小班音樂活動說課教案《小青蛙打呼嚕》說課

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小班音樂活動說課教案《小青蛙打呼嚕》說課

活動目標(biāo)：

1、在老師的援助下，遷移已有閱歷理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、通過圖片和老師的動作記憶歌詞。

3、體驗(yàn)與同伴結(jié)伴表演的歡樂心情。

活動預(yù)備：圖片。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)律動

T：讓我們跟著音樂一起來玩玩吧!

二、新授歌曲

1、范唱，熟識歌詞

T：許多小動物到了冬天都會冬眠，那今日我們來看看又有誰要冬眠了?

T：你剛才聽到了什么?(幼兒說內(nèi)容，老師出示圖片)

2、鞏固歌詞

T：真有趣，原來冬天到了，小青蛙就怎么樣拉?

T：我們一起來跟著音樂說說這件有趣的事好嗎?

T：我們都會說了，那能跟著音樂一起把它唱出來嗎?讓我們一起來試試!

3、提取學(xué)習(xí)策略

T：小伙伴們今日真能干，都能記住歌里唱了什么，那你們是怎么記住的呢?

T：那好，現(xiàn)在就用一個(gè)我們剛才說的方法記住歌詞，再來唱唱好嗎?看看這個(gè)

方法好不好，是不是真的能援助我們記住。

三、結(jié)束舞蹈

T：很快，冬天就要過去了，小青蛙們就都會從小屋里出來了，他們有又能快樂的和好

伙伴們在一起玩了，小青蛙們讓我們一起出來玩玩吧!

T：小青蛙們玩的快樂嗎?讓我們?nèi)Q個(gè)伙伴再玩玩吧!

《小青蛙打呼?！氛f課

今日我選的這個(gè)活動是"冬天到'主題活動中的一節(jié)音樂活動。"小青蛙打呼嚕'這個(gè)活動中的青蛙是孩子們比較熟識和喜歡的一個(gè)小動物形象，而歌曲中表現(xiàn)了青蛙冬眠的事情正好符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，又豐富了孩子的科學(xué)常識。

首先我對這個(gè)音樂做了修改，是由于在備這節(jié)活動的時(shí)候我發(fā)覺"閉上眼睛打呼嚕'這句最末一個(gè)字是2拍，然后緊接著就唱象聲詞"呼'了，比較趕，不太合適小班幼兒進(jìn)行，所以我把這個(gè)字加了2拍，為4拍。試教結(jié)束后就發(fā)覺歌曲唱的好象沒有結(jié)束的感覺，原來整首歌曲成了單小節(jié)，所以就又加了一個(gè)"呼'，加強(qiáng)了歌曲的完整性。

在今日的活動過程中我一共有三個(gè)部分。其中第一部分"律動復(fù)習(xí)'是讓孩子有個(gè)對音樂喚起的過程，通過聽不同的快慢間奏，用自己的拍手點(diǎn)頭動作和音樂一起玩游戲。

第二個(gè)部分也就是活動的主要部分"學(xué)習(xí)歌曲'，在這部分里面，我采納的是徑直范唱歌曲，讓幼兒通過傾聽了解歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容。在范唱時(shí)我留意到了給孩子的第一次應(yīng)當(dāng)是清楚完整的，所以我采納了清唱的形式，讓孩子聽清晰歌曲里面唱了些什么?再通過孩子反饋歌詞，我出示相應(yīng)的圖片，鞏固熟識歌詞，也給孩子一個(gè)勝利感的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法對每個(gè)孩子都是收益的，于是我在學(xué)習(xí)歌曲這個(gè)部分中加了一個(gè)提取學(xué)習(xí)策略的環(huán)節(jié)，讓孩子清晰的了解和知道自己或者同伴用的是什么樣的方法來記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。在鼓舞孩子一遍一遍進(jìn)行演唱的時(shí)候，我用手去摸那些唱的、參與的投入的孩子的頭，加強(qiáng)和孩子之間的親近，減削和孩子之間的距離。也鼓舞他們積極參加活動。

在第三個(gè)部分"結(jié)束舞蹈'中，由于一節(jié)唱歌活動，孩子們一貫坐在椅子上，所以我選擇了孩子結(jié)伴舞蹈的形式，讓孩子在活動中也有個(gè)放松。而"青蛙大嘴巴'這首歌曲又是孩子們熟識和喜歡