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第第頁大班音樂活動教案：《草原小牧民》

大班音樂活動教案：《草原小牧民》

教學目標：

1、讓孩子體會樂曲愉悅活潑的性質(zhì)。

2、使孩子能依照不一樣的節(jié)拍選取樂器，并初步懂得識圖譜演奏。

3、啟發(fā)孩子興致，培育孩子喜愛Music的感情。

教學預備

節(jié)拍譜、Music磁帶、小手小腳標識、樂器標識及雙響筒、沙球、鈴鼓。

教學內(nèi)容

一、觀賞歌曲，熟悉旋律

1、今日老師帶給你們1首樂曲，請你們來聽聽，聽罷以后，哪一個孩子來告知老師，你聽見歌里唱了些啥?

(放磁帶2遍)

總結：這一首歌是中國一個較少數(shù)量民族的樂曲，歌里述說的是個生活在草原上的孩子，他在放羊時看見草兒青青，牛羊肥肥，內(nèi)心尤其興奮，實在是看在眼中，喜在內(nèi)心啊。

2、這一首歌給你啥感覺?

這首愉悅活潑的歌名叫做《草原小牧民》。

二、識譜選取肢體動作

1、它亦能用美好的樂器來演奏哩!看，這就是它的節(jié)拍譜。

(幼兒老師展示節(jié)拍譜)

⑴看，你在圖譜上找著了幾種不一樣的色調(diào)?

⑵為何是四種色調(diào)?你們有沒發(fā)覺啥?("'用跺腳，"'用拍手，"'用扭一扭。分工協(xié)作)

⑶另外還有沒發(fā)覺非常的地方?(講合奏)

2、幼兒老師清唱，孩子用肢體動作來打節(jié)拍。

匯總：每總結的1、拍均是重拍，拍手1、拍要重，后方要輕，跺腳亦是，扭一扭的孩子要尤其留意，要先拍拍再扭，拍手亦要留意在那一總結的地方拍。

3、幼兒老師清唱，孩子用肢體動作來打節(jié)拍。

師：這1遍果真提高特別大，有輕有重以后美好很多哩!但，另外還有沒發(fā)覺哪個地方打的不是過于好?

(要點練習一下合奏的部分)

4、叫我們跟著Music一塊兒來演奏一下。

5、好好聽，還想再聽你們來1遍，行嗎?

三、用樂器來演奏

1、看你們的小凳子下方，老師帶給你們啥?你們認知它嗎?誰來推舉一下你小凳子下方的它?

(首要推舉樂器名稱合它的運用方式，留意點)

2、輕輕拿起你的樂器孩子，我們來用它來演奏。

預備好了么?

3、互換樂器

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