反對校園欺凌倡議書4篇

反對校園欺凌倡議書4篇校園凌辱，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，它不但會損害我們的身體，還會使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人的精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼他人的生命安全。

由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校消失了校園暴力大事，嚴峻影響了青少年的正常學習生活，危害了青少年的身心安康，也減弱了學校的教育成果。同學們，你們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業(yè)的建立者和接班人，你們肩負著重大的責任。為青少年的安康成長供應一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。為此我們向廣闊青少年提出建議：

一、要勇于拒絕校園凌辱暴力損害大事。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、教師和家長報告，必要時撥打110報警。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力報復等各種校園非法活動要英勇揭露。

二、要加強法律學問學習。積極閱讀法律書籍，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。

三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恫嚇時準時向學校、教師、家長報告。

四、要增加友愛互助意識。積極團結同學，熱忱幫忙同學，增加應對困難、對抗邪惡的士氣，形成抵抗校園暴力的合力。

五、要積極與家長、教師溝通溝通。在家長、教師的安康引導下，提高防范校園暴力的意識，增加抵抗校園暴力的力量。

六、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化學問學習，培育良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。

同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園凌辱，遠離校園暴力，爭做漂亮學生，構建陽光和諧校園！

反對校園凌辱建議書2

今日爭論的題目是“反對校園凌辱”。所謂“校園凌辱”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的身體，還會使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼你身邊人的生命安全。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其簡單損害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必需具備的道德標準，假如人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會布滿陽光。假如你想做一個開心的孩子，讓自己的身邊都布滿歡快，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平常生活中，應當學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著特別的效果。但是沖突發(fā)生后，應當學會忍、包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應當學會友善待人，使自己的四周布滿歡快。

其次，學會正確處理同學間凌辱現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)覺別人或自己受到凌辱時，應當準時尋求家長、教師甚至警察的幫忙，用正確的方式處理同學間的沖突和沖突，把校園凌辱化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的”臉上，做一個合格的安小人！

同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能安康成長。

一、培育健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！

二、提高社會交往力量。正確處理好自己的人際關系，交友要慎重，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我愛護意識。遇事要準時告知家長和教師，少去狀況簡單的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，實行敏捷的應急措施，要準時報警。

恰同學少年，我們應當滿腔熱血！在這把戲的年華里，我們怎能荒廢了美妙的時間！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

反對校園凌辱建議書3

我們都知道校園是文明的殿堂，是一方凈土，也是培育我們讀書、學習的地方，這里承載著我們的幻想。但是，這片神圣的凈土假如發(fā)生凌辱大事，就會給安靜的校園蒙上一層陰影。近日，國務院督導委員辦公室、天津市教委、南開區(qū)教育局等部門聯合下發(fā)關于開展校園凌辱專項整治的通知，要求學校高度重視校園凌辱專項治理工作，并且加強對校園凌辱的預防工作，做好心理安康教育工作，提高學生心理素養(yǎng)和心理安康水平，培育學生積極心理品質；充分利專心理輔導室開展對學生心理安康輔導和疏導，讓學生學會調整心情，培育自身積極行為。

什么是校園凌辱？發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由教師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力氣、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的到達某種程度的侵害行為，都算作校園凌辱。

校園凌辱有以下表現：

1、語言暴力。把臟話變成了口頭禪，稱呼他人使用污辱性外號，污辱其人格；

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、暴力解決沖突與問題；

4、索要他人錢物；

校園凌辱不僅給同學們造成身體上的損害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不行避開的影響同學們的安康成長。面對校園凌辱，我們應當行動起來，做好校園凌辱預防工作，共建和諧校園。

在此，我建議我們在校園內要做到：

1、敬重同學、公平待人、不說臟話。

2、不欺侮同學，不拉幫結派，不與社會不良青年打交道。

3、放學按時回家，不在學校四周逗留，不去網吧、歌廳等消遣場所。

在學校加強安保的同時，我們也要學會遇到危急的應急方法：

1、在威逼與暴力降臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離；

2、遇到威逼要準時上報教師和學校。

同學們，我們要有健全的人格，做文明學生，要嚴于律己、寬以待人。同時，我們要提高自己的社會交往力量，恰當處理人際關系。多參與有意義的文體活動，遠離不良文化。

我們漂亮的南開園由于歷史文化深厚，學校治理嚴格，根本上沒有校園凌辱發(fā)生。但是我們每個同學仍舊需要重視這件事，注意自己身體安康的同時也要注意心理安康；有問題要準時跟家長、教師溝通。同學之間、師生之間相互敬重、互敬互愛，連續(xù)營造南開園暖和和諧的氣氛，助力每位同學的安康成長。讓我們行動起來，一起拒絕校園凌辱，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

反對校園凌辱建議書4

由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校消失了校園暴力大事，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心安康，也減弱了學校的教育成果。為此，學校發(fā)出如下建議：

一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生沖突時，要互謙互讓，積極與教師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律學問學習，增加法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在及空間、網絡貼吧、各類論壇等公布污辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恫嚇時準時向教師、家長報告。

五、增加友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增加應對困難、對抗邪惡的士氣。