2024屆四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷含解析_第1頁
2024屆四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷含解析_第2頁
2024屆四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷含解析_第3頁
2024屆四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷含解析_第4頁
2024屆四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024學年四川省綿陽市綿陽外國語校中考化學模試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C.11 D.142.人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是()A.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點B.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃劑3.生物體中含有多種氨基酸.下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是()A.甘氨酸是有機高分子化合物B.一個甘氨酸分子中含有10個原子C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個數(shù)比為24:54.下列除雜質(zhì)的實驗所選試劑及操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))A.MnO2(KCl)加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B.BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D.KCl(K2CO3)加適量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶5.某市空氣受到SO2的嚴重污染,環(huán)保部門用飛機噴撒粉末(有效成分為物質(zhì)X),及時降低空氣中的SO2含量,反應(yīng)的化學方程式為。則反應(yīng)物X的化學式是()A.CaOB.CaCO3C.Ca(OH)2D.CaSO36.“歸納與比較”是化學學習的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點的歸納與比較中,不正確的是A.組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可做氣體燃料,還可用于人工降雨D.危害:CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒7.下列對主題知識的歸納,完全正確的一組是A.化學與健康B.化學與農(nóng)業(yè)①人體缺乏維生素A,會引起夜盲癥②人體缺碘或碘過量,會引起甲狀腺病變①農(nóng)藥有毒,應(yīng)禁止施用農(nóng)藥②銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混用C.化學與生活D.化學與環(huán)境①硬水轉(zhuǎn)化為軟水,加入活性炭吸附②鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味①赤潮和水華,是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好A.A B.B C.C D.D8.根據(jù)右表判斷,肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8~6.2

6.3~6.6

>6.7

A.酸性變?nèi)魾.堿性變?nèi)魿.酸性變強D.酸性不變9.下列各組實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將濃硫酸緩慢注入水中,并不斷攪拌B分離鐵粉和銅粉的混合物加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾C鑒別化肥KNO3和NH4NO3取樣,加Ca(OH)2固體混合研磨,聞氣味D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的Fe粉,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D10.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是A.反應(yīng)物中有單質(zhì)B.生成物均是氧化物C.右圖反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物D.化學方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O11.2019安徽兩會提出“加強生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板”。下列做法值得提倡的是()A.焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”B.將廢舊電子產(chǎn)品深埋在偏僻土壤里消除污染C.全面關(guān)停所有化工企業(yè)D.工業(yè)廢水處理后排放到江河里12.化學使世界變得更美好,以下認識不正確的是()A.硬水對身體有害,生活中常用煮沸的方法將硬水軟化B.化學元素與身體健康密切相關(guān),食用加鐵醬油可預(yù)防甲狀腺腫大C.合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,KNO3、(NH4)2HPO4都是復(fù)合肥D.使用天然氣,相比其他化石燃料更加符合“低碳”理念二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.“水的凈化”中的“水”是___物(填寫物質(zhì)類別);自來水廠的凈化流程依次是沉淀、過濾、___、消毒;單一操作中,凈化程度最高的實驗室操作是___。14.學習化學后,我們學會從微觀角度認識問題:根據(jù)下列粒子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。③化學性質(zhì)相似的是_____。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,回答問題:①反應(yīng)前后種類不變:_____(填“分子”或“原子”)②反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比_____15.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學知識回答下列問題:圖一電池中碳棒的主要成分是石墨,說明其具有_______性。圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物,X是有毒的物質(zhì),Y不支持燃燒。推測Y的用途是______,Z物質(zhì)的名稱是_______。16.用化學方程式表示下列反應(yīng)原理。(1)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)_____。(2)正常雨水呈弱酸性(pH約為5.6)的原因_____。(3)醫(yī)學生上用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多癥的原理_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2。(查閱資料)飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該二氧化碳氣體含有的雜質(zhì)是氯化氫氣體和__________(填物質(zhì)名稱)。(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現(xiàn)白色渾濁,其原因是__________(用化學方程式表示)。(3)若將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是__________。(4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳氣體,其原因是_______。18.結(jié)合如圖所示實驗,回答下列問題。(1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時,過濾的目的是____;(2)乙實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱;(3)丙實驗中,滴加酚酞的目的是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗分析:取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g:(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程,最終結(jié)果保留0.1%)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解題分析】分析:pH=10的溶液為堿性溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱,pH也就隨之減?。芤褐饾u接近中性,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7,故加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能;解答:解:A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋,稀釋后堿性減弱PH減小,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7;故錯B、加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10;故對C、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯D、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯故選B.2、A【解題分析】

本題考查的是滅火的原理和方法,滅火的原理:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點以下。【題目詳解】A、著火點是物質(zhì)的固有的屬性,是不會改變的,只能改變可燃物的溫度,故A錯誤;B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度到可燃物的著火點以下,故B正確;C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物水蒸氣和耐高溫的MgO,可以隔絕氧氣或空氣,故C正確;D、碳酸鎂和碳酸鈣都不具有可燃性,受熱都會分解出二氧化碳,都可作阻燃劑,故D正確。故選A3、B【解題分析】

由分子結(jié)構(gòu)示意圖可知,甘氨酸的一個分子中含有2個碳原子、5個氫原子、2個氧原子、1個氮原子,其化學式為:C2H5O2N?!绢}目詳解】A.甘氨酸的相對分子質(zhì)量為12×2+1×5+16×2+14=75,而有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬,所以甘氨酸不屬于有機高分子化合物,故錯誤;B.由分子結(jié)構(gòu)示意圖可知,甘氨酸的一個分子中含有2個碳原子、5個氫原子、2個氧原子、1個氮原子,共10個原子,故正確;

C.甘氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個數(shù)比為2:5,故錯誤;

故選:B?!绢}目點撥】學會仔細讀取物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,并根據(jù)模型能直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成,是解答此類題的關(guān)鍵。4、B【解題分析】

A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳,故選項所采取的方法錯誤;B、BaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;D、K2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,引入新的雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤。故選B?!绢}目點撥】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、B【解題分析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前有6個氧原子、2個硫原子,反應(yīng)后有2個碳原子、2個硫原子、2個鈣原子、12個氧原子,所以一個X的分子中有3個氧原子、1個碳原子、1個鈣原子;X的化學式為CaCO3。故選B。6、C【解題分析】

A、根據(jù)化學式可知一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,故不符合題意;B、CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒,故不符合題意;C、用于人工降雨的是二氧化碳,而不是一氧化碳,故符合題意;D、CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒,故不符合題意;故選C。7、A【解題分析】

A、化學與健康:人體缺乏維生素A,會引起夜盲癥;缺碘或碘過量,會引起甲狀腺病變,符合題意;B、化學與農(nóng)業(yè):農(nóng)藥有毒,不合理使用會污染水資源,應(yīng)當合理使用;銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,會產(chǎn)生氨氣,不僅污染大氣,還會降低肥效,不符合題意;C、化學與生活:硬水轉(zhuǎn)化為軟水,最理想的方法是蒸餾,生活中常用的方法是煮沸;鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味,棉織物有燒紙的氣味,毛織物有燒毛發(fā)的氣味,不符合題意。D、化學與環(huán)境:赤潮和水華,是因為水體含有氮、磷元素等太多,水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象;空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差,空氣污染指數(shù)越低,空氣質(zhì)量越好,不符合題意。故選A。8、A【解題分析】由表中pH變化可知,肉類變質(zhì)過程中pH逐漸增大,酸性減弱。故選A。點睛:當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;當溶液的pH小于7時,呈酸性.當溶液的pH<7時,隨著pH的減小酸性增強。9、B【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,故選項實驗方案中能達到實驗?zāi)康?。B、鐵粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),這樣做只能把銅粉分離出來,鐵粉反應(yīng)掉了,故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥,加Ca(OH)2固體混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,硝酸鉀不能,故選項實驗方案中能達到實驗?zāi)康?。D、過量的Fe粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案中能達到實驗?zāi)康摹9蔬x:B。10、C【解題分析】

A.反應(yīng)物中有單質(zhì),正確;B、分子中含有兩種原子,其中一種原子是氧原子,這種分子構(gòu)成的物質(zhì)是氧化物,正確;C.如圖反應(yīng)前是兩種物質(zhì),屬于混合物,反應(yīng)后是三種物質(zhì),屬于混合物,錯誤;D.化學方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O,正確;故選C。11、D【解題分析】

A、根據(jù)防治白色污染的措施,進行分析判斷。B、根據(jù)廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì),進行分析判斷。C、根據(jù)全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的,進行分析判斷。D、根據(jù)防治水體污染的措施,進行分析判斷?!绢}目詳解】A、焚燒廢棄塑料,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,選項A錯誤。B、廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì),不能埋在偏僻土壤里,選項B錯誤。C、全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的,選項C錯誤。D、工業(yè)廢水處理后排放到江河里,選項D正確。故選:D。【題目點撥】本題難度不大,了解防治白色污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。12、B【解題分析】

A、硬水對身體有害,生活中常用煮沸的方法除去硬水中部分可溶性的鈣鎂化合物,使其轉(zhuǎn)化為軟水,故選項A正確;B、化學元素與身體健康密切相關(guān),食用加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血,食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大,故選項B不正確;C、合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,KNO3中含有鉀、氮元素,是復(fù)合肥料,(NH4)2HPO4中含有氮、磷元素,是復(fù)合肥,故選項C正確;D、天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,比煤、石油更加符合“低碳”理念,故選項D正確。故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、混合吸附蒸餾【解題分析】

“水的凈化”中的“水”含有雜質(zhì),屬于混合物;自來水廠的凈化流程依次是沉淀、過濾、吸附、消毒;單一操作中,凈化程度最高的實驗室操作是:蒸餾,因為蒸餾得到的水是純水。14、ACBAD原子1:2【解題分析】

(1)①由元素的概念可知,屬于同種元素的微粒其質(zhì)子數(shù)相同,微粒A、C的質(zhì)子數(shù)均為8,屬于同一種元素,故填A(yù)C。②微粒B、C的最外層電子數(shù)均為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),微粒B的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子,微粒C的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子,故填B。③最外層電子數(shù)相似的原子,其化學性質(zhì)相似,原子A、D的最外層電子數(shù)均為6,化學性質(zhì)相似,故填A(yù)D。(2)①在化學反應(yīng)中,分子能分成原子,原子不再分,所以化學反應(yīng)前后種類不變的微粒是原子,故填原子。②由圖可知,反應(yīng)是氧氣與氨氣反應(yīng)生成水和氮氣,反應(yīng)的化學方程式為:3O2+4NH3=6H2O+2N2,所以反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比3:6=1:2,故填1:2。15、導(dǎo)電用來滅火或作蔬菜大棚里的氣體肥料等碳酸鈣【解題分析】

(1)圖一電池中碳棒的主要成分是石墨,說明其具有導(dǎo)電性。(2)圖二中X、Y、Z是含碳元素的化合物,X是有毒的物質(zhì),從圖中可知,X具有可溶性,則X是一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,Y不支持燃燒,則Y是二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,Z是碳酸鈣。二氧化碳可用來滅火、作蔬菜大棚里的氣體肥料等。Z物質(zhì)的名稱是碳酸鈣。16、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解題分析】

(1)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液,是因為鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)正常雨水呈弱酸性(pH約為5.6)的原因:二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學方程式為:;(3)醫(yī)學生上用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多癥的原理:氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學方程式為:?!绢}目點撥】書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水蒸氣AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3收集的二氧化碳不干燥(合理即可)二氧化碳的密度比空氣的密度大【解題分析】

(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,該反應(yīng)制取的二氧化碳氣體含有氯化氫氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì);(2)若缺少裝置②,則裝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論