質(zhì)量的關注度不斷提高，小學師德師風問題也備受關注。為了加強小學師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，開展師德師風大討論活動顯得尤為重要。背景介紹

活動目的提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)通過討論活動，引導教師深入反思自己的職業(yè)行為，增強教師的職業(yè)認同感和責任感，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。促進學校師德師風建設通過集體討論和交流，發(fā)現(xiàn)和解決學校師德師風建設中存在的問題，推動學校師德師風建設的深入開展。營造良好的教育環(huán)境通過活動，營造尊師重教的良好氛圍，增強學生對教師的信任和尊重，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。03社會對小學教育的滿意度提高通過活動，增強社會對小學教育的信任和認可，提高小學教育的社會滿意度。01教師職業(yè)道德素養(yǎng)得到提高教師更加注重自身職業(yè)行為和言傳身教，以良好的師德師風影響和引導學生。02學校師德師風建設取得實效學校師德師風建設得到加強，形成良好的教育生態(tài)，提高學校整體辦學水平。預期成果活動組織與籌備02成立以校長為組長，以德育副校長為副組長的領導小組，全面負責活動的策劃和實施。領導小組執(zhí)行小組監(jiān)督小組由德育處、教務處和年級組長組成執(zhí)行小組，負責活動的具體執(zhí)行和推廣。由校務監(jiān)督委員會成員組成監(jiān)督小組，負責對活動的全程監(jiān)督和評估。030201組織機構(gòu)根據(jù)學校的實際情況，制定詳細的活動方案，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、活動方式等。制定活動方案通過校園網(wǎng)站、公告欄、家長微信群等方式，向全體師生和家長宣傳活動的意義和內(nèi)容，提高大家的認識和參與度。宣傳推廣對參與活動的教師進行師德師風建設和討論技巧的培訓和指導，提高教師的討論水平和能力。培訓指導籌備工作活動從XX月XX日開始，持續(xù)到XX月XX日結(jié)束，共XX周時間?；顒訒r間每周安排一個主題，進行深入的討論和交流，每個主題討論時間為XX周，最后一周為總結(jié)和評估階段。每周安排時間安排活動內(nèi)容與形式03活動的主題應明確，圍繞師德師風進行深入探討，以提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量。主題可以包括如何培養(yǎng)教師的崇高師德、加強師德修養(yǎng)、解決師德師風問題等，以確保討論內(nèi)容豐富多樣。主題確定主題多樣化主題明確可以將教師按照學科或年級進行分組，開展小組內(nèi)的討論，再由各小組的代表進行匯報交流。分組討論可以組織專題研討會，邀請專家、教育工作者和家長等共同探討師德師風問題，分享經(jīng)驗和啟示。研討會形式可以組織教師論壇，讓教師在論壇上自由發(fā)言，分享自己的見解和體驗，促進相互學習和交流。論壇形式討論形式討論如何提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，包括教師的教育理念、教學態(tài)度、教育教學方法等。教師的職業(yè)素養(yǎng)討論如何培養(yǎng)教師的崇高師德，包括教師的道德觀念、價值觀念、教育觀念等。師德培養(yǎng)討論如何解決師德師風問題，包括如何建立良好的師生關系、如何處理教師與學生之間的關系問題等。師德問題解決可以組織教師對一些典型的師德案例進行分析和討論，讓教師從案例中學習和借鑒經(jīng)驗。典型案例分析討論內(nèi)容活動宣傳與推廣04社交媒體宣傳利用學校官方微博、微信公眾號等社交媒體平臺，發(fā)布活動信息，擴大活動影響力。教育部門和行業(yè)協(xié)會宣傳向教育部門和行業(yè)協(xié)會匯報活動情況，爭取支持和推廣。學校內(nèi)部宣傳通過學校內(nèi)部網(wǎng)站、公告欄、微信群等渠道，向全體教職工宣傳活動信息。宣傳渠道活動主題和目的介紹師德師風大討論活動的主題和目的，強調(diào)師德師風建設的重要性?；顒觾?nèi)容和時間詳細介紹活動的具體內(nèi)容和時間安排，包括討論議題、時間安排、地點等。活動要求和參與方式明確活動的要求和參與方式，鼓勵全體教職工積極參與。宣傳內(nèi)容制定推廣計劃01制定詳細的推廣計劃，包括推廣目標、推廣渠道、推廣時間等。加強與教育部門和行業(yè)協(xié)會的溝通02積極與教育部門和行業(yè)協(xié)會溝通，爭取更多的支持和推廣。開展專題講座和研討會03邀請專家學者開展專題講座和研討會，提高活動的知名度和影響力。推廣策略活動實施與執(zhí)行05明確活動目標、時間、地點、參與人員等，制定詳細的活動方案。制定方案通過學校內(nèi)部網(wǎng)站、公告欄、微信群等渠道，向全體教師宣傳活動的重要性和目的，動員大家積極參與。宣傳動員按照方案，組織教師分組或集中討論，圍繞師德師風問題展開深入交流。組織討論對討論情況進行總結(jié)，提煉出有代表性的觀點和建議，向全體教師反饋?？偨Y(jié)反饋實施步驟鼓勵教師暢所欲言在討論過程中，鼓勵教師發(fā)表自己的看法和建議，營造開放、包容的氛圍。確?；顒訒r間充裕為保證討論的充分性和深入性，活動時間應安排充足。做好記錄和整理對討論內(nèi)容進行詳細記錄，并整理成文字材料，以便后續(xù)總結(jié)和反饋。執(zhí)行細節(jié)注意活動的安全和秩序在活動過程中，要確保安全和秩序，避免出現(xiàn)意外事件。及時總結(jié)和反饋在活動結(jié)束后，要及時總結(jié)討論情況，向全體教師反饋結(jié)果，以便大家了解和改進。確?；顒拥墓院凸叫栽谟懻撨^程中，要遵循公正、公平的原則，避免出現(xiàn)偏見和歧視現(xiàn)象。注意事項活動評估與總結(jié)06參與度內(nèi)容質(zhì)量活動組織影響力評估標準01020304評估活動參與人員的數(shù)量和比例，以及活動中的互動情況，如提問、討論等。評估活動中分享、討論的內(nèi)容是否符合師德師風的主題，是否具有思想深度和實際意義。評估活動的組織情況，包括時間安排、場地布置、設備準備等是否合理、有序。評估活動對教師、學生和家長的影響力，是否能夠起到提升師德師風的作用。在活動結(jié)束后，發(fā)放問卷調(diào)查表，了解參與者的感受和反饋，以及他們對活動的評價和建議。問卷調(diào)查與參與活動的教師、學生和家長進行個人訪談，了解他們對活動的看法和建議。個人訪談對活動進行全程觀察，記錄活動的細節(jié)和表現(xiàn)，以及參與者的反應和表現(xiàn)。觀察法評估方法12