中考物理專題01 聲現(xiàn)象（練習(xí)）（解析版）

1/29專題01聲現(xiàn)象（練習(xí)）（解析版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2題型01聲音的產(chǎn)生與傳播 2題型02聲速及相關(guān)計(jì)算 4題型03聲音三特性辨析 7題型04聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究 11題型05聲音的利用 14題型06超聲波與次聲波 17題型07噪聲及其控制 18題型08聲現(xiàn)象綜合 19 23 26

題型01聲音的產(chǎn)生與傳播1.以下情景中，不能產(chǎn)生聲音的是（）。A．被敲擊的水瓶 B．真空罩中響鈴的鬧鐘 C．振翅飛行的蝴蝶 D．關(guān)閉的收音機(jī)【答案】D?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生，可知產(chǎn)生聲音的物體在振動(dòng)，被敲擊的水瓶、真空罩中的鬧鐘、振翅飛行的蝴蝶均在振動(dòng)，能產(chǎn)生聲音，關(guān)閉的收音機(jī)不能振動(dòng)，則不能產(chǎn)生聲音，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是（）。A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；B．聲音可以在真空中傳播；C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；D．敲鼓時(shí)，聽到鼓聲，鼓面不振動(dòng)【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，振動(dòng)停止，聲音停止，故A正確；B．聲的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播，不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的，一般情況下，聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，故C錯(cuò)誤；D．擂鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音。用力越大，鼓面振動(dòng)的幅度越大，即振幅越大，響度也越大，故D錯(cuò)誤。故選A。3.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（）。A．聲音產(chǎn)生的原因B．聲音的傳播是否需要介質(zhì)C．聲速是否與介質(zhì)有關(guān)D．聲音的傳播是否需要時(shí)間【答案】A?！窘馕觥空诎l(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，從而說(shuō)明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的，故A符合題意。故選A。4.某中學(xué)校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個(gè)校園。以下關(guān)于聲音的說(shuō)法正確是（）。A．歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；B．歌聲不能在真空中傳播；C．同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；D．歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同【答案】B?！窘馕觥緼、歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲不能在真空中傳播，故B正確；C、同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D、歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的音調(diào)不同，可以形成和聲的效果，故D錯(cuò)誤。故選：B。5.關(guān)于聲和電磁波，下列說(shuō)法正確的是（）。A.聲吶和雷達(dá)都需要介質(zhì)傳播；B.可見光與無(wú)線電波在真空中的傳播速度不相同；C.醫(yī)生利用激光治療近視眼應(yīng)用的是電磁波；D.人們聽不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小【答案】C。【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲吶需要介質(zhì)傳播，雷達(dá)是通過(guò)電磁波傳播的，不需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B．電磁波和光在真空中的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；C．醫(yī)生利用激光治療近視眼是電磁波在傳遞能量方面的應(yīng)用，故C正確；D．次聲波的頻率較低，不在人耳能夠聽到的頻率范圍之內(nèi)，所以不能聽到次聲，故D錯(cuò)誤。故選C。6.下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）。A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．倒車?yán)走_(dá)C．超聲波清洗機(jī)D．真空罩中的鬧鐘【答案】D。【解析】AB．都是說(shuō)明聲音能夠傳遞信息；C．說(shuō)明聲波具有能量；D．說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。7.小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)；(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說(shuō)明了______。(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音______，并由此推理可以得出______不能傳聲。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說(shuō)明水可以______。【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；減弱；真空；傳聲?！窘馕觥?1)[1]乒乓球被彈起，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。(2)[2][3]空氣逐漸被抽出，聲音逐漸減小，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。(3)[4]放入水中能聽到鈴聲，說(shuō)明水也可以傳聲。題型02聲速及相關(guān)計(jì)算8.聲音在一些介質(zhì)中的傳播情況如圖所示，聲音在哪種介質(zhì)中傳播速度最慢（）。A．空氣 B．水 C．尼龍 D．冰【答案】A。【解析】如圖所示，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在水中的傳播速度為1500m/s，聲音在尼龍中的傳播速度為2600m/s，聲音在冰中的傳播速度為3230m/s，則聲音在介質(zhì)中傳播速度大小為可知聲音在空氣中傳播速度最慢，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9.聲音在空氣中速度是340m/s，如果我們對(duì)著一座高山呼喊，經(jīng)過(guò)2s后聽到回聲，那么我們可以斷定（）。A．高山距我們680m B．高山距我們340mC．高山距我們170m D．高山距我們17m【答案】B?！窘馕觥柯曇魝鞯礁呱降臅r(shí)間為聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，根據(jù)高山與我們間的距離為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10.若一根直鐵軌長(zhǎng)153m，檢修工人在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在鐵軌上聽到兩次敲擊聲，兩次聲音的時(shí)間間隔為0.42s，則聲音在鐵軌中的傳播速度為m/s（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。【答案】5100。【解析】因?yàn)殍F軌長(zhǎng)153m，空氣中的聲速是340m/s，所以聲音在空氣中的傳播時(shí)間因?yàn)閮纱温曧懴喔?.42s，且聲音在鐵軌中的傳播時(shí)間比在空氣中的傳播時(shí)間少，故聲音在鐵軌中的傳播時(shí)間t2=t1-0.42s=0.45-0.42s=0.03s則聲音在鐵軌中的傳播速度。11.回聲是由聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)而形成的，當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間（大于0.1s）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開來(lái)；當(dāng)障礙物離聲源較近時(shí)，聲波很快就反射回來(lái)了，人們就不能區(qū)分回聲與原聲，只能聽到一種比較響亮的聲音。求：（聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）（1）要聽到自己的回聲，人發(fā)聲時(shí)離障礙物至少要多遠(yuǎn)？（2）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，考察船上的聲吶發(fā)出聲音1.2s后接收到了回聲，這里的水深為多少？【答案】（1）17米；（2）900米。【解析】（1）回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1秒以上人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開來(lái)。所以人能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時(shí)間為0.1s，則人的聲音傳到障礙物的時(shí)間人到障礙物至少距離s=vt=340m/s×0.05s=17m（2）聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r(shí)間水深h＝v′t′＝1500m/s×0.6s＝900m。答：（1）發(fā)聲體至少離障礙物的距離為17米；（2）水的深度為900米。12.表中是某些介質(zhì)的聲速。介質(zhì)v/（m/s）介質(zhì)v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40﹣50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān)：聲速的大小跟___________、___________有關(guān)（答兩種即可）。（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，海水的深度是___________。（3）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說(shuō)明___________。若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉，會(huì)看到重敲音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起的幅度較___________，同時(shí)聽到聲音的___________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）較大。（4）如圖乙，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲波可以傳遞___________。（5）如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是___________；響度相同的是___________。（均填寫丙圖中的序號(hào)）【答案】溫度；介質(zhì)種類；3062m；發(fā)聲體在振動(dòng)；大；響度；能量；①②；②③?！窘馕觥浚?）[1][2]觀察表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：①聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說(shuō)明聲速大小和溫度有關(guān)。②聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同，說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)種類有關(guān)。（2）[3]聲音在溫度為25℃的海水中的速度v=1531m/s聲音從海面到海底時(shí)間t=×4s=2s由v=可得，海水深度為h=s=vt=1531m/s×2s=3062m（3）[4]如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。[5][6]用不同的力擊打音叉，音叉的響度不同，會(huì)看到小球被彈開的幅度不同，振幅越大，響度越大，說(shuō)明響度與物體的振幅有關(guān)；泡沫小球的作用是將音叉的振動(dòng)放大。（4）[7]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。（5）[8][9]從三幅圖可以看出，①②在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的，所以①和②的音調(diào)是相同的；②③兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。題型03聲音三特性辨析13.如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是（）。A．樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的；B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度；C．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)；D．撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色【答案】A?！窘馕觥緼．聲音靠介質(zhì)傳播，固體液體氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的，故選項(xiàng)A正確；B．音調(diào)是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高，變換手指按壓弦的位置可以改變弦的長(zhǎng)度，改變弦振動(dòng)的頻率，改變聲音的音調(diào)，故選項(xiàng)B不正確；C．響度是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大，用力撥動(dòng)吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大聲音的響度，故選項(xiàng)C不正確；D．音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定，撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的振動(dòng)的頻率，來(lái)改變聲音的音調(diào)，故選項(xiàng)D不正確。14.如圖所示是中國(guó)空間站天河核心艙，從核心艙傳來(lái)：“太空探索，永無(wú)止境。隨著不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，我們已經(jīng)從神舟十號(hào)任務(wù)進(jìn)入了空間站時(shí)代。歡迎來(lái)到天空課堂！”小華興奮地喊道：“那是航天員王亞平老師的聲音”。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的（）。A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．音速不同【答案】C?！窘馕觥柯曀倥c介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；響度是指聲音的強(qiáng)弱，人們以分貝為單位表示聲音的強(qiáng)弱，物體振幅越大，響度越強(qiáng)；音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。小華能判斷出是王亞平的聲音是根據(jù)聲音的音色不同。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15.小鐘琴是一種打擊樂(lè)器，有16個(gè)音，聲音優(yōu)美，攜帶方便，簡(jiǎn)單易學(xué)，演奏方式豐富靈巧，是非常適合幼兒園的孩子們作為音樂(lè)興趣啟蒙的一種樂(lè)器，如圖所示（小鐘琴的一部分）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．打擊樂(lè)器靠打擊面振動(dòng)發(fā)聲；B．“有16個(gè)音”是指有16個(gè)不同的音調(diào)；C．“聲音優(yōu)美”是指音色好；D．從左往右依次敲擊圖中的E、D、C，音調(diào)變高【答案】D?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，打擊樂(lè)器是由打擊面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；BD．從左往右小鐘琴越來(lái)越長(zhǎng)，敲擊時(shí)振動(dòng)快慢不同，越短的振動(dòng)越快，音調(diào)越高；越長(zhǎng)的振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，因此從左往右音調(diào)變低，“16個(gè)音”指的是16個(gè)不同的音調(diào)，故B正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意；C．小鐘琴可以演奏音樂(lè)，聲音悅耳動(dòng)聽，發(fā)出的聲音是樂(lè)音，則“聲音優(yōu)美”是指音色好，故C正確，不符合題意。故選D。16．（2022·廣州中考真題）編鐘是我國(guó)瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（）。A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)；B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的；C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大；D．敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大【答案】B?！窘馕觥緼．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知，第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小，第二個(gè)編鐘的質(zhì)量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲N處的高，說(shuō)明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān)；在同一個(gè)編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲P處的低，說(shuō)明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長(zhǎng)度有關(guān)，故A不符合題意；B．音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān)，音調(diào)越高，聲音頻率則越大，P處的音調(diào)比N處的音調(diào)高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關(guān)，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān)，與敲擊的位置無(wú)關(guān)，故CD不符合題意。故選B。17.如圖所示是在其他條件相同時(shí)不同的聲音信號(hào)輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲、丁的音調(diào)相同、響度不同B．甲、丙的音調(diào)相同、響度相同C．甲、乙的音色相同、音調(diào)不同D．丙、丁的響度相同、音調(diào)不同【答案】A?！窘馕觥繌膱D中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丁的振動(dòng)頻率相同，故音調(diào)相同；甲、乙、丙的振幅相同，故響度相同；甲、丙、丁的波形相同，故音色相同。綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。18.某中學(xué)校舉辦了歌詠比賽，歌聲響徹整個(gè)校園。以下關(guān)于聲音的說(shuō)法正確是（）。A．歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；B．歌聲不能在真空中傳播；C．同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的音調(diào)高；D．歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的響度不同【答案】B。【解析】A、歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲不能在真空中傳播，故B正確；C、同學(xué)們放聲高歌，是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D、歌詠比賽的高聲部和低聲部，是指聲音的音調(diào)不同，可以形成和聲的效果，故D錯(cuò)誤。故選：B。19．（2021·廣州中考真題）如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）。A．發(fā)聲的響度一定較大 B．發(fā)聲的音調(diào)一定較低C．振動(dòng)的振幅一定較小 D．振動(dòng)的頻率一定較高【答案】B?！窘馕觥緿．頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，根據(jù)題意知道，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，說(shuō)明甲鼓振動(dòng)的頻率比乙鼓小，故D錯(cuò)誤；B．音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低；由于甲鼓振動(dòng)的頻率比乙鼓小，所以甲鼓發(fā)聲的音調(diào)一定較低，故B正確；AC．響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大、響度越大，根據(jù)題意，不能判斷兩鼓的振幅，故不能判斷響度，故AC不符合題意。故選B。20.中國(guó)民族樂(lè)器二胡發(fā)出的聲音有著豐富的表現(xiàn)力，它以接近于人聲的（填聲音的特性）成為一種富于歌唱性的樂(lè)器，因此有人還把它稱為“中國(guó)式小提琴”?！敬鸢浮恳羯??！窘馕觥棵總€(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，而二胡以接近于人聲的音色成為一種富于歌唱性的樂(lè)器。故答案為：音色。21.如圖所示，編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些編鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同_____（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的聲音，從而能演奏出音域?qū)拸V的樂(lè)曲?！敬鸢浮恳粽{(diào)?！窘馕觥看笮〔煌木庣?，這些鐘在敲擊時(shí)振動(dòng)的頻率不同，因此發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。22.古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是根據(jù)聲音的______判斷出來(lái)的：唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》中的詩(shī)句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”從物理學(xué)的角度來(lái)看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的______；“小弦切切如私語(yǔ)”是指聲音的______小。（均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）【答案】音色；音調(diào)；響度?！窘馕觥縖1]判斷出這是編鐘發(fā)出的聲音“鐘聲”，是根據(jù)聲音的特色、品質(zhì)判斷出來(lái)的，即根據(jù)聲音的音色判斷的，音色與發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)有關(guān)。[2]改變弦的松緊程度，從而改變弦振動(dòng)的頻率，而音調(diào)又與振動(dòng)的頻率有關(guān)，故填寫音調(diào)。[3]“小弦切切如私語(yǔ)”是指聲音較弱，即聲音的響度小。題型04聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究23.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（）。A.發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說(shuō)明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；C.用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高；D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂(lè)聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲【答案】B。【解析】A．發(fā)聲的音叉激起水花，是音叉振動(dòng)將水花激起，利用了轉(zhuǎn)換法，說(shuō)明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說(shuō)明響度與物體振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)變快，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的聲音變小，可進(jìn)一步推理得出：真空不能傳聲，故D正確，不符合題意。故選B。24.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（）。A.發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；B.音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說(shuō)明音調(diào)與物體振幅有關(guān)；C.用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高；D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂(lè)聲逐漸變小，推理出：真空不能傳聲【答案】B?！窘馕觥緼．發(fā)聲的音叉激起水花，是音叉振動(dòng)將水花激起，利用了轉(zhuǎn)換法，說(shuō)明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說(shuō)明響度與物體振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)變快，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的聲音變小，可進(jìn)一步推理得出：真空不能傳聲，故D正確，不符合題意。故選B。25.如圖所示是河南博物院鎮(zhèn)院之寶8000多年前的賈湖骨笛，吹奏它時(shí)，若想使吹奏的聲音音調(diào)更高，應(yīng)用手指按壓（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）嘴的孔，此時(shí)由于振動(dòng)的較短，音調(diào)較高?！敬鸢浮靠拷豢諝庵??！窘馕觥看底喙堑褧r(shí)，聲音是由笛內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，故要想使吹奏的聲音音調(diào)更高，應(yīng)用手指按壓靠近嘴的孔，此時(shí)由于振動(dòng)的空氣柱較短，音調(diào)較高。故答案為：靠近；空氣柱。26.用手撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋嗡嗡作響；停止撥動(dòng)，橡皮筋也停止作響。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體______產(chǎn)生的。用相同的力度撥動(dòng)僅粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮筋發(fā)聲時(shí)聲音的______不同。【答案】振動(dòng)；音調(diào)?！窘馕觥坑檬謸軇?dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋嗡嗡作響；停止撥動(dòng)，橡皮筋也停止作響。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。用相同的力度撥動(dòng)僅粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)，振動(dòng)的頻率不同，會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮筋發(fā)聲時(shí)聲音的音調(diào)不同。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。27.為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學(xué)進(jìn)行系列的實(shí)驗(yàn)研究。（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明___________；乒乓球在試驗(yàn)中起到什么作用？___________。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明___________。（3）若在月球上做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，___________實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)彈起。（4）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法為___________法。A．推理

B．類比

C．控制變量

D．轉(zhuǎn)化【答案】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；將微小振動(dòng)放大；空氣可以傳播聲音；甲；B?！窘馕觥浚?）[1][2]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到將微小振動(dòng)放大的作用。（2）[3]聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音。（3）[4]月球上沒(méi)有空氣，處于真空狀態(tài)，聲音不能在真空中傳播，因此甲實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)被彈起，乙實(shí)驗(yàn)乒乓球不會(huì)被彈起。（4）[5]通過(guò)水波來(lái)類比研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法被稱為類比法，故選B。28.小華在觀察弦樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)猜想，在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他找來(lái)了各種不同的琴弦，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，琴弦的編號(hào)及材料、長(zhǎng)度、橫截面積情況如表所示：（1）如果想探究發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)選用表中編號(hào)為___________和___________的琴弦。編號(hào)弦的材料長(zhǎng)度/㎝橫截面積/mm2①鋼300.3②鋼300.6③尼龍絲400.5④銅500.5⑤尼龍絲500.5（2）通過(guò)查詢資料，小華知道琴弦的振動(dòng)頻率與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系如圖所示。如果小華的實(shí)驗(yàn)無(wú)誤，則可確定的是編號(hào)為___________的琴弦一定比編號(hào)為___________的琴弦振動(dòng)時(shí)音調(diào)低?！敬鸢浮竣伲虎?；⑤；③?！窘馕觥縖1][2]在弦張緊程度相同的條件下，探究發(fā)聲時(shí)音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料長(zhǎng)度相等而弦的粗細(xì)（橫截面積）不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)該選用表中編號(hào)為①、②的琴弦。[3][4]音調(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，頻率越大，音調(diào)越高；如圖所示，琴弦越長(zhǎng)振動(dòng)頻率越低，在研究琴弦的長(zhǎng)度與頻率的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制琴弦的橫截面積與材料相同，綜上所述，結(jié)合數(shù)據(jù)表可以確定的是編號(hào)為⑤的琴弦一定比編號(hào)為③的琴弦振動(dòng)時(shí)音調(diào)低。題型05聲音的利用29.下列關(guān)于聲音的利用，與其他三項(xiàng)不同的是（）。A．

超聲波清洗眼鏡B．

收聽廣播C．

倒車?yán)走_(dá)D．

大象間的交流【答案】A?！窘馕觥砍暡ㄇ逑囱坨R，利用了聲音能夠傳遞能量；收聽廣播、倒車?yán)走_(dá)、大象間的交流，都是利用聲音傳遞信息，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。30.下列有關(guān)聲的說(shuō)法中正確的是（）。A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音；B．根據(jù)響度能分辨出不同樂(lè)器的聲音；C．“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高；D．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量【答案】D?！窘馕觥緼．物體只要振動(dòng)就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺(jué)頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的，故A錯(cuò)誤；B．不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色一般不同，所以根據(jù)音色能分辨出不同樂(lè)器的聲音，故B錯(cuò)誤；C．“聽診器”能減少聲音的分散，從而增大響度，而并不是使人的心臟振動(dòng)幅度增大、音調(diào)升高，故C錯(cuò)誤；D．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，是因?yàn)槁暡ň哂械哪芰繉⒔Y(jié)石擊碎了，故D正確。故選D。31.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）。A．利用超聲波給金屬工件探傷；B．聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室；C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”【答案】D。【解析】A．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．聽到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室，是利用了聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位，是利用了聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，是利用了聲音傳遞能量，故D符合題意。故選D。32.聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面事例中，主要利用聲波傳遞能量的是（）。A．用超聲波擊碎結(jié)石B．用聲吶探測(cè)海深C．利用B超做體檢D．利用倒車?yán)走_(dá)確定與車后物體的距離【答案】A?！窘馕觥緼．用超聲波擊碎體內(nèi)的膽結(jié)石，利用聲音傳遞能量，故A符合題意；B．用聲吶探測(cè)海深，利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用聲音傳遞信息用“B超”診斷疾病，利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．利用倒車?yán)走_(dá)確定與車后物體的距離，利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選A。33．（2021·廣東中考真題）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。超聲波測(cè)速超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速等。測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱信號(hào)），同時(shí)開始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測(cè)速儀之間的距離，圖乙是信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。則速儀測(cè)量汽車速度的原理是：測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車在兩次遇到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來(lái)的跑車發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s，第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）（1）人耳_______（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、_______等特點(diǎn)；（2）如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為_______m；（3）通過(guò)計(jì)算，在下圖中，大致畫出測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像（t從第一次發(fā)射信號(hào)開始計(jì)時(shí)）。跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為_______m，跑車的速度大小為_______m/s。【答案】不能；反射能力強(qiáng)；68；51；60?！窘馕觥浚?）[1]超聲波是指頻率超過(guò)20000Hz的聲音，人的聽覺(jué)范圍是20Hz~20000Hz，人耳不能聽到超聲波。[2]根據(jù)文中，超聲波具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)。（2）[3]如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為（3）[4][5]第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，跑車遇到信號(hào)時(shí)，距離測(cè)速儀第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s，跑車遇到信號(hào)時(shí)，距離測(cè)速儀跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為因此測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像如圖所示：跑車遇第一次信號(hào)，到測(cè)速儀接到信號(hào)，時(shí)間是接收用時(shí)的一半，即0.3s，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s，因此跑車再走0.4s，才發(fā)出第二次信號(hào)，到跑車與第二次信號(hào)相遇，時(shí)間要接收用時(shí)的一半，即0.15s，因此跑車二次與信號(hào)相遇的間隔時(shí)間為跑車速度為。題型06超聲波與次聲波34.2020年11月9日在新疆伊犁州鞏留縣發(fā)生了3.1級(jí)地震，震源深度13km，有些動(dòng)物能比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)樗鼈兡堋奥牭健钡卣饡r(shí)伴隨產(chǎn)生的_____。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音調(diào)最高的是_____（選填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳_____（選填“能”、“不能”）聽到蝴蝶振翅的聲音。【答案】次聲波；蚊子；不能。【解析】[1]地震時(shí)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，有些動(dòng)物能能聽到次聲波。[2]蜜蜂每1min翅膀振動(dòng)26400次，蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率為蝴蝶每20s翅膀振動(dòng)120次，蝴蝶翅膀蚊子每10s翅膀振動(dòng)6400次，蚊子翅膀振動(dòng)頻率因?yàn)槲米映岚蛘駝?dòng)頻率>蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率>蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率，所以，蚊子的音調(diào)最高。[3]人耳的聽聲范圍是20~20000Hz，因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)頻率小于20Hz，是次聲波，所以人耳聽不到。35.2022年3月14日，廣東省惠州市惠東縣海域發(fā)生4.1級(jí)地震，附近城市的居民表示有不同程度的震感。一些動(dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的聲波，而人耳卻聽不見，這是因?yàn)榇寺暡ǎǎ?。A．聲音的響度較小B．振動(dòng)頻率低于20HzC．為超聲波D．不具有能量【答案】B?！窘馕觥緽C．地震時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，次聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人的聽覺(jué)范圍內(nèi)，某些動(dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的次聲波，故B符合題意，C不符合題意；A．響度是指聲音的強(qiáng)弱，是由振動(dòng)的振幅決定的，音調(diào)指聲音的高低，是由振動(dòng)的頻率決定的，人耳聽不見次聲波與聲音的響度無(wú)關(guān)，故A不符合題意；D．聲音可以傳遞信息和能量，次聲波具有能量，故D不符合題意。故選B。36.英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒(méi)有引起任何聽覺(jué)。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）。A．響度很小的超聲B．響度很大的超聲C．響度很小的次聲D．響度很大的次聲【答案】A。【解析】用超大音量播放表示原來(lái)的響度?。怀退俣炔シ疟硎驹瓉?lái)的音調(diào)高，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出響度很小的超聲，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。37.“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?。A．聲音太大B．聲音頻率大于人能聽到的最大頻率C．聲音太小D．聲音頻率小于人能聽到的最小頻率【答案】B。【解析】醫(yī)用B超利用的是超聲波，不在人的聽覺(jué)頻率范圍內(nèi)，比人的正常聽覺(jué)頻率范圍要高，所以人們聽不見。故選B。38.隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）。A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【答案】B?！窘馕觥緼．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。題型07噪聲及其控制39．（2022·廣西桂林中考真題）下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）。A．音樂(lè)廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報(bào)告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲【答案】D。【解析】A．音樂(lè)廳中的演奏聲屬于樂(lè)音，沒(méi)有影響他人，不是噪聲，故A不符合題意；B．教室里的讀書聲沒(méi)有影響別人的學(xué)習(xí)，不是噪聲，故B不符合題意；C．報(bào)告廳中的演講聲沒(méi)有影響他人，不是噪聲，故C不符合題意；D．建筑工地上嘈雜的響聲會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和生活，屬于噪聲，故D符合題意。故選D。40．（2022·廣東惠州二模）如圖甲環(huán)境監(jiān)測(cè)器測(cè)出的甲、乙兩種聲音的特性如下表所示，則此可知______（選填“甲”或“乙”）的響度較大，______（選填“甲”或“乙）的音調(diào)較高，如圖乙所示是在______減弱噪聲。聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)頻率甲502000乙100500【答案】乙；甲；聲源處?！窘馕觥縖1]由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的響度為50dB，乙聲音的響度為100dB，所以乙的響度大于甲。[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的頻率是2000Hz，乙聲音的頻率是500Hz，頻率越高音調(diào)越高，所以甲的音調(diào)較高。[3]圖乙中表示的是禁止鳴笛標(biāo)志，禁止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。41.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。A．戴耳塞是在聲源處減弱噪聲；B．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；C．人耳的聽覺(jué)頻率范圍是20Hz到20000Hz；D．中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】C?！窘馕觥緼．根據(jù)減弱噪聲途徑的知識(shí)可知，戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．打雷時(shí)，捂住耳朵，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，可以防止雷聲傳入人耳，但是不能防止雷聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)聲的知識(shí)可知，人耳的聽覺(jué)范圍為20Hz到20000Hz，故C正確；D．根據(jù)減弱噪聲途徑的知識(shí)可知，中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。42.石家莊是全國(guó)文明城市，公民應(yīng)該控制噪聲，下列做法中屬于在聲源處減弱噪聲的是（）。A．二環(huán)路設(shè)置隔音屏障 B．公路上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀C．學(xué)校周圍禁止鳴笛 D．工人戴隔音耳罩【答案】C?！窘馕觥緼.二環(huán)路設(shè)置隔音屏障，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不合題意；B.公路上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)測(cè)噪聲的等級(jí)，不能減弱噪聲，故B不合題意；C.學(xué)校周圍禁止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D.工人帶隔音耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故D不合題意。故選C。43.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林可以削弱噪聲的影響，這種做法（）。A．不能控制噪聲B．是在聲源處控制噪聲C．是在傳播途徑中控制噪聲D．是在人耳處減弱噪聲【答案】C。【解析】噪聲的控制可以從三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行：聲源處、聲音的傳播過(guò)程中、聲音的接收處；馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林是利用的從聲音的傳播過(guò)程中控制噪聲的強(qiáng)弱，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。44.在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）。A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗D．在摩托車上安裝消聲器【答案】D?！窘馕觥拷Q喇叭就是在聲源處減弱噪聲。A．工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意。B．在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B不符合題意。C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不符合題意。D．在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。45.小明假日去旅游的時(shí)候，看到繁忙的道路兩邊有時(shí)會(huì)有玻璃幕墻，這引發(fā)他對(duì)幕墻的作用產(chǎn)生了許多的猜想。觀察圖，他的猜想中正確的是（

）。A．美化道路B．防止大風(fēng)天氣影響車輛行駛安全C．增加司機(jī)兩邊的視野D．減弱噪聲對(duì)附近居民的影響【答案】D?！窘馕觥糠泵Φ牡缆穬蛇呌袝r(shí)會(huì)有玻璃幕墻，附近有住宅區(qū)，是為了減弱車輛的噪聲對(duì)附近居民的影響，在傳播途徑減弱，故選D。題型08聲現(xiàn)象綜合46.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）。A．超聲波方向性好，在空氣中的傳播速度超過(guò)340m/s；B．“聲紋鎖”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷是否啟動(dòng)開鎖裝置；C．聲音在水中傳播的速度一般大于在空氣中傳播的速度； D．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以在傳播途中減弱噪聲【答案】C。【解析】A、超聲波在15℃空氣中的傳播速度為340m/s，故A錯(cuò)誤；B、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聲紋鎖”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷說(shuō)話者，故B錯(cuò)誤；C、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，故C正確；D、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀可以檢測(cè)噪聲的等級(jí)，但不可以減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選：C。47.如圖所示的四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）。A．我國(guó)航天員王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國(guó)人民送上太空音樂(lè)祝福，說(shuō)明了真空也能傳聲；B．用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，能看到小球被彈開的幅度不同，說(shuō)明敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高；C．倒車?yán)走_(dá)利用電磁波進(jìn)行回聲定位；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】D。【解析】A、真空不能傳聲，全國(guó)人民能夠聽到王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》是通過(guò)電磁波傳播的，故A錯(cuò)誤。B、響度和振幅有關(guān)，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，能看到小球被彈開的幅度不同，敲音叉的力越大，小球被彈開的幅度越大，聲音的響度越大，音調(diào)和振幅無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤。C、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的反射來(lái)傳遞信息，不是利用電磁波，故C錯(cuò)誤。D、高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確。故選：D。48.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.“引吭高歌”中的“高”，是指聲音的響度大；B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲；C.聲音和光一樣，都可以在真空中傳播；D.雨后的彩虹是太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明太陽(yáng)光是由不同色光組成的【答案】C。【解析】A、振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故A正確；B、公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲，故B正確；C、聲音的傳播靠介質(zhì)，真空中不能傳聲，故C錯(cuò)誤；D、雨后的彩虹是太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明太陽(yáng)光是由不同色光組成的，故D正確。故選：C。49.如圖是聲現(xiàn)象的四個(gè)情景，對(duì)這些聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。A．甲圖：正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球反復(fù)彈起，這說(shuō)明聲可以傳遞能量；B．乙圖：使用同一小錘，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同；C．丙圖：摩托車安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播；D．丁圖：利用骨傳導(dǎo)可以讓所有失去聽覺(jué)的人重新聽到聲音【答案】B。【解析】A．正在發(fā)的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球反復(fù)彈起，這說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．使用同一小錘用相同的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B正確；C．摩托車安裝消聲器是在生源處減弱噪聲的傳播，但不能阻斷噪聲傳播，故C錯(cuò)誤；D．失去聽覺(jué)分為傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾，神經(jīng)性耳聾不能利用骨傳導(dǎo)來(lái)聽聲音，故D錯(cuò)誤。故選B。1.（2023·廣元）在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，小明演唱了歌曲《我和我的祖國(guó)》，關(guān)于他在歌唱中的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.歌聲是由小明的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；B.小明的歌聲通過(guò)空氣傳播到同學(xué)們的耳朵；C.小明朋友根據(jù)音色可以判斷是小明在唱歌；D.小明唱歌時(shí)使用話筒擴(kuò)音，是為了改變聲音的音調(diào)【答案】D?！窘馕觥緼．根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件可知，歌聲是由小明的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．由于聲音的傳播需要介質(zhì)，可知小明的歌聲通過(guò)空氣傳播到同學(xué)們的耳朵，故B正確，不符合題意；C．不同的聲音的音色不同，可知小明的朋友根據(jù)音色可以判斷是小明在唱歌，故C正確，不符合題意；D．小明唱歌時(shí)使用話筒擴(kuò)音，這增大了振幅，為了改變聲音的響度，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2.（2023·甘孜州）圖是2022年紅原大草原第五屆“雅克音樂(lè)節(jié)”上歌手彈唱的情景。下列說(shuō)法正確的是（）。A.觀眾聽到的吉他聲是弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B.歌聲在空氣中是以光速傳播的C.用不同力度撥弦時(shí)弦聲響度相同 D.撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦時(shí)弦聲音調(diào)相同【答案】A。【解析】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以吉他聲是由弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音在空氣中傳播的速度小于光在空氣中傳播的速度，故B錯(cuò)誤；C．用不同力度撥弦時(shí)，弦振動(dòng)的幅度變大，響度變大，故C錯(cuò)誤；D．撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦時(shí)，弦振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選A。3.（2023·長(zhǎng)沙）我國(guó)的民族音樂(lè)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列關(guān)于民族樂(lè)器說(shuō)法正確的是（）。A.演奏古箏時(shí)琴弦振動(dòng)發(fā)聲；B.敲鑼的力越大，鑼聲的音調(diào)越高；C.簫聲與鼓聲的音色相同；D.笛聲在空氣中的傳播速度比琴聲大【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏古箏時(shí)是由琴弦振動(dòng)發(fā)聲的，故A正確；B．敲鑼的力越大，鑼聲的響度越大，故B錯(cuò)誤；C．簫聲與鼓聲發(fā)聲的材料不同，所以音色不同，故C錯(cuò)誤；D．聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)，相同溫度下，同種介質(zhì)中，傳播速度相同，故D錯(cuò)誤。故選A。4.（2023·湘潭）老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器是為了增大聲音的（）。A.音色 B.音調(diào)C.響度D.傳播速度【答案】C。【解析】老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器是為了增大聲音的響度，使同學(xué)們聽得更清楚。故選C。5.（2023·濟(jì)南）《青藏高原》是一首大家耳熟能詳?shù)拿鑼懳覈?guó)青藏地區(qū)美麗景色的歌曲。為什么許多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？這是因?yàn)楦枨小案摺弊值模ǎ?。A響度大B.音調(diào)高C.音色美D.節(jié)奏快【答案】B?！窘馕觥恳粽{(diào)是指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，所以“高”字就唱不上去是因?yàn)楦枨小案摺弊忠粽{(diào)是高，故B正確。故選B。6.（2023·龍東）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法不正確的是（）。A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s；B.物體振動(dòng)頻率越高音調(diào)越高；C.超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音能傳遞能量；D.公路安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】A。【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，光的傳播速度是3×108m/s，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．音調(diào)與頻率有關(guān)，發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，故B正確，不符合題意；C．聲音能傳遞信息和能量，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量，故C正確，不符合題意；D．減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱，公路安裝隔音板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故D正確，不符合題意。故選A。7.（2023·河南）簫是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，如圖所示、演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的_______而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的________。【答案】①振動(dòng)；②音調(diào)?！窘馕觥縖1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，簫發(fā)出的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要是改變聲音的音調(diào)。8.（2023·吉林?。?023年5月30日，神舟十五號(hào)與神舟十六號(hào)航天員乘組顧利會(huì)師太空。一聲“老師好！”激起了無(wú)數(shù)中國(guó)學(xué)子的航天夢(mèng)，這一聲音是由航天員的聲帶______產(chǎn)生的；電視機(jī)前收看節(jié)目的觀眾聽到的聲音則是通過(guò)______傳回地球的。【答案】①振動(dòng)；②電磁波?！窘馕觥縖1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，航天員的聲音是由航天員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]電磁波可以在真空中傳播，電視機(jī)前收看節(jié)目的觀眾聽到的聲音則是通過(guò)電磁波傳回地球的。9.（2023·宿遷）琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器，通過(guò)彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的________產(chǎn)生的，能辨別兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的________不同?！敬鸢浮竣僬駝?dòng)；②音色?！窘馕觥縖1]聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同樂(lè)器的材料結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色不同，辨別琴和瑟發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同。10.（2023·本溪、遼陽(yáng)、葫蘆島）如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡________產(chǎn)生的，彈奏時(shí)一手壓緊發(fā)卡，手感到痛是由于物體間力的作用是________的，小明把制作發(fā)卡琴的過(guò)程錄制成視頻，用手機(jī)發(fā)到班級(jí)群中進(jìn)行分享交流，發(fā)布視頻是利用________波完成的?！敬鸢浮竣僬駝?dòng)；②相互；③電磁。【解析】[1]聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]彈奏時(shí)一手壓緊發(fā)卡，手對(duì)發(fā)卡有力的作用，手感到痛說(shuō)明手受到發(fā)卡的力的作用，所以這是由于物體間力的作用是相互的。[3]發(fā)布視頻是利用電磁波完成的。1．圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)