高校教授崗位制度工作意見

《高校教授崗位制度工作意見》2023-10-28CATALOGUE目錄崗位性質(zhì)與職責(zé)崗位聘任條件崗位聘任程序崗位考核與評價崗位待遇與保障崗位管理體制與機制CHAPTER01崗位性質(zhì)與職責(zé)高校教授崗位以學(xué)術(shù)研究為主，具有高度的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)性教學(xué)性管理性教授崗位不僅需要進行學(xué)術(shù)研究，還需要承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，包括課程講授、指導(dǎo)學(xué)生等。教授崗位通常需要參與學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)評估等工作，具有一定的管理性質(zhì)。03崗位性質(zhì)0201崗位職責(zé)教育教學(xué)教授崗位需要承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，包括課程講授、指導(dǎo)學(xué)生等，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。學(xué)術(shù)研究教授崗位的首要職責(zé)是進行學(xué)術(shù)研究，包括開展原創(chuàng)性、前沿性的科學(xué)研究，推動學(xué)科發(fā)展，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文等。學(xué)科建設(shè)教授崗位需要參與學(xué)科建設(shè)，包括制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、組織科研項目申報、推動學(xué)術(shù)交流等。社會服務(wù)教授崗位需要為社會提供服務(wù)，包括參與決策咨詢、開展社會調(diào)查等，推動社會進步和發(fā)展。人才培養(yǎng)教授崗位需要參與人才培養(yǎng)工作，包括指導(dǎo)學(xué)生科研、組織學(xué)生社會實踐等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。CHAPTER02崗位聘任條件基本條件遵守國家法律法規(guī)和高校教師職業(yè)道德，具有良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神。具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并獲得學(xué)士及以上學(xué)位。擔(dān)任教授職務(wù)前，應(yīng)有連續(xù)的高校教學(xué)科研工作經(jīng)歷，并至少取得以下成果之一：在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文；獲得國家級科研項目資助；獲得省部級及以上科研成果獎勵；主持或參與國家級教育教學(xué)改革項目。資格條件取得高等學(xué)校教師資格證書。申報教授職務(wù)應(yīng)具有博士學(xué)位，并在副教授職務(wù)上工作五年以上（博士學(xué)位獲得者可適當(dāng)放寬年限）。具備較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，能夠勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，并具有指導(dǎo)研究生的能力。學(xué)術(shù)條件在教學(xué)和科研方面取得優(yōu)異成績，具備較高的學(xué)術(shù)聲望和影響力。能獨立承擔(dān)并組織本學(xué)科的研究工作，在國家級項目、重大成果方面取得突破性進展。獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀科研成果獎等榮譽。在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有較深的學(xué)術(shù)造詣，對學(xué)科發(fā)展有戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新精神，能帶領(lǐng)本學(xué)科在國內(nèi)外保持領(lǐng)先地位。CHAPTER03崗位聘任程序總結(jié)詞明確目標(biāo)、規(guī)范流程、制定標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)描述在制定方案階段，需要明確崗位聘任的目標(biāo)和流程，并制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。這包括對聘任條件、崗位職責(zé)、聘任期限等做出明確規(guī)定，確保聘任工作的規(guī)范化和科學(xué)化。制定方案總結(jié)詞公開透明、廣泛宣傳、接受監(jiān)督詳細(xì)描述公布崗位是讓應(yīng)聘者獲取信息的重要環(huán)節(jié)。需要公開透明地向社會公布崗位信息，廣泛宣傳崗位聘任制度，并接受社會監(jiān)督，確保信息的公正和準(zhǔn)確。公布崗位申請與推薦鼓勵參與、建立機制、篩選條件總結(jié)詞在申請與推薦階段，需要鼓勵各類優(yōu)秀人才參與申請，同時建立科學(xué)的推薦機制，對應(yīng)聘者進行篩選和評估。對于特別優(yōu)秀的人才，可以采取推薦的方式進行選拔，但需要制定相應(yīng)的推薦機制和篩選條件，確保人才的質(zhì)量和水平。詳細(xì)描述總結(jié)詞科學(xué)評估、專家團隊、公平公正詳細(xì)描述在考核與評審階段，需要對申請者進行科學(xué)評估，建立由同行專家組成的評審團隊，采用多種考核方式進行評估。評估的內(nèi)容包括學(xué)術(shù)成果、教學(xué)業(yè)績、科研項目等，確保評估的公平公正和科學(xué)性?？己伺c評審VS公示結(jié)果、簽訂合同、提供保障詳細(xì)描述在公示與聘用階段，需要將考核結(jié)果向社會公示，接受社會監(jiān)督和反饋。同時與應(yīng)聘者簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。為新聘教授提供必要的保障和支持，包括辦公條件、科研經(jīng)費等，確保他們能夠順利地開展工作?？偨Y(jié)詞公示與聘用CHAPTER04崗位考核與評價考核內(nèi)容衡量教授在學(xué)術(shù)研究方面的貢獻，包括發(fā)表論文、申請專利、承擔(dān)科研項目等方面。學(xué)術(shù)成果教學(xué)工作學(xué)術(shù)活動學(xué)科建設(shè)評估教授的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法等方面。考察教授參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、講座和指導(dǎo)學(xué)生等情況。衡量教授在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展方面的貢獻，包括組建科研團隊、推進學(xué)科交叉融合等方面?？己朔椒ㄆ綍r考核與定期考核相結(jié)合平時考核包括對教授的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量等的考察，定期考核一般以年度或聘期為單位進行。自我評價與同行評價相結(jié)合教授對自己進行評價，同時引入同行專家進行評價，以綜合評估教授的工作表現(xiàn)。定量與定性相結(jié)合既考慮定量的指標(biāo)如發(fā)表論文數(shù)量、科研項目經(jīng)費等，也考慮定性的指標(biāo)如學(xué)術(shù)影響力、教學(xué)風(fēng)范等。組建評價專家組由同行專家和教學(xué)管理人員組成評價專家組，負(fù)責(zé)對教授進行考核和評價。評價標(biāo)準(zhǔn)與程序公開透明評價過程應(yīng)公開透明，教授有權(quán)了解評價結(jié)果，并進行申訴和反饋。制定評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同學(xué)科特點制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)術(shù)成果、教學(xué)工作、學(xué)術(shù)活動和學(xué)科建設(shè)等方面的評價標(biāo)準(zhǔn)。CHAPTER05崗位待遇與保障根據(jù)教授的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗等因素，確定教授的基礎(chǔ)薪酬?；A(chǔ)薪酬根據(jù)教授的工作績效，如教學(xué)成果、科研成果、社會服務(wù)等因素，確定教授的績效薪酬?？冃匠臧ㄗ》垦a貼、子女教育補貼、交通補貼等。福利待遇薪酬待遇科研平臺支持為教授提供良好的科研平臺，包括實驗室、設(shè)備等資源。科研啟動經(jīng)費為新聘教授提供一定額度的科研啟動經(jīng)費，以支持其開展科研工作。科研項目支持鼓勵教授申請各類科研項目，為其提供項目申請、實施、結(jié)題等全過程的支持?？蒲兄С譃榻淌诮⑼晟频酿B(yǎng)老保險體系，確保其退休后的生活保障。養(yǎng)老保險為教授提供全面的醫(yī)療保險，減輕其醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)療保險為教授提供工傷保險，保障其在工作過程中的人身安全。工傷保險社會保障CHAPTER06崗位管理體制與機制03崗位聘任制度實行“能上能下”的聘任制度，聘期屆滿后進行考核，根據(jù)考核結(jié)果決定是否續(xù)聘或調(diào)整崗位等級。管理體制01崗位分類分級根據(jù)學(xué)科類別和學(xué)科級別，將教授崗位分為不同級別，實現(xiàn)崗位精細(xì)化管理。02崗位晉升機制建立完善的晉升機制，包括職稱晉升、職級晉升等，鼓勵教授不斷提高自身學(xué)術(shù)水平和綜合能力。運行機制崗位職責(zé)與權(quán)利明確教授的崗位職責(zé)和權(quán)利，確保教授在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研和社會服務(wù)方面發(fā)揮積極作用。薪酬待遇根據(jù)崗位等級和實際貢獻，制定合理的薪酬待遇標(biāo)準(zhǔn)，激勵教授積極投入工作。培訓(xùn)與發(fā)展提供培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助教授提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。建立客觀、公正的學(xué)術(shù)評價機制，對教授的學(xué)術(shù)成果進行定期評價，確保教授的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)