下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Multisim10.0電子電路計(jì)算機(jī)仿真一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟悉并掌握Mulitisim10.0的仿真過(guò)程。2.了解Mulitisim10.0的操作流程并掌握其基本操作。3.學(xué)會(huì)使用Mnlitisim10.0繪制電路圖,熟悉其基本界面和菜單欄,工具欄的功能。4.通過(guò)Mulitisim10.0軟件進(jìn)一步加深對(duì)電路原理的理解。5.學(xué)會(huì)電子電路計(jì)算機(jī)仿真的使用,尤其是示波器的連接與使用要求。二.實(shí)驗(yàn)步驟:1.打開(kāi)Multisim10.0,認(rèn)識(shí)它的窗口界面,工具欄和菜單欄,熟悉掌握其基本功能,只有如此才能在設(shè)計(jì)電路原理圖時(shí)做到手到擒來(lái),熟練于心。2.查找所需的元器件,修改參數(shù),拖到合適的位置;3.對(duì)照原圖連接電路,查看各元器件的參數(shù)是否正確;4.將示波器連接到輸入與輸出處,進(jìn)行仿真,觀察比較波形的狀狀;5.將原理圖和波形圖截取到文本文檔中,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。三.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)對(duì)課程所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)連貫性,綜合性的認(rèn)識(shí),駝過(guò)實(shí)習(xí)可以加深對(duì)理論的理解,培養(yǎng)和提高獨(dú)立動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力。在完成指定的實(shí)習(xí)任務(wù)后,應(yīng)具備以下能力:(1) 熟悉模塊庫(kù)使用(2) 熟練掌握基本電力電子電路的仿真方法(3) 掌握電力電子變流裝置觸發(fā)、主電路及驅(qū)動(dòng)電路的構(gòu)成及調(diào)試方法,能初步設(shè)計(jì)和應(yīng)用這些電路(4) 能夠運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行分析處理,解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題(5) 能夠綜合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),解釋現(xiàn)象,編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告四.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1.學(xué)會(huì)Mulitisim10.0的使用和操作。首先我們?cè)跈C(jī)器上安裝Mulitisim10.0軟件然后點(diǎn)擊桌面上的Mulitisim10.0圖標(biāo),由于軟件比較大需要等待一定時(shí)間才會(huì)進(jìn)入。Mulitisim10.0界面和Office工作界面相似,標(biāo)題欄、下拉菜單、項(xiàng)目窗口、快捷工具、狀態(tài)欄等組成。標(biāo)題欄分為:文件工具按鈕、器件工具按鈕、調(diào)試工作按鈕。這些按鈕下拉菜單中都,并經(jīng)常用到。現(xiàn)在放在下拉菜單中方便使用。項(xiàng)目窗口:項(xiàng)目窗口中的電路窗口是用來(lái)搭建電路。狀態(tài)欄:狀態(tài)欄用來(lái)顯示程序錯(cuò)誤和警告。菜單包括:放置元件、連接原理圖、放置圖像、標(biāo)注等而我們經(jīng)常用到的中有放置元件,在試驗(yàn)中也會(huì)死用到最多的。點(diǎn)擊菜單中的一個(gè)選項(xiàng)就會(huì)出現(xiàn)器件的選擇,在其中可以選擇需要的元件。2.利用Multisim10.0設(shè)計(jì)一個(gè)多級(jí)放大電路,利用示波器測(cè)試其輸入與輸出信號(hào)的的波形圖。按照操作步驟制作如下原理圖示波器顯示的波形圖如下:五.實(shí)驗(yàn)心得:通過(guò)本次的課程實(shí)訓(xùn),使我對(duì)該軟件有了進(jìn)一步的了解與掌握。在實(shí)訓(xùn)中我也遇到了不少的問(wèn)題,但通過(guò)老師的教導(dǎo)及同學(xué)間的幫助問(wèn)題都一一解決了。雖然實(shí)訓(xùn)只有短短的幾天但我從中學(xué)到了不少的知識(shí)在此非常感謝學(xué)校安排本次實(shí)習(xí),也感謝實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)。在實(shí)訓(xùn)中我總結(jié)了如下小結(jié):1.在學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件時(shí),要從基本學(xué)起,只有對(duì)其各部分的功能熟練掌握才能熟練的運(yùn)用它進(jìn)行操作與使用。2.要學(xué)會(huì)修改電路中個(gè)元器件的參數(shù)修改,電路中的參數(shù)對(duì)于電路的功能有著非常重要的影響,在繪制完以后要認(rèn)真的檢查一遍各個(gè)參數(shù)是否正確,確保其正確無(wú)誤。3.在接示波器的時(shí)候,將陽(yáng)極接到所測(cè)處,陰極接地。4.通過(guò)仿真的學(xué)習(xí)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專(zhuān)業(yè)演出合同范例
- 基坑維護(hù)合同模板
- 婦女干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
- 廣告門(mén)面裝修合同范例
- 小型工程質(zhì)保合同范例
- 家庭餐館租賃合同范例
- 店面門(mén)面出租合同范例
- ppp工程咨詢(xún)合同范例
- 工廠回收合同范例
- 工地做門(mén)合同范例
- 書(shū)法知識(shí)基礎(chǔ)理論單選題100道及答案解析
- (新版)社會(huì)工作者考試題庫(kù)及答案
- 片石混凝土擋土墻施工方案(改)
- 海爾公司網(wǎng)點(diǎn)備件系統(tǒng)操作流程指導(dǎo)
- 光學(xué)作圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案
- 完整版中建八局施工分包與勞務(wù)用工管理辦法
- 淺談健美操教學(xué)中的美育教育
- 陜西綠源天燃?xì)庥邢薰咀又轑NG工廠聯(lián)動(dòng)試車(chē)方案
- 青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)25《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)
- WOMAC評(píng)分量表
- 項(xiàng)目WBS任務(wù)模板(2-17)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論