門南小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細(xì)則范文

第頁共頁門南小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細(xì)則范文教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心工作之一，對于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長至關(guān)重要。門南小學(xué)以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，積極推行教學(xué)管理常規(guī)實施細(xì)則，力求創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和管理氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、規(guī)范和有序。下面是門南小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實施細(xì)則范文。第一章總則第一條為了加強學(xué)校的教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師教育行為，根據(jù)《教育法》和《中小學(xué)教師管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本教學(xué)管理常規(guī)實施細(xì)則。第二條本細(xì)則適用于門南小學(xué)的全體師生，必須嚴(yán)格遵守。第二章教師第三條教師是學(xué)校的主體，是教育教學(xué)工作的主要承擔(dān)者，應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和優(yōu)良的教育教學(xué)素質(zhì)。第四條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計劃，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求進行教學(xué)設(shè)計，合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動。第五條教師應(yīng)在備課過程中，充分考慮學(xué)生的實際情況，結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。第六條教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取個性化的教育教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面提高。第七條教師應(yīng)善于分析和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，針對不同的教學(xué)情況，不斷調(diào)整和改進自己的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第八條教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題。第九條教師應(yīng)與家長保持密切的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭中的情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。第十條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教育教學(xué)紀(jì)律，不得利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦?，不得違反教育教學(xué)規(guī)定，不得有不良教育行為。第三章學(xué)生第十一條學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要受益者，應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。第十二條學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，主動參與課堂討論和互動，在班級和校園中文明禮貌待人，遵守學(xué)校規(guī)章制度。第十三條學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀和價值觀，珍惜學(xué)習(xí)機會，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第十四條學(xué)生應(yīng)尊重教師和同學(xué)，團結(jié)互助，積極參加集體活動，發(fā)展個人特長，提高綜合素質(zhì)。第十五條學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不得有違法違紀(jì)行為，如有違反，將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十六條學(xué)生應(yīng)保持身心健康，注意飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。第四章家長第十七條家長是學(xué)生的第一任教師，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要參與者，應(yīng)積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。第十八條家長應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和身心健康，與教師保持密切的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。第十九條家長應(yīng)樹立正確的教育觀念，不過分強調(diào)功利性的教育，要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和創(chuàng)新能力。第二十條家長應(yīng)指導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的難題，鼓勵孩子樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。第二十一條家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子積極參加社會實踐和社會活動，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識。第二十二條家長應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，提供良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的健康生活方式和習(xí)慣。第五章教學(xué)活動第二十三條學(xué)校應(yīng)按教育部和教育局的要求，制定年度教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)工作的順利進行。第二十四條學(xué)校應(yīng)配備優(yōu)秀的教師隊伍，教師應(yīng)定期參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研討，提高教育教學(xué)能力。第二十五條學(xué)校應(yīng)積極開展各類教育教學(xué)活動，如主題班會、科技實踐活動、藝術(shù)節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活。第二十六條學(xué)校應(yīng)建立健全教育評價體系，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和綜合素質(zhì)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)。第二十七條學(xué)校應(yīng)加強與家長的溝通和聯(lián)系，定期召開家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和身心健康問題。第六章獎懲激勵第二十八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心健康情況，及時進行獎懲激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力。第二十九條學(xué)校應(yīng)設(shè)立各類獎勵制度，如優(yōu)秀學(xué)生獎、品德獎、科技創(chuàng)新獎等，鼓勵學(xué)生在各個方面的全面發(fā)展。第三十條學(xué)校應(yīng)設(shè)立紀(jì)律處分制度，對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進行相應(yīng)的紀(jì)律處分，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，樹立正確的價值觀。第三十一條學(xué)校應(yīng)及時宣傳先進個人和集體的先進事跡，倡導(dǎo)健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第七章附則第三十二條本細(xì)則自頒布之日起施行，如有修改，經(jīng)學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)小組審定后執(zhí)行。第三十三條本