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第第頁(yè)大班美術(shù)教案《裝飾畫有趣的野草》及教學(xué)反思
大班美術(shù)教案《裝飾畫有趣的野草》及教學(xué)反思
設(shè)計(jì)意圖:
農(nóng)村幼兒老師要從以往只關(guān)注教材轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的愛好,適時(shí)生成既符合孩子愛好又符合教育目標(biāo)和內(nèi)容的活動(dòng)。有一次,我?guī)Ш⒆觽兊綉敉獯河?,一路上,孩子們看見路邊各式各樣的野草,建才小伙伴?老師你看,這種草很像小狗的尾巴。我說:你真聰慧!這種草就叫狗尾巴草我可以帶回去做小狗的尾巴嗎?建才問。我說當(dāng)然可以。有了建才小伙伴這一說,其他小伙伴紛紛談?wù)摚何矣X得這種葉子像金魚的尾巴,我覺得這葉子可以做房子,我覺得這種可以做各式各樣的數(shù)字看到孩子們對(duì)野草這么感愛好,我便抓住這個(gè)契機(jī)組織了《有趣的野草》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試按自己意愿大膽用野草在不同的材料上進(jìn)行畫面裝飾,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、進(jìn)展幼兒的想象力、制造力及語(yǔ)言表達(dá)技能。
3、培育幼兒喜愛大自然的情感。
4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)約的材料裝飾,體驗(yàn)勝利的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、知識(shí)預(yù)備:帶領(lǐng)幼兒春游,認(rèn)識(shí)各種野草。
2、物質(zhì)預(yù)備:范圖四幅(分別在合板上、在磁磚上、紙板上、在盒子上用野草裝飾的范例),各種野草、線、透亮膠、剪刀、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒等。
活動(dòng)過程:
1、觀賞范例,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
指導(dǎo)語(yǔ):小伙伴有沒有發(fā)覺今日班上有什么不同?這些圖是用什么材料制作的呢?假如讓你們用這些材料來裝飾美麗的畫面,你想怎么做?
2、講解演示,了解裝飾的方法。
(1)先選擇在哪種材料上裝飾,再把簡(jiǎn)約的輪廓畫出來。
(2)大膽用各種野草試一試、擺一擺,選出自己認(rèn)為最滿足的進(jìn)行裝飾。
(3)裝飾時(shí)可以先把野草擺在材料上再粘貼,重點(diǎn)示范如何運(yùn)用雙面膠。
3、引導(dǎo)幼兒大膽裝飾,發(fā)揮創(chuàng)作才能。
(1)提出要求:
①有些野草很簡(jiǎn)單劃破手指,操作時(shí)就當(dāng)心。
②遇到困難怎么辦?可以自己想方法,也可以找老師或同伴幫忙。
③對(duì)于畫面較光滑的磁磚要選擇什么材料進(jìn)行固定?組織幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。
(2)幼兒按意愿選擇各種野草及其他幫助材料,大膽地裝飾畫面。
(3)老師觀測(cè)幼兒的創(chuàng)作狀況,并予以適時(shí)的指導(dǎo);鼓舞幼兒大膽嘗試、探究,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
4、師幼溝通共享:
讓幼兒展示、介紹作品,并引導(dǎo)其體驗(yàn)勝利的歡樂,發(fā)覺存在的不足,為更好的開展下次活動(dòng)做預(yù)備。
5、活動(dòng)延伸:
①野草除了能裝飾美麗的畫面外,還可以做什么?鼓舞幼兒大膽表達(dá)。
②我們幼兒園四周處處是野草,野草可以做燃料、肥料、還可以當(dāng)飼料喂牛羊等。大自然給了我們這樣好的珍寶,我們應(yīng)當(dāng)要愛護(hù)大自然。
活動(dòng)反思:
幼兒的學(xué)習(xí)是特別心情化的,與愛好有極大的關(guān)系。老師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟識(shí)、喜愛的活動(dòng)進(jìn)行,幼兒活動(dòng)愛好深厚。詳細(xì)表達(dá)在:幼兒留意力專注,心情開心,積極參加,思維活躍,老師和幼
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