菏澤市中考：《化學(xué)》科目2023年考試真題與參考答案

菏澤市中考：《化學(xué)》科目2023年考試真題與參考答案一、選擇題本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分。1.菏澤正在爭創(chuàng)全國文明城市，下列做法與之不相符的是A.對生活垃圾進行分類回收處理 B.節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹C.城市公交車使用新能源 D.灑水車向空氣中噴灑水霧防治揚塵答案：B答案解析：A、對生活垃圾進行分類回收處理，有利于保護環(huán)境，故選項A不符合題意；B、大量燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量煙塵，污染環(huán)境，故選項B符合題意；C、城市公交車使用新能源，可以減少污染物的排放，故選項C不符合題意；D、用灑水車噴水除塵，可減少可吸入顆粒物的含量，故D不符合題意；故選：B。2.下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是A.衣料制成成衣 B.鉛筆寫字C.活性炭吸附異味 D.綠葉變黃答案：D答案解析：A．衣料制成成衣，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B．鉛筆寫字，過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C．活性炭吸附異味，是利用了活性炭的吸附性，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故C錯誤；D．綠葉變黃，變化過程中有新物質(zhì)生成，有化學(xué)變化發(fā)生，故D正確。故選：D。3.麻黃是中醫(yī)治療咳嗽的經(jīng)典方劑“麻黃湯”中的一味中藥，下列關(guān)于其有效成分之一麻黃堿(C10H15NO)的說法正確的是A.由四種元素組成 B.由27個原子構(gòu)成C.氮、氧元素質(zhì)量比為1:1 D.含有NO分子答案：A答案解析：A、物質(zhì)由元素組成，則麻黃堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項說法正確；B、麻黃堿是由麻黃堿分子構(gòu)成的，1個麻黃堿分子是由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，因此1個麻黃堿分子由27個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤；C、氮、氧元素的質(zhì)量比為14:16=7:8，故選項說法錯誤；D、麻黃堿是由麻黃堿分子構(gòu)成的，不含NO分子，故選項說法錯誤。故選A。4.某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是A.③中玻璃棒的作用是加速溶解B.⑥讀數(shù)時視線與凹液面最低點保持水平C.①～⑥項實驗操作均正確D.實驗操作順序為④②①⑥⑤③答案：C答案解析：A、③是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加速固體的溶解，故正確；B、⑥讀數(shù)時應(yīng)該平視，視線與凹液面最低點保持水平，操作正確，故正確；C、②操作中，用天平稱量藥品時，應(yīng)該稱量物放左盤，砝碼放右盤，圖示操作錯誤，故錯誤；D、用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，實驗操作順序為④②①⑥⑤③，故正確；故選：C。5.碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì))中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，然后對濾液進行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動性順序正確的是A.Zn>Cu>Cd B.Zn>Cd>Cu C.Cu>Zn>Cd D.Cd>Zn>Cu答案：B答案解析：在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì))中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，說明Cd、Zn、Fe均能與稀硫酸反應(yīng)，Cu不與稀硫酸反應(yīng)，說明Cd、Zn、Fe的位置排在氫的前面，Cu的位置排在氫的后面。再加入鋅粉能置換出鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即Zn>Cd，則三種金屬的金屬活動性順序為：Zn>Cd>Cu。故選B。6.模型建構(gòu)是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法。如圖是某同學(xué)繪制的原子結(jié)構(gòu)模型和原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是A.③形成的陽離子符號是H+B.①②屬于同種元素C.①對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖是④D.②形成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定答案：A答案解析：A、③的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是1，屬于氫原子，失去一個電子形成氫離子，符號為H+，故A說法正確；B、①的質(zhì)子數(shù)是1，②的質(zhì)子數(shù)是2，①②的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故B說法不正確；C、①的質(zhì)子數(shù)是1，核外有1個電子，對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖是③，故C說法不正確；D、②的最外層也是第一層有2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D說法不正確。故選：A。7.“天宮”中資源的最大化利用是宇航員生活的重要保障。如圖是資源再利用中的一個微觀示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.反應(yīng)過程中元素的化合價均未變化C.該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物和有機物之間的轉(zhuǎn)化D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CO2(一定條件)=CH4+H2O答案：C答案解析：A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，說法錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中的氫氣是一種單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零，而生成物均為化合物，因此反應(yīng)過程中氫元素的化合價一定發(fā)生變化，說法錯誤；C、反應(yīng)物中的二氧化碳是一種無機物，生成物中的甲烷是一種有機物，因此該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物和有機物之間的轉(zhuǎn)化，說法正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+CO2(一定條件)=CH4+2H2O，原化學(xué)方程式?jīng)]有配平，說法錯誤。故選：C。8.木塊在硝酸鉀溶液中排開液體的情況如圖所示，下列說法正確的是A.實驗過程中KNO3溶液的密度保持不變B.實驗過程中溶液均為飽和溶液C.KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大D.25℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大答案：C答案解析：A、實驗過程中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，且由圖可知，木塊在三種燒杯種的排開液體不同，則說明實驗過程中KNO3溶液的密度增大，該選項說法錯誤；B、由圖可知，35℃時燒杯中沒有未溶解的固體，可能是恰好飽和的溶液，也可能是不飽和溶液，該選項說法錯誤；C、實驗過程中溫度升高，等質(zhì)量的溶劑中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量增加，則KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，該選項說法正確；D、實驗過程中溶劑質(zhì)量不變，35℃時溶質(zhì)的質(zhì)量最多，則35℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項說法錯誤。故選C。9.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B測稀硫酸的pH取一片pH試紙，用鑷子夾持蘸取溶液，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照C分離KCl和MnO2固體混合物加足量水充分溶解，過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾答案：B答案解析：A、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃。將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象，若帶火星的木條放入，木條復(fù)燃，說明是氧氣，選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?，故選項A錯誤；B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?，故選項B正確；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加足量水充分溶解，過濾、洗滌、干燥能分離出二氧化錳，蒸發(fā)結(jié)晶能分離出氯化鉀，選項實驗方案能達到實驗?zāi)?，故選項C錯誤；D、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?，故選項D錯誤。故選：B。10.通過一年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列學(xué)習(xí)化學(xué)的思路和方法不正確的是A.從化合與分解的角度認(rèn)識水的組成B.從物質(zhì)分類的角度學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)C.從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途及制備的角度學(xué)習(xí)氧氣D.從氣體體積變化的角度來判定二氧化碳與水反應(yīng)的發(fā)生答案：D答案解析：A、可從化合與分解的角度認(rèn)識水的組成，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確；B、從物質(zhì)分類的角度學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)，如酸和與堿反應(yīng)生成鹽和水，故選項說法正確；C、性質(zhì)決定用途，可從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途及制備的角度學(xué)習(xí)氧氣，故選項說法正確；D、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，但反應(yīng)量不大，氣體體積變化不大，且二氧化碳能溶于水，因此不能從氣體體積變化的角度來判定二氧化碳與水反應(yīng)的發(fā)生，故選項說法錯誤。故選D。二、非選擇題本題包括6小題，共30分。11.小明在周末做了一份營養(yǎng)午餐：清蒸魚、紅燒肉、米飯，從營養(yǎng)素角度你認(rèn)為缺少_____(填“蛋白質(zhì)”“維生素”或“糖類”)。炒菜后小明將鐵鍋刷凈并用微火烤干放置，目的是_____，微火烤干比自然晾干水痕消失的快，說明水分子的運動快慢與_____有關(guān)。餐后洗刷碗筷用到了①鋼絲球，②海綿潔布，③絲瓜瓤，其中屬于有機合成材料的是_____(填序號)。答案：①.維生素②.防止鐵鍋生銹③.溫度④.②答案解析：人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽。清蒸魚(富含蛋白質(zhì)、水、無機鹽)、紅燒肉(富含蛋白質(zhì)、油脂)、米飯(富含糖類)，從營養(yǎng)素的角度缺少維生素。故填：維生素。鐵與氧氣、水同時接觸容易生銹。為防止鐵鍋生銹，炒菜后小明將鐵鍋刷凈并用微火烤干放置。故填：防止鐵鍋生銹。由于水分子的運動快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快。所以微火烤干比自然晾干水痕消失的快。故填：溫度。餐后洗刷碗筷用到了①鋼絲球(屬于金屬材料)，②海綿潔布(屬于有機合成材料)，③絲瓜瓤(屬于天然材料)，其中屬于有機合成材料的是②。故填：②。12.黃河文化是中華文明的母體，人類智慧與黃土大地孕育的農(nóng)耕文明是黃河文明長盛不衰的根基。請完成下列有關(guān)問題。[1]黃河流域出土的陽燧(銅制的凹面鏡)見證了黃河文化的悠久歷史，使用時將凹面鏡對著陽光，把艾絨放于焦點部位引火。銅可以被敲打成銅鏡，是利用了金屬物理性質(zhì)中的_____，用艾絨而不用其它木材取火是因為_____(從燃燒條件作答)。[2]黃河流域出土的鐵犁標(biāo)明冶鐵技術(shù)的成熟，古法煉鐵是用木炭和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)高溫下反應(yīng)，寫出此過程中有鐵生成的一個化學(xué)方程式_____。[3]黃河水滴灌技術(shù)讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁上新臺階，黃河水屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是_____，泥沙粒徑大于0.06mm的顆粒含量越高，滴頭越易堵塞，結(jié)合如表相關(guān)數(shù)據(jù)你認(rèn)為砂石過濾器中濾料直徑應(yīng)選_____mm。砂石過濾器中濾料直徑mm0.06mm顆粒去除率1.70～2.3551.5%1.00～1.7061.1%答案：[1]延展性；艾絨的著火點低，在較低的溫度下就容易燃燒[2]Fe2O3+3CO(高溫)=2Fe+3CO2[3]混合物；除去泥沙；1.00～1.70【小問1詳解】銅可以被敲打成銅鏡，是利用了金屬物理性質(zhì)中的延展性；用艾絨而不用其它木材取火是因為艾絨的著火點低，在較低的溫度下就容易燃燒；【小問2詳解】木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO(高溫)=2Fe+3CO2?！拘?詳解】黃河水中含有大量泥沙，屬于混合物；過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是除去泥沙；泥沙粒徑大于0.06mm的顆粒含量越高，滴頭越易堵塞，砂石過濾器中濾料直徑應(yīng)選1.00～1.70mm。13.我國制堿先驅(qū)侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻，某企業(yè)把海水的綜合開發(fā)和利用與侯氏制堿法結(jié)合，實現(xiàn)資源利用最大化，請根據(jù)圖示完成下列問題。[1]①中用石灰乳而不選用氫氧化鈉的原因是_____；請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。[2]已知在溶液中溫度高于35℃，NH4HCO3會有分解。吸氨碳化塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)：Ⅰ：NH3+H2O+CO2═NH4HCO3；Ⅱ：NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl。請結(jié)合如圖分析反應(yīng)Ⅱ能進行的原因_____。實際生產(chǎn)時，吸氨碳化塔內(nèi)溫度通?？刂圃诓坏陀?0℃，不高于35℃，理由是_____。答案：[1]①.石灰乳更加廉價易得②.Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2[2]①.碳酸氫鈉的溶解度相對較小，在溶液中首先結(jié)晶析出②.溫度高于35℃，NH4HCO3會有分解【小問1詳解】①石灰乳中的氫氧化鈣和氫氧化鈉都能和海水中的鎂離子結(jié)合生成氫氧化鎂，在工業(yè)生產(chǎn)中常需要考慮原料的價格，石灰乳更加廉價易得，所以使用石灰乳而不使用氫氧化鈉。氫氧化鈣和海水中的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2?！拘?詳解】由溶解度曲線圖可知，碳酸氫鈉的溶解度相對較小，碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體，反應(yīng)Ⅱ能進行的原因是碳酸氫鈉的溶解度相對較小，在溶液中首先結(jié)晶析出。從溶解度曲線可知，40℃后無碳酸氫銨的溶解度曲線，根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識可知碳酸氫銨常溫下就能分解。所以實際生產(chǎn)時，吸氨碳化塔內(nèi)溫度通?？刂圃诓坏陀?0℃，不高于35℃，是因為溫度高于35℃，NH4HCO3會有分解。14.如圖是初中化學(xué)實驗中常見的儀器裝置，請根據(jù)要求完成相關(guān)問題。[1]實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填裝置序號)，化學(xué)方程式為_____。把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是_____。[2]用鋅粒和稀硫酸制取一瓶干燥的氫氣，可選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是_____(填接口序號)。[3]潛艇和空間站可用氧燭作為應(yīng)急氧源，氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如圖)。緊急情況使用時發(fā)生如下兩個過程：①按下火帽點燃內(nèi)部金屬粉末，放出大量的熱。②放出的熱促使產(chǎn)氧藥塊中的氯酸鈉(NaClO3)持續(xù)分解，放出氧氣。過程①的作用與以上裝置中_____(填儀器名稱)的作用相似。一枚某型號氧燭中約含氯酸鈉10.65kg，完全反應(yīng)后氯酸鈉中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，理論上可生成_____kg氧氣。答案：[1]A；2KClO3(MnO2,加熱)=2KCl+3O2↑；劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成具有刺激性氣味的氣體[2]b、h、i、g或c、h、i、g或d、h、i、g[3]酒精燈；4.8kg【小問1詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固、固加熱型反應(yīng)，適合用A裝置作發(fā)生裝置，故填A(yù)；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3(MnO2,加熱)=2KCl+3O2↑；硫在氧氣中燃燒過程中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成具有刺激性氣味的氣體（二氧化硫）?！拘?詳解】鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，屬于固、液常溫型，可用裝置B或C或D作發(fā)生裝置。濃硫酸具有吸水性且不與氫氣反應(yīng)，氫氣可用濃硫酸干燥，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可用裝置G或E收集，但E排水法收集的氣體不干燥。用鋅粒和稀硫酸制取一瓶干燥的氫氣，可選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是：b、h、i、g或c、h、i、g或d、h、i、g；【小問3詳解】過程①按下火帽點燃內(nèi)部金屬粉末，放出大量的熱，起到加熱作用，所以過程①的作用與以上裝置中酒精燈的作用相似，故填酒精燈。解：設(shè)理論上生成氧氣的質(zhì)量為x2NaClO3(加熱)=2NaCl+3O2↑2139610.65kgx21396=10.65kg15.石頭紙是一種低碳經(jīng)濟的綠色產(chǎn)品。2010年全國兩會期間首次使用了石頭紙制作的便箋和文件袋，但石頭紙至今沒有被廣泛推廣使用。某化學(xué)興趣小組對其原因進行了探究。任務(wù)一：石頭紙成分及性質(zhì)初探究?！緦嶒灣跆健坎僮鳜F(xiàn)象1.如圖，取一片石頭紙用砂紙打磨后，撕成碎片放入試管中，加入10%稀鹽酸5mL試管內(nèi)石頭紙表面有細(xì)密氣泡冒出，燒杯中澄清石灰水逐漸變渾濁2.用坩堝鉗夾持石頭紙，點燃石頭紙燃燒，灰燼為白色固體3.利用與操作1相同裝置，取操作2中白色灰燼少許于試管中，加入10%稀鹽酸5mL試管內(nèi)固體溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁【分析解釋】[1]澄清石灰水變渾濁的原因_____(用化學(xué)方程式表示)。甲同學(xué)根據(jù)上述三步操作得出結(jié)論：石頭紙成分中含有可燃的物質(zhì)和碳酸鈣，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，理由是_____。任務(wù)二：石頭紙燃燒后灰燼成分再探究【查閱資料】石頭紙的成分是碳酸鈣、聚乙烯高分子化合物及少許膠合劑。該興趣小組的同學(xué)為了探究灰燼的成分，提出了以下猜想?！咎岢霾孪搿縖2]猜想①CaCO3；猜想②_____；猜想③CaCO3和CaO?！緦嶒炘偬健縖3]填表。操作現(xiàn)象結(jié)論取少量灰燼于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生一定含有CaCO3__________一定含有CaO【得出結(jié)論】猜想③正確。任務(wù)三：了解石頭紙的制作方法和性能【查閱資料】在上世紀(jì)70年代，中國科學(xué)家就已經(jīng)研制出了石頭紙，它是以石頭為原料，研磨成納米級的石頭粉，以高分子聚合物為輔料，經(jīng)特殊工藝處理后，擠出、吹塑而成。正常石頭紙的壽命在20～30年左右，在陽光的直射下不足六個月就被粉化。當(dāng)石頭紙被大量使用時，回收利用需要特殊設(shè)備?！練w納總結(jié)】[4]你認(rèn)為石頭紙沒有被廣泛推廣使用的原因是_____(答出一點即可)。答案：[1]CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；甲同學(xué)的實驗只能證明石頭紙成分中含有碳酸鹽或碳酸氫鹽，無法證明含有碳酸鈣[2]CaO[3]另取取