北京市東城區(qū)第166中學(xué)2024屆中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

北京市東城區(qū)第166中學(xué)2024年中考沖刺卷化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將40g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（）A．8.8g B．12g C．15.7g D．20g2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖，判斷錯(cuò)誤的是（）A．鉈元素屬于金屬元素 B．鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81C．Z的原子序數(shù)大于Y D．X和Y處于同一周期3．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點(diǎn)燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭4．垃圾分類回收是現(xiàn)代文明生活新時(shí)尚，下列有關(guān)說法不正確的是()A．塑料難于降解，會(huì)造成白色污染B．廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收C．餐廚垃圾屬于可回收垃圾D．當(dāng)我們看到標(biāo)志時(shí)，說明該物品可回收5．向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（）A．t1時(shí)，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生B．t3和t5時(shí)，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同C．t2時(shí)，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、AgD．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時(shí)間t的取值范圍是：t2<t<t46．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法下不正確的是（）A．在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙B．在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋杭?乙>丙D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲7．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是A．分別測(cè)定氣體的密度 B．分別伸入燃著的木條C．分別滴入澄清石灰水，振蕩 D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩8．如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是()A．氫原子中沒有中子 B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z處于同一周期 D．原子序數(shù)Z＞Y9．下列過程中主要只涉及物理變化的是A．濃硫酸使白紙變黑B．烹飪陜州十碗席C．生石灰遇水變成熟石灰D．用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑10．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中表示不同元素的原子。下列說法正確的是A．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變了C．生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為1∶111．生活中處處離不開化學(xué)。下列說法中，錯(cuò)誤的是A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素B．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大12．引起溫室效應(yīng)的氣體是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮?dú)?D．氧氣13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．液體的傾倒 B．液體的加熱C．量取一定量的液體 D．用滴管取液體14．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．收集氫氣 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖，根據(jù)是鈉、鎂、鉀、鋇的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題。(1)鋇原子_____(“得到”或“失去”)電子變成鋇離子；(2)金屬鉀的活動(dòng)性比金屬鈉強(qiáng)，是因?yàn)殁浽颖肉c原子多1個(gè)電子層，更容易失去電子，據(jù)此判斷，金屬鋇的活動(dòng)性比鎂____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：a為_____。②裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，可選擇的收集裝置為_____（填裝置編號(hào)）。③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____（填裝置編號(hào)）。④F中是否在發(fā)生反應(yīng)_____（填“是”或“否”），關(guān)閉活塞K后的現(xiàn)象為_____。⑤用如圖裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_____口進(jìn)入（填“a”或“b”），植物油的作用是_____。⑥用含碳酸鈣10g的大理石（雜質(zhì)與酸不反應(yīng)）和足量稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）18．（8分）鹽酸是一種重要的酸。工業(yè)上制備鹽酸的基礎(chǔ)原料是精制食鹽。粗鹽（含有可溶性雜質(zhì)主要有MgSO4、CaCl2）精制過程如下：①加入Ba（OH）2溶液可以同時(shí)除去兩種雜質(zhì)離子，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。②檢驗(yàn)所加Na2CO3溶液過量的方法是_____。③向溶液X中加入適量鹽酸的目的是_____。利用中和反應(yīng)可以測(cè)定鹽酸的濃度。將40g0.8%氫氧化鈉溶液逐滴加入到20g鹽酸中，邊滴加邊攪拌。隨著氫氧化鈉溶液的滴加，溶液pH變化如圖所示。所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。用鹽酸測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取10g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為106.7g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。（寫出計(jì)算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小紅、芳芳兩位同學(xué)分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。小紅在實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡冒出，而芳芳所做的實(shí)驗(yàn)無現(xiàn)象。寫出小紅實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。芳芳同學(xué)的試驗(yàn)為什么觀察不到有氣泡？反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有哪些？①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)量影響，稀鹽酸過量生成二氧化碳，若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉；②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)，而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性，氯化鈣溶液呈中性。實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有：①NaHCO3、NaCl、Na2CO3；②NaHCO3、NaCl；③NaHCO3、NaCl、HCl。芳芳同學(xué)認(rèn)為猜想③肯定不成立，理由是_____。確定芳芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)是否生成碳酸氫鈉，并證明反應(yīng)后的產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A、取上述溶液少量于試管中，加入足量的_____溶液。產(chǎn)生白色沉淀猜想①正確B、取步驟A所得上層清液少量，滴加_____溶液。_____（實(shí)驗(yàn)反思）若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出，則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你是否贊同？若不贊同，還需說明理由。_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后Ca元素質(zhì)量不變。若將化學(xué)式CaCO3變形轉(zhuǎn)換為CaO?CO故選B。2、D【解題分析】

A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知該元素屬于金屬元素，故說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為81，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=81，故說法正確；C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大，因此Z的原子序數(shù)大于Y，故說法正確；D、元素周期表中同一縱行為一族，同一橫行為一周期，因此X和Y處于同一族，故說法錯(cuò)誤。故選D3、C【解題分析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法4、C【解題分析】

A.塑料難于降解，會(huì)造成白色污染，說法正確；B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收，說法正確；C.餐廚垃圾不屬于可回收垃圾，廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾，說法錯(cuò)誤；D.是可回收標(biāo)志，說明該物品可回收，說法正確。故選：C。5、C【解題分析】

A、在t1時(shí)，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀，滴加氯化鈉，會(huì)生成白色沉淀，故A錯(cuò)誤；

B、t2-t3時(shí)，溶液中的硝酸銀完全反應(yīng)，鋅與硝酸銅反應(yīng)，溶質(zhì)有硝酸銅、硝酸鋅金屬是銀、銅、鋅，t5時(shí)，溶質(zhì)只有硝酸鋅，金屬有銀銅鋅，所以溶質(zhì)種類不相同，金屬單質(zhì)種類相同，故B錯(cuò)誤；

C、t2時(shí)，硝酸銀恰好完全反應(yīng)，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Ag、Zn，故C正確；

D、若向溶液中插入鋁絲，鋁與硝酸銀和硝酸銅先后發(fā)生反應(yīng)的固體的質(zhì)量都增加，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時(shí)間t的取值范圍是：0<t<t4，故D錯(cuò)誤。故選：C。6、C【解題分析】

根據(jù)溶解度曲線圖進(jìn)行解答，選擇正確的說法?！绢}目詳解】A、在同一溫度時(shí)，曲線越高，溶解度越大。在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙，不符合題意；B、在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等,不符合題意；C、t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋阂?gt;甲>丙，把t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，甲、乙兩種溶液分別變?yōu)椴伙柸芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別等于t1℃時(shí)的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丙溶液有晶體析出，溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于t1℃時(shí)的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋阂?gt;甲>丙，符合題意；D、從曲線圖可以可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大，且甲的溶解度隨溫度變化比乙的大，當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，不符合題意。故選C。7、B【解題分析】O2能使燃著的木條燃燒更旺，CO2能使燃著的木條熄滅，空氣使燃著的木條保持不變的狀態(tài)。因?yàn)镺2能助燃CO2不支持燃燒8、B【解題分析】

A、氫原子中沒有中子，正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，X，Y是不同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即核外電子數(shù)不相等；錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期；正確；D、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．所以原子序數(shù)：Z＞Y，正確；故選：B。9、D【解題分析】

A、濃硫酸使白紙變黑是利用濃硫酸的腐蝕性，將白紙脫水，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、烹飪陜州十碗席，做飯過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑，只是將其浸泡出汁液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解題分析】

試題分析：由圖示可知：A.生成物只有一種，故屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.反應(yīng)前后元素種類相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.生成的化合物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；D.參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為2∶1，有一個(gè)分子沒有參加反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤.考點(diǎn)：微粒結(jié)構(gòu)示意圖解釋化學(xué)反應(yīng)11、D【解題分析】

A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防佝僂病或骨質(zhì)疏松，不可預(yù)防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。12、A【解題分析】

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象?！绢}目詳解】A、二氧化碳屬于溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)，故A正確；B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，能引起大氣污染，故B不正確；C、氮?dú)獠粚儆趯儆跍厥覛怏w，不會(huì)引起溫室效應(yīng)，故C不正確；D、氧氣不屬于屬于溫室氣體，不會(huì)引起溫室效應(yīng)，故D不正確。故選A。13、A【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)傾倒液體的操作是正確的操作；B選項(xiàng)對(duì)試管中的液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過其體積的1/3；C選項(xiàng)量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與液體的凹液面最低處保持水平；D選項(xiàng)用滴管取液體時(shí)，要在空氣中擠壓膠帽；故答案選擇A考點(diǎn)：基本操作14、C【解題分析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項(xiàng)說法正確。故選C。15、C【解題分析】A，氫氣的密度比空氣小，應(yīng)該用向下排空氣法收集；B稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D、稱量時(shí)應(yīng)遵循左物右碼原則。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、失去強(qiáng)【解題分析】

（1）鋇原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，容易失去電子變成鋇離子；（2）由題意可知，金屬鉀的活動(dòng)性比金屬鈉強(qiáng)，是因?yàn)殁浽颖肉c原子多1個(gè)電子層，更容易失去電子，金屬鋇比金屬鉀多2個(gè)電子層，故金屬鋇的活動(dòng)性比鎂強(qiáng)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、試管2H2O22H2O+O2↑D或EBF是氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止a防止CO2溶于水與水反應(yīng)0.1mol【解題分析】

①由圖可知，儀器a的名稱為試管，故填試管。②利用裝置B制取氧氣的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣不易溶于水，所以收集氧氣既能選用向上排空氣法，也能用排水法，故填D或E。③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，是固體和液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置，應(yīng)選擇BF，故填BF。④由圖可知，反應(yīng)容器中液體與固體接觸，反應(yīng)正在進(jìn)行，故填是；關(guān)閉活塞K后，氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止，故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止。⑤二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中，故填a；植物油的密度小于水的密度，浮在水的上面，可以防止CO2溶于水與水反應(yīng)，故填防止CO2溶于水與水反應(yīng)。⑥解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x100：44=10g：xx=4.4g制得二氧化碳的物質(zhì)的量為4.4g÷44g/mol=0.1mol答：制得二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol?！绢}目點(diǎn)撥】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓繼續(xù)往溶液中加入Na2CO3溶液，如果沒有沉淀生成，則Na2CO3溶液已過量除去過量的碳酸鈉和調(diào)節(jié)溶液的pH0.73%75%【解題分析】

（1）①氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓；

②繼續(xù)往溶液中加入Na2CO3溶液，如果沒有沉淀生成，則Na2CO3溶液已過量；

③向溶液X中加入適量鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和調(diào)節(jié)溶液的pH；

（2）由題意可知，當(dāng)氫氧化鈉溶液加入20g時(shí)和鹽酸恰好完全反應(yīng)。

20g0.8%的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為：

20g×0.8%=0.16g

設(shè)20g鹽酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=0.146g

所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=0.73%

（3）生成二氧化碳的質(zhì)量為：

10g+100g-106.7g=3.3g

設(shè)生成3.3g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為yy=7.5g

該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=75%

答：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%。

故答案為

（1）①Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓；

②繼續(xù)往溶液中加入Na2CO3溶液，如果沒有沉淀生成，則Na2CO3溶液已過量；

③除去過量的碳酸鈉和調(diào)節(jié)溶液的pH；

（2）0.73%；

（3）75%四、探究題（本大題共1小題