中秋節(jié)主題活動教案（通用9篇）

中秋節(jié)主題活動教案（通?9篇）作為?名為他?授業(yè)解惑的教育?作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升??的教學能?。怎樣寫教案才更能起到其作?呢？下?是?編精?整理的中秋節(jié)主題活動教案（通?9篇僅供參考，希望能夠幫助到?家。中秋節(jié)主題活動教案11.在觀察、表達圖?內(nèi)容的過程中，理解、學習詩歌。2.感受詩歌的情境，嘗試分??有表情地朗誦詩歌。4.簡單了解節(jié)?的來歷，知道其全稱、?期和意義。實物投影圖?供?師操作，圖?內(nèi)容有?亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、?朋友(可移活動的開展，不僅讓幼?了解了中國傳統(tǒng)節(jié)?的許多習俗，更讓幼?學會了分享，提?了對我國民族傳統(tǒng)?化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。中秋節(jié)主題活動教案2中秋節(jié)對中班的幼?來說還是?較陌?，本次活動設(shè)計主要是讓幼?初步感知?些中國民俗?化，從?激發(fā)幼?對民族?化淵源的喜愛與認識。中班幼?的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃?餅和欣賞?樂，使孩?對中秋節(jié)有?些認識。1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。2、體驗與同伴?起過節(jié)的快樂。3、讓幼?了解節(jié)?的由來，感受節(jié)?歡樂的?氛，?起歡度節(jié)?。4、運?物品特征與諧?學說祝福語，體驗?們互相關(guān)?的美好情感。5、體驗?們互相關(guān)?的美好情感。知道中秋節(jié)的由來，以及?們對傳統(tǒng)節(jié)?的喜愛與向往。有關(guān)中秋節(jié)的圖?，?餅（每??塊）、多媒體。?、開始部分2、你們知道什么時候吃?餅嗎?、基本部分1、出?圖?，請?朋友?塊看?下圖中都有些什么?，他們在?什么。2、接下來，?師給?朋友們講?個故事，?朋友們仔細聽，聽完之后，請?朋友說?說為什么要吃?餅（故事開始，從前）?結(jié)：明年的農(nóng)歷???五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團圓的??，?家?塊過中秋節(jié)，吃?餅、賞?。3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，?先，給每位幼??邊吃?餅，?邊聽?樂。感受與同伴在?起過節(jié)的快樂。4、?樂停?，教師同幼?再?次說出“農(nóng)歷???五是中秋節(jié)”。也希望?朋友回家后把這個故事講給??的家?聽。5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。三、結(jié)束部分?朋友今天是不是過的很開?呀，晚上回家后跟??的爸爸媽媽、爺爺奶奶?塊賞?。本次活動設(shè)計幼?已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習俗，有許多?朋友都表現(xiàn)的很被動，所以，這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)?的概念，以及深?到活動當中。中秋節(jié)主題活動教案31、讓幼?知道農(nóng)歷???五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼???動?制作湯圓再?同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。3、通過這次活動讓幼?初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)?化。4、提?孩?們的?活能?和動?能?，讓孩?們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩?們愛勞動的好習慣。5、進?步加深了?師、家長和孩?之間的親情，進?步促進親?同樂、家園共育。6、?勵幼?和家長?起動?包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。環(huán)境準備：操場與教室道具準備：?餅、盤?、塑料?，?套，?粉。凳?、?桌?、家長簽到本等。?、（1）導?給?朋友展?關(guān)于中秋節(jié)前后?亮變化的幻燈?，激發(fā)幼?興趣。讓?朋友通過觀察、記錄?亮變化，知道?亮時缺時圓，每天都有不同的變化。（2）引出通過觀察?亮的變化，讓孩?們知道每年農(nóng)歷的???五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)?。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。（6）結(jié)束談話，讓?朋友做好包湯圓的準備。（?）、家長洗?、?師組織幼?排隊如廁、洗?，布置好場地準備和家長?起包湯圓，教師安排好家長和幼?分成6?組進?包湯圓、（三）、家園同樂——包湯圓。1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯?粉團取??團（?個湯圓??），在?上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，?個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準備灑上糯?粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）2、教師時刻提醒幼?在包湯圓的時候?要保持?凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。3、組織幼?參觀每組家庭的湯圓作品。4、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時，先要燒開?。把湯圓慢慢放?鍋內(nèi)。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同?個?向攪動。讓湯圓順著?流動。這樣就不會粘住。?開了待湯圓浮起后。就???煮，湯圓浮出??代表已經(jīng)煮熟。）——吃湯圓，共同分享湯圓。（五）、活動結(jié)束，?師清理活動場地。通過本次活動不僅豐富了孩?們的知識，鍛煉了動?能?的想象?，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)中秋節(jié)主題活動教案4活動?標1、能仔細傾聽錄?《嫦娥奔?》的故事。2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。3、感受傳統(tǒng)節(jié)?的風俗以及?與?之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。4、引導幼?在故事中學習，感悟?活。5、感受節(jié)?的快樂?氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒又攸c、難點重點：?標1和2難點：?標3活動準備歌曲《???五??圓》、《嫦娥奔?》的錄?故事活動過程1、導?：?歌曲《???五??圓》導?活動主題2、傾聽《嫦娥奔?》的錄?故事3、引導幼?說說中秋節(jié)的習俗，??，?孩怎樣過中秋節(jié)。4、說說課本?的?動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。5、?師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是?個美好、團圓的節(jié)?。是中華民族的?個傳統(tǒng)節(jié)?。6、結(jié)束：?師，幼??起唱歌曲《???五??圓》教學反思1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)?，選擇這?主題活動正符合幼?對傳統(tǒng)節(jié)?認知的需要，幼?所熟悉、感興趣的，?是具有教育價值的。2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄?故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼?的?較喜歡，參與性強。3、幼?能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗，很好的培養(yǎng)了幼?的語?能?。中秋節(jié)主題活動教案51、知道每年的農(nóng)歷???五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)?的快樂。2、喜歡民族節(jié)?，了解簡單的節(jié)?風俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃?餅的意義，體會分享的愉快。4、運?物品特征與諧?學說祝福語，體驗?們互相關(guān)?的美好情感。5、感受節(jié)?的歡快?氛。1、每?個孩?準備?塊?餅，并請家長告訴孩??餅的品名。2、民間故事《常娥奔?》1、通過討論?亮的變化，讓孩?們知道農(nóng)歷的???五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)?。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩?們知道中秋節(jié)?叫團圓節(jié)。3、了解?們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察?餅，通過分享?餅體驗節(jié)?的快樂。A、?餅有很多種，誰來介紹?下??的?餅？——引導孩?們從形狀、顏?、味道來介紹。C、?師?結(jié)。D、分享?餅。5、聽故事《常娥奔?》。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)?，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼?初步了解中秋節(jié)的相關(guān)?化，感受花好?圓和合家團圓的美好氛圍。從本次活動的整個開展情況來看，對孩?進?節(jié)??化教育，孩?的直接體驗是?常重要，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻，教育?標的達成度才會更好，當然這對于教師和家長的要求就會?些，但是只要對孩?是好的，?師就應(yīng)該??去做好的，相信也?定會取得好的成績！中秋節(jié)主題活動教案61、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)?，有賞?、吃?餅等習俗。2、?帶?，嘗試?搓、揉、團、壓的?法制作出?餅，掌握收?揉圓的?法和印花按壓的?度。3、通過“?帶?”活動，體驗長?了的?豪感和責任感及?起制作、品嘗?餅的快樂。1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習俗。請家長帶領(lǐng)幼?去超市，了解?餅的種類、制作材料及包裝2、嫦娥奔?、后羿射?、吃?餅、賞?等中秋節(jié)課件。3、油?、餡料、?餅?zāi)＞摺⒚?、圍裙，桌布等。4、洗凈雙?，做好桌?、器具的消毒?作。5、背景?樂：《爺爺為我打?餅》?、中秋到，道中秋。1．?班?朋友分組向?qū)?班級中?班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來歷、傳說和古?的民間習俗。播教師?結(jié)：中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著?們對?活?限的熱愛和對美好?活2、說說??見過的?餅。教師出?課件，從形狀、圖案，餡?、包裝等??進??結(jié)。?、引導幼?觀察?餅的制作步驟，?帶??起制作?餅。1、?起討論：我們可以?什么?法制作?餅？幼??由交流，討論后個別發(fā)?。2、教師現(xiàn)場演?：先取適量的油?團，在?中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢??把餅?向上推，收?揉圓。將模具上均勻沾?層薄薄的?粉，防粘，放?粘了?粉的餅團，?模具輕輕?壓，再慢慢推出餅團，要保持?餅表?光滑。3、提出制作要求：?帶??起?搓、揉、團、壓的?法做出?餅，?班?朋友要幫助?勵?班?朋友，要有耐?，失敗了可以重新做。4、播放背景?樂，幼??由結(jié)伴選擇餡料制作。觀察幼?制作情況，適時、適宜給予提?、?范等幫助。三、介紹、展??制的?餅。?帶??起介紹?下制作的?餅是什么形狀、圖案、餡料。?班?朋友說?下制作過程中是怎樣幫把做好的?餅?zāi)玫交锓?烤箱烤熟，讓孩?們?起品嘗分享??親?制作的?餅，并合影留念。中秋節(jié)主題活動教案71、通過活動，讓幼?初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴?師?起過節(jié)的快樂。3、探索、發(fā)現(xiàn)?活中的多樣性及特征。4、體驗?們互相關(guān)?的美好情感。5、知道節(jié)?的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)?的?氛。?、?歌引出中秋節(jié)1、《??的船》??彎彎，像只?船，搖呀搖呀，越搖越圓。??彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。2、理解?歌?的內(nèi)容（1）?歌?的船，真的是?艘?船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（?亮）（3）出?圖?（?亮），?朋友什么時候能看見?亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那??是什么樣?的呢？當?亮變圓?是什么時候呢？?、介紹節(jié)?向幼?介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼?知道農(nóng)歷8?15?是中秋節(jié)。古時?們將?年分四個季節(jié)，??正好是秋季中的?個?叫"仲?"，???五是這個?中間的?天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，?亮最圓最亮，?們吃果實賞?，也希望?活像?亮?樣圓圓滿滿。三、欣賞故事聽故事"?亮姑娘做?裳"，了解?亮是不斷變化的。討論：為什么?亮姑娘的?服總是穿不下?！?亮姑娘做?裳》夜晚，?亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象?姑娘的眉?。涼風吹得她有點冷，她就撕了?塊云彩裹在?上，?亮姑娘想：我還是找?位裁縫師傅做件?裳吧。裁縫師傅給她量了尺?讓她五天以后來取。過了五天，?亮姑娘長胖了?點?好象彎彎的鐮?她來取?裳了，?裳做得真漂亮，可惜太?了，穿在?上連扣?也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做?件，重新量了尺?，讓她再過五天來取。五天?過去了，?亮姑娘?長胖了?點，彎彎的象只?船。她來取?裳，?裳做得更漂亮了，可惜?亮姑娘連套也套不上。說："唉！你的?材量不準，我沒法給你做?裳了。"原來，?亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合?的?裳。你，?天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露?。共同品嘗?帶的?餅和?果。（1）師：你們知道?們?什么?式慶祝中秋節(jié)？我還知道，?朋友最愛吃?餅，今天?家?guī)砹烁鞣N各樣的?餅，那就請你來向?家介紹?下你的?餅吧。（2）教師簡單?結(jié)，?餅的分類（3）幼?欣賞歌曲《爺爺為我打?餅》、樂曲《春江花?夜》，邊聽?樂邊分享?餅，體驗與同伴、?師?起過節(jié)的快樂。中秋節(jié)主題活動教案81、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。2、在共同品嘗分享?餅的?氛中，體驗節(jié)?的快樂。3、有對民族?化的興趣。4、知道節(jié)?的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)?的?氛。5、體驗和?家?起過節(jié)的快樂。1、?餅、各種?果。2、學習有關(guān)?亮、中秋的古詩，準備關(guān)于?亮的故事。3、民間故事《嫦娥奔?》，歌曲《爺爺為我打?餅》1、出??餅，引出話題。?朋友你們知道什么時候吃?餅嗎？你知道中秋節(jié)是那?天嗎？2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼?知道中秋節(jié)?叫團圓節(jié)。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）中秋節(jié)?叫團圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什教師?結(jié)：???五這?天，?亮最圓最亮，?們看到?圓就會聯(lián)想到家?的團聚，所以把中秋節(jié)叫團圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)?叫豐收節(jié)。3、了解?們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的.地??們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)的?亮是怎樣的？4、觀察?餅，通過分享?餅，使幼?進?步體驗節(jié)?的快樂。觀察?餅的外姓，知道?餅?圓??，表?團圓的意思，?表?圓滿、豐收之意。提問：中秋節(jié)為什么吃?餅？為什么要把?餅做成圓形的？?餅品種?樣嗎？你知道有哪些?味的播放歌曲《爺爺為我打?餅》，品嘗?餅、?果，體驗分享的快樂。（1）幼?結(jié)伴講有關(guān)?亮的餓故事，或念?亮、中秋的詩。（2）?勵幼?主動與同伴分享??帶來的中秋?物。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)?，此次活動符合幼?對傳統(tǒng)節(jié)?認知的需要，是?童所熟悉、感興趣的，具有教育價值的。通過活動，讓孩?們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及?些民間習俗、?化，讓幼?進?直接體驗，促進幼?的發(fā)展，體驗了活動的樂趣。中秋節(jié)主題活動教案9每年農(nóng)歷???五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第??傳統(tǒng)節(jié)?。中秋節(jié)的傳說是?常豐富的，嫦娥奔?、吳剛伐桂、?兔搗藥之類的神話故事流傳甚?。中秋節(jié)的習俗也很多，中華民族的節(jié)?有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)?。"?到中秋分外明"，?班幼?對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提?孩?們對我國民族傳統(tǒng)?化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史?化和我國勞動?民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)?化；2、通過討論和講述，發(fā)展幼??語表達能?；3、讓幼?體驗和伙伴?師?起過節(jié)?的快樂并學會分享；4、通過觀察、記錄?亮的變化，培養(yǎng)幼?的觀察能?及思維能?。1。教師和幼??起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；2。家長幫助孩?搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩?準備?塊?餅；3。關(guān)于中秋節(jié)前后?亮變化的幻燈?及民間故事《常娥奔?》（1）導?給?朋友展?關(guān)于中秋節(jié)前后?亮變化的幻燈?，激發(fā)幼?興趣。讓?朋友通過觀察、記錄?亮變化，知道?亮時缺時圓，每天都有不同的變