統(tǒng)編版高中語文必修下冊 第13課 林教頭風(fēng)雪山神廟 課件

林教頭風(fēng)雪山神廟高中語文必修下冊第六單元1.理清小說情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，體會林沖是怎樣一步步被“逼上梁山”的。2.概括林沖的形象特點，把握細(xì)節(jié)描寫在塑造人物形象中的作用。3.感受并掌握自然環(huán)境（如風(fēng)雪）描寫渲染氣氛、推動情節(jié)的作用。素養(yǎng)目標(biāo)作者簡介施耐庵，元末明初文學(xué)家。興化（今江蘇興化）人，據(jù)說祖籍蘇州。施耐庵自幼聰明好學(xué)，能詩擅文，博古通今，才華出眾。他生活在元朝的統(tǒng)治下，經(jīng)歷過元末激烈的農(nóng)民起義，深感自己與當(dāng)?shù)赖臋?quán)貴不合，遂辭官回家以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中是他的門生。施耐庵創(chuàng)作了我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的用白話文寫成的優(yōu)秀長篇章回體小說《水滸傳》。本文選自《水滸傳》第九回，是林沖故事中最精彩的部分。題目點明了本回的主人公、環(huán)境以及故事發(fā)生的地點，簡明扼要地概括了節(jié)選部分的內(nèi)容?！帮L(fēng)雪”“山神廟”是林沖人生道路的轉(zhuǎn)折點，但造成轉(zhuǎn)折的根本原因不是“風(fēng)雪”，而是橫行不法的邪惡勢力。題目解說知識卡片章回體小說章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭的故事。講史一般都很長，藝人在表演時必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說之前，藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。從章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣，可以明確看出它與話本之間的繼承關(guān)系。寫作背景《水滸傳》的故事發(fā)生在北宋末年。當(dāng)時的社會非常黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩樂，終日不理朝政。蔡京、高俅、童貫等奸臣把持朝政，他們與地方官吏勾結(jié)，狼狽為奸，貪污受賄，橫征暴斂，再加上地主惡霸與豪強劣紳的無法無天、橫行霸道，廣大人民生活在水深火熱之中，被迫團結(jié)起來進行武裝反抗。因此，農(nóng)民起義此起彼伏，接連不斷。小說中描寫的宋江、方臘的故事，就是以北宋末年的農(nóng)民起義為依據(jù)的。閱讀鏈接課文相關(guān)內(nèi)容林沖是《水滸傳》中的重要人物之一。他原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，受人敬重，有個美滿的家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，多次調(diào)戲都遭到抗拒，但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢指使他的手下陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計，構(gòu)陷林沖手執(zhí)利刃闖入軍機重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把林沖送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十，刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深搭救。林沖和魯智深分手后路過柴進莊院，受到殷勤接待；柴進又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。課文節(jié)選的內(nèi)容由此開始。1.本文可分為幾部分？請概括各部分內(nèi)容?！痉治觥靠煞譃樗牟糠帧５谝徊糠郑?段），故事的開端，寫林教頭滄州遇舊知。交代林沖與高俅的矛盾及林沖與李小二的親密關(guān)系，為故事情節(jié)的發(fā)展設(shè)下伏筆。第二部分（2～5段），故事的發(fā)展，寫陸虞候等人密謀害林沖。第三部分（6～9段），寫林沖接管草料場和出門沽酒。這一部分在情節(jié)發(fā)展中屬于兩峰之間的低谷，是林沖由“買刀尋敵”到“奮起殺敵”的過渡。第四部分（10～12段），故事的高潮和結(jié)局，寫林沖風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。至此，林沖完成了他思想性格的轉(zhuǎn)變。

課文探究2.本段中對林沖和李小二相識經(jīng)歷的插敘和林沖與李小二的對話在情節(jié)上的作用是什么？【分析】①插敘林沖在東京時曾救助過李小二的情況，說明林沖心地善良，行俠仗義。②交代林沖被刺配滄州的原因，點明與高俅的仇怨。林沖被高俅陷害，仍以“高太尉”相稱，并違心地說是自己觸怒了他，說明林沖雖有怨意但忍受屈辱、委曲求全，體現(xiàn)了他性格軟弱的一面。③為下文李小二知恩圖報和林沖報仇等情節(jié)埋下伏筆。3.從第2段描寫來看，“官人”的哪些舉止言談引起了李小二的注意？這樣寫有何作用？【分析】①兩個人不是一起進來，而是一前一后“閃”進來；請人吃飯自己不出面，又不肯說出自己姓名和為何事請人；吃飯時自己燙酒，故意支開李小二。②這些描寫顯示出這兩位不速之客的詭異、謹(jǐn)慎。暗示“官人”在密謀陷害林沖，推動情節(jié)的發(fā)展。另外，從李小二的角度去觀察“官人”“走卒”等，更帶有幾分神秘色彩，吸引讀者。4.林沖買刀、帶刀、尋仇，說明了什么？林沖尋敵未果“自心下慢了”，又說明了什么？【分析】①這些連續(xù)的行為描寫，表現(xiàn)出林沖欲手刃仇敵的激憤心情及其性格中剛烈的一面，與上文李小二所言遙相呼應(yīng)。這是他反抗思想的萌芽。②“自心下慢了”說明林沖雖然性格急躁，但反抗意識并不強烈，對現(xiàn)狀還多是委曲求全。5.”正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”，這些景物描寫有什么作用？“卷”字有怎樣的表達效果？【分析】“彤云”“朔風(fēng)”“一天大雪”渲染了嚴(yán)冬時節(jié)的環(huán)境氛圍，烘托出蒼涼悲壯的情境，也照應(yīng)了題目中的“風(fēng)雪”二字?！熬怼弊钟玫脴O好，生動傳神地寫出了風(fēng)雪之大，也為下文大雪壓倒草廳做了鋪墊，推動情節(jié)進一步發(fā)展。6.如何理解“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”的細(xì)節(jié)描寫？【分析】①“仰面看那草屋”這一細(xì)節(jié)描寫，為后來草屋被雪壓塌埋下了伏筆。②出去沽酒前一系列的動作描寫，表現(xiàn)了他謹(jǐn)小慎微、盡職盡責(zé)的性格特點，為下文寫草料場失火不是林沖大意所致埋下伏筆。7.作者非常詳盡地描寫林沖偷聽的內(nèi)容，用意是什么？【分析】陸虞候等人以為陰謀得逞，得意忘形，雪夜荒廟，肆無忌憚，高聲大嗓，放聲談笑，又只是一門之隔，林沖自然聽得真切，知曉他們所有的陰謀，補充了前文的情節(jié)，也激怒林沖，推動情節(jié)發(fā)展。陸謙等人的語言，也揭示了他們的狠毒。8.魯迅先生在《花邊文學(xué)·“大雪紛飛”》中曾說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比‘大雪紛飛’多兩個字，但那‘神韻’卻好得遠了?！蹦阃膺@種看法嗎？請說明理由?！痉治觥客?。用“緊”字寫雪，以感覺來寫視覺，渲染了風(fēng)大雪猛的惡劣環(huán)境，也暗示賊人密謀加害的計劃正在緊鑼密鼓地進行，林沖的處境越來越危險。9.林沖手刃仇敵的描寫極為精彩，請賞析?！痉治觥俊稗鳌薄疤帷薄疤ぁ薄俺丁薄柏唷薄案睢薄疤簟钡纫幌盗袆釉~，把林沖手刃仇敵的過程痛快淋漓地展現(xiàn)了出來。整個過程林沖像豹子捕獵一樣，有安排，有速度，有殺傷力，終顯其英雄本色?！疤崃藰尅薄巴稏|去”，林沖堅定地走上了一條反抗的道路，完成了他思想性格的轉(zhuǎn)變。結(jié)構(gòu)圖解

《林教頭風(fēng)雪山神廟》以林沖的思想性格變化為主要線索，描寫了林沖由忍辱負(fù)重、委曲求全到奮起反抗、手刃仇敵的思想轉(zhuǎn)變過程，反映了當(dāng)時社會政治極端黑暗、腐敗，以致“官逼民反”的社會現(xiàn)實。主題歸納一、易錯字音內(nèi)容小結(jié)①盤（）纏（）②迤邐（

）③玷（）辱④酒饌（

）⑤尷（）尬（

）⑥搠（）倒⑦倉廒（）⑧氈（）笠⑨庇（）祐⑩廟檐（

）?昭（）然?祈（）禱zhuàn

shuòɡān

áo

pán

lǐ

diàn

chan

ɡà

zhān

bì

qí

zhāoyán

（）揣手兒（）揣摩（）掙揣?揣（）削足適履（）削果皮?

削xuēchuāi

chuài

chuǎi

xiāo

二、易混字形（měi）央（）（miǎn）分（）（miǎn）冠（）堂皇①（jī）（）志而歿（lài）賞（）②浼

娩

赍賚（shuò）（）倒（sù）追本（）源（shuò）橫（）賦詩（shuò）（）風(fēng)凜冽③搠

溯槊（zī）（）須（zǐ）（）議（jì）發(fā)（）（zì）睚（）必報④髭訾髻冕

朔眥三、課內(nèi)詞語迤邐：生事：接風(fēng)：昭然：央浼：緩慢前行，這里有顛沛流離的意思。制造糾紛；惹事。設(shè)宴接待遠方來的客人。很明顯的樣子。懇求，請托。四、近義詞語1.紛紛揚揚/沸沸揚揚相同點：都有“雜亂無章”的意思。不同點：紛紛揚揚：（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂。紛紛，（言論、往下落的東西等）多而雜亂；（許多人或事物）接二連三地。沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。沸沸，水翻騰的樣子。2.天理昭然/理所當(dāng)然相同點：都有“應(yīng)該這樣”的意思。不同點：天理昭然：天理，天道；昭然，明顯。指上天能分辨善惡，主持公道，會給善行和惡行以相應(yīng)的報應(yīng)。理所當(dāng)然：當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)這樣。從道理上講應(yīng)該這樣。深入探究1.林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？（1）路遇李小二是情節(jié)發(fā)展的開始，表現(xiàn)了林沖安分守己、隨遇而安的性格特點。由李小二之口，引出陸謙等人的密謀，說明高俅仍不放過林沖，對林沖步步緊逼。林沖知道陸謙等人到來后，勃然大怒，買刀尋敵，表現(xiàn)出他性格剛烈的一面，為他走上反抗道路奠定思想基礎(chǔ)。（2）接下來林沖被派到草料場，得到一個“好差使”，形勢平緩，林沖隨遇而安的性格又占了上風(fēng)，復(fù)仇的念頭淡了，求“神明庇祐”，希望熬過刑期，回家團聚。這既表現(xiàn)了林沖性格的復(fù)雜性，也把他被“逼上梁山”的曲折過程表現(xiàn)得更充分?？垂懿萘蠄鲇譃殛懼t等人陷害林沖提供了一個絕好的機會，“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪”。（3）陸謙等人一把火燒了草料場，把林沖逼上了絕路。林沖終于迸發(fā)出徹底的反抗精神，毅然殺死仇敵，走上了與黑暗政治決裂的道路。2.雙線索結(jié)構(gòu)是小說常用的結(jié)構(gòu)方式，請分析本文的雙線索結(jié)構(gòu)特點。課文正面描寫的情節(jié)是林沖刺配滄州后的遭遇和反抗，線索是主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程，這是主線。側(cè)面描寫的情節(jié)是林沖的性格轉(zhuǎn)變是在統(tǒng)治者的逼迫下發(fā)生、完成的，是以統(tǒng)治者陷害林沖的詭計為線索貫穿起來的，這是副線。副線推動主線發(fā)展，鮮明地表現(xiàn)了作品的主題“官逼民反”。兩條線索通過茶酒店、草料場、山神廟等幾個場景，由連接到交織，最后匯合到一起。3.著名文學(xué)批評家金圣嘆說：“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠?？此愕玫剑镜米?，把得牢，做得徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業(yè)來，然琢削元氣也不少?！苯Y(jié)合課文有關(guān)情節(jié)，說說你對“熬得住，把得牢，做得徹”這一評價的理解。（1）林沖的“熬得住，把得牢”體現(xiàn)在他安分守己、委曲求全、俠肝義膽、做事謹(jǐn)慎的一面。林沖被刺配滄州完全是高俅陷害所致，但林沖卻說：“我因惡了高太尉……”并自認(rèn)作“罪囚”，怕“玷辱”了李小二夫妻。這時的林沖對高俅的狠毒沒有正確的認(rèn)識，不但委曲求全，而且充滿幻想。到了草料場，見草屋已“四下里崩壞了”，就想“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，從此處可以看出林沖安分守己、委曲求全的性格特點。林沖在東京時曾“看顧”了李小二，在滄州服刑時，還“常把些銀兩”給李小二“做本錢”，可見林沖心地善良，行事俠義。林沖去打酒前，“將火炭蓋了……把草廳門拽上……把兩扇草場門反拽上鎖了”，事情一件一件做得很有條理；打酒回來發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸”，由這些都可看出林沖是個做事謹(jǐn)慎的人。（2）林沖的“做得徹”體現(xiàn)在他性格剛烈、疾惡如仇的一面。李小二說他“是個性急的人，摸不著便要殺人放火”。林沖聽說陸虞候前來害他，說“休要撞著我，只教他骨肉為泥”，并馬上“去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。最后殺三個仇人時，他取出刀來擱在陸虞候的臉上，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”由此可看出林沖性格剛猛激烈，疾惡如仇。4.找出課文中的細(xì)節(jié)描寫，從人物塑造或情節(jié)發(fā)展的角度分析這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用。概括細(xì)節(jié)作用關(guān)于陸虞候等人到來的描寫開頭描寫陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止：“只見一個人閃將進來”“隨后又一人閃入來”。這些細(xì)節(jié)描寫暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信，林沖買刀尋敵的情節(jié)。關(guān)于兩次離開草料場的描寫林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸”“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖辦事謹(jǐn)慎的性格特點，另一方面說明草料場起火并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。關(guān)于大石頭靠門的細(xì)節(jié)描寫林沖“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”。這個細(xì)節(jié)描寫為下文陸虞候等人“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，他們只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。關(guān)于武器不離身的細(xì)節(jié)描寫林沖離開天王堂時、到市井買酒時、奔山神廟安身時，都有關(guān)于隨身攜帶花槍的細(xì)節(jié)描寫。有這些細(xì)節(jié)，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。同時也符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點。關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫滄州城東門外十五里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。同一時間的陸虞候等人到草料場來放火是由草料場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了，使情節(jié)發(fā)展入情入理。5.魯迅在《大雪紛飛》一文中，贊美本文風(fēng)雪描寫說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比‘大雪紛飛’多兩個字，但那‘神韻’卻好得遠了?！闭页霰疚年P(guān)于風(fēng)雪場景的描寫，從情節(jié)、人物的角度分析風(fēng)雪描寫的作用。（1）風(fēng)雪描寫：小說中主要有三處直接描寫風(fēng)雪的文字。①林沖去草料場的路上，風(fēng)雪初起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”。②林沖去市井沽酒時，雪勢正盛?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！雹哿譀_沽酒歸來，雪勢更大了。“看那雪，到晚越下得緊了?！背酥膺€有幾處側(cè)面描寫，是通過人物的動作、感覺來寫雪的。（2）風(fēng)雪作用：①從情節(jié)角度看，風(fēng)雪描寫為情節(jié)的發(fā)展提供了動因。正因為漫天風(fēng)雪，林沖才去沽酒以驅(qū)寒，草屋才會被壓塌，林沖才不得已到山神廟寄宿，才與剛放完火的陸謙等人不期而遇，才因此知曉仇敵對自己的迫害，才奮起反抗。風(fēng)雪成了情節(jié)發(fā)展不可或缺的要素。②從人物塑造角度看，風(fēng)雪為人物活動渲染了氣氛，烘托出蒼涼悲壯的情境，暗示矛盾沖突的加劇與決戰(zhàn)時刻的到來，具有極強的隱喻和象征意義。尤其是情節(jié)高潮處“雪”與“火”交相輝映，形成了強烈的視覺沖擊。把人物安置在極為嚴(yán)酷的環(huán)境中，更具有激勵精神、鼓舞前行的寓意。6.本文題為“林教頭風(fēng)雪山神廟”，文章不僅多次寫“雪”，還多次“火”，請賞析關(guān)于“火”的描寫?！盎稹钡木唧w描寫，跟矛盾沖突的進展步步緊扣，為刻畫人物性格服務(wù)。草料場是最怕火的地方，作者偏偏不厭其煩地寫火。林沖第一次推開草料場的大門，一眼就瞧見一個老軍在“向火”。這個老軍向林沖進行交割時，特地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就生起“焰火”來了?；饾u寫漸大，作者故意布下一串疑影，使人擔(dān)心燒掉草料場的火，可能是由火盆里的火炭引起的。但接著寫林沖為了御寒要去買酒，就隨手“將火炭蓋了”。到這里輕輕一蓋?；鹪谌藗兠媲跋帕恕５鹊搅譀_買酒回來，見草廳被大雪壓倒時，他首先想到的不是行李物品，而是“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。短短的一句話中，寫“火盆”“火炭”“火種”，連續(xù)而來的“火”字，都完全滅了，連一點火星都沒有。這一筆交代尤為重要，說明草料場里將要燒起的大火，絕不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是別有用心的人在縱火。等到林沖在山神廟里倚壁喝酒，忽然聽到“外面必必剝剝地爆響”，從壁縫里往外一看，只見草料場內(nèi)烈火沖天。這才是作者要寫的火。林沖驚疑而起要去救火時，聽到了陸謙三人在廟門外吐露了他們的全部陰謀，一股無明火頓時在林沖心頭熊熊燃起。此時此刻，自然界的天空中是北風(fēng)怒號，大雪紛飛；草料場中是大火漫天，燒著了的草料“必必剝剝地爆響”成一片；林沖的胸中，則怒火騰騰。他迎著北風(fēng)，映著烈火，痛快淋漓地斗殺三個潑賊；北風(fēng)、飛雪、大火，有力地烘托了林沖胸中的憤怒；一時間，風(fēng)助火勢，火增人威，匯成了一個激動人心的戲劇高潮。一大篇文字之中，“火”推動情節(jié)發(fā)展，也推動林沖性格漸漸轉(zhuǎn)變，以至于最后發(fā)生突變。7.林沖最后走上反抗的道路，對我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有何意義？請談?wù)勀愕目捶ā＃?）可以了解到當(dāng)時社會的黑暗、腐敗。林沖本來是京城八十萬禁軍槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定的生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動人民生活之痛苦就可想而知了。由此可以看出當(dāng)時社會的黑暗、朝政的腐敗。（2）可以認(rèn)識到封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖性格的轉(zhuǎn)變?nèi)谝粋€“逼”字上。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，最終走上了反抗斗爭的道路。當(dāng)時封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭，這就是“官逼民反”。在封建社會中，被壓迫者走上反抗道路是必然的。8.

《水滸傳》作為著名古典小說進入現(xiàn)代人的閱讀視野，必然要與現(xiàn)代觀念形成碰撞。關(guān)于林沖，我們更多地評價為有著光輝品格的英雄，但是也有人認(rèn)為林沖算不得英雄。結(jié)合課文，根據(jù)你課外閱讀《水滸傳》的經(jīng)驗及對傳統(tǒng)文化的理解，談?wù)勀愕目捶?。觀點一：林沖是當(dāng)之無愧的大英雄，悲劇英雄。他才能出眾、驍勇過人，善良寬容、有情有義，卻被黑暗的社會吞噬，被無情的命運捉弄。他從委曲求全、隱忍不發(fā)，直到忍無可忍，晃動掌中花槍，刺向仇敵的心臟，從此亡命天涯，被逼上梁山。一桿令人聞風(fēng)喪膽的蛇矛，使他成為梁山著名的英雄人物。觀點二：林沖沒有俠義品格，算不上英雄。殺陸謙等三個壞人固然是理所應(yīng)當(dāng)，但林沖卻表現(xiàn)出極為殘忍的一面?！鞍殃懼t上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里?！薄盎貋戆迅话?、陸謙頭都割下來，把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上?！边@樣血淋淋的場面讓讀者無法直視。如果以惡制惡是無可奈何，那么他走上反抗道路以后的有些做法就讓讀者不得不質(zhì)疑林沖的品格了。比如，一伙窮苦的莊客們烤火喝酒，好幾個人只有那么一小甕的酒驅(qū)寒。林沖突然闖進來，莊客們讓他烤火已經(jīng)夠善良了，可是他卻得寸進尺，非要買人家酒吃！遭到拒絕后，“把手中槍看著塊焰焰著的火柴頭，望老莊家臉上只一挑將起來，又把槍去火爐里只一攪，那老莊家的髭須焰焰的燒著。眾莊客都跳將起來。林沖把槍桿亂打。老莊家先走了。莊家們都動彈不得，被林沖趕打一頓，都走了”。濫傷無辜，算不上英雄。1.仿照例句，運用對偶修辭手法給林沖寫評價。例句：《祝?！分械南榱稚阂簧舨萁?，譏笑聲中行乞魯鎮(zhèn)；殘年如風(fēng)燭，祝福聲里慘死街頭?！端疂G傳》中的林沖：

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