幼兒園大班科學(xué)教案【大班科學(xué)教案做印糕】

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幼兒園大班科學(xué)教案【大班科學(xué)教案做印糕】

溫州新橋艷潔幼兒園：陳天翔

設(shè)計意圖：

《做印糕》這節(jié)課，可以讓孩子在活動中培育他們的動手技能。在做印糕的同時理解復(fù)制的意義，并將運用到生活當(dāng)中。在這一節(jié)課中盼望孩子在動手動腦中發(fā)覺復(fù)制在生活中帶來的方便，體驗動手的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、初步了解復(fù)制的現(xiàn)象，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。

2、嘗試簡約的復(fù)制方法，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

活動預(yù)備：

面團(tuán)、各種塑料凹形的東西、課件、廚師帽、桌布、毛巾

活動過程：

一、通過觀賞活動，讓幼兒認(rèn)識、了解復(fù)制的簡約現(xiàn)象。

1、師：“小伙伴們，今日有個地方舉辦了“美麗的糕點”展覽會，讓我?guī)銈円黄鹑⑴c一下吧!”

2、帶領(lǐng)幼兒參觀小展覽會，引導(dǎo)幼兒自由爭論與評價。

3、老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀測每個糕點，并提問：

(1)“這些糕點跟我們平?？吹降囊粯拥膯?”

(2)“那這些美麗的糕點是怎么做出來的?”(請個別幼兒回答)

(3)“這么多一樣的東西是什么做出來的呢?”

二、觀看錄像(工廠制作綠豆糕)

師：店里有好多糕點!這些美麗又好吃的糕點你們想知道是怎么做出來的嗎?讓我們一起去廚房看看吧!

提問：[

(1)剛才我們在廚房里看到了什么?是用什么方法用最快的速度做出那么多的糕點的?

師：其實這種方法叫做復(fù)制。

(2)“用復(fù)制的方法來制作快還是用手工的方法來制作的快呢?”嘗試運用簡約的復(fù)制方法制作糕點，體驗復(fù)制帶來的便利。

1、啟發(fā)幼兒思索復(fù)制方法。

師：我們可不可也用復(fù)制的方法很快地做出很多一摸一樣的美麗糕點呢?那我們今日也來用復(fù)制的方法來幫忙做糕點吧!

2、預(yù)備材料幼兒帶上廚師帽，穿上圍裙預(yù)備制作。

(1)介紹材料。

(2)提出要求?！按蠹乙_動腦筋想一想能不能利用材料復(fù)制糕點。老師給你們非常鐘的時間來制作，看哪組的小伙伴做得最好。做完后拿到后面的展示臺上擺起來。”

3、幼兒嘗試復(fù)制，師巡回指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行比較，直觀感受復(fù)制的便利。

師：請每個小組都來說說你們那組做了幾個?這些糕點看起來怎么樣?老師很想知道你們是用什么方法做出來的。

三、遷移閱歷，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探究復(fù)制現(xiàn)象。

師：其實我們生活中還有很多奇異的復(fù)制方法等著小伙伴去觀測、去發(fā)覺。

請大家回家后再和爸爸媽媽一起找找，生活中還有什么復(fù)制方法和工具，找到了就記在心里，下次我們大家再一起試一