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文檔簡介
第第頁幼兒園大班主題教案《我喜歡的書》
幼兒園大班主題教案《我喜愛的書》
活動目標:
1、能夠大膽、連貫的談論自己看過的圖書,講出書中的主要內容。
2、能與同伴協(xié)商,合作制作一本《我喜愛的書》,努力學習集中留意,耐煩傾聽別人的談話,并理解別人談話的內容,學會新的談話閱歷。
3、愿意在集風光前談話,初步形成主動與別人交談的習慣。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。
5、培育幼兒健康活潑的性格。
活動預備:
1、每位幼兒從家里帶一本自己喜歡的圖書。
2、在活動室布置一個圖書角,擺上幼兒帶來的圖書。
3、幼兒人手一張白紙,訂書機,彩色筆。
活動過程:
一、幼兒閱讀圖書,引出談話話題。
請幼兒閱讀自己從家里帶來的圖書,鼓舞幼兒與同伴溝通,提問:小伙伴,你帶了什么圖書?書里說了什么事?請幼兒介紹自己帶來的圖書名稱和主要內容。
二、幼兒自由結伴,圍繞'圖書的名字,內容'這兩個問題進行交談。
老師參加幼兒談話,對幼兒帶來的圖書表示出極大的愛好,并有愛好地傾聽幼兒間的談話。
三、引導幼兒進一步談論自己來的圖書。
1、老師請幾名在自由交談中講得較好的幼兒,在全班幼兒面前,介紹自己帶來的圖書。引導幼兒說清晰:帶來的圖書名字,圖書里有誰,說了什么事情?幼兒介紹時,老師進行提示,使其圍繞話題談話。
2、用提問的方是引導幼兒拓展談話范圍。老師:你們還看過哪些圖書?你最喜愛哪本書?為什么?
請小伙伴簡約談談自己喜愛的圖書內容,開闊大家的思路。
四、組織幼兒爭論:
圖書給我們帶來了什么?圖書有什么用?幼兒談話時,老師可用插話的方式補充他們的談話內容。
五、老師小結談話活動,并通過簡約介紹圖書的來歷,讓幼兒了解成人的勞動,教育幼兒愛惜圖書。
六、幼兒操作活動:自制一本圖書。
1、老師和幼兒一起爭論做書的方法:思索繪畫涂色頁碼裝訂。
2、幼兒以小組為單位,制作圖書。小組成員先商量制作圖書的內容以及畫面的分工,再進行創(chuàng)作活動。
3、老師進行巡回指導,最末,請幼兒介紹自己制作的圖書,還可以讓幼兒交換小組自制的圖書,促進幼兒間的相互
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