《鹿角和鹿腿》課件

學(xué)習(xí)要求：

請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，要求：

①讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

②想一想這篇課文主要講了一個(gè)什么故事。欣賞勻稱美麗精美別致

抱怨難看掙脫撒開長腿送命猶豫逃生撅起了嘴chènzhèngsājuē叢林中，一只鹿對著池水＿＿兩只＿＿的角，＿＿四條＿＿的腿?？墒钱?dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，＿＿的角差點(diǎn)兒讓它＿＿，而＿＿的腿卻幫它＿＿。欣賞抱怨美麗難看送命逃生叢林中，一只鹿對著池水＿＿兩只＿＿的角，＿＿四條＿＿的腿?？墒钱?dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，＿＿的角差點(diǎn)兒讓它＿＿，而＿＿的腿卻幫它＿＿。欣賞美麗抱怨難看美麗送命難看逃生欣賞抱怨美麗難看送命逃生

請同學(xué)們再讀課文1-4自然段，邊讀邊思考：鹿最初對自己的角和腿分別是什么態(tài)度？圈畫出表現(xiàn)鹿態(tài)度的詞句。

“咦，這是我嗎？”（疑問句，表示驚訝，懷疑）

他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”欣賞他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨

鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。”

鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

唉，這四條腿太細(xì)了，細(xì)得好像＿＿＿＿＿＿，怎么配得上這兩只美麗的角呢！

他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

請同學(xué)們再來讀一讀課文的第五、第六兩個(gè)自然段，用“____”畫出描寫角的句子，用“﹏﹏”畫出描寫腿的句子。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。小練筆當(dāng)鹿再一次來到清清的池水邊，看到自己倒映在水中的影子