小學(xué)四年級體育全年級全冊教案

小學(xué)四年級體育全年級全冊教案第一節(jié)

學(xué)習(xí)目標：掌握快速跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí)50米快速跑重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.2.進行集體的練習(xí).以四列隊形進行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí).要求練習(xí)時隊伍整齊.間隔距離相同.學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).組織：四列橫隊一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運用要領(lǐng)。3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊和散點隊形三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：《幸福與拍手》學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：課后小結(jié)：1.在進行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性.2.注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作.第二節(jié)學(xué)習(xí)目標：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入2.組織學(xué)生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進行比較。2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地：操場第三節(jié)學(xué)習(xí)目標：在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意志學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然地形跑重點：在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)難點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的隊列練習(xí)3.講解反口令練習(xí)的要求與要求,組織練習(xí)2.認真、積極的進行反口令練習(xí)組織：二、合作探究、掌握技能重點：在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)難點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去“大魚網(wǎng)”的要求8.組織學(xué)生自主的組合分成若干小組，明確小組的職責。5.在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形練習(xí)第四節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽重點：左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、合作游戲、提高能力2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。5.對游戲進行調(diào)控，使游戲更加的生動。組織：二、合作探究、掌握技能重點：左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)5.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽7.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽2.發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。組織：三、放松身體，愉悅身心反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。組織：學(xué)生圍成一個圓圈1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：操場毽子若干個課后小結(jié)：1.在做游戲的時候體現(xiàn)出了一個個性差異的問題.男女同學(xué)不愿意在一起手拉手做游戲.通過教育這種情況得到了改善。第五節(jié)學(xué)習(xí)目標：小組合作在游戲中完成跑的練習(xí).學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力重點：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)難點：提高小組合作的效率學(xué)習(xí)步驟：一、隊列練習(xí)、提高團體的認識組織：縱隊和橫隊二、小組合作、完成練習(xí)重點：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)難點：提高小組合作的效率組織：以小組為單位練習(xí)三、放松身體、愉悅身心放松操：1、肩關(guān)節(jié)運動2、俯背運動3、跳躍運動4、整理運動組織：成四列橫隊散開—走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別2、安排回收器材3、師生告別課后小結(jié)： 這節(jié)課出現(xiàn)了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節(jié)課。1，在常規(guī)中，體委的整隊的時間應(yīng)該緊湊。加強同學(xué)們的常規(guī)練習(xí)。2，在進行反口令的練習(xí)時可以采用小組間的比賽。3，在進行游戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學(xué)的處理手段可以靈活。應(yīng)該讓其他參加游戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應(yīng)該明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔跑的速度和時間，同時要求認真的聽教師的講解，這樣才能使得學(xué)生在艱苦的環(huán)境中更好磨練，鍛煉自己的意志。第六節(jié)學(xué)習(xí)目標：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲2.組織隊列練習(xí).3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法學(xué)生活動：1.積極的投入到游戲中去.3.全身心的投入到游戲中去。組織：二、合作探究、掌握技能重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。4.提出短繩的練習(xí)。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）5.組織進行原地的展示。6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法學(xué)生活動：1.和同伴一起進行柔韌的練習(xí)。“角力”的游戲方法。4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組織：三、互相的放松2.進行放松學(xué)生活動：相互的進行放松組織：1、本課小結(jié)2、回收器材3、師生告別場地器材：短繩若干課后小結(jié)：1.這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課.通過學(xué)生之間自主的玩繩.讓學(xué)生對繩的練習(xí)有一個新的認識.同時在快樂之中能夠?qū)W會鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.第七節(jié)學(xué)習(xí)目標：在各種練習(xí)中提高跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲30米冠軍賽重點：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力難點：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、集體游戲、提高興趣4.講解游戲《找朋友》的方法3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。組織：二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力難點：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)3.積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽而努力組織：三、相互方法、加速恢復(fù)教師活動：提出放松的要求組織放松練習(xí)學(xué)生活動：進行放松組織：自由散開1、本課小結(jié)2、收回器材3、師生告別場地器材課后小結(jié)：本課是一堂有關(guān)發(fā)展學(xué)生跑的能力的練習(xí)課，通過游戲調(diào)動學(xué)生“跑”的積極性。同時在游戲中作好充分的熱身。在30米的冠軍賽中通過進一步提高學(xué)生對跑的熱情，調(diào)動大家的積極性，發(fā)展學(xué)生跑的能力。在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)一個小團體現(xiàn)象，為了比賽，為了游戲，學(xué)生有了很強的集體榮譽感，發(fā)展了團結(jié)協(xié)作的精神，這讓我在以后的課堂內(nèi)容安排上起了很大的啟發(fā)作用。但也存在著一個問題，學(xué)生不太喜歡胖點的同學(xué)加入自己的隊伍中，怕影響成績，因此，我應(yīng)該在這個方面做學(xué)生的思想，多做德育方面的教育，使小團體真正成為和諧，快樂的團體。

第八節(jié)學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重點難點：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進行準備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散二、嘗試練習(xí)，體驗成功教師活動：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進行三、放松身體、愉悅身心兒童健美操：（自編的）組織：成四列橫隊，散開—走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：跳箱、凳子、墊子課后小結(jié)：這堂課重點是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù).通過各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑\能力.

第九節(jié)學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力重點難點：在長江黃河中的反應(yīng)能力對游戲的影響程度最大，身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學(xué)習(xí)障礙接力更好的進行。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進行游戲。4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲，體驗快速起動。4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩＝M織：二列橫隊三、繞物接力練奔跑(放松)教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：操場課后小結(jié)：1.在做游戲大魚網(wǎng)的時候，同學(xué)們能夠在一起很好的練習(xí)，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善。同時又大組游戲過度到小組游戲同學(xué)們能更好的了解游戲的規(guī)則和要求2.在游戲黃河長江的練習(xí)中同學(xué)們的反映速度有所提高。3.在做接力練習(xí)時同學(xué)們的團結(jié)精神是贏得勝利的關(guān)鍵。同學(xué)們自己認真的表現(xiàn)自己的奔跑能力。第十節(jié)學(xué)習(xí)目標：合作練習(xí)、掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球接力練習(xí)重點：背弓彎的程度難點：學(xué)生在推實心球時背彎的程度是影響投擲遠度的首要因素。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲組織：二、合作探究、掌握技能2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進行動作的講解學(xué)生活動：1.積極、大膽的進行發(fā)言。4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗組織：三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)3.組織練習(xí)。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）2.小組合作積極的投入比賽中去。組織：成四列橫隊四、放松身心放松操：1、肩關(guān)節(jié)運動2、腰部運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動5、俯背運動6、整理運動組織：學(xué)生自由散開。1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：課后小結(jié)：1.在實心球的練習(xí)時女同學(xué)的力量不足。動作做的很差。同時很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力練習(xí)的時候同學(xué)們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。、第11節(jié)學(xué)習(xí)目標：在練習(xí)中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習(xí)。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊型如圖：二、合作探究\掌握技能重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學(xué)生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2.組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球練習(xí)（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3.組織學(xué)生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4.評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組織：如圖：三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：籃球場一個，籃球20個課后小結(jié)：學(xué)生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當合理引導(dǎo)。（要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會顯著。）由于大家在一個歡快的游戲環(huán)境中，所以也就沒有意思到腿發(fā)酸，說明這節(jié)課難點得到了很好的解決，同學(xué)們也能與自己的伙伴密切合作?？粗鴮W(xué)生還不是很熟練的運球技術(shù)，我想應(yīng)該多搞些球類的游戲來彌補這個不足，比如運球比賽，花樣運球練習(xí)等等，使下堂課上的更好

第12節(jié)學(xué)習(xí)目標：提高學(xué)生的反應(yīng)能力，在游戲中提高奔跑的速度，進一步學(xué)習(xí)投擲方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球短跑重點：知道實心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難點：在練習(xí)中提高跑的速度學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.提出小游戲《長江、黃河》組織：二、合作探究、掌握技能重點：知道實心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難點：在練習(xí)中提高跑的速度2.努力，認真要追上前面的同學(xué)5.在徒手和繩結(jié)的練習(xí)中掌握投擲的用力順序和動作的方法組織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別場地器材：課后小結(jié)：1.通過練習(xí)同學(xué)們的實心球的動作有了改善.但是仍有個別的女生的動作是錯誤的.2.短跑的能力都得到了提高.通過各種方法讓同學(xué)們自主的進行練習(xí).調(diào)動大家的練習(xí)興趣.第13節(jié)學(xué)習(xí)目標：和同伴一起完成練習(xí)重點難點：同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準對練習(xí)的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑實心球?qū)W習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.教師提出小游戲《石頭、剪子、布》練習(xí)的方法學(xué)生活動：1.知道游戲的方法，掌握游戲的方法組織：二、合作接力跑4.努力的比賽，為自己的小組而努力組織：三、掌握技能2.提示上次課存在的問題。組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：1.通過平時同學(xué)們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調(diào)動大家的興趣.第14節(jié)學(xué)習(xí)目標：在跳繩活動中體驗合作重點難點：學(xué)生創(chuàng)新精神，以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊、小組分散二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：1、講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動：1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗快樂教師活動：1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：1、認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。2、每個小組按商量的要求布置好場地。3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。4、每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲四、放松身心教師活動：教師提出放松的要求組織放松學(xué)生活動：盡情的放松身體組織：成四列橫隊，成廣播體操隊伍散開—走場地器材：操場、錄音機、每人一繩課后小結(jié)：本課給我的啟發(fā)很大，以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳，學(xué)生很累，也沒有樂趣，今天采用每個跳繩練習(xí)中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，又讓學(xué)生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整，練習(xí)的效果非常好，學(xué)生的積極性也非常高，后面的游戲因為有了前面的鋪墊，學(xué)生的場地布置很快，給我最大的體會是，時間真快，還沒有感覺已下課了?？偟膩碚f，這節(jié)課學(xué)生得到了身體和心理的鍛煉，從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。第15節(jié)學(xué)習(xí)目標：和同伴一起完成練習(xí)重點：知道實心求投擲的方法難點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球接力學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：1.教師提出游戲《貼大餅》的要求組織：、合作探究、掌握技能重點：知道實心求投擲的方法難點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績6.劃分等級線，組織練習(xí)組織：三、激烈的接力練習(xí)3.和同伴一起完成接力組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：在練習(xí)實心球的時候通過，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。同學(xué)們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。

第16節(jié)

學(xué)習(xí)目標：進行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。重點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生有秩序地進行拿球。2、集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的目標。3、帶領(lǐng)學(xué)生進行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。組織：四列橫隊：二、合作探究、掌握技能重點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。教師活動：1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左右手交替運球練習(xí)。）3、講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習(xí)，。2.通過老師的講解，對籃球練習(xí)充滿細心，斗志昂揚。3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行短繩練習(xí)，并回收器材學(xué)生活動：認真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材課后小結(jié)：學(xué)生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學(xué)習(xí)目標，獲得了極大的快樂。

第17節(jié)學(xué)習(xí)目標：在練習(xí)中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習(xí)。3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊型如圖：二、合作探究\掌握技能重點：幾種不同運球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學(xué)生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2.組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球練習(xí)（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3.組織學(xué)生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4.評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組織：如圖：三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：籃球場一片，籃球20個課后小結(jié)：學(xué)生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當合理引導(dǎo)?？梢杂醚哉Z導(dǎo)入：“同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會顯著?！蔽蚁胛覍ρ哉Z的把握還不是很好，還應(yīng)該更好的去鍛煉。有時候言語的激勵也能起到關(guān)鍵的作用，所以教師還應(yīng)該注意平時言語的收集和使用，也能使教師的素質(zhì)得到培養(yǎng)。第18節(jié)學(xué)習(xí)目標：在快跑中完成動作重點：知道練習(xí)的方法難點：能很好的完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米×4往返跑學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動：1.教師提出游戲《老鷹抓小雞》的要求組織：二、合作探究、掌握技能重點：知道練習(xí)的方法難點：能很好的完成練習(xí)組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：×4的時候很多的同學(xué)為了最求速度而控制不好的折返的動作。反而浪費了時間。第19節(jié)學(xué)習(xí)目標：向同伴展示自己學(xué)會的技能重點難點：腳對球的控制對學(xué)習(xí)足球的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)步驟：一、自主的準備活動組織：二、合作探究、掌握技能組織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：本課通過男女生結(jié)成師徒關(guān)系，讓足球水平相對差的女同學(xué)與水平高的男同學(xué)一起練習(xí)，從而對素質(zhì)較差的同學(xué)的培養(yǎng)，使得全班同學(xué)得到共同進步，這也大大激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。同時為了不服輸，女同學(xué)在與自己水平相差不多的男同學(xué)面前也積極的練習(xí)，收到了預(yù)期的效果。在上課的時候，特別要注意對學(xué)生的分組，可以是性別差異分組，也可以是相當水平的同學(xué)分成一組，也可以是師徒結(jié)對，真正的讓學(xué)生得到信心的培養(yǎng)和身體的全面發(fā)展，這樣才能讓學(xué)生都愛上體育課。第20節(jié)學(xué)習(xí)目標：和同伴一起完成練習(xí)任務(wù)重點難點：投擲時背弓角度以及短跑時的腿的折疊程度對跑步速度的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲短跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲教師活動：1.教師提出游戲《丟沙包》的要求2.分組、分發(fā)器材組織：二、合作探究、掌握技能組織：三、短跑3.組織進行彎道跑練習(xí)2.進行彎道跑的練習(xí)組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：這堂課從游戲開始進入。學(xué)生做投擲游戲《丟沙包》為接下來的投擲練習(xí)做準備活動。讓學(xué)生在游戲中熟悉投擲的動作。引發(fā)學(xué)生的投擲興趣。在投擲的練習(xí)中用三面小旗做一個標志。提高學(xué)生投擲的時的遠度。第21節(jié)學(xué)習(xí)目標：通過觀察和練習(xí)提高自己的技能重點：知道下手發(fā)球的方法難點：發(fā)球時能擊準發(fā)球部位學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：一、墊球組織：二、學(xué)習(xí)發(fā)球重點：知道下手發(fā)球的方法難點：發(fā)球時能擊準發(fā)球部位組織：三、有趣的比賽教師活動：1.教師提出比賽《哪組的發(fā)球成功多？》2.組織比賽組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：這是節(jié)帶有傳統(tǒng)模式的排球課，也是小學(xué)中年級的排球比較難解決的問題。由于中年級學(xué)生的手臂力量的不足，發(fā)球是一個很難解決的問題。那么我注重在動作上的準確性和實用性。只有有了正確的動作，才能有機會發(fā)出成功球。由于四年級學(xué)生男生活潑好動，女生較為文靜，怕疼痛，所以男生能勇敢的鍛煉，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，早點學(xué)會動作，而女生則不行。在進行難度相對高的教學(xué)時，教師應(yīng)該注意動作的分解教學(xué)，那樣可以使學(xué)生更早的學(xué)會。

第22節(jié)學(xué)習(xí)目標：和同小組的伙伴一起進行跳高練習(xí)重點：知道一步過橡皮筋的方法難點：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：一、進入跳躍練習(xí)組織：二、練習(xí)跳高重點：知道一步過橡皮筋的方法難點：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序2.仔細的觀察教師示范的動作,明白動作的方法組織：三、增強自己的素質(zhì)2.組織學(xué)生進行腿部力量的練習(xí)組織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：課后小結(jié)：這是一堂借助橡皮筋練習(xí)的課。從學(xué)生經(jīng)常在課間休息練習(xí)的橡皮筋活動作為準備活動。在進行小組練習(xí)的時候。要求相互的觀察動作。相互學(xué)習(xí)。學(xué)會合作學(xué)習(xí)。同時相互的注意安全。第23節(jié)學(xué)習(xí)目標：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習(xí)中積極進取，勇于自我表現(xiàn)。重點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、學(xué)做解放軍，組織學(xué)生在音樂的伴奏下，進行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進行鈴兒響叮當集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無固定隊型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動作，只要能夠跟上節(jié)拍）。3、帶領(lǐng)學(xué)生進行專相準備活動練習(xí)。學(xué)生活動：1、精神飽滿，認真進行學(xué)做解放軍練習(xí)。2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作，對自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能重點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。教師活動：1、講解示范投擲動作的方法要求，強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。2、組織各組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，到指定位置進行投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。3、集中學(xué)生，對學(xué)生練習(xí)中存在的不足進行及時提示，再組織學(xué)生進行集體投擲練習(xí)，選出班級表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。學(xué)生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習(xí)，。2.各組學(xué)生積極聽從組長的指揮，相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風，展示自己的投擲技能。3.認真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。教師活動：總評此次課上投擲練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊大集體練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：打開錄音機，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習(xí)。學(xué)生活動：跟隨音樂自由自在練習(xí)和翱翔，充分放松自己。四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺課后小結(jié)：各個小組在組長的帶領(lǐng)下，都積極進行練習(xí)，在最后老師讓學(xué)生進行自我評價的時候，學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn)．，做出合理正確的評價，學(xué)生有下次會做的更好的心理意向．第24節(jié) 學(xué)習(xí)目標：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重點：正確的揮臂發(fā)力動作順序難點：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑練習(xí)（強調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進行身體各個部分的準備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習(xí)，并積極進行準備活動。組織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）二、小組探究，熟練技能重點：正確的揮臂發(fā)力動作順序難點：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢教師活動：1、組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點，然后安排其他小組同樣把球放在原位。2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進行練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生進行想象游戲，并進行練習(xí)嘗試。4、帶領(lǐng)學(xué)生進行進行徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。5、組織學(xué)生進行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。學(xué)生活動：1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動中的表現(xiàn)感到滿意。3、積極進行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標。組織：四列橫隊和四路縱隊三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：壘球36個田徑長一片（林枝）課后小結(jié)：這節(jié)課為了能夠在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平，我把全班同學(xué)進行按質(zhì)分組，這樣學(xué)生能在自己的團體內(nèi)相互合作，更好的得到學(xué)習(xí)。在活動中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強思想疏通。在這節(jié)壘球課教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投擲水平還有待改善，還應(yīng)該在以后學(xué)習(xí)中多安排投擲的教學(xué)內(nèi)容，才能滿足大綱的要求。第25節(jié)學(xué)習(xí)目標：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重點：正確的揮臂發(fā)力動作順序難點：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑練習(xí)（強調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進行身體各個部分的準備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習(xí)，并積極進行準備活動。組織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）二、小組探究，熟練技能重點：正確的揮臂發(fā)力動作順序難點：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢教師活動：1、組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點，然后安排其他小組同樣把球放在原位。2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進行練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生進行想象游戲，并進行練習(xí)嘗試。4、帶領(lǐng)學(xué)生進行進行徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。5、組織學(xué)生進行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。學(xué)生活動：1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動中的表現(xiàn)感到滿意。3、積極進行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標。組織：四列橫隊和四路縱隊三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：壘球36個田徑長一片課后小結(jié)：這節(jié)課為了能夠在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平，我把全班同學(xué)進行按質(zhì)分組，這樣學(xué)生能在自己的團體內(nèi)相互合作，更好的得到學(xué)習(xí)。在活動中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強思想疏通。在這節(jié)壘球課教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投擲水平還有待改善，還應(yīng)該在以后學(xué)習(xí)中多安排投擲的教學(xué)內(nèi)容，才能滿足大綱的要求。第26節(jié)學(xué)習(xí)目標：和同伴一起練習(xí)、提高自己的跳躍能力重點：在過桿的過程中身體重心提高難點：蹬地力量不夠?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入練習(xí)氛圍組織：二、進入練習(xí)重點：在過桿的過程中身體重心提高難點：蹬地力量不夠?qū)W生活動：1.知道練習(xí)的目的組織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊，散開走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場地器材：跳高架跳高桿課后小結(jié)：有部分的同學(xué)不敢過橫桿.換成橡皮筋以后的對橫桿的恐懼心理有了改變.第27節(jié)學(xué)習(xí)目標：1.進一步提高和熟練學(xué)生的跳躍動作和質(zhì)量；2.以通過竹竿為目標，激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揚學(xué)生團