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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《觸摸春天》閱讀答案收拾《觸摸春天》閱讀答案
大天然是我們的朋友,我們要好好保護(hù)大天然,愛慕生命。我收拾了《觸摸春天》閱讀答案,巴望能關(guān)心到您。
觸摸春天
街坊的小孩安寧,是個盲童。
春天來了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著安寧。這個小女孩,整天在花香中流連。
昨天清晨,我在綠地里面的小徑上做操,安寧在花叢中穿梭。因為常在其間流連,她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。
總算,她在一株月季花前停下來。
安寧是個細(xì)膩的女孩子。我相信,她的沒有視覺的世界,和我們一樣豐盛,甚至可能有比我們更豐盛的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界,安寧用她的心來感觸和理解。安寧的面前,同樣是一個層次濃淡有致的春天。
安寧極緩極緩地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,她的手,極其確切地伸向一朵沾著露珠的月季花。
我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只花蝴蝶?/p>
安寧的手指悄然合攏,居然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
蝴蝶在安寧的手指間撲騰,安寧的臉上彌漫了驚奇。這是一次全新的經(jīng)歷,安寧的心靈來到了一個她徹低沒有體驗過的地方。
我默默地站在一旁,看著安寧。我宛然看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一眨眼,我深深地激動著。
在春天的深處,安寧細(xì)細(xì)地感觸著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安寧仰起頭來張望。
安寧的心上,絕對劃過一條優(yōu)美的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一條極其優(yōu)美的曲線,述說著翱翔的概念。
我沒有驚動安寧。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以發(fā)明一個屬于自己的繽紛的世界。在這個芬芳裊裊的清晨,安寧告訴我這樣的道理。
《觸摸春天》閱讀題目:
小題1:“安寧極緩極緩地伸出她的手”中加點詞語有什么表達(dá)效果?(3分)
小題2:“蝴蝶在安寧的手指間撲騰,安寧的臉上彌漫了驚奇?!闭埜鶕?jù)這些語句揣摩安寧此時的心理活動,并用第一人稱寫出來。(4分)
小題3:下列對本文的評析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(4分)A.標(biāo)題為《觸摸春天》,神奇地暗示安寧是個盲童,通過觸摸蝴蝶來感觸彌漫生命力的春天。
B.文章以優(yōu)美的月季花來營造春天的氛圍,而安寧就生活在這樣美好的環(huán)境中。
C.本文通過安寧攏住蝴蝶而后放飛蝴蝶,刻畫出一個保護(hù)小動物、保護(hù)環(huán)境的幼稚善良的盲童現(xiàn)象。
D.文章卒章顯志,告訴人們要愛慕生活、發(fā)明屬于自己的繽紛世界。
《觸摸春天》參考答案:
小題1:“極緩極緩”這一疊音詞的運用(或重復(fù)運用“極緩”這一詞語),細(xì)膩地描寫了安寧伸手的動作極其緩慢輕柔,生動地刻畫出安寧歡喜而緊張的微妙心理。
小題1:咦,這是什么?它在我手指間撲騰著,是優(yōu)美的蝴蝶吧?啊,小蝴蝶,你不要怕,讓我好好感觸你的翱翔,真想長出一對翅膀,與你一起自由地翱翔。(必須能描寫出安寧從蝴蝶撲騰中感到驚奇的心理狀態(tài),描寫生動、細(xì)膩,且語句銜接連貫可以得滿分,反之,酌情扣分。)
小題1:C(“保護(hù)環(huán)境”無中生有,文章
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