2024屆山東省濱州市部分學?；瘜W九上期中檢測模擬試題含解析

2024屆山東省濱州市部分學?；瘜W九上期中檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．溶液具有廣泛的用途，下圖所示不屬于溶液用途的是（）A．實驗室用于反應 B．農業(yè)配制營養(yǎng)液C．廚房洗滌劑去油污 D．醫(yī)用生理鹽水2．我國科學家發(fā)現一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)，下列說法正確的是A．Na2He中Na為+1價，He為?1價B．Na2He中Na、He元素的質量比為2:1C．Na2He中既含金屬元素，也含非金屬元素D．Na2He的相對分子質量計算過程為：23g×2+4g3．化學科學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產資料，下面做法利用了化學變化的是A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣 B．工匠熔化玻璃吹制各種容器C．大棚蔬菜生產施用二氧化碳氣體提高產量 D．海員蒸餾海水獲取淡水4．下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針5．下列實驗操作符合操作規(guī)范的是A．為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己B．實驗室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．過濾時，濾紙應低于漏斗邊緣D．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中6．甲醛的化學式為CH2O，它是室內裝飾的主要污染物之一關于甲醛的敘述正確的是（）A．甲醛由三種元素組成B．甲醛含有4個原子C．甲醛中碳元素的質量分數最小D．甲醛中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為1：2：17．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是A．AB．BC．CD．D8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．氮氣大約占空氣質量的78%B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料D．經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化9．空氣質量日益受到人們的關注，以下不計入空氣污染指數項目的是A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化物D．可吸入顆粒物10．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內的氣體分子A．間隔增大 B．質量增大 C．體積增大 D．個數增多11．下列關于催化劑的說法正確的是()A．任何反應都需要催化劑B．催化劑可重復利用C．使用催化劑能增加生成物的量D．催化劑只能加快化學反應速率12．如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A．不能用木炭代替紅磷B．燃燒匙中盛放過量的紅磷C．通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5∶1D．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一13．下列物質的用途與性質對應不正確的是：物質用途性質A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應C氮氣用于食品防腐氮氣的化學性質較穩(wěn)定D洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用A．AB．BC．CD．D14．經分析某物質中只含有一種元素,則該物質A．一定是單質B．可能是單質,也可能是混合物C．一定是混合物D．以上說法都不正確15．下列物質的用途與其化學性質相關的是()A．氮氣用于磁懸浮列車 B．活性炭用于吸附雜質C．氧氣可用于醫(yī)療急救 D．稀有氣體制成霓虹燈二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：⑴寫出圖中有標號a儀器的名稱：________。⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)。若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將________伸到集氣瓶口，觀察現象。⑶若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為________(填字母序號)。a.將導管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進入瓶中b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上⑷實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)___________；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號)_________。⑸已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選的收集裝置為(填字母序號)_________。若用F裝置收集甲烷，則氣體應從_________(填“b”或“c”)口進。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應從_______(填“d”或“e”)口進。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：(1)CaCO3的相對分子質量是_______。(2)CaCO3中鈣元素的質量分數為_________。(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為________g。18．（8分）農業(yè)生產上需要用200kg質量分數為16%的氯化鈉溶液來進行選種。（1）現有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？____（2）現有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質量分數為8%的氯化鈉溶液，需加水的質量是多少?______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人們的日常生活和工農業(yè)生產離不開水，請回答下列水的相關問題。有關水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是______檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是______圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉化為______能。通電一段時間后，A試管中產生的氣體是______可用______檢驗A管中的氣體。、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體，則B管內收集的氣體體積約為______L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是______。結合實驗現象和微觀的模型變化過程請寫出化學式表達式______；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質不同是______；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數比。該實驗中能夠說明水的化學式為“”的實驗現象是______說明水是化合物的實驗事實：______寫出雙氧水制取氧氣的化學式表達式______，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學性質不同，原因是______。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總

量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你說出一條節(jié)約用水行為______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、實驗室把物質配成溶液進行反應，有利于化學反應的進行，故正確；B、農業(yè)配制營養(yǎng)液屬于溶液的用途，故正確；C、廚房洗滌劑去油污屬于乳化現象，不是溶液的用途，故錯誤；D、醫(yī)用生理鹽水屬于溶液的用途，故正確；故選：C。2、C【解析】

A、Na2He中Na為+1價，He為-2價，故選項錯誤；

B、Na2He中Na，He元素的質量比為：（23×2）：4=23：2，故選項錯誤；

C、鈉屬于金屬元素，氦屬于非金屬元素，故選項說法正確；

D、Na2He的相對分子質量計算過程為：23×2+4，故選項說法錯誤；

故選：C。3、C【解析】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B．工匠熔化玻璃吹制各種容器，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C．大棚蔬菜生產施用二氧化碳氣體提高產量，是利用二氧化碳與水進行光合作用，促進植物生長，屬于化學變化，正確；D．海員蒸餾海水獲取淡水，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。4、A【解析】

A、火燒赤壁中有物質的燃燒，產生新物質，屬于化學變化，選項正確。B、刻舟求劍無新物質產生，屬物理變化，選項錯誤。C、砸缸僅是形狀改變，屬物理變化，選項錯誤。D、鐵杵磨成針是大小形狀改變，屬物理變化，選項錯誤。故選A。5、C【解析】

A、給試管加熱時，為了安全試管口不能對著自己或旁人，故A錯誤；B、為防止中毒，實驗室內的藥品不可品嘗，故B錯誤；C、過濾時，為不影響過濾的效果，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣，故C正確；D、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應放在指定的容器內，也不可丟入垃圾堆中，故D錯誤。故選C。6、A【解析】

A、根據甲醛（CH2O）化學式可知，甲醛是碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、根據甲醛（CH2O）化學式可知，甲醛是由分子構成的而不是原子直接構成的，故B錯誤；C、甲醛中碳、氫、氧元素質量比=12：（1×2）：16=12：2：16，所以質量分數最小的是氫元素，故C錯誤；D、甲醛中碳、氫、氧元素質量比=12：（1×2）：16=12：2：16，故D錯誤，故選A?！军c睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。7、D【解析】

A、該標志是有毒標志，不符合題意；B、該標志禁止放易燃物標志，不符合題意；C、該標志是禁止燃放鞭炮標志，不符合題意；D、該標志是禁止吸煙標志，符合題意。故選D。8、C【解析】

A、氮氣大約占空氣質量的78%錯誤，不是質量分數，是體積分數，故選項錯誤；B、氧氣不具有可燃性，不是燃料，故選項錯誤；C、二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，故選項正確；D、經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。9、B【解析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數項目，二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于空氣污染指數項目；故選：B。10、A【解析】此題結合實例考查引起氣體壓強變化的微觀本質。從平原到高原外界壓強減小，塑料袋內的壓強等于原來的大氣壓，所以包裝袋鼓起，氣體分子間隔增大。11、B【解析】

A、不是所以的反應都需要催化劑，如制取二氧化碳的反應、加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應等就不需要催化劑，故錯誤。B、催化劑在反應前后的化學性質和質量不變，可重復利用，故選項說法正確。C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法錯誤。D、催化劑能改變化學反應速率，也可能是減慢化學反應速率，故選項說法錯誤。故選：B。12、C【解析】A、用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳氣體取代，瓶內的氣壓不減小，會導致水不能進入集氣瓶，導致實驗失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應該過量，正確；C、進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶內氧氣的體積，余下的氣體主要是氮氣，約占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4：1，錯誤；D、氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一，正確。故選C。點睛：可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。13、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，稱為作氣體肥料；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火；B、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應，用于改良酸性土壤，；C氮氣用于食品防腐，因為氮氣的化學性質較穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質；D洗潔精能洗滌油污，洗潔精對油污具有乳化作用；選A14、B【解析】

A、一定是單質錯誤，如氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；B、經分析某物質中只含有一種元素，則該物質可能是單質，如氧氣、氫氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項正確；C、一定是混合物錯誤，如如氧氣、氫氣等，屬于單質，故選項錯誤；D、以上說法都不正確錯誤，B正確，故選項錯誤。故選B。15、C【解析】試題分析：A、氮氣用于磁懸浮列車是利用液氮能保持超導體處于低溫的，屬于物理性質，錯誤，B、活性炭用于吸附雜質是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質，錯誤，C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸，屬于化學性質，正確，D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出各種顏色的光，屬于物理性質，錯誤，故選C考點：化學性質和物理性質的判別二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管A帶火星木條bacBCC或Ecd【解析】（1）根據實驗室常用儀器可知：a是試管；（2）驗室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因為反應需要加熱，應該選擇A裝置；選D裝置，驗滿氧氣時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿氧氣；（3）排水法收集氧氣時，先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，當氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，即bac；（4）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，是固液不加熱型，故選用B裝置制??；排水法可以收集到更為純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C；（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集；甲烷是難溶于水的氣體，還可用排水法收集；若用F裝置收集，由于密度比空氣小，所以應該從c端進入；若改用G裝置收集甲烷，密度比空氣小、難溶于水，則氣體應從d短進入。點睛：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，試管口不能塞棉花，如果塞棉花會引起爆炸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、10040%0.6【解析】(1)CaCO3的相對分子質量=40+12+16×3=100；(2)CaCO3中鈣元素的質量分數為×100%=40%；(3)每片含鈣元素的質量為0.25g×40%=0.1g，每次2片，每天3次，每天攝入鈣元素的質量為0.1g×2×3=0.6g。18、將120kg20%的氯化鈉溶液和80kg10%的氯化鈉溶液混合100kg【解析】

（1）設需要20%的氯化鈉溶液的質量為x，需要10%的氯化鈉溶液質量為y則有：x+y=200kg，20%x+10%y=200kg×16%，解得x=120kg，y=80kg；則配制方法是將120kg20%的氯化鈉溶液和80kg10%的氯化鈉溶液混合即可。（2）取出其中的100kg溶液中含有溶質氯化鈉的質量=100kg×16%=16kg；稀釋后溶液質量為，則需要加入水質量為200kg-100kg=100kg。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、吸附色素、異味等圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物肥皂水化學氧氣帶火星的木條氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水4氫原子、氧原子2H2O2H2+O2圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子氫氣和氧氣的體積比為2：1電解水生成氫氣和氧氣2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水澆花【解析】

圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸