幼兒園大班語(yǔ)言會(huì)跳舞的小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語(yǔ)言會(huì)跳舞的小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生們了解和學(xué)習(xí)小雨點(diǎn)的歌詞、動(dòng)作以及其背景知識(shí)，了解與自己生活相關(guān)的東西可以成為跳舞的素材。學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)小雨點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作，并能夠根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏快慢變換動(dòng)作。學(xué)生們的合作意識(shí)、表現(xiàn)欲和自信心得到提高。學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)、舞蹈的感受。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)小雨點(diǎn)，感受和了解雨是對(duì)大自然的祝福，了解環(huán)保意識(shí)的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容1.預(yù)備知識(shí)：給孩子展示各種不同形式的舞蹈，并讓孩子感受每一舞蹈所表達(dá)出的情感和內(nèi)涵。2.學(xué)習(xí)小雨點(diǎn)的歌詞和動(dòng)作：讓孩子們先分組，用自己最喜歡的方式用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。為了提高孩子們的興趣，在音樂(lè)和跳舞動(dòng)作之間可以穿插小游戲或小抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。3.學(xué)習(xí)小雨點(diǎn)的背景知識(shí)：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，讓孩子們了解小雨點(diǎn)背后的故事和概念，增加孩子們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。4.合作表演：讓孩子們表達(dá)自己對(duì)小雨點(diǎn)的理解，并在朗誦歌詞的同時(shí)，跟著背景音樂(lè)進(jìn)行舞蹈表演。三、教學(xué)具材背景音樂(lè)及歌詞寫(xiě)在黑板上。雨衣、雨傘、靜電球、草莓等小道具。彩球等舞蹈道具。四、教學(xué)方法1.合作學(xué)習(xí)法：采用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，讓孩子們建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。2.聽(tīng)說(shuō)模仿法：使用視覺(jué)影像和口語(yǔ)教學(xué)的方式，讓孩子們更好的理解和模擬所學(xué)的動(dòng)作和節(jié)奏。3.做游戲法：通過(guò)小游戲、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，提高孩子們的興趣和動(dòng)力。4.觀察比較法：讓孩子們觀察和比較不同的舞蹈形式，更好地理解和掌握所學(xué)的動(dòng)作技巧。五、實(shí)際操作1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：用課件展示跳舞的小游戲，并分組讓孩子們來(lái)展示。2.正題環(huán)節(jié)：首先給孩子們展示小雨點(diǎn)的音樂(lè)，并讓孩子們跟著音樂(lè)和動(dòng)作一起認(rèn)讀歌詞。接下來(lái)，讓孩子們分組，自由發(fā)揮，用自己最喜歡的方式進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，然后練習(xí)小雨點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作。進(jìn)行音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合表演。設(shè)計(jì)小游戲并穿插進(jìn)行，提高孩子們的興趣和動(dòng)力。3.結(jié)束環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)師生互動(dòng)的談話環(huán)節(jié)，讓孩子們表達(dá)自己的感觸和收獲，同時(shí)交流老師的教學(xué)感悟。六、教學(xué)反思經(jīng)過(guò)這次教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到兒童對(duì)舞蹈和音樂(lè)的興趣和好奇心極強(qiáng)，會(huì)很快的融入和參與到教學(xué)中去。因此，在教學(xué)中，我要多考慮孩子們的興趣和興奮點(diǎn)，這樣可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望；我也要注意小游戲和抽獎(jiǎng)等因素，在教學(xué)中巧妙地進(jìn)行穿插，以增加孩子們的活躍度和動(dòng)力。此外，這次的教學(xué)設(shè)計(jì)也提醒我，要抓住孩子們的注意力，需要讓教學(xué)內(nèi)容和孩子們的生活密切相關(guān)，并且要采用互動(dòng)的方式讓孩子們主動(dòng)參與，讓教學(xué)內(nèi)容真正變成生活中的一部分?？?/p>