2022年北京市燕山地區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷及答案

北京市燕山地區(qū)2022年初中畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（一）

語(yǔ)文試卷

2022年04月

考1.本試卷試題10頁(yè)，答題紙2頁(yè)。共五道大題，23道小題。滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。

生2.在試卷和答題紙密封線內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)名稱、姓名。

須3.試題答案一律書(shū)寫在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。

知4.考試結(jié)束，請(qǐng)將試卷和答題紙一并交回。

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

2022年北京冬奧會(huì)期間，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展“關(guān)注冬奧學(xué)語(yǔ)文”讀報(bào)活動(dòng)。

1.課堂常規(guī)環(huán)節(jié)，輪值的第一組同學(xué)推薦了北京日?qǐng)?bào)迎冬奧主題文章。閱讀文本，完成（1）-（3）題。（6

分）

當(dāng)世界的冬奧與中國(guó)的春節(jié)相遇

迎四方賓朋、展“東方之禮”，克服疫情影響，排除噪音雜音，如期為世界貢獻(xiàn)一屆“簡(jiǎn)約、安全、精

彩”的奧運(yùn)盛會(huì)，既是“言必信行必果”的堅(jiān)持守諾，也在向世界傳遞中國(guó)之道，講述一個(gè)更加自信的東

方、一個(gè)“強(qiáng)起來(lái)”的中國(guó)、一個(gè)蓬勃煥新的北京。

春節(jié)腳步日漸臨近，大街小巷張燈結(jié),千家萬(wàn)戶忙年辭歲。一派喜樂(lè)祥和中，北京2022冬奧

會(huì)也即將開(kāi)幕，外國(guó)客人陸續(xù)抵達(dá)，冬奧村正式開(kāi)村，賽事安排、首金歸屬等成為熱門話題。中國(guó)年與奧

運(yùn)會(huì)的相逢，讓壬寅新春々外不同。

“共歡新故歲，迎送一宵中?！毙麓杭压?jié)，是中華民族最盛大、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。而奧運(yùn)盛會(huì)，則是

人類的盛大節(jié)日、全球的友誼聚會(huì)，展示著不同文化的隼麗風(fēng)。時(shí)隔14年，當(dāng)奧林匹克大家庭再

次聚首北京，恰巧將親歷中華文化的濃情時(shí)刻——開(kāi)幕日是虎年第一個(gè)節(jié)氣“立春”，第12個(gè)比賽日恰逢

元宵佳節(jié)。這份特殊的緣分、文化的邂逅點(diǎn)燃了許多人對(duì)精彩“冬夢(mèng)”的期待。

純潔冰雪掩映熱烈中國(guó)紅，從前奏序曲中，已經(jīng)能感受到鮮明的中國(guó)味兒【甲】會(huì)徽“冬夢(mèng)”以

中國(guó)書(shū)法【乙】冬字為主體，舞動(dòng)線條充滿韻律；接力火種燈以“中華第一燈”西漢長(zhǎng)信宮燈為

靈感，典雅設(shè)計(jì)彰顯追求光明希望的永恒信念。起伏山巒間，“雪如意”“冰玉環(huán)”參考中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物件

造型，融合著“國(guó)際范兒”與“中國(guó)風(fēng)”；冬奧村里，院落景觀設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于清代乾隆年間名畫(huà)【丙】3

嬉圖,營(yíng)造踏雪尋梅的古典園林意境……回望傳統(tǒng)、聚焦當(dāng)下，東道主迎四方賓朋、展“東方之禮”，

全方位展示著中國(guó)式浪漫。

（1）文段橫線處選填漢字或給加點(diǎn)字注音完全正確的是（2分）

A.彩(fen)xun彩

B.彩(f6n)xuan采

C.采(fen)xuan采

D.采(fen)xun彩

（2）對(duì)句子修辭使用判斷不氐碰的是（2分）

A.春節(jié)腳步日漸臨近，千家萬(wàn)戶忙年辭歲。（擬人）

B.新春佳節(jié)，是中華民族最盛大、最重要的節(jié)日。（比喻）

C.“共歡新故歲，迎送一宵中”（引用）

D.講述一個(gè)更加自信的東方，一個(gè)強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)，一個(gè)蓬勃煥新的北京。（排比）

（3）甲、乙、丙三處依次添加標(biāo)點(diǎn)完全正確的是（2分）

A.：“”《》

B.------“"""

C.——《》“”

D.：《》《》

2.第二組同學(xué)從文化的視角推薦了下面文段。根據(jù)要求，完成（1）-（2）題。（4分）

立足世界民族之林，每個(gè)國(guó)家都在追求“自我表達(dá)”，而奧運(yùn)盛會(huì)則是向世界發(fā)聲的絕好舞臺(tái)。猶記14

年前，北京夏奧開(kāi)幕式上，我們打開(kāi)“和”為底蘊(yùn)的“歷史長(zhǎng)卷”，巨大矩陣“擊缶而歌”、“巨人腳印”烙

印夜空、《我和你》柔情似水，詮釋著東方文化的價(jià)值與追求、現(xiàn)代中國(guó)的熱情與包容。再看4年前的平昌

閉幕式上，熊貓?zhí)厥勾┰剿淼浪蛠?lái)祝福，輪滑演員與智能機(jī)器人共舞美輪美奐，“北京8分鐘”里，文化表

達(dá)與科技實(shí)力深度融合，中國(guó)元素與中國(guó)力量互為表里。借由奧運(yùn)平臺(tái)，一場(chǎng)場(chǎng)文明燦爛的視覺(jué)盛宴，-

段段生生不息的中國(guó)故事，讓世界看到了中國(guó)獨(dú)特的身份標(biāo)識(shí)：一個(gè)歷史悠久的東方古國(guó)、一個(gè)熱情開(kāi)放

的新興大國(guó)、一個(gè)現(xiàn)代自信的社會(huì)主義國(guó)家。

中國(guó)的復(fù)興是人類歷史上唯一一個(gè)文明衰落后再度復(fù)興的奇跡。而從沉淪到奮起、由苦難而輝煌的歷

程，有太多故事值得與全世界共同分享。特別是近些年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康的千年夢(mèng)想，闊步行進(jìn)在民族

復(fù)興的新征程上，國(guó)民精神日漸昂揚(yáng)，文化自信厚積薄發(fā)。誠(chéng)如觀察者所言，在國(guó)際政治的歷史當(dāng)中，中

國(guó)還從來(lái)沒(méi)有像今天這樣在世界變化中扮演如此重要的角色，世界更加渴望、、?

有學(xué)者曾說(shuō)，“中國(guó)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)文化大國(guó)，最有可能對(duì)人類文明做出貢獻(xiàn)的是中國(guó)文化?！敝?/p>

國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，【甲】束之高閣的抽象理論,【乙】春風(fēng)潤(rùn)物的生動(dòng)實(shí)踐,是可能具有世界意

義的多元方案。在世紀(jì)變局與百年疫情交織的嚴(yán)峻背景下，經(jīng)濟(jì)低迷、地緣動(dòng)蕩、恐怖危機(jī)、文明摩擦，

西方學(xué)者甚至驚呼人類正在走進(jìn)“失序的世界”。但扛過(guò)各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)景這邊獨(dú)好的中國(guó)，追求和衷共濟(jì)、

合作共贏的中國(guó)，正在被更多的人看到與認(rèn)同?！凹核挥?，勿施于人”的傳統(tǒng)哲學(xué)，“四海之內(nèi)皆兄弟”

的大同理想，講信修睦、善待他人的平和稟性，強(qiáng)不凌弱、富不侮貧的民族情懷，中國(guó)文化正在為全球治

理注入新的內(nèi)涵。而這，也是在一定程度上契合了奧林匹克精神。

相約北京迎冬奧，寅虎歡騰賀新春。辭舊迎新“一起向未來(lái)”，就是中國(guó)文化和世界文明一起奏響的春

之樂(lè)曲。我們相信，“雙奧之城”必將續(xù)寫浪漫榮光，讓更多人感受到奧林匹克的精神鼓舞，感受到東方古

國(guó)對(duì)世界最深的祝愿——冰雪湎融，春暖花開(kāi)，共同奔赴更加美好的明天。

（材料來(lái)源：北京日?qǐng)?bào)）

（1）文段中橫線處依次填入短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）

A.解碼中國(guó)認(rèn)識(shí)中國(guó)了解中國(guó)

B.認(rèn)識(shí)中國(guó)解碼中國(guó)了解中國(guó)

C.解碼中國(guó)了解中國(guó)認(rèn)識(shí)中國(guó)

I）.認(rèn)識(shí)中國(guó)了解中國(guó)解碼中國(guó)

（2）甲、乙兩處填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.不是而是B.雖然但是

C.既是也是D.不但是而且是

3.美術(shù)興趣濃厚的第三組同學(xué)向同學(xué)們推薦了北京冬奧會(huì)的會(huì)徽。圍繞主徽標(biāo)“冬”的解讀，請(qǐng)你幫他們

選擇合適的書(shū)體。（2分）

套

BEIJING2023-

A.楷書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.行書(shū)D.草書(shū)

4.勇奪跳臺(tái)滑雪二金一銀后，十八歲的“滑雪女神”谷愛(ài)凌接受媒體采訪時(shí)直言，最后一跳主要是為了“突

破自我”，并沒(méi)有太多壓力。作為同齡人，同學(xué)們紛紛在班級(jí)群里點(diǎn)贊留言。請(qǐng)你也說(shuō)說(shuō)自己的感受。（2分）

答：________________

5.默寫。（5分）

（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o（李白《行路難》）（1分）

（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（1分）

（3）,雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（1分）

（4）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，。（范仲淹《漁家傲秋思》）

（2分）

二、名著閱讀

6.“人總該是要有些精神的。唯其如此，她才有靈魂，才有價(jià)值?！苯Y(jié)合你閱讀名著的切身體驗(yàn)，以作品中

某一人物為例說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。（字?jǐn)?shù)100字左右）（5分）

答：

三、古詩(shī)文閱讀

（一）閱讀古詩(shī)，完成后面7—9題。（6分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹痢連營(yíng)。八百里分度下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

7.這首詞是辛棄疾退居上饒期間寄好友陳同甫的一首詞。詞中通過(guò)對(duì)作者早年抗金部隊(duì)豪壯陣容和氣概以

及自己沙場(chǎng)生涯的追憶，表達(dá)了作者的理想，抒發(fā)了的悲憤心情。（2分）

8.劃線句“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？（2分）

答：

9.詞作最后一句“可憐白發(fā)生”，反映了作者內(nèi)心世界理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）

答：_____________

（二）閱讀文言文段，完成后面10—13題。（8分）

魚(yú)我所欲也

【甲】魚(yú)，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取能學(xué)者也。生,亦我所欲也；義，

亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所

惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡

莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有

甚于生者，所惡有甚于死者?！疽摇糠仟?dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死?！颈亢魻柖c之，行道之人弗受：蹴爾而與之，乞人不屑也。

萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（選自《孟子?告子上》）

10.孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，是繼孔子之后學(xué)派的代表人物，被尊稱為“亞圣”。（1分）

11.加點(diǎn)字的意思都相同的是（2分）

A.敢不為茍得溫故知新明知故犯一見(jiàn)如故

B.審有所不辟敵國(guó)外審有備無(wú)，申防期未然

C.得考則生何陋之有醉翁本意來(lái)之不易

D.所識(shí)窮乏者窮冬烈風(fēng)理屈詞窮窮途末路

12.翻譯畫(huà)線語(yǔ)句并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，不生曲的是（2分）

【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。

翻譯：魚(yú)，是我所喜愛(ài)的；熊掌，也是我所喜愛(ài)的。（如果）這兩者不能同時(shí)擁有，（那么）就只好

舍棄?mèng)~而選擇熊掌。

理解：文章從“舍魚(yú)而取熊掌”的生活常理談起，以此類比，提出“舍生而取義”的觀點(diǎn)，由此展

開(kāi)下文對(duì)“義利之辨”的論述。

【乙】非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

翻譯：不單單是賢人有這種本性，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失它罷了。

理解：這是對(duì)上文觀點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明。孟子認(rèn)為人人都有向善的天性。賢者能做到舍生取義，是因?yàn)?/p>

他們能夠保有這種善良的品性。

【丙】呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

翻譯：輕蔑地呵叱著給別人（吃），過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踩踏過(guò)給別人（吃），乞丐也不愿

意接受。

理解：這句話表明，即使是“一簞食，一豆羹”也是對(duì)品德的考驗(yàn)，行道之人和乞人“弗受”“不

屑“，可見(jiàn)他們的品德比別人更高尚。

13.《孟子》注重推理，邏輯嚴(yán)密。根據(jù)文段內(nèi)容在圖表橫線處把作者的論證思路補(bǔ)充完整。（3分）

提出論點(diǎn)：類比：舍魚(yú)而取熊掌一-?舍生取義

道理論證：正面：所欲有甚于生者一一不為茍得；

［甲］_________乙_________

反面：所欲莫甚于生一-?何不用一?有不用；

［乙］_________a______

舉例論證：正面：一簞食，一豆羹……行道之人弗受……乞人不屑

反面：［丙］1

四、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面文段，完成后面14—16題。（8分）

一只羊其實(shí)怎樣

①生命在經(jīng)歷了那么漫長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程之后，總會(huì)為我們保留一些什么。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的生命就無(wú)意

中為我存留了一些印跡，一些人或者事情。另外，還有一只羊。

②在我七八歲的時(shí)候，家里有過(guò)一只羊。是一只綿羊。

③它肯定是在很小的時(shí)候被買來(lái)的，可我完全不記得它小時(shí)的樣子。在我的印象里它是一只很大的羊，

它健壯，肥碩，高傲，沉穩(wěn)，一副成年人的模樣。在我小的時(shí)候，我分不清一個(gè)人和一只羊有什么本質(zhì)上

的不同。我把它當(dāng)成是家里的一口人，而且是一個(gè)大人?，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)犯了同樣常識(shí)性錯(cuò)誤的不光是

我，還有我的父母，他們肯定是把它當(dāng)成了我們。還有我的哥哥們，他們把它當(dāng)成了什么？是不是當(dāng)成他們

自己了呢？當(dāng)時(shí)糧食很緊張，父親42元錢的工資，要養(yǎng)活全家6口人。在這種情況下，一只羊能長(zhǎng)成那樣

的特例，除了一家人當(dāng)然包括羊在內(nèi)的相濡以沫之外，似乎不可能再有別的什么解釋了?？傊?，那只羊是

在那樣一個(gè)錯(cuò)誤的環(huán)境下長(zhǎng)大，結(jié)果便是它也跟著犯了一個(gè)更大的錯(cuò)誤：它從來(lái)就沒(méi)把自己當(dāng)成是一只羊。

④對(duì)于我們中間一些不曾親自與羊一起生活過(guò)的人，對(duì)于羊的認(rèn)識(shí)，往往來(lái)自于聽(tīng)到的童話。在那個(gè)

世界里，羊永遠(yuǎn)是弱勢(shì)群體，它所代表的特性是柔弱，善良，逆來(lái)順受且又無(wú)話可說(shuō)。而當(dāng)一只羊真正與

我們的生活發(fā)生關(guān)系的時(shí)候，往往已改變了原本的樣子，變成了肉的形式，這樣它便永遠(yuǎn)都失去了表達(dá)的

機(jī)會(huì)，我們便永遠(yuǎn)都無(wú)從得知，一只羊想說(shuō)些什么。而我家的這只羊，在我的思維定式尚未形成時(shí)走近了

我，我沒(méi)有那些現(xiàn)有的經(jīng)臉，所以我覺(jué)得它所有的作為都渾然天成，非常自然。

⑤首先，它決不逆來(lái)順受。當(dāng)然，如果確實(shí)是它錯(cuò)了，它會(huì)沉默著聽(tīng)你教訓(xùn)；可是如果錯(cuò)的是你，是你

無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù)了它，它不會(huì)善罷甘休，用現(xiàn)在的話說(shuō)，它是一定要討個(gè)說(shuō)法的。記得有一次，我二哥牽

著它去地里吃草，二哥當(dāng)時(shí)的思維還沉浸在頭天晚上看的電影《地雷戰(zhàn)》里，他撿了一根棍子，叉開(kāi)腿對(duì)

羊做了一個(gè)鬼子劈刺刀的動(dòng)作，同時(shí)嘴里粗魯?shù)牧R了一聲。他太輕視了一只羊有可能對(duì)這個(gè)動(dòng)作做出的反

應(yīng)。綿羊當(dāng)時(shí)發(fā)了一下怔，不知它頭天晚上是不是也和二哥一起看了那場(chǎng)電影，反正它當(dāng)即判斷出了這個(gè)

動(dòng)作所具有的侮辱性質(zhì)，它把頭一低，義無(wú)反顧地沖了上去。二哥見(jiàn)它來(lái)勢(shì)兇猛，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，它在后

面奮力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它舉手投降，它才和二哥和好。

⑥還有一次，鄰居家的小伙子在手心里放了很小的一點(diǎn)干糧渣，然后非?？鋸埖卣泻羲?。它不想辜負(fù)

別人的好意，走了過(guò)去，等它弄明白發(fā)生的事情，它選擇了輕蔑地離開(kāi)。在離開(kāi)的過(guò)程中卻又出乎意料地

轉(zhuǎn)身給了正在得意的那人一個(gè)教訓(xùn)，使他記住了捉弄一只羊會(huì)得到什么樣的報(bào)應(yīng)。同樣它的行為也導(dǎo)致了

圍觀者的一片大驚小怪。是呀，一只羊怎么可以有這么強(qiáng)的自尊心呢，一只羊怎么可以這么張揚(yáng)自己的個(gè)

性呢。

⑦其實(shí)這只羊讓人覺(jué)得它不像一只羊，不僅僅在于它有個(gè)性，還在于它有很強(qiáng)的責(zé)任心。在一個(gè)風(fēng)雪

交加的夜晚，一向沉默的它突然放聲大叫，低沉的聲音表達(dá)著一種焦慮。父親出門一看，原來(lái)大風(fēng)吹開(kāi)了

院門，家里剛買的半大山羊跑出了院子。是大綿羊的警覺(jué)使家里避免了一筆不小的損失。

⑧另外還有它的聰明。它的聰明不但讓幼時(shí)的我覺(jué)得非常神秘，即使到今天，我還感覺(jué)到幾分詭異。

有天中午，我媽有事出去，把羊關(guān)進(jìn)了羊欄，還在羊欄的出口處擋了一塊菜板:把我關(guān)進(jìn)了屋里，然后鎖上

了院門。和羊單獨(dú)相處的時(shí)候，我從不敢擅自到它跟前去，所以我一個(gè)下午沒(méi)有出屋，后來(lái)大概羊和我一

樣等得不耐煩了，要不就是它想知道我一個(gè)人在屋里做些什么，只聽(tīng)。匡啷一聲，羊抵碎菜板自己把自己放

出來(lái)了。然后它直奔房門，用頭一下下撞門。我知道它是過(guò)來(lái)找我了，我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是趕緊找個(gè)地方藏起

來(lái)，于是我撩起床單，鉆到了床下。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)不到撞門聲了，我從床下探出腦袋朝外張望，忽然看

見(jiàn)大綿羊正把前腿搭在外面窗臺(tái)上，伸著頭朝屋里張望?？赡苁撬哪樚L(zhǎng)了，影響了視線，它竟然把頭

側(cè)過(guò)去，用一只眼緊貼窗玻璃。所以它的姿勢(shì)和表情看上去都格外的怪誕。我在這只羊的窺視下絕望地哭

了起來(lái)。

⑨當(dāng)初買這只羊，肯定是要養(yǎng)大后賣掉補(bǔ)貼家用的，可它的種種不同凡響，讓它一次次拖延了離家的

時(shí)間，然而一只羊的最后結(jié)局總難擺脫，那是它的宿命。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與它相處的經(jīng)歷，則是一種緣分。

我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常體面地走過(guò)來(lái)，用流利的漢語(yǔ)或者英語(yǔ)同我打招呼，我會(huì)很自

然地同它交談，而且一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得奇怪。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,我就已經(jīng)知道了，一只羊其實(shí)是怎樣的。

（作者楊瑞霞原載《天涯》2001年04期，有刪改）

14.“這只羊不單單是一只羊，有著種種的不同凡響?！遍喿x相關(guān)文段，概述在“我”眼中這只羊的不同凡

響之處。（3分）

答：_____________

15.閱讀第⑧段文字，想象一下，假如你是那只羊，那天下午你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)。（2分）

答：

16.勾連全篇，說(shuō)一說(shuō)結(jié)尾段劃線句子寄寓了“我”怎樣的情懷。（3分）

答：_____________

（-）閱讀下面文字材料，完成后面17—19題。（7分）

材料一：光明日?qǐng)?bào)北京冬奧會(huì)特刊：別樣入場(chǎng)式

第24屆北京冬奧會(huì)入場(chǎng)儀式從一開(kāi)始就看點(diǎn)十足?！氨┪瀛h(huán)”升起，“冰門”打開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員健步走入

內(nèi)場(chǎng)，整個(gè)體育場(chǎng)里熱鬧起來(lái)。

各代表團(tuán)的入場(chǎng)服裝各具特色：芬蘭代表團(tuán)衣袖上一圈毛茸茸的白色裝飾讓整套衣服輕快靈動(dòng)；吉爾

吉斯斯坦代表團(tuán)唯一的女運(yùn)動(dòng)員戴著有當(dāng)?shù)靥厣y的皮毛帽子；薩摩亞代表團(tuán)的旗手赤裸著上身，穿著

當(dāng)?shù)靥厣娜棺?，絲毫看不出是在北京寒冷的夜晚行走……

各參賽代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上打出他們所在國(guó)家（地區(qū)）的巨幅國(guó)旗/旗幟，與他們頭頂

的“冰雪五環(huán)”三者同框，這成為北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上標(biāo)志性的時(shí)刻。

運(yùn)動(dòng)員走過(guò)的“中國(guó)門”和“中國(guó)窗”全部取材于中國(guó)各地的傳統(tǒng)門窗圖案。他們走過(guò)“中國(guó)門”，寓

示中國(guó)人民打開(kāi)大門、歡迎全世界的朋友在此相聚；運(yùn)動(dòng)員腳下、“鳥(niǎo)巢”地面大屏幕上是“中國(guó)窗”，窗

外是中國(guó)大好河山，表達(dá)“打開(kāi)窗口看中國(guó)”的美好意向。

代表團(tuán)引導(dǎo)員手持的各參賽國(guó)家（地區(qū)）引導(dǎo)牌，采用了“發(fā)光的雪花”造型，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)結(jié)，

寓示團(tuán)結(jié)吉祥。引導(dǎo)員戴的小禮帽上，均有來(lái)自河北民間的傳統(tǒng)虎頭圖案，寓示虎年平安健康、吉祥如意。

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式的背景音樂(lè)由19首世界名曲串接組成，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界各國(guó)藝術(shù)的尊重和喜愛(ài)。

《光明日?qǐng)?bào)》（2022年02月05日07版）

材料二：北京冬殘奧會(huì)閉幕式開(kāi)始！延續(xù)開(kāi)幕式理念向“雙奧”致敬

中新網(wǎng)北京3月13日電13日晚，北京2022年冬殘奧會(huì)閉幕式在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”正式拉開(kāi)帷幕。

北京冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式精彩紛呈，令人印象深刻。閉幕式主題表達(dá)則為“在溫暖中永恒”。日前，閉幕式

導(dǎo)演沈晨表示，北京冬殘奧會(huì)閉幕式將延續(xù)開(kāi)幕式理念，注重表達(dá)殘疾人的故事，由此契合主題，定格感

人瞬間。

秉持著“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的原則，閉幕式力求將表演與儀式相結(jié)合。據(jù)悉，閉幕式主題定為“在

溫暖中永恒”，將以特殊裝置配合主視覺(jué)形象“同心圓”。在記錄9天賽事感人瞬間的同時(shí)，永遠(yuǎn)保留北京

作為“雙奧之城”的偉大時(shí)刻。據(jù)沈晨介紹，希望通過(guò)這一方式留住整個(gè)冬奧，留住“雙奧之城”這份記

憶，讓后人永遠(yuǎn)記住它。

據(jù)悉，本屆冬殘奧會(huì)閉幕式的參演群體，由約占30%的殘疾人和70%的健全人組成。在排演過(guò)程中，戰(zhàn)

健融合的表演者們攜手前行、互助進(jìn)步，體現(xiàn)了“平等、參與、共享”的發(fā)展理念。

正如張藝謀導(dǎo)演所說(shuō)，從2008年的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”到2022年的“一起向未來(lái)”，北京成

為了世界奧運(yùn)史上第一個(gè)“雙奧之城”。這正是中國(guó)積極參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持不懈弘揚(yáng)奧林匹精神的偉

大見(jiàn)證。

（來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)）

材料三：開(kāi)閉幕式導(dǎo)演沈晨：主火炬熄滅闡釋“薪火相傳生生不息”

據(jù)央視新聞消息，今晚，在全世界的目光中，冬殘奧會(huì)“雪花主火炬”緩緩熄滅，作為整場(chǎng)閉幕式的

重中之重，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)大膽使用定音鼓套曲配合場(chǎng)上表演，詮釋“時(shí)間”的概念，導(dǎo)演組表示，創(chuàng)意的核心

是要詮釋“薪火相傳、生生不息”的精神，為北京雙奧畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

北京2022年冬殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式導(dǎo)演沈晨：我們?cè)谙ɑ瓠h(huán)節(jié)當(dāng)中為什么會(huì)用到13套定音鼓，當(dāng)然13

大家都能知道，肯定跟我們13屆冬殘奧會(huì)在吻合，但是正中間是我們的核心，外圍是我們的12個(gè)點(diǎn)位。

這12個(gè)點(diǎn)位和我們唱片當(dāng)中的影像，12個(gè)時(shí)針完全咬合在一起，時(shí)間在進(jìn)行，當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到第三圈的時(shí)候，

24小時(shí)的數(shù)字進(jìn)來(lái)了，十二時(shí)辰、子丑寅卯開(kāi)始向它匯聚，二十四節(jié)氣也在向它匯聚，仿佛把冬奧會(huì)開(kāi)幕

式，冬奧會(huì)閉幕式和冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式里面很多的內(nèi)容，都匯聚到這個(gè)帶有情感的留聲機(jī)的儲(chǔ)存盤當(dāng)中，永

遠(yuǎn)留在這兒。

隨著最后強(qiáng)悍的節(jié)奏終止完畢以后，一個(gè)盲人演員拉響了小提琴，而且拉響的是我們整個(gè)冬奧會(huì)的主

題歌《雪花》，其實(shí)仔細(xì)來(lái)看我們冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式是盲人點(diǎn)火，冬殘奧會(huì)閉幕式是盲人熄火，因?yàn)樽詈蟮?/p>

小提琴手是盲人，最后《雪花》唱響的時(shí)候是我們的盲童，冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式我們表現(xiàn)的是我們殘疾人的自

強(qiáng)不息，表現(xiàn)的是我們民族的自強(qiáng)不息，那我們想在冬殘奧會(huì)閉幕式最后熄火的瞬間，我們希望主火炬雖

然熄滅了，但是我們每個(gè)人心中的那份光永遠(yuǎn)都在，特別是我們的盲人運(yùn)動(dòng)員，盲人演員，盲人、殘疾人，

他們心中的那份光可以照亮所有人，可以照亮全世界，正好吻合我們最后“一起向未來(lái)”的主題。

17.北京被稱為“雙奧之城”，指的是（2分）

甲：北京成功舉辦了冬季奧運(yùn)會(huì)和冬殘奧會(huì)。

乙：北京成功舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)。

18.北京冬殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式上，主創(chuàng)人員怎樣用數(shù)字詮釋北京奧運(yùn)會(huì)在國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)史上的特點(diǎn)。（2

分）

答：___________

19.綜合所給材料，說(shuō)說(shuō)北京冬奧會(huì)上中國(guó)文化味道的具體體現(xiàn)。（3分）

答：

（三）閱讀下面文段，完成后面20—22題。（7分）

①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它鍥而不舍的挖掘；一只大鶴，俯瞰五岳，睥睨江河，緣于它

始終不渝的飛翔。一條山路，盡管崎嶇而險(xiǎn)惡，但不畏艱險(xiǎn)的人終會(huì)直抵高山之巔；一條大道，盡管平坦而

寬闊，但瞻前顧后的人也會(huì)半途折戟沉沙……這一切，都緣于態(tài)度。

②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使一個(gè)學(xué)子在學(xué)業(yè)上柳暗花明；調(diào)整工作態(tài)度，可以讓一個(gè)勞動(dòng)者在職場(chǎng)中游

刃有余。正確的人生態(tài)度，是用來(lái)成就人生的。它可以使一個(gè)人懂得清醒地審視自己，理智地面對(duì)人生，

不好高鷲遠(yuǎn)，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂(lè)觀積極，昂揚(yáng)向上，從而在浮躁的塵世面前

從容不迫，在喧囂的生活背后淡定自如。

③人在一生中，總會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，而態(tài)度則會(huì)使這個(gè)目標(biāo)更加堅(jiān)定。一個(gè)擁有積極態(tài)度

的人，往往專心并執(zhí)著于自己的目標(biāo)，為之彈精竭慮，為之廢寢忘食，心無(wú)旁鷲，義無(wú)反顧。他們的人生

態(tài)度常常明朗、堅(jiān)定、睿智、樂(lè)觀，像灑向草地的陽(yáng)光，像掠過(guò)江面的勁風(fēng)，在燦爛中搖曳著生機(jī)，在剛

勁中透露著力量，充滿無(wú)限活力。抱有消極人生態(tài)度的人則不然，他們往往對(duì)自己所追求的目標(biāo)熱情不高，

投入不夠，慵慚、倦怠，左顧右盼，三心二意，像秋日的落葉一般飄零，像墻上的衰草一般枯敗、沉郁，

沒(méi)有活力，沒(méi)有希望。

④不同的人生態(tài)度，也是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂(lè)觀人生態(tài)度的，一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人：【甲】

一定是一個(gè)大度的人；擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個(gè)謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，【乙】。

處處為他人著想的，一定是一個(gè)富有愛(ài)心的人；時(shí)時(shí)兼濟(jì)蒼生的，一定是一個(gè)心懷天下的人。

⑤如果說(shuō)，品質(zhì)是從生命的個(gè)體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，不同的人生態(tài)度則是綻放在這些藤

蔓上色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之后，最終為你結(jié)出最美的人生果實(shí)來(lái)。

⑥如果你在生活中活得困頓迷茫，在人生的路上走得并不順心遂愿，就該想著適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下自己的

人生態(tài)度了，或許，你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)人生最美的風(fēng)景。

（材料來(lái)源于馬德文章文字有刪改）

20.對(duì)比孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》的開(kāi)頭段和本文的第一段，說(shuō)說(shuō)二者在內(nèi)容上有什么異同之處。（2分）

答：_____________

21.閱讀第③段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析其論證方法及作用。（3分）

答：_____________

22.依據(jù)上下文，在第④段甲乙兩處橫線處分別補(bǔ)寫一個(gè)和文段內(nèi)容相契合的句子。（2分）

答：_____________

五、寫作

23.任選其一，完成作文。（40分）

題目一：如果讓你用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回憶你的初中生活，你會(huì)想到哪三個(gè)詞？梳理一下思路，用這三個(gè)

詞做主線，以“往事一一我的中學(xué)生活”為題，完成作文。

題目二：以“這個(gè)春天，我們一起向未來(lái)”為題目，按要求完成作文。

要求：作文內(nèi)容積極向上；字?jǐn)?shù)在600字以上；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校。

北京市燕山地區(qū)2022年初中畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2022.04

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用

1.（1）B；2分。（2）B；2分。（3）A；2分。

2.（1）D；2分。（2）A；2分。

3.C；評(píng)分：2分。

4.參考示例：有了目標(biāo)，放下包袱，才能輕裝上陣，放手一搏。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)會(huì)摒棄自己以前的學(xué)

習(xí)枷鎖，努力突破自我。評(píng)分：2分。

5.（1）直掛云帆濟(jì)滄海。評(píng)分：1分；（2）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。評(píng)分：1分；（3）阡陌交通。評(píng)

分：1分；（4）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意、長(zhǎng)煙落日孤城閉。評(píng)分：各1分，共2分；

二、名著閱讀

6.示例：文學(xué)作品的形象要有生命力，關(guān)鍵在于他有性格，進(jìn)而有感染人打動(dòng)人的力量?！端疂G傳》中的

魯智深，豪爽俠義，嫉惡如仇。第三回有“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。地痞惡棍鄭屠橫行一方，綽號(hào)''鎮(zhèn)關(guān)西”。

公然欺壓金氏父女，強(qiáng)娶民女金翠蓮，并訛詐虛錢實(shí)契錢兩。魯智深得知這個(gè)情況，勃然大怒，除了立

即湊錢送與金老父女做盤纏，讓他們離開(kāi)是非之地，還親自來(lái)打發(fā)他們起身。打發(fā)金老父女走后，又起

身去尋鄭屠，故意使手段激怒鄭屠，使他先動(dòng)手，好有個(gè)打他的借口，然后，魯智深趁機(jī)三拳兩腳打死

鄭屠，為地方除了一害。和魯智深有關(guān)的一系列故事情節(jié)塑造了一個(gè)性格鮮明的人物形象。評(píng)分：人

物形象概括2分，分析評(píng)價(jià)2分，表達(dá)1分，共5分。

三、古詩(shī)文閱讀

（一）

7.參考：1）殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地；2）壯志難酬、英雄遲暮。評(píng)分：2分。

8.參考：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給大家的烤牛肉；軍中奏起