幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)不用手也行教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)不用手也行教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景和目標(biāo)1.1教學(xué)背景本次教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)幼兒園中班的一次教學(xué)實(shí)踐，主要面向3-4歲的幼兒。在教學(xué)中，我們希望通過(guò)運(yùn)用不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)策略和科學(xué)教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園科學(xué)教育的針對(duì)性和有效性。1.2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，我們希望幼兒能夠：了解物體的運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律；發(fā)掘平衡的科學(xué)背景知識(shí)；增強(qiáng)幼兒探究的能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；培養(yǎng)幼兒科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。2.教學(xué)內(nèi)容和方法2.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容主要包括：物體的運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律，平衡的科學(xué)背景知識(shí)，以及探究實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。2.2教學(xué)方法本次教學(xué)主要運(yùn)用以下教學(xué)方法：活動(dòng)教學(xué)法：“不用手也行”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)親身操作和感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)物理規(guī)律的理解；探究式教學(xué)法：通過(guò)發(fā)掘問(wèn)題、探索分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律等方式，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究的能力；合作學(xué)習(xí)法：運(yùn)用小組學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)幼兒園小團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.教學(xué)流程3.1教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目的：通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)幼兒園探究的能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)時(shí)間：50分鐘。教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園教室。教學(xué)設(shè)備：不用手也行的玩具、幼兒園操場(chǎng)等。教學(xué)資源：科學(xué)課本、第三方科學(xué)知識(shí)網(wǎng)站。3.2教學(xué)過(guò)程以下是本次科學(xué)活動(dòng)教學(xué)的具體流程：熱身：引入本次活動(dòng)為了讓幼兒感受從一動(dòng)不動(dòng)到行動(dòng)之間產(chǎn)生的變化以及從沒(méi)有到有的突然感，引導(dǎo)幼兒圍成圓圈，老師拋出一個(gè)球，要求幼兒在接到球之后不要用手，而是利用其他部位，盡快將球傳給身旁的同學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)重要在于為后面的活動(dòng)做好鋪墊，讓幼兒們通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)感受物體的變化。主體：不用手也行的活動(dòng)在輕松歡快、愉快的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，小朋友們身穿身體套裝，利用自己的頭、肘、膝蓋、腳踝等身體部位，不用手將球傳過(guò)去，并通過(guò)這一活動(dòng)感受平衡規(guī)律和物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)機(jī)理?？梢陨舷聜?，左右傳，圍成一圈傳，等等。經(jīng)驗(yàn)分享和：回歸教學(xué)目的鼓勵(lì)小朋友分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)小朋友們相互學(xué)習(xí)和幫助。出發(fā)先不要看實(shí)際情況，多嘗試多動(dòng)腦，即可達(dá)到目標(biāo)傳球，突出探究和創(chuàng)新的重要性。而且，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享經(jīng)驗(yàn)可以讓我們學(xué)得更快。最后，鼓勵(lì)幼兒將挑戰(zhàn)幼兒的傳球記錄寫(xiě)在小本上，或?qū)⒔?jīng)驗(yàn)分享給家長(zhǎng)，并給予鼓勵(lì)和好評(píng)。應(yīng)用推廣：活動(dòng)延伸讓幼兒自己探索中舉出更多的平衡和運(yùn)動(dòng)的例子，并讓他們嘗試做自己的小實(shí)驗(yàn)測(cè)試這些規(guī)律。這既讓他們的想象力得到了開(kāi)啟，也能更好的將認(rèn)知共享給他人?？偟膩?lái)說(shuō)，本次科學(xué)活動(dòng)要突出探究和創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)探究精神，為幼兒園的科學(xué)教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.教學(xué)反思本次科學(xué)教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了輕松、愉快、自然的體驗(yàn)請(qǐng)看，在互動(dòng)中可以加深幼兒對(duì)物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探究精神和科學(xué)思維。但是，不同年齡段幼兒園的探究和思考能力會(huì)有所差別。因此，對(duì)不同年齡層幼兒的探究和教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用是至關(guān)重要的。在今后的