安徽省無為市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

安徽省無為市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷一、讀拼音，將字、詞工整規(guī)范地寫在田字格里。(6分)1．讀拼音，將字、詞工整規(guī)范地寫在田字格里。shūkānlímíngbǎolǎnshājūn機xiè允nuòxié調(diào)啟dí二、積累與運用。(39分)2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）。A．鏡匣(xiá)直奔(bēn)某年(mǒu)凜冽(lǐng)B．謄寫(tén)客棧(zhàn)閑逸(yì)嫉妒(jì)C．龜裂(jūn)苔蘚(xiǎn)殿堂(diàn)任丘(rén)3．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）。A．辛酸糾正夜暮振天動地B．遲延酬謝膽怯難以置信C．漆黑防礙慢游栩栩如生4．下列加點的字解釋有誤的一項是（）A．死去元(本來)知萬事空 B．舉(全)世聞名 C．隨意春芳歇(休息)5．下面語句說法正確的一項是（）。A．“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙?！边@句話是動態(tài)描寫。B．“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動?！边@一句運用了作比較的說明方法。C．《將相和》一文中的三個小故事是按照時間的順序敘寫的。6．下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。B．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水，干糧，被子，燈火，在里面住上個三五天不成問題。C．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。7．把下面的詞語補充完整，再按要求寫詞語。（1）應(yīng)接不()眾星()月一()半()心()神()（2）請寫出表現(xiàn)太平盛世景象的四字詞語，如：國泰民安、、（3）照樣子，在括號內(nèi)填上合適的諺語。畏首畏尾——(前怕狼后怕虎) 孤掌難鳴——()8．按要求寫句子。（1）從下面詞語中選擇一個詞語寫一句話。興致勃勃持之以恒盛氣凌人自以為是____________________________________________________________________________________________（2）仿照例句，把句子寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。太陽升起，小鳥飛出樹林。____________________________________________________________________________________________（3）根據(jù)語境寫句子。①關(guān)于勤儉節(jié)約的名句有很多，如《尚書》中提到：，。②我們不要飽食終日無所用心，不要忽視一分一秒的工夫，正如東晉葛洪所說的一句名言：“，?！?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古人談讀書、學(xué)習(xí)的言論有很多，如：默而識之，，；余嘗謂讀書有三到，謂、、。(——選自《古人談讀書》)（2）東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，，。(——選自《四季之美》)（3）《楓橋夜泊》這首詩中，抒發(fā)詩人孤獨愁悶情懷的詩句是：，；《示兒》中的詩句“，?！北磉_(dá)了詩人熱切盼望收復(fù)失地的愿望。（4）從這一冊書中，我認(rèn)識了的藺相如。我知道《憶讀書》這篇文章的作者是。我還閱讀了我國的民間故事，如：《獵人海力布》《牛郎織女》《》。學(xué)習(xí)了《落花生》一文，我明白了作者由花生的特點道出““這個耐人尋味的道理。三、閱讀理解。(25分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。10．文中有兩處寫出了圓明園的歷史地位和文化價值之高，找出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．從第一自然段帶點的表示時間關(guān)系的詞語中，我們體會到：。12．第二自然段畫線的句子主要意思是：，你讀后的感覺是：。傘的故事看見傘，我便想起我小時候的一把油布傘，想起母親，心里涌起一種(溫和溫暖)的感覺……小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去．上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”．那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能(體諒原諒)娘的難處，卻說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把聽了娘的話，我半信半疑。那年月，家里生活十分艱難，隊里的收成不好，全指望娘織賣土布貼補家里，換回個油鹽錢，還要給我交學(xué)費、買書和本子。她哪里有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅了的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，那把黃油布傘一直伴隨著我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。我不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。13．在文中的括號里選擇合適的詞語。14．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。半信半疑：_______________________________________________________________________________15．給第四自然段加上標(biāo)點符號。16．“她哪里有錢給我買傘呢？”將這句話換一種說法，意思不變。____________________________________________________________________________________________17．“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明，這句話表達(dá)了。18．找出我得到傘后欣喜的句子。____________________________________________________________________________________________19．為什么說“我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作園地。(30分，其中書寫2分)20．同學(xué)們，我們的生活豐富多彩。有難忘的事：有的讓你高興，有的讓你感動，有的讓你后悔；有你喜歡的人、物或某個地方；有你喜歡做的事；也有你美好的夢想……請你選擇其中的某一個方面寫一篇習(xí)作，要求把內(nèi)容寫具體，感情真實，語句通順，書寫規(guī)范、整潔。題目自擬。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點符號。

答案解析部分1．【答案】書刊；黎明；飽覽；殺菌；械；諾；協(xié)；迪【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“黎明”的“黎”不要寫成同音字“里”，“飽覽”的“飽”不要寫成形近字“泡”，“機械”的“械”不要寫成形近字“試”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：書刊、黎明、飽覽、殺菌、械、諾、協(xié)、迪

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】C【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

A：直奔(bēn改bèn)、凜冽(lǐng改lǐn)

B：謄寫(tén改téng)、嫉妒(jì改jí)

C：正確。

故答案為：C

【點評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】B【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

A：“夜暮”的“暮”應(yīng)該是“幕”；“振天動地”的“振”應(yīng)該是“震”。

B：正確。

C：“慢游”的“慢”應(yīng)該是“漫”。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】C【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合語境理解字義。A、B正確。C：錯誤。隨意春芳歇：春日的芳菲不妨任隨它凋謝。歇：凋謝的意思。

故答案為：C

【點評】主要考查學(xué)生結(jié)合語境理解字義的能力。再理解詩句的基礎(chǔ)上再確定詞語的意思。5．【答案】B【解析】【分析】A：錯誤?！澳敲炊嗟木G葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙?！边@句話是靜態(tài)描寫。

B：正確

C：錯誤?！秾⑾嗪汀钒词虑榘l(fā)展的順序講了《完璧歸趙》《澠池之會》《負(fù)荊請罪》。前兩個故事是后一個故事的原因，最后一個故事是前兩個故事的結(jié)果。

故答案為：B

【點評】此題主要考查對描寫方法、說明方法、寫作順序的掌握，平時閱讀時會分辨，寫作時會運用。6．【答案】B【解析】【分析】AC正確。B：分隔句中并列詞語用頓號，“開水，干糧，被子，燈火”中逗號改頓號。即：洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點符號。7．【答案】（1）暇；拱；知；解；曠；怡（2）安居樂業(yè)；政通人和（3）一個巴掌拍不響【解析】【分析】（1）考查補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多指來人或事情多，應(yīng)付不過來。暇：空閑。

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。

心曠神怡：心境開闊，精神愉快。

（2）本題考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。表現(xiàn)太平盛世景象的四字詞語：安居樂業(yè)、政通人和。

（3）諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。如：孤掌難鳴——一個巴掌拍不響：比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。

故答案為：（1）暇、拱、知、解、曠、怡

（2）安居樂業(yè)、政通人和

（3）一個巴掌拍不響

【點評】（1）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。

（2）本題考查學(xué)生對詞語的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。

（3）掌握常用的諺語，在日常生活中注意積累，豐富知識。8．【答案】（1）一說起釣魚，小強就表現(xiàn)得興致勃勃。（2）太陽慢慢地露出笑臉，小鳥醒來了，唱著歌，輕快地飛出樹林去尋找食物。（3）克勤于邦；克儉于家；不飽食以終日；不棄功于寸陰【解析】【分析】（1）考查運用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字，如：興致勃勃：心境開闊，精神愉快。造句：一說起釣魚，小強就表現(xiàn)得興致勃勃。

（2）從題干可知是仿寫擬人句。擬人就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣有感情、有語言、有動作。回答時把太陽、小鳥當(dāng)作人來寫即可。如：太陽慢慢地露出笑臉，小鳥醒來了，唱著歌，輕快地飛出樹林去尋找食物。

（3）考查對名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。①克勤于邦，克儉于家：意為能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家。

②不飽食以終日，不棄功于寸陰：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。

故答案為：（1）一說起釣魚，小強就表現(xiàn)得興致勃勃。

（2）太陽慢慢地露出笑臉，小鳥醒來了，唱著歌，輕快地飛出樹林去尋找食物。

（3）①克勤于邦；克儉于家；②不飽食以終日；不棄功于寸陰。

【點評】（1）主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。

（2）本題考查仿寫句子。要把句子的意思表達(dá)得更具體、形象，可在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實豐滿。也可恰當(dāng)運用的修辭方法，答案不求一致，能與上文銜接起來且語言通順即可。

（3）要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。9．【答案】（1）學(xué)而不厭；誨人不倦；心到；眼到；口到（2）染上微微的紅暈；飄著紅紫紅紫的彩云（3）月落烏啼霜滿天；江楓漁火對愁眠；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（4）勇敢機智(不畏強暴或顧大局、識大體)；冰心；《田螺姑娘》；人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人【解析】【分析】（1）“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦?！坝鄧L謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！蔽以?jīng)說，讀書有三道，心到，眼到，口到。心不在這兒，那么就看不仔細(xì)，心眼不一致，只能漫不經(jīng)心地讀，不會記住，就算記住也不會太久。

（2）選自《四季之美》，原句為：東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

（3）“月落烏啼霜滿天。江楓漁火對愁眠?！痹铝烈崖湎聻貘f啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。“王師北定中原日、家祭無忘告乃翁?！彼瓮醭能婈犉蕉ㄖ性臅r候，家里祭示別忘了告訴你的父親。

（4）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：（1）學(xué)而不厭、誨人不倦、心到、眼到、口到

（2）染上微微的紅暈、飄著紅紫紅紫的彩云

（3）月落烏啼霜滿天、江楓漁火對愁眠、王師北定中原日、家祭無忘告乃翁

（4）勇敢機智(不畏強暴或顧大局、識大體)；冰心；《田螺姑娘》；人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

【點評】考查課文內(nèi)容理解和默寫。按課文內(nèi)容填空，平時一定要熟悉課文，對于要求背誦的內(nèi)容要做到爛熟于心，邊讀邊思考，才能填好每一空。【答案】10．世界上最大的博物館、藝術(shù)館；園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華11．文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物數(shù)量、品種豐富，說明了其在世界上的地位12．英法聯(lián)軍搶劫、燒毀圓明園對清政府的腐敗、落后和無能的痛心，對侵略者強盜行徑的憤恨；激發(fā)我們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，鎖定范圍第1、2自然段，再按要求找到答案。

（2）體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。

（3）理解句意題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。10．分別由第1、2自然段最后一句話可知答案：世界上最大的博物館、藝術(shù)館；園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。

故答案為：世界上最大的博物館、藝術(shù)館；園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華11．對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。從第一自然段帶點的表示時間關(guān)系的詞語中，我們體會到文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物數(shù)量、品種豐富，說明了其在世界上的地位。

故答案為：文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物數(shù)量、品種豐富，說明了其在世界上的地位???????12．理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。第二自然段畫線的句子主要意思是：英法聯(lián)軍搶劫、燒毀圓明園對清政府的腐敗、落后和無能的痛心，對侵略者強盜行徑的憤恨。讀后的感覺是：激發(fā)我們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。

故答案為：英法聯(lián)軍搶劫、燒毀圓明園對清政府的腐敗、落后和無能的痛心，對侵略者強盜行徑的憤恨；激發(fā)我們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感?！敬鸢浮?3．溫暖；體諒14．有些相信，又有些懷疑。15．，：“，！”16．她沒有錢給我買傘。17．娘為了實現(xiàn)孩子的愿望，日夜操勞心疼母親；對母親充滿了感恩之情18．我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。19．要點：母親就是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我感到溫暖，看到這把傘就好像看到母親熬夜織布為我買傘的情形，感受到偉大的母愛，感動于母親對我的付出與愛?！窘馕觥俊军c評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

（2）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點符號。

（4）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（5）體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。

（6）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定范圍再按要求找到答案。

（7）理解句子題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。13．選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。溫和：（性情、態(tài)度、言語等）不嚴(yán)厲。溫暖：使感到溫暖。依據(jù)意思，結(jié)合意境第1空選“溫暖”。體諒：設(shè)身處地為人著想，給以諒解。原諒：對人的疏忽、過失或錯誤寬恕諒解，不加責(zé)備或懲罰。依據(jù)意思，結(jié)合意境第2空選“體諒”。

故答案為：溫暖；體諒14．考查結(jié)合語境理解詞語。“聽了娘的話，我半信半疑?！本渲小鞍胄虐胍伞庇行┫嘈?，又有些懷疑。

故答案為：有些相信，又有些懷疑。15．本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。一句話沒說完用逗號，人物直接說的或想的話用引號，說或想之后用冒號，表示強烈的感情的句子用感嘆號，如：娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”

故答案為：，：“，！”16．考查反問句改為陳述句的方法。①問號改為句號；②刪掉疑問詞“哪里……呢”等。③肯定“有”改為否定“沒有”。即：她沒有錢給我買傘。

故答案為：她沒有錢給我買傘。17．對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵?！拔遗家惶ь^，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明娘為了實現(xiàn)孩子的愿望，日夜操勞心疼母親，這句話表達(dá)了對母親充滿了感恩之情。

故答案為：娘為了實現(xiàn)孩子的愿望，日夜操勞心疼母親；對母親充滿了感恩之情。18．由第9自然段可知答案。從“我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”可知，我得到傘后欣喜的句子是：我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。

故答案為：我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。19．理解文章語句，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。母親就是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我感到溫暖，看到這把傘就好像看到母親熬夜織布為我買傘的情形，感受到偉大的母愛，感動于母親對我的付出與愛。

故答案為：母親就是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我感到溫暖，看到這把傘就好像看到母親熬夜織布為我買傘的情形，感受到偉大的母愛，感動于母親對我的付出與愛。20．【答案】參考例文：讓我后悔的一件事在我成長的過程中收藏著許多事。有可悲的事、傷心的事、難忘的事、高興的事等。但有一件事讓極度后悔，想聽聽嗎？