版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆如皋八校聯(lián)考物理八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.41cm2.探究活動(dòng)中,掌握研究問題的方法非常重要。例如,探究聲音的產(chǎn)生條件時(shí),將發(fā)聲的音叉靠近泡沫小球,小球被彈起,以下活動(dòng)中所用方法與上述研究方法相同的是()A.在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)引入了光線B.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用等大的棋子尋找棋子的像的位置C.測(cè)量人體體溫時(shí),利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來顯示人體的溫度高低D.將發(fā)聲手機(jī)置于瓶?jī)?nèi),不斷抽出瓶?jī)?nèi)氣體,聽到聲音越來越小,推理得出真空不能傳聲3.下列現(xiàn)象中,不能說明分子在做永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A.紅墨水在水中散開 B.美味佳肴香氣撲鼻C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng) D.嗅氣味鑒別物質(zhì)4.濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標(biāo)識(shí)。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是()A.上下樓梯要輕聲慢步 B.在道路旁設(shè)置隔音板C.工人戴上防噪聲耳罩 D.上課時(shí)關(guān)閉教室門窗5.下列說法正確的是()A.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見附有一層白色的冰晶,這些冰晶是水蒸氣凝固形成B.一杯熱水拿到冷的空調(diào)房?jī)?nèi),杯子的外壁會(huì)有水蒸氣液化形成大量的水珠C.用久后會(huì)變黑,是因?yàn)闊艚z先汽化后凝華形成的D.把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱可以減少水分的蒸發(fā)6.2019年12月26日我國(guó)從南到北先后可以觀察到本年度最后一次日食現(xiàn)象,下列光現(xiàn)象與“日食”的形成原因相同的是:A.手指投影B.錯(cuò)位鉛筆C.鸚鵡照鏡D.文字放大7.下列事例是利用聲傳遞能量的是()A.醫(yī)生用聽診器診斷病情B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C.漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置8.將規(guī)格都是“220V180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電風(fēng)扇和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,則產(chǎn)生熱量最多的是A.電冰箱 B.電風(fēng)扇C.電熱毯 D.一樣多二、多選題9.為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為不能夠完成這個(gè)探究目的是()A.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小B.用力吹一根細(xì)管并把它不斷剪短聲音變高C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺D.用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況10.圖所示的實(shí)例中,屬于連通器應(yīng)用的是()A.船閘B.鍋爐水位計(jì)C.洗手池的回水管D.潛水艇三、填空題11.某景區(qū)的一座橋面由若干塊透明玻璃鋪設(shè)而成,玻璃總長(zhǎng)為4.5m,寬3m,厚2cm,這種玻璃的密度為2.5×103kg/m3,則玻璃橋面的質(zhì)量為__________kg。12.小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí),____不能碰容器底或容器壁,在讀取數(shù)據(jù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡___離開被測(cè)液體,讀數(shù)時(shí),視線要液柱上表面_______.13.閱讀下面的短文,回答問題.丁達(dá)爾現(xiàn)象當(dāng)激光筆射出一束激光穿過燒杯內(nèi)的清水時(shí),會(huì)發(fā)生光路不可見的現(xiàn)象.這時(shí),可以采取向水中加入豆?jié){的辦法,使光路顯現(xiàn)出來.這是因?yàn)橄《節(jié){是一種膠體.如圖所示,當(dāng)可見光通過膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用,從入射光束的側(cè)面可以觀察到膠體里光束通過的一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象就叫做丁達(dá)爾現(xiàn)象.在自然界中,我們常??梢砸姷疥柟鈴闹θ~間透過,形成一道道光柱.類似于這樣的自然現(xiàn)象,也是丁達(dá)爾現(xiàn)象.這是因?yàn)樵?、霧、煙塵也是膠體,它們存在于空氣當(dāng)中,太陽光穿過它們時(shí)發(fā)生了散射.(1)稀豆?jié){是一種_____體.(2)丁達(dá)爾現(xiàn)象是指可見光通過膠體時(shí)發(fā)生了_____現(xiàn)象.(3)小蘭為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑,請(qǐng)你幫她想一個(gè)解決辦法:_____.14.夜晚,鴨子河兩岸的燈光開亮?xí)r,河水上實(shí)景與河中的“倒影”交相輝映,形成一幅絢麗多彩的圖案。已知金雁橋下水深為2m,橋上一彩燈距水面6m,則該彩燈的“倒影”距水面______m,河水中彩燈倒影形成的原因是______。15.速度單位中,km/h比m/s大。()16.在物理學(xué)中時(shí)間測(cè)量?jī)x器是______。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖光從空氣斜射向水中,作出在水面發(fā)生的反射和折射光路圖(注:標(biāo)明反射角)。(____)18.如圖所示,A'B'是物體AB在平面鏡中的像,請(qǐng)你在平面鏡前作出物體AB.(________)19.(10分)如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為____cm.(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、____的實(shí)像.(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是____透鏡,張老師的眼鏡屬于______(選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”).五、計(jì)算題20.(6分)國(guó)慶期間,小明一家駕車去山區(qū)旅行,汽車以的速度在平直的公路上勻速行駛,公路前方有一座高山,汽車?guó)Q笛后小明聽到回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為。(1)從鳴笛到聽到回聲,汽車行駛的路程為多少?(2)小明聽到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)?21.(6分)小明騎自行車從家趕往學(xué)校上課,25s內(nèi)騎行200m,請(qǐng)問:(1)在這200m內(nèi),他騎車的平均速度是多少?(2)如果他保持這樣的騎行速度不變,從家到學(xué)校共計(jì)用時(shí)300s,請(qǐng)問他家到學(xué)校的路程是多少?
參考答案一、單選題1、A【詳解】在四次測(cè)量的數(shù)據(jù)中,2.57cm記錄的數(shù)與其他三次差別太大,故2.57cm記錄錯(cuò)誤,故應(yīng)去掉;物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=≈2.36cm。故選A。2、C【詳解】探究聲音的產(chǎn)生的條件時(shí),將發(fā)聲的音叉觸及泡沫小球,小球被彈起,知道發(fā)聲體在振動(dòng),采用的是轉(zhuǎn)換法。A.研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來描述光直線傳播時(shí)規(guī)律,采用的是模型法,故A不符合題意;B.研究平面鏡成像時(shí),為了比較像與物體的大小,選用兩個(gè)相同的棋子,采用的是等效替代法,故B不符合題意;C.液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來顯示溫度高低,采用的是轉(zhuǎn)換法,故C符合題意;D.探究聲音的傳播時(shí),將發(fā)聲手機(jī)置于瓶?jī)?nèi),不斷抽出瓶?jī)?nèi)氣體,聽到的聲音越來越小,在此基礎(chǔ)上得到真空不能傳聲,采用的是推理法,故D不符合題意。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題;將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法。3、C【詳解】A.紅墨水在水中散開屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的;故A項(xiàng)不符合題意;B.美味佳肴的香氣撲鼻屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的;故B項(xiàng)不符合題意;C.塵土飛揚(yáng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),不屬于分子運(yùn)動(dòng);故C項(xiàng)符合題意;D.用鼻子嗅氣味可以鑒別物質(zhì),是因?yàn)槲镔|(zhì)分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),可以嗅到氣味,故D項(xiàng)不符合題意。4、A【分析】控制噪聲有三種方法:防止噪聲的產(chǎn)生(即在聲源處減弱噪聲)、阻斷噪聲的傳播(即在傳播過程中減弱)和防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處減弱)。【詳解】圖示含義為靜止鳴笛,禁鳴鳴笛是在聲源處減弱噪聲。A.上下樓梯要輕聲慢步,是在聲源處減弱噪聲,符合題意;B.在道路旁設(shè)置隔聲板,是在傳播過程中減弱,不合題意;C.工人戴上防噪聲耳罩,是有人耳處減弱,不合題意;D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗,是在傳播過程中減弱,不合題意。故選A。5、D【詳解】A.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見附有一層白色的冰晶,這些冰晶是水蒸氣凝華形成,故A錯(cuò)誤;B.一杯熱水拿到冷的空調(diào)房?jī)?nèi),從杯內(nèi)冒出的水蒸氣遇冷液化形成小水珠飄散在空中,會(huì)冒“白氣”,或附在杯子的內(nèi)壁(杯子未裝滿水),不會(huì)在外壁形成水珠,故B錯(cuò);C.用久后會(huì)變黑,是因?yàn)闊艚z先升華后凝華形成的,故C錯(cuò)誤;D.把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱,降低溫度,減小表面空氣流動(dòng),可以減少蔬菜內(nèi)水分的蒸發(fā),故D正確。6、A【詳解】A.手指投影是由于光的直線傳播形成的,與日食形成原因相同,A符合題意;B.鉛筆在水面發(fā)生錯(cuò)位是由于光的折射形成的,B不符合題意;C.鸚鵡照鏡的原理是平面鏡成像,是光的反射,C不符合題意;D.文字放大是凸透鏡使光發(fā)生折射形成的,D不符合題意。7、B【詳解】A、醫(yī)生通過聽診器給病人診病,是利用聲音傳遞信息,故A不符合題意;B、醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石,是利用聲音能夠傳遞能量,故B符合題意;C、漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置,是利用聲音傳遞信息,故C不符合題意;D、蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置,是利用聲音來傳遞信息的,故D不符合題意;8、C【詳解】接在家庭電路中,三種用電器的實(shí)際功率相等,用電器工作時(shí)間t相等,所以三種用電器消耗的電能相同;電冰箱與電風(fēng)扇工作時(shí),主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,產(chǎn)生的熱量很小,電熱毯工作時(shí)電熱絲產(chǎn)生熱量,把電能全部轉(zhuǎn)化為熱量;所以產(chǎn)生熱量最多的是電熱毯.故選C.【點(diǎn)睛】不要認(rèn)為三個(gè)電器產(chǎn)生的熱量一樣多,因?yàn)槊總€(gè)用電器工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是不同的,電熱類的用電器工作時(shí),電能會(huì)全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而其它類的用電器,只有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.二、多選題9、ACD【分析】(1)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高。體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。(2)物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止?!驹斀狻緼.罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì)。故A符合題意;B.用力吹一根細(xì)管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動(dòng),頻率增大,音調(diào)變高,聲音變高。研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系。故B不符合題意;C.發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)。故C符合題意;D.用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動(dòng)高度不同,鼓面振幅不同,響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意。故選ACD?!军c(diǎn)睛】(1)掌握聲音的三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色,以及三個(gè)特性的影響因素。(2)掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件。10、ABC【詳解】ABC.船閘的閘室與上游之間,鍋爐水位計(jì)與爐身下端相通,洗手池的回水管兩側(cè),都構(gòu)成了上端開口、底部相互連通的容器,屬于連通器,故ABC符合題意;D.潛水艇利用的浮力,是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的,不是利用連通器原理,故D不合題意。故選ABC。三、填空題11、675【詳解】這塊玻璃的體積是根據(jù)可知,玻璃橋面的質(zhì)量是12、玻璃泡不能相平【詳解】用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰容器底或容器壁,要待溫度計(jì)的內(nèi)液面穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)刻度線,不能斜視,應(yīng)先讀數(shù)再取出溫度計(jì),故在讀取數(shù)據(jù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡不能離開被測(cè)液體,讀數(shù)時(shí),視線要液柱上表面相平.13、膠散射在光的傳播路徑上噴一些煙霧(或水;或微塵)【詳解】(1)由題意可知,稀豆?jié){是一種膠體;(2)當(dāng)可見光通過膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用,從入射光束的側(cè)面可以觀察到膠體里光束通過的一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象就叫做丁達(dá)爾現(xiàn)象,這說明可見光通過膠體時(shí)發(fā)生了散射現(xiàn)象.(3)由于周圍光的干擾使激光小手電的光不能觀察到,因此可采用對(duì)比的方法,讓光在煙霧中傳播,這樣便可清晰地觀察到了.14、6光的反射【分析】本題考查平面鏡成像特點(diǎn)及其應(yīng)用,并且注意不要被“河水深為2m”這個(gè)無關(guān)的條件所干擾?!驹斀狻縖1][2]因?yàn)椴薀艟嗨?m,由平面鏡成像特點(diǎn)可知,則該彩燈的“倒影”距水面也是6m;河水中的彩燈倒影,屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的。15、錯(cuò)誤【詳解】因?yàn)椋?,速度單位中,km/h比m/s小。16、秒表【詳解】在物理學(xué)中時(shí)間測(cè)量?jī)x器是秒表。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【詳解】過入射點(diǎn)作垂直于界面的法線,根據(jù)反射角等入射角在法線右側(cè)畫出反射光線;根據(jù)光從空氣斜射向水中折射角小于入射角,在水中法線右側(cè)畫出折射光線。如圖所示:18、【詳解】根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,分別作出像A′B′兩點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A、B,用實(shí)線連接A、B即為物體AB.如圖:19、10.0左縮小凸遠(yuǎn)視眼【詳解】(1)由圖知,u=v=20.0cm,則可知20.0cm=2f,f=10.0cm;(2)把蠟燭移動(dòng)到A處,物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近透鏡,向左移動(dòng);此時(shí)物距大于2f,所以在光屏上成倒立縮小的實(shí)像;(3)把眼鏡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療急救支持:汽車租賃合同
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 概率與可能性專題測(cè)試卷 (含答案)(北師大版)
- 中國(guó)綜合智慧能源供應(yīng)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景研判報(bào)告
- 學(xué)習(xí)素材政企產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)復(fù)習(xí)試題含答案(一)
- 冬季安全生產(chǎn)須知冬季安全生產(chǎn)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)課件
- 電氣工程師個(gè)人工作總結(jié)
- 屏山糧食購(gòu)銷合同模板
- 工程轉(zhuǎn)包勞務(wù)合同范例
- 大工程居間合同范例
- 快遞業(yè)務(wù)代辦合同范例
- 油茶栽培(普通油茶)課件
- 清潔設(shè)施設(shè)備用具消毒記錄表
- 化學(xué)方程式的配平-完整版PPT
- 糖尿病個(gè)案相關(guān)護(hù)理課件
- 五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件-情緒卡片 全國(guó)通用(共13張PPT)
- 新部編人教版高中歷史必修下冊(cè) 第12課 資本主義世界殖民體系的形成 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 幼兒園適用1100的數(shù)字描紅(可打印)
- 跨海大橋工程案例專項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 簡(jiǎn)單零件鉗加工完整版課件
- 登高車檢查表
- 露天礦崗位責(zé)任制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論