2023學(xué)年完整公開(kāi)課版搭石(培訓(xùn)用)

21.搭石壩下中心云莊小學(xué)王梅玉

讓我們細(xì)細(xì)地品讀課文，想一想：搭石到底是一道怎樣美麗的風(fēng)景呢？

尋找搭石的美：

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。擺石圖

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。擺石圖

邊讀邊想象畫(huà)面，想想：老人踩到不穩(wěn)的搭石時(shí)，心里會(huì)怎么想？在挑選到合適的石頭滿(mǎn)意離去時(shí)，會(huì)是怎樣的心理、表情、動(dòng)作？

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。（勤勞美、善良美）擺石圖

邊讀邊想象畫(huà)面，想想：老人踩到不穩(wěn)的搭石時(shí)，心里會(huì)怎么想？在挑選到合適的石頭滿(mǎn)意離去時(shí)，會(huì)是怎樣的心理、表情、動(dòng)作？

一個(gè)(),無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。說(shuō)一說(shuō)：

一個(gè)(風(fēng)塵仆仆的青年人),無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。說(shuō)一說(shuō)：

每當(dāng)上工、下工，一行（xíng

）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去；踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。走石圖

每當(dāng)上工、下工，一行（xíng

）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去；踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。走石圖

每當(dāng)上工、下工，一行（xíng

）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去；踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1、水面動(dòng)蕩。2、液體溢出來(lái)。1、寬裕；富裕。2、舒緩柔美。3、外號(hào)。走石圖（和諧美、秩序美）人影綽綽清波漾樣

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。(謙讓美)

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。（謙讓美）

假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。（敬老美、互助美）

搭石一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。勤勞、善良、奉獻(xiàn)、謙讓、互助......

美是一把雨中的小傘；