河北省石家莊市裕華區(qū)重點達標名校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

河北省石家莊市裕華區(qū)重點達標名校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、呼吸作用的實質是細胞利用（），將有機物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。A．一氧化碳 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣2、今年受疫情影響，海南文昌雞的銷路大打折扣，大量文昌雞滯銷，文昌雞屬于鳥類，關于鳥類下列說法正確的是（）A．飛行時肺和氣囊都進行氣體交換B．是變溫動物C．飛行時只有肺能進行氣體交換D．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換3、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．魚躍鳥飛是因為它們都有與其功能相適應的結構．下列論證錯誤的是（）A．黑麥的根部有多達150億條根毛，有利于根吸收水和無機鹽B．肺泡壁僅由一層上皮細胞構成，有利于肺進行氣體交換C．小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，有利于小腸吸收營養(yǎng)物質D．腎小球是毛細血管球，有利于腎形成原尿4、在預防傳染病時，針對傳染病流行的環(huán)節(jié)采取的相關措施有A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．以上三項都是5、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響6、如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗，其正確的步驟為（）A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①③②⑥⑤④7、下列有關安全用藥與急救的敘述中，錯誤的是（）A．非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書B．進行人工呼吸前，要先使患者仰臥，清除其口鼻內的異物，保持呼吸道通暢C．如遇外出血、且血液從傷口一股一股噴出的傷員，要在其傷口遠心端壓迫止血D．進行胸外心臟按壓時，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性地用力下壓8、盲人在“閱讀”盲文時，首先利用的是（）A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．軀體運動中樞 D．軀體感覺中樞9、以下詩句或諺語與所蘊含的科學知識不正確的是()A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為，蟬→螳螂→黃雀B．“千里之堤，潰于蟻穴”形象地說明生物影響環(huán)境C．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關系D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質循環(huán)10、—對白兔交配后，產下1只白兔和2只黑兔，小亮同學運用所學生物學知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的是（有關基因用A、a表示）A．白色是顯性性狀 B．黑色是隱性性狀C．母兔的基因組成是AA D．黑兔的基因組成是aa11、生活中難免遇到意外情況，面對突發(fā)情況，以下處理措施中不合理的是（）A．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通后，再實施人工呼吸B．遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風處，再實施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬傷，要迅速扎住傷口的遠心端D．遇到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動病人，幫助其服藥并撥打“120”12、如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系圖，下列說法正確的是（）A．②③④是消費者B．①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)C．該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力D．該圖同時存在食物鏈和食物網13、下列是生物生殖和發(fā)育有關的示意圖，其分析正確的是（）A．圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育B．圖乙所示的繁殖方式可以引進優(yōu)良品種，縮短繁育周期C．丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由[a]羊水提供D．圖中四類生物的生殖都是有性生殖14、如圖為人體肺部血液循環(huán)示意圖，圖中結構[1]的血管類型和內部流經的血液類型分別是()A．動脈、動脈血 B．動脈、靜脈血 C．靜脈、動脈血 D．靜脈、靜脈血15、如圖表示一天之內（早7：00﹣第二天早7：00）溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（）A．補充大棚CO2 B．補充大棚O2C．降低大棚溫度 D．降低大棚濕度16、當人體免疫功能過高時，會發(fā)生的疾病是（）A．艾滋病 B．過敏反應 C．肺結核 D．肝癌17、以下屬于復雜反射的是（）A．望梅止渴B．眨眼反射C．縮手反射D．膝跳反射18、關于實驗“綠葉在光下制造有機物”的敘述中，正確的是（）A．光合作用的產物是淀粉和二氧化碳 B．脫色時，將葉片放在酒精中直接加熱C．光合作用的條件是必須有光 D．實驗前不需要對天竺葵進行暗處理19、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．秋海棠的葉長成新的植株 B．蓮藕用蓮子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產生新個體 D．馬鈴薯的塊莖長出新植株20、近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關聯(lián)。下列有關說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細菌病毒C．為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源21、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：圖中，植物是____________者，動物是消費者，動物與植物通過_____________關系形成食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、_____（任寫一項）等。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于__________。植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的_______________分解為無機物，供植物再利用。22、學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系，其中B可代表_____；圖2中的空格內需填_____．②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．生物的遺傳和變異是通過_____實現(xiàn)的．閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的．此材料說明：_____．材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．此材料說明：_____．實驗探究法．某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．查閱資料：資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．設計實驗方案及數(shù)據統(tǒng)計：ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克10克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天5天6天8天綜合上述有關內容，請完善下列探究活動：①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是_____．②為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇_____進行對照實驗．③該實驗設計中明顯的不足之處是_____．實驗反思：④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結構是具有真正的_____．⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現(xiàn)_____．（用生物與環(huán)境的關系解釋）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理．

參考答案1、B【解題分析】

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用?！绢}目詳解】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體。【題目點撥】解題的關鍵是理解呼吸作用的概念和意義。2、C【解題分析】

鳥類多數(shù)營飛行生活，其呼吸特點是與其生活相適應的，據此解答。【題目詳解】鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣。鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內進行氣體交換，一部分進入氣囊；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經過肺，在肺內再次進行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率?？梢姺问菤怏w交換的器官，氣囊只能貯存氣體，鳥類是恒溫動物，可見C正確。故選：C。【題目點撥】要注意：氣囊只能貯存氣體，不能進行氣體交換。3、C【解題分析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的數(shù)量很多，大大增加了根吸水的表面積，提高吸水效率，A正確；肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換，B正確；小腸內含有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，是與消化有直接關系的，與吸收無關，C錯誤；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，D正確。4、D【解題分析】傳染病要想在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。點睛：傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點。5、B【解題分析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。6、D【解題分析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?！绢}目詳解】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟是：①把植物放在黑暗處一晝夜（目的是將葉片中的淀粉運走耗盡）、③用黑紙片把植物葉片遮蓋一部分（為了設置以光照為變量的對照實驗，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉）、②把已處理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱；⑤用清水漂洗葉片；④滴加碘液；之后觀察顏色。所以，排序正確的是：①③②⑥⑤④。故選：D?！绢}目點撥】掌握綠色植物在光下制造有機物的實驗。7、C【解題分析】

（1）做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。（2）動脈出血時顏色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。止血時一般在受傷動脈的近心端，采用指壓止血法或止血帶止血法進行止血?！绢}目詳解】A．無論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應仔細閱讀使用說明書，A正確。B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進行口對口的吹氣，B正確。C．動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管。動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，C錯誤。D．急救時急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關節(jié)伸直，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓，D正確。故選：C?！绢}目點撥】解決本題的關鍵是理解動脈出血的特點及救治方法。8、D【解題分析】試題分析：腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）．盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺中樞．故選C考點：脊髓和腦的結構及其功能．9、A【解題分析】

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等?！绢}目詳解】A、“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈中蟬取食樹的汁液，而螳螂以蟬為食，黃雀又捕食螳螂，它們之間有吃與被吃的關系，中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈，樹→蟬→螳螂→黃雀，食物鏈必須得有生產者，A錯誤。B、生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境，“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境，B正確。C、豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；草盛，草多了，吸收的水、無機鹽、陽光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此有了“草盛豆苗稀”景象，C正確。D、分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)，D正確。故選：A?！绢}目點撥】本題綜合考查了生物對環(huán)境的適應、生物和生物之間有密切的聯(lián)系、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網及生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量的流動。熟記食物鏈的寫法解答此題的關鍵。10、C【解題分析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。若兔的毛色白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。一對白兔生下了一只黑兔，則這對白兔的基因組成是Aa（雜合）。遺傳圖解如圖：故選C?；虻娘@性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系?！久麕燑c睛】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。11、C【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！绢}目詳解】A．對溺水者先要清除他口鼻內的污物，保持其呼吸道暢通后，再進行人工呼吸，A正確。B．煤氣中毒是因為空氣中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血紅蛋白結合，使氧氣失去了與血紅蛋白結合的能力，造成人體組織缺氧，應該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風處，使其呼吸新鮮空氣，B正確。C．被毒蛇咬傷后，不論是動脈、靜脈、還是毛細血管，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的近心端，才能防止血液流向心臟，C錯誤。D．遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時幫助其服藥或采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進行救助，不能搬運送往醫(yī)院搶救，D正確。故選：C?！绢}目點撥】掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人。12、C【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。所以①是生產者，②③是消費者，④是分解者，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，圖中①②③④構成了生物成分，但是還缺少非生物成分，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，C正確；多條食物鏈相互交織形成食物網，但是圖中只有一條食物鏈，①→②→③，因此不存在食物網，D錯誤?！绢}目點撥】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的書寫。13、B【解題分析】圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是變態(tài)發(fā)育，A錯誤；

圖乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的優(yōu)良性狀，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，B正確；

丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，C錯誤；

甲、丙、丁都屬于有性生殖，乙屬于無性生殖，D錯誤。14、B【解題分析】試題分析：肺循環(huán)是指血液從右心室進入肺動脈，流經肺部毛細血管網，最后通過肺靜脈流回左心房的循環(huán)，血液流經肺部的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，使血液由靜脈血變成了動脈血?？键c：血管的結構、功能和保健。15、A【解題分析】

室溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，結合圖示信息分析答題?！绢}目詳解】棚內二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數(shù)量，當呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚內二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低。作為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，該棚內的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時為周期的變化，每天日出前（7時左右），呼吸作用產生的二氧化碳積累在棚內，使二氧化碳達到最高值。在a點，此時的二氧化碳的濃度最低，所以打開通風口的目的補充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳進入棚內，促進蔬菜的光合作用。故選A。【題目點撥】影響植物光合作用的因素有：光照時間、二氧化碳的濃度等，據此可以很好的在農業(yè)上進行運用。16、B【解題分析】

免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。【題目詳解】免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞），當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾??；例如防御感染的功能過強時，對進入人體內的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應，當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病，當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤。選項中艾滋病和肺結核是由病原體引起的傳染病，肝癌的致病因素復雜，可能與人體的免疫監(jiān)視功能過低有關，B符合題意。【題目點撥】解題的關鍵是理解免疫的功能：防御感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視，以及免疫功能異常時的表現(xiàn)。17、A【解題分析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”，都是生來就有的反射，因此都屬于簡單反射；

“望梅止渴”，是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復雜反射。故選A。18、C【解題分析】光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的產物是淀粉和氧氣，A錯誤；脫色時，將葉片放在酒精中，隔水加熱，B錯誤；光合作用的條件是必須有光，C正確；實驗前對天竺葵進行暗處理，D錯誤。19、B【解題分析】

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！绢}目詳解】“秋海棠的葉長成新的植株”、“草履蟲通過分裂產生新的個體”、“馬鈴薯的塊莖長出新的植株”，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖。蓮藕用蓮子繁殖，其中種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此“蓮藕用蓮子繁殖后代”屬于有性生殖。所以，屬于有性生殖的是“蓮藕用蓮子繁殖后代”?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。20、D【解題分析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細胞內，因此屬于動物病毒，而不是屬于細菌病毒，B錯誤；為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確。考點：傳染病的預防措施。21、生產取食（捕食或吃與被吃）二氧化碳（土壤或礦物質或水）太陽能（或光能）有機物【解題分析】

在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成。生物部分的成分包括生產者，消費者和分解者，其中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等?！绢}目詳解】（1）圖中，植物是生產者。植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源。動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，與植物形成了吃與被吃的關系，這種鏈狀結構叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分以外，還有非生物部分，如陽光、空氣、水、土壤等無機環(huán)境。圖中除了陽光，二氧化碳、土壤、礦物質和水都是非生物部分。生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量最終來源于植物進行光合作用所固定的太陽能，植物通過光合作用儲存在有機物中的能量，通過食物鏈和食物網流向動物體內。（3）細菌、真菌等是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們以動植物殘體、排泄物中的有機物質為生命活動能源，并把復雜的有機物逐步分解為簡單的無機物，促進物質的循環(huán)。因此植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將動植物尸體