大班歌唱活動《小鼓手》教案及評析_第1頁
大班歌唱活動《小鼓手》教案及評析_第2頁
大班歌唱活動《小鼓手》教案及評析_第3頁
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第頁共頁大班歌唱活動《小鼓手》教案及評析教案：活動名稱：大班歌唱活動《小鼓手》教案活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲《小鼓手》，培養(yǎng)兒童音樂欣賞能力，提高集體合作能力?；顒訉ο螅河變簣@大班兒童活動時間：30分鐘活動準(zhǔn)備：1.歌曲《小鼓手》的錄音或者視頻2.音樂播放設(shè)備3.打鼓道具4.圖片或者繪畫道具活動過程：1.介紹歌曲《小鼓手》（5分鐘）-請兒童圍坐在一起，向他們介紹歌曲《小鼓手》?？梢越o他們看一些與歌曲相關(guān)的圖片或者繪畫道具來引起他們的興趣。-詢問他們對鼓手的印象，問他們是否知道鼓手在樂隊中的作用。2.聽歌曲《小鼓手》（5分鐘）-播放歌曲《小鼓手》給兒童聽，鼓勵他們?nèi)褙炞⒌芈牎?在播放過程中，可以讓兒童觀察鼓手的動作和表情，并討論他們對鼓手的感受。3.學(xué)唱《小鼓手》（15分鐘）-通過簡單的動作教唱《小鼓手》。首先教導(dǎo)兒童鼓掌的動作，并給他們示范如何鼓掌。然后將歌詞分解，例如“小鼓”，“轟轟烈烈打鼓”等，并教唱每個部分。-協(xié)助兒童練習(xí)歌曲的歌詞和動作，鼓勵他們跟著音樂一起唱。4.感受音樂的魅力（5分鐘）-聽完歌曲后，討論兒童對歌曲的感受和喜好。-可以引導(dǎo)兒童分享他們對鼓手的感受和歌曲中表達(dá)的情感。5.活動總結(jié)（5分鐘）-回顧本次活動，向兒童們總結(jié)學(xué)到的歌曲《小鼓手》。-鼓勵他們對自己的表現(xiàn)發(fā)表看法，并提供正面的反饋和鼓勵。評析：本次教案主要通過學(xué)習(xí)歌曲《小鼓手》，培養(yǎng)兒童音樂欣賞能力和提高集體合作能力。通過聽歌曲以及動作教唱的方式，激發(fā)了兒童的興趣，并讓他們參與到音樂中去。同時，活動引導(dǎo)兒童表達(dá)自己對鼓手以及歌曲的感受，提高了他們的表達(dá)能力?；顒拥恼w流程合理，時間控制恰當(dāng)，能夠滿足幼兒園大班兒童的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求

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