2024屆廣西壯族自治區(qū)北海市化學九上期中達標檢測模擬試題含解析

2024屆廣西壯族自治區(qū)北海市化學九上期中達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于苯酚（C6H6O）的說法，錯誤的是（）A．苯酚屬于化合物 B．苯酚完全燃燒只生成水C．苯酚由三種元素組成 D．苯酚的相對分子質量是942．下列變化過程中與另外三個有本質區(qū)別的是A．木條燃燒 B．水果腐爛 C．玻璃破碎 D．鐵釘生銹3．如圖為構成某物質的分子結構示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表硫原子，下列敘述正確的是（）A．此物質屬于混合物B．此物質的一個分子由4個原子構成C．此物質的分子為HSD．此物質中氫元素與硫元素的質量比是1：14．關于分子、原子、離子的敘述錯誤的是A．分子、原子和離子都能直接構成物質B．化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分C．原子通過得失電子可以變成離子D．原子中，質子數不一定等于核外電子數5．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學反應：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關于物質X的組成，下列說法正確的是A．X的化學式是SiF4B．X是一種氧化物C．可能含有氧元素D．可能含有氫元素6．已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是A． B． C． D．7．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是選項事實解釋A碘酒是混合物由不同種分子構成B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D8．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“●”表示氧原子，“O”表示氫原子)，下列有關說法正確的是A．該反應生成了兩種物質B．反應前后分子的種類沒有改變C．反應前后各元素化合價均不變D．反應中分子可以再分9．甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內污染的主要有害氣體，下列關于甲醛的說法正確的是A．甲醛是由碳．水兩種物質組成；B．甲醛是由碳．氫．氧三種元素組成；C．一個甲醛分子由一個碳原子．一個氫分子和一個氧原子構成；D．甲醛由一個碳元素．兩個氫元素．一個氧元素組成。10．下列物質的用途正確的是()A．鹽酸用于汽車的鉛蓄電池B．焦炭煉鐵C．碳酸鈣做華表D．用碳酸鈉和有機酸做發(fā)酵粉11．下列變化中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．高錳酸鉀受熱分解B．分離液態(tài)空氣C．紅磷在空氣中燃燒D．干冰升華12．下列說法正確的是（）A．核外電子數決定元素的化學性質 B．保持氮氣化學性質的粒子是氮原子C．原子可以構成分子，但不可形成離子 D．質子數與中子數之和決定相對原子質量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下圖回答問題。（1）實驗儀器a的名稱是________b的名稱是________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______；發(fā)生裝置是____，收集較純凈的氧氣用的裝置是______（填序號），原因是__________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起________作用，化學方程式_________。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時___________，說明瓶中已充滿氧氣。（5）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學方程式為_____，發(fā)生裝置是____；收集裝置是_______（填序號），原因是______；檢驗二氧化碳的方法是___________，驗滿的方法是_____。（6）已知氫氣（H2）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，其反應可表示Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑。則實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____；收集氫氣可選用的裝置是_______。14．實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請結合圖回答問題：（1）寫出甲所指儀器名稱：_____；組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_____（選填“前”或“后”）進行。（2）欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____，該反應屬于_____反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑方案二：4K2FeO4+10H2O＝4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑①若用方案二制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時，氧氣應該從_____（填“a”或“b”）端通入。②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_____（填序號）a．方案一發(fā)生的是分解反應b．方案二更簡便、節(jié)能c．制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等15．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出儀器名稱：①_____③_____④_____（2）下列反應都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是_____(填字母序號)。A加熱高錳酸鉀B常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應C利用植物光合作用D電解水（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。加熱時試管口應向下傾斜的原因是_____。用高錳酸鉀制取氧氣時，該發(fā)生裝置的試管內還應放入_____。（4）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_____。它與采用裝置A制取氧氣時比較，優(yōu)點是_____（寫出一條即可）。組裝好儀器后首先應該進行的操作是_____。（5）上圖中收集氧氣可以選擇裝置_____。如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_____。如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣（瓶內裝滿水），則進氣口為_____（填相應字母）。（6）下列關于氧氣的性質的敘述中，不正確的是_____。A通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體B水生動物可在水下生存是因為氧氣易溶于水C氧氣是可燃物燃燒的催化劑D通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應（7）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的方法制取氨氣，制備氨氣應選的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____，要想收集氨氣，最好選用的收集裝置是_____。16．九年級化學實驗小組在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。（1）填出圖中有②的儀器的名稱。②________________（2）實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為________________。（3）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為________________。（4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有___________________、___________________。（5）學習化學的一個重要途徑是________________。________________是這個重要途徑的重要手段。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某些網吧給通宵上網的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果．已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O．試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質量計算式為：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）＝250）（1）磷酸可待因由_____種元素組成；（2）其相對分子質量為_____；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質量比為_____．（4）磷酸可待因中碳元素的質量分數____？18．清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學式為C6H8O7請計算：（1）檸檬酸的相對分子質量為_______________（2）檸檬酸中，碳、氫、氧、三種元素的質量比為：________________（最簡整數比）（3）檸檬酸中，碳元素的質量分數為：_____________________（計算結果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：（1）圖②表示的反應符號表達式是___________________________；（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是__________________________；（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學性質的最小粒子是________，在化學變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、根據苯酚的化學式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成純凈物，屬于化合物，故A正確；B、根據苯酚的化學式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，根據質量守恒定律可知，苯酚完全燃燒生成水和二氧化碳，故B錯誤；C、根據苯酚的化學式為C6H6O，可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；D、苯酚的相對分子質量=12×6+1×6+16=94，故D正確。故選B。2、C【解析】

A、木條燃燒有新物質生成，屬于化學變化；B、水果腐爛有新物質生成，屬于化學變化；C、玻璃破碎只是形狀和大小發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、鐵釘生銹有新物質生成，屬于化學變化，故C選項符合題意。【點睛】變化中出現(xiàn)“燃燒”兩字，一般來說，該變化為化學變化。3、B【解析】

構成某物質的分子結構示意圖可知，物質的化學式為H2S2?！驹斀狻緼、該物質是由同種分子構成的，是純凈物，故A不正確；B、該物質的一個分子中含有兩個氫原子兩個氧原子，共4個原子；故B正確；C、此物質的分子符號為H2S2，故C不正確；D、此物質中氫元素與硫元素的質量比，故D不正確。故選B?！军c睛】元素的質量比為元素相對原子質量乘以原子個數之比。4、D【解析】

A、分子、原子和離子都能直接構成物質，敘述正確；B、化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分，敘述正確；C、原子通過得失電子可以變成離子，敘述正確；D、原子中，質子數一定等于核外電子數，敘述錯誤。故選D。5、A【解析】試題分析：根據質量守恒定律知道參加反應的各種原子的個數和種類都不會改變的原則，可以確定Ｘ的化學式為SiF4。故選A.考點：質量守恒定律6、B【解析】

催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質量增加。a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質量相等，b中氯酸鉀的質量比a中少，a中產生氧氣的質量比b中多。分別同時加熱a和b至完全反應時，加熱一段時間才能產生氧氣，a所需溫度較高，反應速率較慢；加入適量的二氧化錳的b所需溫度較低，反應速率快，至反應結束所需的時間少。觀察圖象，故B符合變化過程。故選B【點睛】明確催化劑能改變反應速率、不能改變生成生成物的質量是正確解答本題的關鍵。7、C【解析】

A.碘酒中的溶質是碘，碘由碘分子構成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構成的，故正確；

B.聞到香味是因為分子在不斷的運動，故正確；

C.氣體受熱膨脹是因為氣體分子間隔變大引起的，故錯誤；

D.碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為分子間隔變大引起的，故正確。故選C。8、D【解析】

A.由化學反應的微觀過程示意圖可知，反應后生成了一種新分子，即該反應生成了一種物質，此選項錯誤；B.反應前后分子的種類發(fā)生改變，此選項錯誤；C.該反應是兩種單質反應生成一種化合物，單質中元素的化合價為零，故反應前后各元素化合價均發(fā)生改變，此選項錯誤；D.該反應的實質是氫分子分解為氫原子，氧分子分解為氧原子，然后氫原子、氧原子再結合為水分子，故在反應中分子可以再分，此選項正確。故選D?！军c睛】能從化學反應的微觀過程示意圖獲取正確的化學信息是解答此題的關鍵。9、B【解析】試題分析：由甲醛的化學式可知：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，因此選項A錯誤，選項B正確；1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成，因此選項C錯誤；元素只講種類，不講個數，因此選項D錯誤．故選B．考點：化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別．點評：本題主要考查化學式的意義、物質的簡單分類和物質組成與構成的描述，難度較大．10、B【解析】

A、蓄電池的電解液一般是稀硫酸的溶液，不是鹽酸，故錯誤；B、煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石；焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，焦炭再與二氧化碳反應生成一氧化碳，用一氧化碳還原鐵的化合物生成鐵，故正確；C、做建材的是大理石或石灰石，主要成分是碳酸鈣，不是純凈的碳酸鈣，故錯誤；D、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，故錯誤。故選B。11、C【解析】

化合物中的元素就是化合態(tài)，單質中的元素就是游離態(tài)。【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應前高錳酸鉀中氧元素呈化合態(tài)，反應后錳酸鉀、二氧化錳中氧元素仍呈化合態(tài)，生成物氧氣中氧元素呈游離態(tài)，氧元素由化合態(tài)部分變?yōu)橛坞x態(tài)，故不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，液態(tài)氧氣中氧元素任然呈游離態(tài)，故不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，實質上是紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷，反應前氧氣中氧元素呈游離態(tài)，反應后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合態(tài)，故符合題意；D、干冰升華是物理變化，是固態(tài)的二氧化碳受熱變成氣態(tài)的二氧化碳，氧元素始終呈化合態(tài)，故不符合題意。12、D【解析】

A、原子的最外層電子數決定元素的化學性質，故錯誤；B、氮氣是由氮分子構成的，保持氮氣化學性質的粒子是氮分子，故錯誤；C、原子可以構成分子，原子得失電子形成離子，故錯誤；D、原子中，核外電子質量很小，可忽略不計，因此原子的質量主要集中在原子核上，原子核由質子和中子構成，因此原子的相對質量約等于質子數與中子數之和，故正確；故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑AE氧氣不易溶于水催化2H2O2MnO22H2O+O2↑將帶火星的小木條放在集氣瓶口，小木條復燃CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC氧氣的密度比空氣的密度大將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿BD【解析】

（1）據圖可知儀器a的名稱是酒精燈，b的名稱是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程為：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；該方法屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣不易溶于水，故收集較純凈的氣體可用排水法；（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；反應的化學方程為：2H2O2MnO22H2（4）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱，故選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；驗滿的方法是：將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿；（6）在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制??；氫氣密度比空氣小，難溶于水，能用向下排空氣法、排水法收集，即收集裝置是D或E。14、集氣瓶后AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集Baabc【解析】

（1）甲所指儀器名稱是集氣瓶；組裝A裝置時，順序是從下到上，所以固定試管應在放置酒精燈之后進行，而拆裝置的時候正好相反。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用加熱固體制氣體裝置，排水法收集到的氣體較純凈，故欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是AD，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應是“一變多”所以該反應屬于分解反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集（3）①若用方案二制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是“固液裝置”，所以選擇B。因為氧氣密度比空氣密度稍大，所以選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時是“長進短出”，氧氣應該從a端進入。②根據兩個方案的反應原理得出：a、方案一發(fā)生的反應是“一變多”，所以是分解反應，故正確；b、方案二不需要加熱，所以更簡便、節(jié)能，故正確；c、因為兩個反應方程式氧氣和高鐵酸鉀前面的化學計量數數相等，所以制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等，故正確。故選abc。15、試管集氣瓶水槽CDA防止冷凝水回流使試管炸裂一團棉花B便于控制藥品的多少（合理即可）檢查裝置氣密性CD將帶火星的木條放在集氣瓶口cBCAE【解析】

（1）①是試管，②是集氣瓶，③是水槽；（2）根據實驗室對制取氣體的方法要求進行選擇，其主要的要求是方便快捷，否則不易在實驗室中完成，四種方式中光合作用雖能制取出氧氣但反應速度較慢，不宜采用；電解水制取氧氣相對復雜且速度較慢，不宜采用。故選CD；（3）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置是A；該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂試管；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口還要塞一團棉花；

（4）過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B；A裝置需要加熱，操作復雜，B裝置具有不需加熱，操作簡便，且生成物是水，無污染，便于控制藥品的多少，并可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而達到控制反應速率的目的等優(yōu)點；為防止裝置漏氣，影響實驗效果，組裝好儀器后首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性；（5）因為氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；氧氣的密度小于水。如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣（瓶內裝滿水），則進氣口為c；（6）A通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體，故A正確；B水生動物可在水下生存是因為水中有少量氧氣，但不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C氧氣是可燃物燃燒的助燃劑，不是催化劑，故C錯誤；D常溫下，氮氣的化學性質穩(wěn)定。通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應，故D正確。故選BC；（7）實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取氨氣屬于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置是應選A；氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集，收集裝置可選用E。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、水槽BA氣體密度小于空氣易溶于水科學探究實驗【解析】

（1）圖中②的儀器的名稱是水槽；（2）實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他們應選擇固液不加熱裝置，發(fā)生裝置為B。（3）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇固固加熱裝置，他們應選擇的發(fā)生裝置為A。（4）E表示的是向下排空氣法收集氣體裝置，若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有氣體密度小于空氣、易溶于水。（5）學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是這個重要途徑的重要手段。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、五種41513：6452.0%【解析】

（1）由磷酸可待因的化學式可知，磷酸可待因是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的；（2）其相對分子質量為12×18+