大班科學(xué)教案《溫室種植蔬菜》及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案《溫室種植蔬菜》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解溫室種植技術(shù)可以讓人們吃到不同季節(jié)的蔬菜。

2、激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜培植新技術(shù)的關(guān)注，有愛好嘗試小試驗(yàn)。

3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

【活動(dòng)預(yù)備】

ppt(菜場(chǎng)、溫室的有關(guān)資料和各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片)、塑料筐(里面有泥土)、細(xì)條有機(jī)板、保鮮膜等。

【活動(dòng)過程】

一、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。

引導(dǎo)語(yǔ)：前幾天我們逛過菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣?(又多又新鮮)讓我們用歌聲來唱一唱吧。(ppt菜場(chǎng)圖片、插入音樂)

1、歌曲《菜場(chǎng)》引入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀!

2、說說：在菜場(chǎng)里還有些什么菜?(幼兒很快地說出各種蔬菜名稱)

(幼兒依據(jù)參觀過的生活閱歷進(jìn)行溝通)

二、張奶奶買菜。

過渡語(yǔ)：我們的菜場(chǎng)可真喧鬧，一年四季都可以吃到各式各樣的蔬菜。教.案來自：可是早上我遇見鄰居家的張奶奶卻空著菜籃子滿臉不興奮地回家來。這是怎么回事呢?

1、故事：張奶奶買菜。

原來張奶奶剛從很遠(yuǎn)的農(nóng)村來到這里，她說在他們老家的田里現(xiàn)在就種著蘿卜、白菜、青菜等冬天生長(zhǎng)的蔬菜，可是這里的菜場(chǎng)卻和他們老家不一樣。(故事講解并描述前半部分)

2、爭(zhēng)論：張奶奶的想法對(duì)嗎?為什么我們的菜場(chǎng)里會(huì)有不同季節(jié)的蔬菜呢?讓我們和張奶奶一起去了解了解科學(xué)的蔬菜種植技術(shù)好嗎?

(幼兒依據(jù)自己之前的調(diào)查進(jìn)行溝通)

三、溫室種植蔬菜多。

1、介紹溫室栽培的知識(shí)(通過ppt圖片，向幼兒簡(jiǎn)約介紹溫室栽培的技術(shù))

(農(nóng)業(yè)溫室分玻璃溫室和塑料大棚兩種，可以人工調(diào)整溫度和濕度。主要用于蔬菜的超季節(jié)栽培，使冬春兩季也能生產(chǎn)供應(yīng)。是一種在室內(nèi)不加熱的溫室，即使在最寒冷的季節(jié)，也只依靠太陽(yáng)光來維持室內(nèi)肯定的溫度水平，以滿意蔬菜作物生長(zhǎng)的需要。)

2、嘗試制作簡(jiǎn)易小暖棚。(小組合作)

3、小結(jié)：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們還利用暖和地區(qū)的氣候和山區(qū)的立體氣候資源進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為我們的生活提供更多的便利。

4、溫室種植蔬菜多又多(ppt觀看各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片)

四、張奶奶的菜籃子滿了。

引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在張奶奶知道了原來這些反季節(jié)的蔬菜是通過這些科學(xué)種植的方法種出來的，一樣新鮮又有營(yíng)養(yǎng)。讓我們陪著張奶奶再去一次菜場(chǎng)，買菜去咯!再次演唱歌曲《菜場(chǎng)》。

【活動(dòng)反思】

通過這次組織幼兒參觀蔬菜大棚，幼兒不但增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還從中懂得種植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的勞動(dòng)才會(huì)有所收獲。并懂得尊敬別人，尊敬別人的勞動(dòng)成果。