高考人教數(shù)學(xué)(理)一輪課件第二章第六節(jié)對數(shù)函數(shù)_第1頁
高考人教數(shù)學(xué)(理)一輪課件第二章第六節(jié)對數(shù)函數(shù)_第2頁
高考人教數(shù)學(xué)(理)一輪課件第二章第六節(jié)對數(shù)函數(shù)_第3頁
高考人教數(shù)學(xué)(理)一輪課件第二章第六節(jié)對數(shù)函數(shù)_第4頁
高考人教數(shù)學(xué)(理)一輪課件第二章第六節(jié)對數(shù)函數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六節(jié)對數(shù)函數(shù)1.對數(shù)的概念如果ax=N(a>0,且a≠1),那么x叫做以a為底N的對數(shù),記作____________.2.對數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算法則(1)對數(shù)的性質(zhì)①loga1=__;②logaa=__.x=logaN

0

1(2)對數(shù)恒等式alogaN=__(其中a>0,且a≠1).(3)對數(shù)的換底公式logbN=_______(a,b均大于零且不等于1,N>0).N

logaM+logaN

logaM-logaN

nlogaM

3.對數(shù)函數(shù)的定義、圖象與性質(zhì)定義函數(shù)___________________________叫做對數(shù)函數(shù)

圖象a>10<a<1y=logax(a>0,且a≠1)

性質(zhì)定義域:__________

值域:_________________

當(dāng)x=1時(shí),y=0,即過定點(diǎn)________

當(dāng)0<x<1時(shí),y<0;當(dāng)x>1時(shí),______當(dāng)0<x<1時(shí),y>0;當(dāng)x>1時(shí),______在(0,+∞)上為______在(0,+∞)上為______(0,+∞)

續(xù)表(-∞,+∞)

(1,0)y>0y<0增函數(shù)減函數(shù)4.反函數(shù)指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)與對數(shù)函數(shù)__________(a>0,且a≠1)互為反函數(shù),它們的圖象關(guān)于直線______對稱.y=logax

y=x

2.對數(shù)函數(shù)的圖象與底數(shù)大小的比較如圖所示,作直線y=1,則該直線與四個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為相應(yīng)的底數(shù),故0<c<d<1<a<b.由此我們可得到以下規(guī)律:在第一象限內(nèi)從左到右底數(shù)逐漸增大.1.(基本能力:對數(shù)運(yùn)算)lg2+lg5=(

)A.10 B.1C.lg7 D.lg2lg5B2.(基本方法:作對數(shù)函數(shù)的圖象)y=ln|x|的圖象為(

)B3.(基本應(yīng)用:比較大小)a=log23.4,b=log82,c=log0.32.7,由大到小的排列順序?yàn)開_______.答案:a

>b>c4.(基礎(chǔ)知識:定義域)函數(shù)y=lg(x+1)+lg(x-1)的定義域?yàn)開_______.答案:(1,+∞)5.(基本能力:求單調(diào)區(qū)間)函數(shù)y=2ln(x+1)的遞增區(qū)間為________.答案:(-1,+∞)答案:-4答案:2方法總結(jié)

1.不同底的對數(shù)運(yùn)算,利用換底公式化為同底,再結(jié)合對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)求解.此題的普遍規(guī)律:logab·logbc·logcd=logad.2.對數(shù)的運(yùn)算方法,主要有兩種方法:一是對數(shù)式轉(zhuǎn)化為指數(shù)式;二是利用對數(shù)運(yùn)算法則,進(jìn)行變形:(1)拆:首先利用冪的運(yùn)算把底數(shù)或真數(shù)進(jìn)行變形,化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,使冪的底數(shù)最簡,然后正用對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)化簡合并,正確使用冪的運(yùn)算法則.(2)合:將對數(shù)式化為同底數(shù)對數(shù)的和、差、倍數(shù)運(yùn)算,然后逆用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),轉(zhuǎn)化為同底對數(shù)真數(shù)的積、商、冪的運(yùn)算,正確使用對數(shù)的運(yùn)算法則.(3)注意指數(shù)式與對數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

[典例剖析]類型1圖象的辨認(rèn)[例1]

(2020·山東濰坊模擬)若函數(shù)f(x)=ax-a-x(a>0且a≠1)在R上為減函數(shù),則函數(shù)y=loga(|x|-1)的圖象可以是(

)D解析:由f(x)在R上是減函數(shù),知0<a<1.又y=loga(|x|-1)是偶函數(shù),定義域是(-∞,-1)∪(1,+∞),∴當(dāng)x>1時(shí),y=loga(x-1)的圖象由y=logax向右平移一個(gè)單位得到.因此選項(xiàng)D正確.方法總結(jié)對數(shù)函數(shù)與絕對值相聯(lián)系的函數(shù)的圖象常見有:(1)y=|logax|(a>1)的圖象如圖①.(2)y=loga|x|(a>1)的圖象如圖②.(3)y=|loga|x||(a>1)的圖象如圖③.

辨認(rèn)時(shí)可通過特殊點(diǎn)、單調(diào)性、奇偶性等性質(zhì)進(jìn)行.B方法總結(jié)應(yīng)用對數(shù)型函數(shù)的圖象可求解的問題(1)對一些可通過平移、對稱變換作出其圖象的對數(shù)型函數(shù),在求解其單調(diào)性(單調(diào)區(qū)間)、值域(最值)、零點(diǎn)時(shí),常利用數(shù)形結(jié)合思想.(2)一些對數(shù)型方程、不等式問題常轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的函數(shù)圖象問題,利用數(shù)形結(jié)合法求解.求參數(shù)時(shí)往往使其中一個(gè)函數(shù)圖象“動起來”,找變化的邊界位置,得參數(shù)范圍.(3)與絕對值相聯(lián)系的函數(shù)圖象.

[題組突破]1.(2021·湖南張家界模擬)在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)f(x)=2-ax,g(x)=loga(x+2)(a>0,且a≠1)的圖象大致為(

)A

[典例剖析]類型1比較大小[例1]

(1)(2021·河南洛陽聯(lián)考)設(shè)a=log36,b=log510,c=log714,則(

)A.c>b>a B.b>c>aC.a(chǎn)>c>b D.a(chǎn)>b>cD解析:因?yàn)閍=log36=log33+log32=1+log32,b=log510=log55+log52=1+log52,c=log714=log77+log72=1+log72,因?yàn)閘og32>log52>log72,所以a>b>c.D方法總結(jié)比較對數(shù)式大小的類型及相應(yīng)的方法(1)若底數(shù)為同一常數(shù),則可由對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性直接進(jìn)行判斷;若底數(shù)為同一字母,則需對底數(shù)進(jìn)行分類討論.(2)若底數(shù)不同,真數(shù)相同,則可以先用換底公式化為同底后,再進(jìn)行比較.(3)若底數(shù)與真數(shù)都不同,則常借助1,0等中間量進(jìn)行比較.

類型2與對數(shù)有關(guān)的不等式[例2]

(1)解不等式2loga(x-4)>loga(x-2).B方法總結(jié)

解對數(shù)不等式的類型及方法(1)形如logax>logab的不等式,借助y=logax的單調(diào)性求解,如果a的取值不確定,需分a>1與0<a<1兩種情況討論.(2)形如logax>b的不等式,需先將b化為以a為底的對數(shù)式的形式.

類型3對數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用[例3]

(1)已知函數(shù)f(x)=loga(8-ax)(a>0,且a≠1).若f(x)>1在區(qū)間[1,2]上恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.(2)已知函數(shù)f(x)=log4(ax2+2x+3).①若f(1)=1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;②是否存在實(shí)數(shù)a,使f(x)的最小值為0?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.解析:①因?yàn)閒(1)=1,所以log4(a+5)=1,因此a+5=4,a=-1,這時(shí)f(x)=log4(-x2+2x+3).由-x2+2x+3>0,得-1<x<3,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?-1,3).令g(x)=-x2+2x+3,則g(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增,在(1,3)上單調(diào)遞減.又y=log4x在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-1,1),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,3).方法總結(jié)

1.(1)形如函數(shù)y=logaf(x)求定義域,要在a>0,a≠1的前提下,使f(x)>0;(2)判斷y=logaf(x)型的奇偶性要結(jié)合對數(shù)的運(yùn)算:logaf(x)+logaf(-x)及l(fā)ogaf(x)-logaf(-x),其單調(diào)性利用復(fù)合函數(shù)y=logan,n=f(x)的單調(diào)性的法則.2.求形如y=logaf(x)的單調(diào)區(qū)間,首先求定義域:f(x)>0,同時(shí)結(jié)合復(fù)合函數(shù)“同增異減”的法則.

CC3.(2020·江西九江七校聯(lián)考)若函數(shù)f(x)=log2(x2-ax-3a)在區(qū)間(-∞,-2]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

)A.(-∞,4) B.(-4,4]C.(-∞,4)∪[2,+∞) D.[-4,4)D4.(母題變式)將例2(1)改為:若2loga(a-4)>loga(a-2),求a的取值范圍.1.(2018·高考全國卷Ⅲ)下列函數(shù)中,其圖象與函數(shù)y=lnx的圖象關(guān)于直線x=1對稱的是(

)A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x)C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x)BD3.(2019·高考天津卷)已知a=log52,b=log0.50.2,c=0.50.2,則a,b,c的大小關(guān)系為(

)A.a(chǎn)<c<b B.a(chǎn)<b<cC.b<c<a D.c<a<bA4.(2019·高考全國卷Ⅱ)已知f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-eax.若f(ln2)=8,則a=________.解析:設(shè)x>0,則-x<0.∵當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-eax,∴f(-x)=-e-ax.∵f(x)是奇函數(shù),∴f(x)=-f(-x)=e-ax,∴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論