2024屆遼寧省錦州市濱海新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆遼寧省錦州市濱海新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．钚可用于核電，還可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序數(shù)為94，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（）A．中子數(shù)為145 B．核外電子數(shù)為94 C．核電荷數(shù)為239 D．質(zhì)子數(shù)為942．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分，所用的裝置如圖所示。下列分析不合理的是A．汞會(huì)倒吸入曲頸甑中B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測(cè)汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱C．汞的用量可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測(cè)量容器中氣體的減少量3．宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑，將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣．已知其中Ni元素為+2價(jià)，則Fe元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，不考慮水分蒸發(fā)，下列判斷錯(cuò)誤的是A．②中溶液是飽和洛液B．③中溶液一定是不飽和溶液C．②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同D．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量5．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變D．過(guò)氧化氫不加入二氧化錳不會(huì)分解出氧氣6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD．用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再?gòu)乃腥〕鰧?dǎo)氣管7．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：18．下列變化不屬于緩慢氧化的是()A．金屬生銹B．火藥爆炸C．呼吸作用D．食物腐敗9．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)10．下列化學(xué)用語(yǔ)中，不正確的是()選項(xiàng)符號(hào)意義A2O兩個(gè)氧原子BO2一個(gè)氧分子CSO2一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子D2H2O兩個(gè)水分子A．A B．B C．C D．D11．下列說(shuō)法正確的是A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B化學(xué)用語(yǔ)①硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰②給氫氣加熱，若沒(méi)有聽(tīng)到聲音，說(shuō)明氫氣純凈①2Fe2+：兩個(gè)鐵離子②2N2：2個(gè)氮分子C物質(zhì)的鑒別D化學(xué)與環(huán)境①鑒別軟水和硬水：加入肥皀水②鑒別空氣和氧氣：帶火星的小木條①禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染②加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理A．A B．B C．C D．D12．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．給液體加熱 B．滴加試劑 C．讀取液體體積 D．移走蒸發(fā)皿二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小明同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。（1）認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫出圖中熱源的名稱_________，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)___________。（2）操作順序：①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量___________。②連接儀器，固定試管。③點(diǎn)燃酒精燈，加熱。加熱時(shí)應(yīng)先___________。（3）實(shí)驗(yàn)分析：①請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟_____________。②生成的氧氣可用排水法收集，原因是___________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是____________。（4）拓展與遷移：①如果用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(選填如圖中“甲”或“乙”)；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________；②實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣，請(qǐng)你另寫一種制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________。③化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是(至少寫2種)_______________。14．2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。水是重要的資源，我們需要了解水，認(rèn)識(shí)水。（查閱資料：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比）根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題：（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中，那么過(guò)一段時(shí)間后出來(lái)的水呈____________色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)為_(kāi)___________(填“純凈物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。（3）圖3為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，向長(zhǎng)頸漏斗中加水（含少量氫氧化鈉）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。在此實(shí)驗(yàn)中，管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___________________。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定_____________________。（4）用圖4所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實(shí)驗(yàn)原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。（5）怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________________15．（實(shí)驗(yàn)回顧）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學(xué)式），通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________。（實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)如圖1所示，打開(kāi)活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______________________，證明該氣體為_(kāi)________________。實(shí)驗(yàn)2：易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱是___________________。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量02體積，另一儀器名稱為_(kāi)__________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端通入。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)______________的物理性質(zhì)：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。16．根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問(wèn)題。（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待_______時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（2）按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：①關(guān)閉K，通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先__________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開(kāi)K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的_______有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_______種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______。（3）5000g該無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液含氮元素_______g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來(lái)配制該營(yíng)養(yǎng)液，則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）______18．已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請(qǐng)回答：（1）硫酸銨由_______種元素組成，一個(gè)（NH4）2SO4分子中共有_________原子。（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________________。（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________________。（4）264g硫酸銨中所含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)____________________g。（5）____________克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明用電子秤進(jìn)行如圖所示的稱量活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，活動(dòng)1和活動(dòng)2的電子秤示數(shù)都減小了。兩個(gè)活動(dòng)中，只發(fā)生物理變化而導(dǎo)致電子秤示數(shù)減小的是_____（填“活動(dòng)1”或“活動(dòng)2”）；從微觀的角度解釋活動(dòng)1中電子秤示數(shù)減小的原因_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、元素的原子序數(shù)=原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，且原子的相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量?質(zhì)子數(shù)=239?94=145，選項(xiàng)正確；B、元素的原子序數(shù)=元素原子的核外電子數(shù)，所以該原子的核外電子數(shù)為94，選項(xiàng)正確；C、元素的原子序數(shù)=元素原子的核電荷數(shù)，所以該原子的核電荷數(shù)為94，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、元素的原子序數(shù)=原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，所以該元素原子的質(zhì)子數(shù)為94，選項(xiàng)正確，故選C。2、A【解析】

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溫度冷卻至室溫，鐘罩內(nèi)的液面會(huì)上升，但是汞不會(huì)倒吸入曲頸甑中，故錯(cuò)誤；

B．實(shí)驗(yàn)用到了火爐，推測(cè)汞與氧氣的反應(yīng)需要加熱，故正確；

C．測(cè)定空氣中氧氣的含量所需的汞必須足量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確；

D．反應(yīng)結(jié)束后，需關(guān)閉火爐冷卻至室溫，才能測(cè)量容器中氣體的減少量，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故正確。

故選A。3、C【解析】試題分析：NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：（+2）+2x+（﹣2）×4=0，解答x=+3；故選C．考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答4、B【解析】

飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。A.②中溶液中有剩余的未被溶解的固體，說(shuō)明已經(jīng)是飽和溶液，不符合題意；B.③中溶液可能是不飽和溶液，也可能剛好飽和，符合題意；C.②③中溶質(zhì)質(zhì)量不同，溶劑質(zhì)量相同，溶液的濃度不相同，不符合題意；D.被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，由圖可知，③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量，不符合題意；選B。5、C【解析】A、催化劑只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，所以錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變，物理性質(zhì)可能改變，所以正確；D、如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫在加熱條件下也能分解，產(chǎn)生氧氣；常溫下也能反應(yīng)，只是反應(yīng)速率太慢，所以錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯(cuò)誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對(duì)方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯(cuò)誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。7、C【解析】

A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，錯(cuò)誤，

B、用活性炭吸附水中的色素和異味沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化，錯(cuò)誤，

C、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，

D、水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤，故選C8、B【解析】A、鐵生銹，實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用，發(fā)生緩慢氧化所致，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、火藥爆炸，屬于劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確；C、呼吸作用，與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。點(diǎn)睛：根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。9、D【解析】

化學(xué)變化過(guò)程強(qiáng)調(diào)的新物質(zhì)，不是指自然界中不存在的物質(zhì)，而是相對(duì)于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì)，與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒(méi)有關(guān)系。故選D。10、C【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O表示：2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則O2可表示：一個(gè)氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則SO2可表示：一個(gè)二氧化硫分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2O可表示：2個(gè)水分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，故選：C。11、C【解析】

A、①硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；②給氫氣點(diǎn)燃，若沒(méi)有聽(tīng)到聲音也可能沒(méi)有收集到氫氣，故錯(cuò)誤；故A錯(cuò)誤；B、①2Fe2+：表示兩個(gè)亞鐵離子，錯(cuò)誤；②2N2：2個(gè)氮分子，正確；故B錯(cuò)誤。C、①鑒別軟水和硬水用肥皀水，正確；②鑒別空氣和氧氣用帶火星的小木條，如復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣，故正確；故C正確；D、①過(guò)量的使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水體污染，故應(yīng)該合理使用，不能禁止使用化肥農(nóng)藥,錯(cuò)誤；②燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣的污染，故要加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理，正確。故D錯(cuò)誤。故選C。12、A【解析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，且要不時(shí)地來(lái)回移動(dòng)試管，正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯(cuò)誤；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，錯(cuò)誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：給試管里的液體加熱是這樣的：首先也要給試管進(jìn)行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱，需要注意的是：1．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的1/3；2．加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；3．為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向；4．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該拿住試管夾的長(zhǎng)柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(或絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈等只需蓋滿試管底部預(yù)熱(或均勻受熱或來(lái)回移動(dòng)酒精燈)檢查裝置的氣密性氧氣不易溶于水防止水槽里的水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂甲H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2鐵架臺(tái)、酒精燈、大試管、橡皮塞、導(dǎo)管【解析】

（1）由圖可知，熱源的名稱為酒精燈，使用酒精燈的注意事項(xiàng)有：1、酒精燈的燈芯要平整，如以燒焦或不平整，要用剪刀修正；2、添加酒精時(shí)，不超過(guò)酒精燈容積的2/3；酒精不少于1/3；3、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；4、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點(diǎn)燃；5、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；（任意一點(diǎn)即可）。（2）①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量只需蓋滿試管底部；③點(diǎn)燃酒精燈，加熱。加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱(或均勻受熱或來(lái)回移動(dòng)酒精燈)。（3）①在使用加熱高錳酸鉀制備氧氣時(shí)需要檢查裝置的氣密性，因此她漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟檢查裝置的氣密性。②因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。因此生成的氧氣可用排水法收集。為了防止水槽里的水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。（4）①如果用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置需要平穩(wěn)的加入反應(yīng)物，因此應(yīng)該選擇甲，裝置乙持續(xù)平穩(wěn)不能加入反應(yīng)物；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣的化學(xué)方程式為；②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀，過(guò)氧化氫分解和加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，因此第三種制備氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O2。③加熱高錳酸鉀制取氧氣需要的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、大試管、橡皮塞、導(dǎo)管（選其中兩種）14、A吸附水中的色素和異味無(wú)純凈物使燒瓶均勻受熱負(fù)極增強(qiáng)水的導(dǎo)電性H2OH2+O2管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度玻璃棒圖1將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，活性炭吸附水中色素和異味?！驹斀狻浚?）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，水通過(guò)過(guò)濾后，活性炭吸附色素和異味，故其中活性炭放置的位置是A，其作用是吸附水中的色素和異味，如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中，活性炭會(huì)吸附色素，那么過(guò)一段時(shí)間后出來(lái)的水呈無(wú)色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)不含雜質(zhì)，為純凈物，C是石棉網(wǎng)，其中C的作用使燒瓶均勻受熱。（3）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，管a連接電源負(fù)極。氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子，故所起的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度。（4）用圖4所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾需要漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中還缺少的一種儀器的作用是玻璃棒。其實(shí)驗(yàn)原理與圖1相同。（5）鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【點(diǎn)睛】鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。15、H2水是由氫元素和氧元素組成木條復(fù)燃氧氣長(zhǎng)頸漏斗向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時(shí)間不變A量筒CB難溶于水甲烷的密度比空氣小【解析】

實(shí)驗(yàn)回顧：根據(jù)“英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把‘易燃空氣’與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴”可知，該實(shí)驗(yàn)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水，“易燃空氣”是指氫氣，化學(xué)式為：H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成；實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)1：水的通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，活塞b與電源正極相連，打開(kāi)活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣；實(shí)驗(yàn)2：（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時(shí)間不變，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為A，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入，水從b端流進(jìn)量筒中，進(jìn)入量筒水的體積等于收集到的氧氣體積；。（5）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置為B，用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷密度小于空氣?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空