2024年安徽省中考模擬語文試題（含答案）

安徽省2024年中考語文模擬試題(解析版)注：試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘一、語文積累與運用(35分)1．默寫。(10分)(1)央視春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》令人印象深刻?；仡檶W過的古詩，我們一起來探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊：“，”(賀知章《詠柳》)中這種色彩常常象征生命與勃勃生機；“，”(李商隱《無題》)中表達的是盼青鳥傳信以解愁思；“？”(文天祥《過零丁洋》)中表達的是一片丹心永垂史冊。(2)文言文中的名句，至今仍然能夠引發(fā)我們的共鳴?！丁凑撜Z〉十二章》中，孔子感嘆“，”，對時間流逝的感慨發(fā)人深思；《出師表》中，諸葛亮自敘“，”，臨危受命的擔當令人感動。 2．請運用積累的知識，完成(1)～(3)題。(12分)【甲】那時天色尚早，并無童生交卷，A將范進卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進學?！眮G過一邊不看了。又坐了一會，還不見一個人來交卷，心里想道：“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍覺得有些意思。又取過范進卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名?！疽摇績?nèi)中一個少年幕客蓮景玉說道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點了四川學差，在何景明先生寓處吃酒。景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學差回來，再會見何老先生，說：‘學生在四川三年，到處細查，并不見蘇軾來考。想是臨場規(guī)bì了?！闭f罷，將袖子掩了口笑，又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也就罷了，這荀玫是老師要提bá的人，查不著，不好意思的?！?1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)倘有（）屈煞（）規(guī)bì（）提bá（）(2)以上兩段文字均出自(作者)的《儒林外史》，甲文段中“A”指的是(人名)。(4分)(3)請從甲、乙兩文段中任選一個，分析作者運用了哪種諷刺手法，產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果。(4分)3．某中學校團委要開展“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”綜合性實踐活動，請你參加。(13分)(1)活動前，校團委向全校師生征集“保護校園環(huán)境”的宣傳標語，請你擬寫一條，至少使用一種修辭方法。(2分)(2)校團委準備在活動儀式上邀請王老師做一場關(guān)于自然環(huán)境保護的主題報告，以下是擬寫的邀請函，其中有幾處錯誤，請你按照提示修改。(4分)邀請函尊敬的王老師：為了提高大家的環(huán)境保護，建設(shè)節(jié)約型校園，營造良好的氛圍，讓校園環(huán)境更加整潔美麗，我校準備于4月20日舉行“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”活動啟動儀式，特邀請您為學生做一場主題報告，請您務(wù)必按時參加。校團委××年4月12日①畫橫線句子有語病，應(yīng)該改為：。(1分)②邀請函中有一處格式不正確，請你修改：。(1分)③邀請函中有一處用語不得體，應(yīng)該將“”改成“”。(2分)(3)下面是“環(huán)保知識競賽”活動中的兩道題，請你完成。(4分)①我國古代就有插柳植樹傳統(tǒng)，現(xiàn)將每年3月12日定為植樹節(jié)。植樹節(jié)應(yīng)該處在哪兩個節(jié)氣之間？（B）(2分)立春和雨水B．驚蟄和春分C．清明和谷雨D．小滿和芒種②我國古代四大發(fā)明之一的(名稱)，以樹皮、破布、舊漁網(wǎng)等為原料，體現(xiàn)了廢物利用、綠色環(huán)保的理念。(2分)(4)學校打算在校園醒目位置栽種一棵樹作為學校的標志，請你來參謀，你會選擇哪種樹？請你講講選擇這種樹的原因或者它的文化內(nèi)涵。(3分)二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?23分)筆緣丁立梅①做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。②我是被他店里的古樸吸引住的。③店門口，青花藍布之上，懸一支特大號的毛筆。筆桿是用青花瓷做的。誰舍得用這筆來寫字啊，得收著藏著才是。④這是邊陲古鎮(zhèn)。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小島，安靜得不像話。⑤我也才從那大紅大綠的熱鬧中走過來?？匆娺@店，身旁的大紅大綠全都走遠了，喧鬧聲響也都走遠了，人自覺靜了。⑥怎么能不靜？看他，靜靜的一個人，像支懸在墻上的狼毫①。白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一堆說不上是什么動物的毛，一根一根地撿。他每撿一根，都要對著光亮處仔細看一下，分辨出毛的成色、鋒穎、粗細、直順等等。復低頭，再撿。這樣的動作，他不厭其煩地做，一做十五年。⑦店堂狹窄，只容一人過。兩邊墻壁上，懸著字畫。筆架上，各色各樣的毛筆，或插著，或懸著，或躺著。有長有短，有粗有細，總有成百上千支吧。這些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出來，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去絨、齊材子、墊胎、分頭、做披毛，再結(jié)扎成毫。他說，做成一支毛筆，要一百二十道工序，每一道，都馬虎不得。⑧從前他不是做筆的。他父親是。他父親的父親也是。算是祖?zhèn)髁?。父親做筆，名聲很大，方圓幾百里，都叫得響。有個頂有名的書法家，專程跑上幾百里，去買他父親做的筆，一買幾十年。書法家說，不是他父親做的筆，那字，就不成字了，總也寫不出那種味道來。⑨父親臨終前，難咽氣，說斷了祖宗手藝。他當時在一家機械廠任職，還是個副廠長呢，多少人羨慕著啊?？墒?，為了讓父親能閉上眼睛上路，他選擇了辭職，拿起鑷子和牛角梳。⑩這一做，就放不下了。說是熱愛，莫若說是習慣了吧。每天早上醒來，他總要摸摸鑷子和牛角梳，再把室內(nèi)所有的筆，都數(shù)上一遍，才安心。這種感情，不能籠統(tǒng)地說成執(zhí)著或是熱愛。它是什么呢？就好比你餓了要吃飯，你渴了要喝水，你打個噴嚏會流眼淚，就這樣自然而然的。哎呀，說不清啦，最后他這么說。?他輾轉(zhuǎn)過不少地方，帶著他的手藝。我這賣的不是筆，賣的是懂得?，F(xiàn)在，能靜下心來寫字畫畫的人少，懂得欣賞這種手工藝的行家，更少了。他來到這邊陲小鎮(zhèn)，一年四季觀光客不少，也總能碰上一兩個懂筆的知己。所以，他住了下來。有個安徽的書法家，問他訂制了十萬塊錢一支的羊毫②。那得在上萬只羊身上，挑出頂級中的頂級的毛，沒有任何雜質(zhì)，長短色澤粗細都一樣。他為做這支羊毫，花費了半年時間。?遇到懂它的人，值！他笑了。房租卻越來越貴，原來的店鋪有兩大間呢，寬敞明亮的，好著呢?，F(xiàn)在只剩下這么一小間了，他說。?他有兩個孩子，一兒一女，都念初中了。孩子卻對做筆沒興趣，有時放學回來，他苦心勸說，讓他們幫著揀毛，他們卻弄得亂七八糟的。做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。?他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支筆上，都刻上了他的名字。?我不懂筆。但我還是問他買了兩支，八十塊錢一支。筆桿上，鑲了一圈青花瓷，很典雅。我?guī)Щ貋?，插在書房的筆筒中。外面的桂花或是梅花，開得正好的時候，我會掐一兩枝回家，和這兩支毛筆插在一起。(選自《風會記得一朵花的香》，有刪改)【注釋】①狼毫：筆頭是用黃鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫：筆頭是用山羊毛制成的。4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（C）(3分)A．作者用邊陲古鎮(zhèn)里小店“安靜得不像話”，來襯托章京平“耐得住性子，耐得住寂寞”。B．文中第?段運用插敘的手法，讓故事內(nèi)容豐富，故事情節(jié)富有變化，人物形象更飽滿。C．房租越來越貴，章京平為自己只剩下一小間的店鋪，經(jīng)濟效益受損而深深地惋惜無奈。D．文章的最后一段既與標題“筆緣”相照應(yīng)，又深化了中心，表達了“我”對章京平的敬佩。5．請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上填寫合適的語句。(3分)“我”進店攀談，章京平介紹做筆工序——父親臨終囑托，①——書法家訂購羊毫，②——③，章京平苦心勸說，讓其幫忙——“我”購買兩支典雅的毛筆6．請品析下列句子的表達效果。(6分)(1)白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一堆說不上是什么動物的毛，一根一根地撿。(從人物描寫方法的角度)(2)每天早上醒來，他總要摸摸鑷子和牛角梳，再把室內(nèi)所有的筆，都數(shù)上一遍，才安心。(從詞語運用角度)7．第?段說：“我這賣的不是筆，賣的是懂得?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?5分)8．請聯(lián)系文章內(nèi)容，說說你從中獲得怎樣的啟示或感悟。(6分)【二】(16分)材料一：長江里的一滴水，如何穿越糧倉沃野，實現(xiàn)在淮河暢游？2022年9月，引江濟淮工程淠河總干渠鋼結(jié)構(gòu)渡槽首次通航，形成了“河上有河，船上行船”的奇觀。什么是渡槽？就像立交橋一樣，只不過立交橋走的是車，而渡槽走的是水。這座“水橋”厲害在哪？渡槽主跨跨度達到110米，總用鋼量高達2.04萬噸，成為世界最大跨徑鋼結(jié)構(gòu)通航渡槽。除了世界之最，還有亞洲之最。引江濟淮把江水從南往北輸送，最大的難點是如何翻越江淮分水嶺，實現(xiàn)水往高處流，這要靠馬力十足的“抽水電梯”——蜀山泵站。蜀山泵站是亞洲流量最大的泵站，設(shè)計流量每秒340立方米，6秒鐘就能填滿一個標準的游泳池。(刊載于2023年3月16日)材料二：一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少。從空間分布看，我國水資源南豐北缺。大致以長江流域北界為界，南方水資源占全國80%以上，北方不足20%。北方平原遼闊，耕地面積大，人口密集，人均水資源量少，更加劇了缺水的狀況，特別是華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴重。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。為了緩解北方地區(qū)嚴重缺水的狀況，我國正在實施南水北調(diào)工程。該工程分東、中、西三條水線路，把長江流域豐富的水資源調(diào)到華北和西北地區(qū)。(摘編自《地理》，八年級上冊、人民教育出版社)材料三：黃河保護法以水為核心、河為紐帶、流域為基礎(chǔ)，更加注重保護治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。針對黃河流域生態(tài)脆弱的問題，黃河保護法明確了一系列針對性、保障性、約束性的制度措施，強調(diào)要通過聚焦重點地區(qū)，實施重大生態(tài)修復工程，加快區(qū)域荒漠化治理，加大水土流失綜合治理力度，推進濕地保護和生態(tài)治理，建設(shè)綠色生態(tài)走廊等，將“重在保護、要在治理”確定為黃河流域各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展必須共同遵守的法律制度。針對黃河保護治理中面臨的地區(qū)分割等問題，黃河保護法堅持系統(tǒng)觀念，按照中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣落實要求，奏響了上中下游、左右岸、干支流、部門間推進共同保護、協(xié)同治理的新時代黃河大合唱。(刊載于2023年4月3日)材料四：中國科學院的科學家發(fā)現(xiàn)，撞擊玻璃珠可能是月球的“迷你水庫”——一噸玻璃珠中平均可含一斤水。撞擊玻璃珠是太空中的隕石、小行星等撞擊月球后熔融月表的土壤和巖石，熔體濺射形成液滴冷卻后形成的。科學家表示，撞擊玻璃珠主要成分是硅酸鹽，就像海綿一樣。氫注入其中可能會與氧結(jié)合形成水，也可能在其他條件下被釋放出來。研究者發(fā)現(xiàn)有些玻璃珠甚至后期經(jīng)歷過一定程度的撞擊或加熱事件，導致水含量剖面疊加了一次去氣過程。數(shù)十億年來太空天體撞擊帶來的“翻耕作用”讓月壤中普遍存在撞擊玻璃珠，其所承載的總水量可達到2.7×1014千克，這遠比地球四大洋的水儲量低，但相對來說還是挺可觀的。如果宇航員常駐月球，是否可以直接“就地取水”？科學家表示，從大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但這種水與地球上的水不同，主要以羥基形式存在，如何開發(fā)利用仍需進一步研究。(刊載于2023年4月3日)9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（C）(3分)A．引江濟淮工程技術(shù)先進，鋼結(jié)構(gòu)通航渡槽創(chuàng)世界最大跨徑，蜀山泵站創(chuàng)亞洲最大流量。B．長江流域的水資源豐富，大致以其北界為界，北方水資源不到南方水資源的四分之一。C．共同遵守“重在保護、要在治理”的法律制度，就必將促進黃河流域各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。D．撞擊玻璃珠的成因之一是隕石撞擊，且有些玻璃珠的水含量剖面疊加了一次去氣過程。10．材料一的語言既有科學嚴謹?shù)奶攸c，也有通俗易懂的特點，請舉例分析。(3分)11．健康成年人一般每天要喝2500毫升(5斤)左右的水，才能維持正常的機體代謝。請簡要說明一個常駐月球的宇航員“就地取水”所要滿足的條件及原因。(4分)12．水是生命之源，是生產(chǎn)之要，也是生態(tài)之基。國家水資源管理中心請中小學生就我國水資源問題提出三條合理化建議，請你根據(jù)四則材料予以回復。(6分)【三】(16分)【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地所降下者因以予之與天下④同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑤；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑥百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?節(jié)選自《史記·高祖本紀》)【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：這里指劉邦的部屬。⑤子房：西漢謀士張良。⑥連：率領(lǐng)。13．請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)是以先帝簡拔以遺陛下簡拔：(2)悉以咨之咨：(3)高起等對曰對：(4)戰(zhàn)勝而不予人功予：14．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。(2分)陛下使人攻城略地/所降下者因以予之/與天下同利也15．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。(2)項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。16．甲、乙兩文中，諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？(4分)【乙文參考譯文】高祖說：“我之所以能取得天下是因為什么呢？項羽之所以失去天下又是因為什么呢？”高起等人回答說：“陛下派人攻打城池奪取土地，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利益。而項羽卻妒賢嫉能，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失去天下的原因?！备咦嬲f：“如果說運籌帷幄之中，決勝于千里之外，我比不上張子房；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，我比不上蕭何；統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)則必勝，我比不上韓信。這三個人都是人中的俊杰，我卻能夠使用他們。項羽雖然有一位范增卻不能夠重用他，這就是項羽被我擒獲的原因?！比懽?55分)17．請閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)追夢路上，遇到困境，緊張焦慮時，要學會調(diào)整自己的狀態(tài)；取得成績，浮躁懈怠時，要學會調(diào)整自己的狀態(tài)；環(huán)境變化，難以適應(yīng)時，要學會調(diào)整自己的狀態(tài)……狀態(tài)良好，才能走得更高更遠。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：①自選角度，自擬題目，自定立意；②立意需在材料包含范圍內(nèi)；③自選文體，詩歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名；⑥不得抄襲本試卷內(nèi)容。參考答案一、語文積累與運用(35分)1．默寫。(10分)(1)央視春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》令人印象深刻?；仡檶W過的古詩，我們一起來探求“青綠”在中國古典詩文中的意蘊：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”(賀知章《詠柳》)中這種色彩常常象征生命與勃勃生機；“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”(李商隱《無題》)中表達的是盼青鳥傳信以解愁思；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”(文天祥《過零丁洋》)中表達的是一片丹心永垂史冊。(2)文言文中的名句，至今仍然能夠引發(fā)我們的共鳴?！丁凑撜Z〉十二章》中，孔子感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，對時間流逝的感慨發(fā)人深思；《出師表》中，諸葛亮自敘“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，臨危受命的擔當令人感動。 2．請運用積累的知識，完成(1)～(3)題。(12分)【甲】那時天色尚早，并無童生交卷，A將范進卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進學?！眮G過一邊不看了。又坐了一會，還不見一個人來交卷，心里想道：“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍覺得有些意思。又取過范進卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名?！疽摇績?nèi)中一個少年幕客蓮景玉說道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點了四川學差，在何景明先生寓處吃酒。景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學差回來，再會見何老先生，說：‘學生在四川三年，到處細查，并不見蘇軾來考。想是臨場規(guī)bì了?！闭f罷，將袖子掩了口笑，又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也就罷了，這荀玫是老師要提bá的人，查不著，不好意思的?！?1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)倘有（tǎng）屈煞（shà）規(guī)bì（避）提bá（拔）(2)以上兩段文字均出自吳敬梓(作者)的《儒林外史》，甲文段中“A”指的是周學道(周進)(人名)。(4分)(3)請從甲、乙兩文段中任選一個，分析作者運用了哪種諷刺手法，產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果。(4分)示例一：甲文段的諷刺筆法為對比。“這樣的文字，都說的是些甚么話”與后面“天地間之至文”構(gòu)成鮮明對比，表現(xiàn)科舉取士的荒唐與不公。示例二：乙文段的諷刺筆法為夸張。此時已身為選拔人才的“學道”的范進，竟然連大文學家蘇軾都不知道，這一夸張情節(jié)充分諷刺了科舉制度的極度腐朽，表明其不能夠選拔真正的人才。3．某中學校團委要開展“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”綜合性實踐活動，請你參加。(13分)(1)活動前，校團委向全校師生征集“保護校園環(huán)境”的宣傳標語，請你擬寫一條，至少使用一種修辭方法。(2分)示例：花草叢中笑，園外賞其貌。(2)校團委準備在活動儀式上邀請王老師做一場關(guān)于自然環(huán)境保護的主題報告，以下是擬寫的邀請函，其中有幾處錯誤，請你按照提示修改。(4分)邀請函尊敬的王老師：為了提高大家的環(huán)境保護，建設(shè)節(jié)約型校園，營造良好的氛圍，讓校園環(huán)境更加整潔美麗，我校準備于4月20日舉行“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”活動啟動儀式，特邀請您為學生做一場主題報告，請您務(wù)必按時參加。校團委××年4月12日①畫橫線句子有語病，應(yīng)該改為：為了提高大家的環(huán)境保護意識。(1分)②邀請函中有一處格式不正確，請你修改：正文開頭要空兩格。(1分)③邀請函中有一處用語不得體，應(yīng)該將“請您務(wù)必按時參加”改成“期待您的光臨”。(2分)(3)下面是“環(huán)保知識競賽”活動中的兩道題，請你完成。(4分)①我國古代就有插柳植樹傳統(tǒng)，現(xiàn)將每年3月12日定為植樹節(jié)。植樹節(jié)應(yīng)該處在哪兩個節(jié)氣之間？（B）(2分)立春和雨水B．驚蟄和春分C．清明和谷雨D．小滿和芒種【解析】植樹節(jié)在3月12日。立春和雨水在2月，驚蟄在3月6日左右，春分在3月21日左右，清明和谷雨在4月，小滿在5月，芒種在6月，因此植樹節(jié)在驚蟄和春分之間。故選B。②我國古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)(名稱)，以樹皮、破布、舊漁網(wǎng)等為原料，體現(xiàn)了廢物利用、綠色環(huán)保的理念。(2分)(4)學校打算在校園醒目位置栽種一棵樹作為學校的標志，請你來參謀，你會選擇哪種樹？請你講講選擇這種樹的原因或者它的文化內(nèi)涵。(3分)示例：松樹。松樹不畏嚴寒，冒霜迎雪，蒼然磊落，象征著頑強、堅貞的精神個性。二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?23分)筆緣丁立梅①做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。②我是被他店里的古樸吸引住的。③店門口，青花藍布之上，懸一支特大號的毛筆。筆桿是用青花瓷做的。誰舍得用這筆來寫字啊，得收著藏著才是。④這是邊陲古鎮(zhèn)。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小島，安靜得不像話。⑤我也才從那大紅大綠的熱鬧中走過來?？匆娺@店，身旁的大紅大綠全都走遠了，喧鬧聲響也都走遠了，人自覺靜了。⑥怎么能不靜？看他，靜靜的一個人，像支懸在墻上的狼毫①。白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一堆說不上是什么動物的毛，一根一根地撿。他每撿一根，都要對著光亮處仔細看一下，分辨出毛的成色、鋒穎、粗細、直順等等。復低頭，再撿。這樣的動作，他不厭其煩地做，一做十五年。⑦店堂狹窄，只容一人過。兩邊墻壁上，懸著字畫。筆架上，各色各樣的毛筆，或插著，或懸著，或躺著。有長有短，有粗有細，總有成百上千支吧。這些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出來，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去絨、齊材子、墊胎、分頭、做披毛，再結(jié)扎成毫。他說，做成一支毛筆，要一百二十道工序，每一道，都馬虎不得。⑧從前他不是做筆的。他父親是。他父親的父親也是。算是祖?zhèn)髁?。父親做筆，名聲很大，方圓幾百里，都叫得響。有個頂有名的書法家，專程跑上幾百里，去買他父親做的筆，一買幾十年。書法家說，不是他父親做的筆，那字，就不成字了，總也寫不出那種味道來。⑨父親臨終前，難咽氣，說斷了祖宗手藝。他當時在一家機械廠任職，還是個副廠長呢，多少人羨慕著啊?？墒?，為了讓父親能閉上眼睛上路，他選擇了辭職，拿起鑷子和牛角梳。⑩這一做，就放不下了。說是熱愛，莫若說是習慣了吧。每天早上醒來，他總要摸摸鑷子和牛角梳，再把室內(nèi)所有的筆，都數(shù)上一遍，才安心。這種感情，不能籠統(tǒng)地說成執(zhí)著或是熱愛。它是什么呢？就好比你餓了要吃飯，你渴了要喝水，你打個噴嚏會流眼淚，就這樣自然而然的。哎呀，說不清啦，最后他這么說。?他輾轉(zhuǎn)過不少地方，帶著他的手藝。我這賣的不是筆，賣的是懂得。現(xiàn)在，能靜下心來寫字畫畫的人少，懂得欣賞這種手工藝的行家，更少了。他來到這邊陲小鎮(zhèn)，一年四季觀光客不少，也總能碰上一兩個懂筆的知己。所以，他住了下來。有個安徽的書法家，問他訂制了十萬塊錢一支的羊毫②。那得在上萬只羊身上，挑出頂級中的頂級的毛，沒有任何雜質(zhì)，長短色澤粗細都一樣。他為做這支羊毫，花費了半年時間。?遇到懂它的人，值！他笑了。房租卻越來越貴，原來的店鋪有兩大間呢，寬敞明亮的，好著呢?，F(xiàn)在只剩下這么一小間了，他說。?他有兩個孩子，一兒一女，都念初中了。孩子卻對做筆沒興趣，有時放學回來，他苦心勸說，讓他們幫著揀毛，他們卻弄得亂七八糟的。做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。?他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支筆上，都刻上了他的名字。?我不懂筆。但我還是問他買了兩支，八十塊錢一支。筆桿上，鑲了一圈青花瓷，很典雅。我?guī)Щ貋?，插在書房的筆筒中。外面的桂花或是梅花，開得正好的時候，我會掐一兩枝回家，和這兩支毛筆插在一起。(選自《風會記得一朵花的香》，有刪改)【注釋】①狼毫：筆頭是用黃鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫：筆頭是用山羊毛制成的。4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（C）(3分)A．作者用邊陲古鎮(zhèn)里小店“安靜得不像話”，來襯托章京平“耐得住性子，耐得住寂寞”。B．文中第?段運用插敘的手法，讓故事內(nèi)容豐富，故事情節(jié)富有變化，人物形象更飽滿。C．房租越來越貴，章京平為自己只剩下一小間的店鋪，經(jīng)濟效益受損而深深地惋惜無奈。D．文章的最后一段既與標題“筆緣”相照應(yīng)，又深化了中心，表達了“我”對章京平的敬佩?！窘馕觥緾.將“原來的店鋪”和“現(xiàn)在一小間”進行對比，“房租卻越來越貴”是這一變化的原因，說明章京平的生意和生活都很艱難。聯(lián)系上文“遇到懂它的人，值！他笑了”可以看出章京平在艱難生活中的樂觀及他制作毛筆的初衷——遇到懂它的人，從而表現(xiàn)了他對制作毛筆由衷的熱愛，以及他淡泊名利的品質(zhì)。5．請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上填寫合適的語句。(3分)“我”進店攀談，章京平介紹做筆工序——父親臨終囑托，①章京平選擇辭職，繼承家業(yè)——書法家訂購羊毫，②章京平精挑羊毛，制作羊毫——③孩子對做筆沒有興趣，章京平苦心勸說，讓其幫忙——“我”購買兩支典雅的毛筆6．請品析下列句子的表達效果。(6分)(1)白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一堆說不上是什么動物的毛，一根一根地撿。(從人物描寫方法的角度)運用外貌描寫和動作描寫，生動細致地寫出了章京平工作時的認真、細致(一絲不茍)，體現(xiàn)章京平能耐得住性子、耐得住寂寞。(2)每天早上醒來，他總要摸摸鑷子和牛角梳，再把室內(nèi)所有的筆，都數(shù)上一遍，才安心。(從詞語運用角度)“總要”“都”寫出了他每天早上醒來摸摸鑷子、數(shù)遍毛筆的行為已經(jīng)成為一種生活習慣，表現(xiàn)出他對做毛筆的熱愛。7．第?段說：“我這賣的不是筆，賣的是懂得?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?5分)購毛筆人與賣毛筆人心靈相通、志趣相同——他們不僅注重毛筆的書寫功能，更是把毛筆看作一件藝術(shù)珍品，喜歡毛筆的古樸典雅，熱愛書法和中國傳統(tǒng)文化。8．請聯(lián)系文章內(nèi)容，說說你從中獲得怎樣的啟示或感悟。(6分)①要重視傳統(tǒng)文化，弘揚與發(fā)展傳統(tǒng)文化；②要敬畏、熱愛自己所從事的事業(yè)，要專注而執(zhí)著；③要耐得住性子，耐得住寂寞，不急不躁，靜下心來做一件事?！径?16分)材料一：長江里的一滴水，如何穿越糧倉沃野，實現(xiàn)在淮河暢游？2022年9月，引江濟淮工程淠河總干渠鋼結(jié)構(gòu)渡槽首次通航，形成了“河上有河，船上行船”的奇觀。什么是渡槽？就像立交橋一樣，只不過立交橋走的是車，而渡槽走的是水。這座“水橋”厲害在哪？渡槽主跨跨度達到110米，總用鋼量高達2.04萬噸，成為世界最大跨徑鋼結(jié)構(gòu)通航渡槽。除了世界之最，還有亞洲之最。引江濟淮把江水從南往北輸送，最大的難點是如何翻越江淮分水嶺，實現(xiàn)水往高處流，這要靠馬力十足的“抽水電梯”——蜀山泵站。蜀山泵站是亞洲流量最大的泵站，設(shè)計流量每秒340立方米，6秒鐘就能填滿一個標準的游泳池。(刊載于2023年3月16日)材料二：一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少。從空間分布看，我國水資源南豐北缺。大致以長江流域北界為界，南方水資源占全國80%以上，北方不足20%。北方平原遼闊，耕地面積大，人口密集，人均水資源量少，更加劇了缺水的狀況，特別是華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴重。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。為了緩解北方地區(qū)嚴重缺水的狀況，我國正在實施南水北調(diào)工程。該工程分東、中、西三條水線路，把長江流域豐富的水資源調(diào)到華北和西北地區(qū)。(摘編自《地理》，八年級上冊、人民教育出版社)材料三：黃河保護法以水為核心、河為紐帶、流域為基礎(chǔ)，更加注重保護治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。針對黃河流域生態(tài)脆弱的問題，黃河保護法明確了一系列針對性、保障性、約束性的制度措施，強調(diào)要通過聚焦重點地區(qū)，實施重大生態(tài)修復工程，加快區(qū)域荒漠化治理，加大水土流失綜合治理力度，推進濕地保護和生態(tài)治理，建設(shè)綠色生態(tài)走廊等，將“重在保護、要在治理”確定為黃河流域各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展必須共同遵守的法律制度。針對黃河保護治理中面臨的地區(qū)分割等問題，黃河保護法堅持系統(tǒng)觀念，按照中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣落實要求，奏響了上中下游、左右岸、干支流、部門間推進共同保護、協(xié)同治理的新時代黃河大合唱。(刊載于2023年4月3日)材料四：中國科學院的科學家發(fā)現(xiàn)，撞擊玻璃珠可能是月球的“迷你水庫”——一噸玻璃珠中平均可含一斤水。撞擊玻璃珠是太空中的隕石、小行星等撞擊月球后熔融月表的土壤和巖石，熔體濺射形成液滴冷卻后形成的?？茖W家表示，撞擊玻璃珠主要成分是硅酸鹽，就像海綿一樣。氫注入其中可能會與氧結(jié)合形成水，也可能在其他條件下被釋放出來。研究者發(fā)現(xiàn)有些玻璃珠甚至后期經(jīng)歷過一定程度的撞擊或加熱事件，導致水含量剖面疊加了一次去氣過程。數(shù)十億年來太空天體撞擊帶來的“翻耕作用”讓月壤中普遍存在撞擊玻璃珠，其所承載的總水量可達到2.7×1014千克，這遠比地球四大洋的水儲量低，但相對來說還是挺可觀的。如果宇航員常駐月球，是否可以直接“就地取水”？科學家表示，從大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但這種水與地球上的水不同，主要以羥基形式存在，如何開發(fā)利用仍需進一步研究。(刊載于2023年4月3日)9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（C）(3分)A．引江濟淮工程技術(shù)先進，鋼結(jié)構(gòu)通航渡槽創(chuàng)世界最大跨徑，蜀山泵站創(chuàng)亞洲最大流量。B．長江流域的水資源豐富，大致以其北界為界，北方水資源不到南方水資源的四分之一。C．共同遵守“重在保護、要在治理”的法律制度，就必將促進黃河流域各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。D．撞擊玻璃珠的成因之一是隕石撞擊，且有些玻璃珠的水含量剖面疊加了一次去氣過程?！窘馕觥緾.“就必將促進黃河流域各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展”說法過于絕對。10．材料一的語言既有科學嚴謹?shù)奶攸c，也有通俗易懂的特點，請舉例分析。(3分)示例：①科學嚴謹：在介紹科學知識的過程中，運用“渡槽”“跨度”“泵站”“流量”等科學術(shù)語；精準地列出主跨跨度、總用鋼量、設(shè)計流量等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。②通俗易懂：將渡槽比作“立交橋”“水橋”，將蜀山泵站比作“抽水電梯”；將泵站設(shè)計流量形象直觀地描述為“6秒鐘就能填滿一個標準的游泳池”。11．健康成年人一般每天要喝2500毫升(5斤)左右的水，才能維持正常的機體代謝。請簡要說明一個常駐月球的宇航員“就地取水”所要滿足的條件及原因。(4分)首先，宇航員需要每天在月球上搜集五噸以上的撞擊玻璃珠，因為一噸撞擊玻璃珠中可能平均含有一斤水；其次，宇航員需要找到合適的方法提取撞擊玻璃珠中的水，因為這種特殊的水主要以羥基形式存在。12．水是生命之源，是生產(chǎn)之要，也是生態(tài)之基。國家水資源管理中心請中小學生就我國水資源問題提出三條合理化建議，請你根據(jù)四則材料予以回復。(6分)①通過實施南水北調(diào)、引江濟淮等跨流域調(diào)水工程，解決水資源地區(qū)分布不均的問題。②進一步推進黃河保護法等法治建設(shè)，依法保護和治理每條河流的流域生態(tài)。③加大對新型水資源的研究力度，為未來水資源的開發(fā)