2023初中教研工作計(jì)劃范文

2023初中教研工作計(jì)劃范文

1.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇一

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程

標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合

實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改

革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效

益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備

課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好

的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式和討論式教學(xué)；

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和

情境教學(xué)；

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究

教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能

力的培養(yǎng)；

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教

學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作

業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，

嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,

組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，

要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的

方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課

堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性

學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善

研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高

研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推

廣研究成果。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起

來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自

學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論

水平。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參

觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培

養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形

成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)

操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共

同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提

高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目

標(biāo)。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了

更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中

的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出

問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)

據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，

探究性。

六、其它工作

1.積積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)

向的會(huì)議；組織教師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)選。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局

和教研室布置的其它工作。

2.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇二

新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職

工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新的臺(tái)階，本學(xué)期數(shù)

學(xué)教研組工作計(jì)劃：

一、教研組基本情況

本組有XX名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3

位，五十歲以上教師共10人。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下，以提高課

堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造

有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水

平、教學(xué)能力、科研水平。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)

備課組建設(shè)；落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件資源的共享；

促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)；提高教師的研究水平；加強(qiáng)中考試題和

中考走向的研究。

三、具體措施

1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），

尤其是變化部分。

2、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自

己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，

探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教

研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。

5、創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

6、通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

8、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

3.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇三

一、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)

質(zhì)量和效率為中心，以區(qū)教育局、教研室和學(xué)校教科研工作

計(jì)劃中的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)

生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化

課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，把握新

時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課

組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng);

充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情

趣的教育。

二、工作目標(biāo)

1、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章

制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組

在全校各教研組中的大組地位。

2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各

備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)

格自律，不斷上進(jìn)。

3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力

的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

4、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

三、工作重點(diǎn)

（一）七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力，記

憶能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記敘文，散文和古典文學(xué)的閱讀分析能

力。

3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，以片斷練習(xí)和記敘文寫作訓(xùn)

練為主。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)。

（二）八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過語(yǔ)文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的

能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)說明文、議論文，和古典文學(xué)的閱讀分

析能力。

3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，以說明文，一事一議寫作訓(xùn)

練為主。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)。

（三）九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類文體的文章和古典文學(xué)的閱讀分析

能力。

3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生記敘、議論、說明

的中和寫作能力，加強(qiáng)話題作文的寫作指導(dǎo)。

4、有目的的指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。

四、工作措施

1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文教師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)

文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把

語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)

動(dòng)。繼續(xù)充實(shí)語(yǔ)文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦

一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)

資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要

求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至

少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做

好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心

中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的

健康發(fā)展。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話

要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的

完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素

材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流

于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)

思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求

真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體

評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著

“備課一一評(píng)議一一修改一一反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式

的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交

流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、

共同提高的目的。

4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、

評(píng)、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探

討初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)

讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)

準(zhǔn)。

5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題

研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課

題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成

果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6、開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)

資源。

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開

展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、

態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的

關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)

文，用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。

寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生

實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，

熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、

思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話。

不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件

和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛。提倡學(xué)生自主擬題，

少寫命題作文。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫

作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

4.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化

語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)

效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面

積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有

效地開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全

面提高。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

(3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)

容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體

讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)

合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，

切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,

以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)

效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)

習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以

確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3)教研組活動(dòng)的.常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少每周一次，

每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形

式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、

整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。

4)抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課

的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)

同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，

然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱

讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量

1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研

究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小

型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適

合本校的成功做法。

2）開設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。

3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提

高。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮

學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作

理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從

而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)

水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師

都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使

我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組

織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考

改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究

中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教

學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)

期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、

中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，

共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列前茅。

5.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇五

一、工作思路：

以實(shí)施新課程校本教研活動(dòng)為中心，加強(qiáng)集體研討和備

課，形成良好的教研活動(dòng)氛圍，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組

本著積極、踴躍和響應(yīng)的態(tài)度參與和投身于我?！拔逍б惶谩?/p>

的課程改革，并將新課標(biāo)貫徹實(shí)施于學(xué)科的教學(xué)中。組織組

員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研學(xué)科教材和新考

綱，確立新的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建充滿生機(jī)活力的課堂體系，努

力實(shí)現(xiàn)“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程教學(xué)理念，精心

備好和上好每堂物理課，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容：

1.積極參加市、區(qū)及校際開展的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)及

業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課

程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)

習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

(1)初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能

力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知

識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)

提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

(2)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中考考綱，了解中考有關(guān)消息；認(rèn)

真組織研究中考試題，了解中考試題動(dòng)向。隨時(shí)隨地解決諸

如：教學(xué)進(jìn)度、教材處理、教學(xué)方法、練習(xí)、測(cè)試、質(zhì)量分

析、課后反思等等問題。

4.根據(jù)校情，從實(shí)際出發(fā)，注重教學(xué)觀念更新，嚴(yán)把

教學(xué)方向和教學(xué)策略，加強(qiáng)教研組、備課組的集體備課和研

討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)取。

5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起

來。

(1)繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持

自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理

論水平。

(2)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教

學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、

參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水

平。

(3)組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng)，為《樹人》

?？ⅰ督呓萄小贩e極組稿，為青年教師盡快成為骨干教

師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。

三、工作措施：

1.開辟物理課外興趣活動(dòng)小組，初二、初三年級(jí)各組

織一次物理知識(shí)競(jìng)賽。

2.教研時(shí)間及常規(guī)檢查。

(1)雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開會(huì)教研時(shí)間。

開展教研活動(dòng)時(shí)，以開展集體備課作為教研重中之重。

(2)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第

三節(jié)課后檢查集體備課情況，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量；

每?jī)芍軝z查一次作業(yè)批改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范

作業(yè)批改。

3.公開課教學(xué)活動(dòng)安排。按學(xué)校統(tǒng)一布署和要求，認(rèn)

真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設(shè)一堂教

學(xué)公開課，通過說、聽、評(píng)、議、研等形式，互相交流，取

長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。

4.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文、

教學(xué)反思。本學(xué)期組織一次教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。

6.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，

以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)

生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師

自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、

常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)

習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)

備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新,

形成特色教學(xué)。

二、主要工作

（一）認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，

是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。為此，

科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作

學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思

維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)

用意識(shí)的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師

的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

（二）重視常規(guī)，提高教學(xué)效率

1、狠抓教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開

展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅(jiān)持

做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

（1）備課。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并要

求超前備課。備課要堅(jiān)持做到八備，即備知識(shí)、備能力、備

學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目

標(biāo)上能體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀；

教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)要求，教

學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結(jié)、教具、課后反思等項(xiàng)目；教學(xué)過程上能

反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出自主、合作、探究的新課程教

學(xué)模式，能反映出實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施。

(2)上課。

教師要做到

①上課注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不

拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機(jī)。

②教書育人。能利用教材的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想

教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能

力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

③講課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律，因材施教，針對(duì)性強(qiáng)。

(3)作業(yè)布置與批改。

教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作

業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,

允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。具體要求：作業(yè)30

次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。

(4)輔導(dǎo)。

教師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作計(jì)劃，輔導(dǎo)要做到有安排、

有對(duì)象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要

的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑

難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，給成績(jī)好的學(xué)生做提高

性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

(5)考試。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評(píng)卷。每

一次月考后教師要寫月考評(píng)析，內(nèi)容包括基本成績(jī)情況、試

題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)

上交流談?wù)摗Ｆ綍r(shí)測(cè)試不少于3次，要做好成績(jī)登記，講評(píng)

試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技

巧、講答錯(cuò)原因，使學(xué)生觸類旁通。

2、注重課堂教學(xué)。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)

注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過程，課程設(shè)計(jì)由給出知識(shí)轉(zhuǎn)

向引導(dǎo)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體

現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)

方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面；改變學(xué)生的

學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形

成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交

流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)化，實(shí)現(xiàn)以學(xué)

生為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)的原則，學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展的教學(xué)

理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極

進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課

班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活

課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如

何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)

制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層

次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的

主體地位等方面多花心思；在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注

重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)

用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫；在如何實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目

標(biāo)，構(gòu)建自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

（三）注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

1、堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)

時(shí)間。科組活動(dòng)上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或

談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或探討當(dāng)前新課改教

學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與

更新問題，或進(jìn)行公開課、研究課的評(píng)課。通過共同研究討

論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝

聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平

的提高。

2、組織公開課教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上

一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課；類型有新教

師上崗公開課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課

題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要

認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位

聽課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期

每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)不少于30節(jié)。每位

教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

（四）重視九年級(jí)的教育、教學(xué)工作

結(jié)合我校的工作計(jì)劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行

總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級(jí)教學(xué)，科組老師要

共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)

教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措

施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)。

7.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化

語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)

效率，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎

實(shí)有效地開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語(yǔ)

文教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)

的資料、本年級(jí)的實(shí)際情景制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采用

團(tuán)體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相

結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效

率，切實(shí)提高自我的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

（1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為

中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課

堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙

基”和培養(yǎng)本事養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)

教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度，

不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；

努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

（2）學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期教研工作

重點(diǎn)之一。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論

和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和

要求，把握教學(xué)資料的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步

提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以“師慧杯”競(jìng)賽及新課程改革

實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)取投入到課改實(shí)驗(yàn)中

去，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié)，邊提高”。

（3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)每二周一次,

教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一

的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)。

（4）抓好團(tuán)體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)體

備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同

年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記

錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自我的認(rèn)識(shí)。

發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

（5）任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上

進(jìn)取撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

（6）加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組

將配合學(xué)校經(jīng)過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢

查常規(guī)落實(shí)情景。

（7）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),

組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

3、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。

七年級(jí)、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，培養(yǎng)本事，教學(xué)形式多樣。

八年級(jí)、不僅僅抓好基礎(chǔ)，并且要提升本事，舉一反三,

訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法。九年級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工

作，加強(qiáng)綜合本事的訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。全體九

年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)

其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考

說明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教

學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)

期教研組活動(dòng)開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考

說明作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三語(yǔ)文教師要注意資料信息的收集、篩選，共

同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。

4、開展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)

歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)

語(yǔ)文的興趣。

這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語(yǔ)

文知識(shí)與技能競(jìng)賽。

8.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇八

一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階

段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)

上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物

課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個(gè)公民終

身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在思想方面教育學(xué)生，

使學(xué)生全面發(fā)展。通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在

以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：

1、獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的

基礎(chǔ)知識(shí)，了解這些知識(shí)并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社

會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

2、初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力，一定的科學(xué)探究能

力和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

3、理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識(shí)。

具體目標(biāo)：

知識(shí)方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知

識(shí)，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會(huì)生物探

究的一般方法，發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。情感

態(tài)度和價(jià)值觀方面了解我國(guó)的生物資源狀況和生物科學(xué)技

術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍

愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、

健康的生活態(tài)度。

二、具體措施

1、深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,

堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組

的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論

分析，把握其深度和廣度。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀

念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

4、在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教研、

教改工作。

5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活

動(dòng)。

6、優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，

優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)

學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)

性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

7、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理。組織教師互相

聽課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改

進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系，通過

經(jīng)驗(yàn)介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在

不同年段的發(fā)展特征。

8、組織好考試的復(fù)習(xí)工作。

9.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇九

指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中生物備課組工作將以新課標(biāo)為指南，積極配

合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃的要求開展各項(xiàng)工作，繼續(xù)大膽推行課程

改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以學(xué)生

為主體的教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確

保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造

條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重學(xué)生的

行為習(xí)慣教育。

3、提高教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂效率，力爭(zhēng)使學(xué)生成

績(jī)有明顯提高。

具體任務(wù)

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率

1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課

制度，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的集體備課要求，做到共同探討，相

互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生

活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學(xué)反思和教后感，

以利提高各成員的整體素質(zhì)。

2、繼續(xù)開展好每次的公開課，要求開課教師精心準(zhǔn)備,

其他教師主動(dòng)積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽

課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便

取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。

3、強(qiáng)化聽課制度，所有成員每周都要主動(dòng)聽課1節(jié)，

認(rèn)真填寫教導(dǎo)處設(shè)計(jì)的聽課、評(píng)課紙上的內(nèi)容，通過聽課取

長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)

務(wù)水平，并通過評(píng)課，來提高教學(xué)水平。

（二）進(jìn)一步實(shí)施課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程

改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變

的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合

作學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，會(huì)熟練

使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn)，并

能熟練制作課件，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問題、交

流合作的能力，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn)，做到資源共享,

能力共長(zhǎng)，教學(xué)水平共進(jìn)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高業(yè)務(wù)水平

1、本學(xué)期每位成員要積極撰寫論文，力爭(zhēng)每人至少撰

寫1篇發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學(xué)隨筆。

2、積極參加教研組活動(dòng)，多研究，多討論，爭(zhēng)取考試

中取得好成績(jī)。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,

嚴(yán)格上下班制度，服從分工，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。關(guān)心、

愛護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

10.2023初中教研工作計(jì)劃范文篇十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本

目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量，在“立足學(xué)情，做實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量”

精神指導(dǎo)下，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀

念，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為

核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；努力開創(chuàng)具有本校特

色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面，力爭(zhēng)使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況有較

明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

二、主要工作

(一)全力以赴，提高我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

(1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，

更要備教法和學(xué)法，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教

學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資