初中語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)-文言文閱讀專題訓(xùn)練(閱讀理解)1-100篇(含答案解析)

試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)初中語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)——文言文閱讀專題訓(xùn)練（閱讀理解)1-100篇（含答案解析)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、文言文閱讀臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）躬耕于南陽(yáng)（______）（2）夙夜憂嘆（______）（3）則責(zé)攸之、祎、允等之慢（______）2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。3．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．《出師表》是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉禪廣開(kāi)言路，賞罰分明，親賢遠(yuǎn)佞，表現(xiàn)了他對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)。B．諸葛亮追述三顧草廬的往事，既表達(dá)了對(duì)先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。C．“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡瀘”、“北定中原”、“庶竭駑鈍”、“興復(fù)漢室”和“還于舊都”等。D．選文結(jié)尾，作者先表明伐魏興漢的決心，然后交代出師后的朝政事宜，諄諄告誡后主要善納雅言。閱讀下面甲乙兩問(wèn)，回答問(wèn)題。[甲]嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂，退亦憂.然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎.噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）[乙]黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞①圮毀②，蓁莽③荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃④遼夐⑤，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅⑥，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥，煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。（選自王禹偁《黃州新建小竹樓記》，有刪節(jié)）[注]①雉堞（dié）：城墻的泛稱。②圮（pǐ）毀：坍塌。③蓁（zhēn）莽：叢生的草木。④幽闃（qù）：幽靜。⑤遼夐（xiòng）：遼闊。⑥氅（chǎng）：外套。4．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）或異二者之為（2）先天下之憂而憂（3）不可具狀（4）亦謫居之勝概也5．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥/山頂千門次第開(kāi)B．予嘗求古仁人之心/汝心之固，固不可徹C．與月波樓通/又患無(wú)碩師名人與游D．然則何時(shí)而樂(lè)耶/矢聲錚錚然6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）焚香默坐，消遣世慮。7．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．甲文巧妙地用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)逐層深入地闡明論點(diǎn)。第一個(gè)設(shè)問(wèn)，揭示了“古仁人”之心的內(nèi)涵，得出“是進(jìn)亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個(gè)“憂“字；第二個(gè)設(shè)問(wèn)，將文章推向高潮，從而提出”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的觀點(diǎn)。B．乙文中多用排比，著力渲染，敘中夾議，寓情于景，特別是對(duì)竹樓各種聲響的生動(dòng)描繪，更是各具特色，極富詩(shī)意。C．乙文詳略得當(dāng)，先略寫黃岡多竹和用竹造屋的好處，再詳寫竹樓外所見(jiàn)的優(yōu)美景色和竹樓內(nèi)所適宜做的事情：夏聽(tīng)急雨，冬聽(tīng)密雪，鼓琴詠詩(shī)，圍棋投壺，表現(xiàn)竹樓特有的樂(lè)趣。D．兩文都是作者被貶官之后所作，卻表現(xiàn)了作者不同的態(tài)度。范仲淹憂國(guó)憂民；王禹偁熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命。富貴不能淫景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉?“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）豈不誠(chéng)大丈夫哉（__________）（2）母命之（__________）（3）往之女家（__________）9．翻譯下列句子。（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。_______________________________________________________________________________（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。_______________________________________________________________________________10．下列各項(xiàng)對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．景春認(rèn)為公孫衍、張儀能夠左右諸侯，挑起國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)為他們“一怒而諸侯懼”，威震八方，叱咤風(fēng)云，著實(shí)讓人羨慕不已，是男子漢大丈夫之所為。B．孟子則嘲諷公孫衍等人只會(huì)搖唇鼓舌，在諸侯面前竟像妻妾順從丈夫一樣，不問(wèn)是非，一味順從，沒(méi)有仁義道德的準(zhǔn)則，根本稱不上大丈夫。C．孟子的語(yǔ)言含蓄而幽默，他以“禮”設(shè)譬，通過(guò)女子出嫁時(shí)母親的訓(xùn)導(dǎo)，來(lái)說(shuō)明把順從當(dāng)作正理的做法很不可取。D．孟子認(rèn)為真正的大丈夫之道是“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”，與“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的觀點(diǎn)不謀而合。比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成小題。（甲文）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（乙文）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。11．用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。12．解釋下列字詞。(1)曉霧將歇歇：(2)未復(fù)有能與其奇者與：(3)懷民亦未寢寢：(4)但少閑人如吾兩人者耳但：13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)沉鱗競(jìng)躍。(2)相與步于中庭。14．填空。(1)甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“__________”和“__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語(yǔ)句中?！对佈分x太傅寒雪日內(nèi)集，……即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。15．《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝__小說(shuō)的代表作，是南朝宋（朝代）人__（姓名）組織一批文人編寫的。16．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（1）俄而．．雪驟

：________（2）未若柳絮因．風(fēng)起

：________（3）講論文義．．．．

：________（4）寒雪日內(nèi)集．．：________（5）與兒女．．講論文義：________（6））未若．．柳絮因風(fēng)起：________17．翻譯下列句子俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？

___________________________________兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

___________________________________兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

___________________________________18．請(qǐng)用“／”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，停頓次數(shù)是兩次。公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。19．與“撒鹽空中差可擬”中“差”意思相同的一項(xiàng)是(

)A．差強(qiáng)人意B．參差不齊C．成績(jī)差D．出公差20．《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑等詞語(yǔ)營(yíng)造了21．文中兩句詠雪句子，你認(rèn)為謝太傅究竟?jié)M意誰(shuí)的答案？為什么？22．“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？23．請(qǐng)寫出古詩(shī)文中的詠雪的佳句兩句：24．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)當(dāng)涂掌事（______）(2)蒙辭以軍中多務(wù)（______）(3)治經(jīng)為博士邪（______）(4)但當(dāng)涉獵（______）(5)即更刮目相待（______）(6)蒙乃始就學(xué)（______）(7)見(jiàn)往事耳（______）(8)卿今者才略（______）25．翻譯下列句子。（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。（2）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（3）困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。（4）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。閱讀《答謝中書書》，回答問(wèn)題。26．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）山川之美，古來(lái)共談。___________________________（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。___________________________________（3）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。___________________________________27．說(shuō)說(shuō)第一句在全文中的作用。28．品析下列句中加點(diǎn)字的妙處。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。29．下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極言山之高，水之凈，運(yùn)用了仰觀俯察兩種視角。B．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，運(yùn)用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，描繪了五彩的山石與青翠的竹林色彩之美。C．“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，由朝到夕，突出山川之生機(jī)勃勃。D．“實(shí)是欲界之仙都”，傳達(dá)出自己與自然相融合的生命愉悅，暗含著作者對(duì)世人要及時(shí)行樂(lè)的規(guī)勸。30．“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！边@句話的言外之意是什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！31．用“/”對(duì)下列句子畫出句讀。靜以修身，儉以養(yǎng)德。32．解釋詞語(yǔ)。（1）廣才_(tái)______________________（2）將復(fù)何及________________________33．翻譯句子（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。34．諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？35．諸葛亮寫這封信的目的是什么？36．古文閱讀范仲淹有志于天下歐陽(yáng)修范仲淹二歲而孤①，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏?、?，輒以水沃③面；食不給，啖粥而讀?！渭娶苁耍竣菘犊拚撎煜率?，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑦守鄧州?！沃傺涂炭嘧詣?lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”（注釋）①孤：幼年喪父。②昏怠：昏沉困倦。③沃：澆，引申為

“洗”。④既：副詞，不久，后來(lái)。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦謫：貶謫，貶官。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①啖粥而讀②輒以水沃面③食不給④乃至被讒受貶（2）“每以天下為己任”的正確翻譯是A．每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。B．常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。C．常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。D．每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。（3）選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。（4）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：______，______；表明他發(fā)憤苦讀的句子是：______，______；______，______。（5）“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的名句，在本文中起了______的作用。37．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）蔚然而深秀者蔚然：______（2）峰回路轉(zhuǎn)回：______（3）有亭翼然臨于泉上者臨：______（4）醉翁之意不在酒意：______（5）日出而林霏開(kāi)霏：______（6）云歸而巖穴暝暝：______（7）野芳發(fā)而幽香芳：______（8）傴僂提攜傴僂：______（9）泉香而酒洌洌：______（10）山肴野蔌蔌：______（11）雜然而前陳者陳：______（12）宴酣之樂(lè)酣：______（13）弈者勝弈：______（14）觥籌交錯(cuò)?。篲_____（15）樹(shù)林陰翳翳：______生于憂患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。38．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）百里奚舉于市（_____________）（2）苦其心志（_____________）（3）曾益其所不能（_____________）（4）人恒過(guò)（_____________）39．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。_______________________________________________________________________________（2）然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。_______________________________________________________________________________40．下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．作者一連列舉了六位古代圣賢在困難憂患中崛起的事例，由前面六個(gè)特殊的事例，歸納出后面帶普遍意義的結(jié)論：成就大業(yè)者都曾經(jīng)歷過(guò)一番艱苦磨煉。B．文章第二段先從個(gè)人角度正面論證“生于憂患”，再?gòu)膰?guó)家角度反面論證“死于安樂(lè)”。C．文章的中心論點(diǎn)是：天將降大任于是人也。D．文章多用排比句和對(duì)仗句，既使語(yǔ)言錯(cuò)落有致，又造成一種勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，有力地增強(qiáng)了論辯的說(shuō)服力。初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。41．給文中加點(diǎn)字注音。⑴孰若孤（_________）⑵邪（_________）⑶遂拜蒙母（_________）⑷即更刮目相看（_________）42．指出下列加點(diǎn)字的古今異義。⑴治經(jīng)：古義：_________________________今義：________________⑵見(jiàn)往事耳：古義：_____________________今義：_______________________43．翻譯句子。⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！⑵士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！44．文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)？45．魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什么？46．寫出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①越明年（______）②遷客騷人（______）③不以物喜（______）④是進(jìn)亦憂（______）⑤百?gòu)U具興（______）⑥連月不開(kāi)（______）⑦憂讒畏譏（______）⑧寵辱偕忘（______）⑨沙鷗翔集（______）⑩居廟堂之高則憂其民（______）閱讀下面的文言文，完成下列小題。金圣嘆先生傳[清］廖燕①先生金姓，采名，若采字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時(shí)有以講學(xué)聞?wù)?，先生輒起而排①之，于所居貫華堂設(shè)高座，召徒講經(jīng)。經(jīng)名“圣自覺(jué)三昧”，稿本自攜自閱，秘不示人。每升座開(kāi)講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集箋疏訓(xùn)詁，與夫釋道內(nèi)外諸典，以及稗官野史、九彝八蠻之所記載，無(wú)不供其齒頰，縱橫顛倒，一以貫之，毫無(wú)剩義。座下緇白四眾②，頂禮膜拜，嘆未曾有。先生則撫掌自豪，雖向時(shí)講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。②鼎革后③，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐④貫華堂中讀書著述為務(wù)?；騿?wèn)“圣嘆”二字何義，先生曰：“《論語(yǔ)》有兩‘喟然嘆曰’，在顏淵為嘆圣，在與⑤點(diǎn)則為圣嘆。予其為點(diǎn)之流也！”所評(píng)《離騷》《南華》《史記》、杜詩(shī)、《西廂》《水滸》，以次序定為六才子書，俱別出手眼。③先生歿，效先生所評(píng)書，如長(zhǎng)洲毛序始、徐而庵，武進(jìn)吳見(jiàn)思、許庶庵為最著，至今學(xué)者稱焉。④予過(guò)吳門，訪先生故居，而莫知其處。因?yàn)樵?shī)吊之，并傳其略如此云。（選自《二十七松堂集》，有刪改）[注釋]①排：批駁。②緇白四眾：泛指聽(tīng)眾。③鼎革后；入清后。④兀坐；獨(dú)自靜坐。⑤與：贊同。47．請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）以次序定為六才子書48．請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）好飲酒，善衡文：_______（2）鼎革后，絕意仕進(jìn)：_______（3）或問(wèn)“圣嘆”二字何義：______（4）因?yàn)樵?shī)吊之：_______49．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出第②段畫橫線句的意思。除朋從談笑外，惟無(wú)坐貫華堂中讀書著述為務(wù)。50．閱讀第①段，回答問(wèn)題。（1）哪一句話高度概括了金圣嘆的性格特點(diǎn)？（2）指出畫波浪線句子的作用。51．縱觀全文，闡述作者為金圣嘆作傳的緣由。閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君……（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）（乙）來(lái)焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子①筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長(zhǎng)江萬(wàn)里，無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴；聽(tīng)晚梵聲出松杪②，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定?！动廁Q銘》③在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來(lái)游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒(méi)之中，披剔盡致④，實(shí)無(wú)不幸也。（選自《漁洋山人文略》）（注）①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：樹(shù)梢。③《瘞（yì）鶴銘》：六朝摩崖石刻。④披剔盡致：仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。52．解釋文中加點(diǎn)的詞。①春和景明______②心曠神怡______③悉成明霞______④得踏危石______53．下列句子加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是（）A．于潮汐汩沒(méi)之中有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）B．而或長(zhǎng)煙一空一食或盡粟一石（《馬說(shuō)》）C．不以物喜可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）D．悠然有遺世之想水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）54．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①浮光躍金，靜影沉璧。②始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。55．填空和解答。①根據(jù)乙文內(nèi)容填空。游焦山四件快事：——晚望月孝然祠外————曉起觀海門日出②甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景，但作者的寫作意圖有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。閱讀理解文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。56．從課文哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”？57．本文重點(diǎn)寫細(xì)柳軍，為什么還寫霸上、棘門軍？這樣寫有什么好處？58．從軍士吏的表現(xiàn)，以及“亞夫乃傳言開(kāi)壁門”“請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”可以看出周亞夫是一個(gè)怎樣的人？從“上自勞軍”和“稱善者久之”等可以看出文帝是一個(gè)怎樣的人？59．下面對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．課文通過(guò)描寫文帝勞軍這一場(chǎng)面，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，借助對(duì)比襯托的手法，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。B．課文開(kāi)頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細(xì)柳營(yíng)遭遇到的情況作鋪墊。C．文帝到霸上和棘門兩處軍營(yíng)時(shí)均可長(zhǎng)驅(qū)直入，而到細(xì)柳營(yíng)卻是兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開(kāi)壁門”，可見(jiàn)細(xì)柳營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明，將士目中無(wú)人。D．課文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。閱讀下面的文言文，完成下列小題。晉文公攻原晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎！”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎！”乃降公?？鬃勇劧浿唬骸肮ピ眯l(wèi)者，信也。”（選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》）（注釋）①原：原國(guó)。②擊金：敲鑼，古代作戰(zhàn)收兵信號(hào)。③衛(wèi)人：衛(wèi)國(guó)人。60．對(duì)“原三日即下矣”這個(gè)句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．原/三日即下矣B．原三/日即下矣C．原三日/即下矣D．原/三日即下/矣61．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）期（________）（2）去（________）（3）信（________）62．翻譯文中畫線句子。得原失信，吾不為也。63．晉文公攻打原國(guó)為什么只打了十天就撤退了？64．你從這個(gè)故事中悟到了什么道理？林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人,乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)曰，辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。65．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．便舍船，從口人屋舍儼然B．尋尚所志未果，尋病終C．尋向所志處處志之D．遂與外人間隔不足為外人道也66．翻譯下列句子。(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(2)及郡下，詣太守，說(shuō)如此。67．“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”中是誰(shuí)“皆嘆惋”？是為什么而“嘆惋”？文言文閱讀賈詡字文和，武威人也。少時(shí)人莫知，唯漢陽(yáng)閻忠異．之，謂詡有良、平①之奇。以疾病去官，道．遇叛敵，同行數(shù)十人皆為所執(zhí)。詡曰：“我段公外孫也，汝勿殺我，我家必厚贖之。”時(shí)太尉段穎，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼?jǐn)场Ｅ褦彻桓液?，與盟．而送之。詡實(shí)非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事，咸此類也。后李傕②等與詡議，欲迎天子③置之．營(yíng)中，詡曰：“不可。挾天子，非義也?！眰嗖宦?tīng)?；蛑^詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”詡曰：“吾受國(guó)恩，義．不可背。卿自行，我不能也?！碧熳蛹葨|，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。司徒趙溫為傕嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝④即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。（取材于《后漢書》《三國(guó)志》）（注）①良、平：指漢代張良、陳平。②傕：音jué，用于人名。③天子：指漢獻(xiàn)帝。④文帝：指魏文帝。68．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．唯漢陽(yáng)閻忠異之異：詫異B．道遇叛敵道：在路上C．與盟而送之盟：盟誓，結(jié)盟D．吾受國(guó)恩，義不可背義：堅(jiān)守道義69．下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：欲迎天子置之營(yíng)中A．而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）B．覽物之情，得無(wú)異乎（《岳陽(yáng)樓記》）C．何陋之有《陋室銘》）D．策之不以其道（《馬說(shuō)》）70．下列句子與“司徒趙溫為傕嫌”句式相同的一項(xiàng)是（）A．太丘舍去，去后乃至（《陳太丘與友期》）B．中軒敞者為艙（《核舟記》）C．山巒為晴雪所洗（《滿井游記》）D．甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）71．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．賈詡年輕時(shí)并不出名，只有閻忠認(rèn)為他有張良、陳平那樣的才華。B．賈詡是段穎的外孫，而段穎當(dāng)時(shí)很有威名，因此叛敵不敢加害賈詡。C．李傕等人與賈詡商議，想要挾持天子，但賈詡不同意這種做法。D．魏文帝即位后，賈詡官至太尉，七十七歲時(shí)死去，謚號(hào)為肅侯。72．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）或謂詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”（2）天子既東，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。閱讀文言文，完成下列小題。藩國(guó)名臣[明]朱國(guó)楨趙準(zhǔn)，藁城人，長(zhǎng)身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無(wú)惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時(shí)有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說(shuō)甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無(wú)倦，諸生侍側(cè)凜凜。時(shí)太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來(lái)，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。”諸子一望見(jiàn)，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。73．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）日記數(shù)千言___________（2）趙先生恥居其下___________（3）諸生侍側(cè)凜凜___________（4）且遺一樸___________74．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）A．日所誦書必與之埒得無(wú)楚之水土使民善盜耶B．為講說(shuō)甚詳懇二蟲盡為所吞C．以身先之太醫(yī)以王命聚之D．書其面曰其真無(wú)馬邪75．翻譯句子。（1）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。________________________________________________________（2）求劍若此，不亦惑乎？________________________________________________________（3）此誠(chéng)危急存亡之秋也。________________________________________________________76．作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括出三點(diǎn)。[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)著三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。[乙]昔有二翁，同里而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對(duì)酌，不亦樂(lè)乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。[注]①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代州名，在今山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過(guò)去。77．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）懲山北之塞。出入之迂也________________________（2）雜然相許________________________（3）是山余亦未登________________________（4）向吾遠(yuǎn)游冀、雍________________________78．用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！79．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。（2）越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰。80．這兩則故事給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌?？閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,回答下面的問(wèn)題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)肉食者鄙(2)乃入見(jiàn)(3)弗敢加也(4)神弗福也(5)再而衰82．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)肉食者謀之,又何間焉?(2)夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。83．文中魯莊公的“將鼓”“將馳”表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?曹劌的“未可”“可矣”表現(xiàn)了什么?84．俗話說(shuō)“不在其位,不謀其政”,而曹劌并非“肉食者”,卻要參與戰(zhàn)事,對(duì)此,你如何評(píng)價(jià)?對(duì)比閱讀（甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（乙）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(歐陽(yáng)修《賣油翁》)85．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)山門圮于河圮：__________(2)可據(jù)理臆斷歟臆斷：__________(3)但微頷之頷：__________(4)康肅笑而遣之遣：__________(5)但手熟爾但：__________86．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)沿河求之，不亦顛乎？___________________(2)以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。___________________87．尋找河中石獸時(shí)，老河兵能做出正確的判斷，從中你明白了一個(gè)怎樣的道理？88．兩文都通過(guò)一個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理，（甲）文通過(guò)作者的議論總結(jié)出________的道理；（乙）文借賣油翁之口告訴人們_______的道理。閱讀下面的文言文，完成后面小題。（甲）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山?！敝驹诹魉?，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河?！辈浪?，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問(wèn)》）（乙）董源善畫，尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然祖述源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象，遠(yuǎn)觀則景物粲然，幽情遠(yuǎn)思，如睹異境。如源畫《落照?qǐng)D》，近視無(wú)功，遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn)，悉是晚景，遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色。此妙處也。（節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》）（注）董源：五代南唐畫家，南派山水畫開(kāi)山鼻祖。②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代宋初畫家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學(xué)說(shuō)或行為。④粲：鮮明。89．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)卒逢暴雨（______）(2)伯牙乃舍琴而嘆曰（______）(3)皆宜遠(yuǎn)觀（______）(4)悉是晚景（______）90．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．尤工秋嵐遠(yuǎn)景／多寫江南／真山不為奇峭之筆B．尤工秋嵐遠(yuǎn)／景多寫江南真山／不為奇峭之筆C．尤工秋嵐遠(yuǎn)景／多寫江南真山／不為奇峭之筆D．尤工秋嵐遠(yuǎn)／景多寫江南／真山不為奇峭之筆91．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)曲每奏，鐘子期輒窮其趣。(2)近視之幾不類物象。92．伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫法來(lái)表現(xiàn)他琴音的高妙？董源“善”畫，乙文怎樣介紹他畫作的奇妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。93．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集______（2）俄而雪驟______（3）撒鹽空中差可擬______（4）未若柳絮因風(fēng)起______94．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（2）吾日三省吾身

（3）與朋友交而不信乎（4）溫故而知新

（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（6）逝者如斯（7）曲肱而枕（8）博學(xué)而篤閱讀探究水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！95．在第一段中，作者從哪幾個(gè)方面寫蓮的可愛(ài)形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的情操？96．“陶后鮮有聞”中的“陶”指誰(shuí)？文中的“鮮”與哪個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成反義詞？97．從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，這種君子應(yīng)具備怎樣的品格？98．“予獨(dú)愛(ài)蓮”中的“獨(dú)”表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？99．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)了蓮花什么特點(diǎn)？100．作者把蓮和牡丹對(duì)舉，其用意是什么？101．作者不愿隱逸，也不貪圖富貴，他追求什么？102．作者以蓮自況，表現(xiàn)了他_______的生活態(tài)度，委婉地批判了_____________的世風(fēng)。103．文中的蓮花的象征意義是什么？104．作者寫蓮表白自己_____的生活態(tài)度，寫菊表白自己_________的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己_______的生活態(tài)度。105．“蓮之愛(ài)，同予者何人”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？106．“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！北磉_(dá)了作者怎樣的感情？107．用原文語(yǔ)句回答。蓮象征什么？______。文中比喻君子既不與世俗同流合污、隨俗浮沉，又莊重、質(zhì)樸，不孤高自許、嘩眾取寵（或表現(xiàn)蓮的高潔，概括不慕名利、潔身自好的高貴品德和堅(jiān)貞操守）的名句是：______________________。描寫蓮美好形象的句子是：_________________________________________108．高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子（點(diǎn)明中心的主旨句）是：____________。109．比喻君子通達(dá)事理，行為方正，（或特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度）因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：________。寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：____________110．比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是：_____________111．“世人甚愛(ài)牡丹”，這是因?yàn)槟档な牵篲___________；“予獨(dú)愛(ài)蓮”的根本原因是：________文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：____________112．“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。113．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪漶壘洹___________114．襯托分正襯和反襯兩種。本文用____和____來(lái)襯托蓮，其中菊花屬于_____，牡丹屬于____。閱讀下面的文言短文，回答文后問(wèn)題。[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無(wú)他,唯手熟爾。”康肅笑而遣之。[乙]南方多沒(méi)人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。115．解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（1）公亦以此自矜矜：___________（2）肅笑而遣之遣___________（3）夫沒(méi)者豈茍然哉茍___________（4）舟而畏之畏___________116．翻譯下面句子。⑴見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。⑵日與水居，則十五而得其道。117．[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是______________________，表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是______________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是______________________。(都用原文語(yǔ)句回答)118．[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理?119．賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請(qǐng)分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長(zhǎng)處。）閱讀下文，完成后面小題小石潭記（節(jié)選）①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。120．下列對(duì)第①段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“如鳴佩環(huán)”表現(xiàn)出流水聲音的悅耳動(dòng)聽(tīng)。B．“伐竹取道”意為砍到竹子并做成了竹筏。C．“坻”“嶼”“嵁”“巖”寫出石頭形狀各異。D．“青樹(shù)翠蔓”寫出潭邊樹(shù)木藤蔓青翠茂盛。121．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。似與游者相樂(lè)。122．小石潭潭水的特點(diǎn)是_____，潭中游魚的特點(diǎn)是_____。閱讀下面的文言文，完成下列小題。與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生泉樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反，橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。123．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）橫柯上蔽（______）（2）窺谷忘反（______）124．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。125．理解填空。（1）本文總領(lǐng)全文的句子是__________。（2）作者描繪異水時(shí)，抓住了______和______特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣______和______特征。（用自己的語(yǔ)言概括）126．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？127．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!(選自韓愈《馬說(shuō)》)128．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)故雖有名馬（_____）(2)一食或盡粟一石（_____）(3)且欲與常馬等不可得（_____）(4)策之不以其道（_____）(5)食之不能盡其材（_____）129．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。(2)執(zhí)策而臨之，曰:“天下無(wú)馬!”130．本文的中心論點(diǎn)是什么?(用原文語(yǔ)句回答)131．讀完全文，你覺(jué)得“千里馬”和“伯樂(lè)”應(yīng)該各自具備怎樣的才能?閱讀課文，完成下列題目。132．請(qǐng)選出與“亦斃之”中“之”字的意思和用法相同的一項(xiàng)（）A．復(fù)投之B．久之C．又?jǐn)?shù)刀斃之D．禽獸之變?cè)p133．翻譯下列句子。（1）顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。（2）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（3）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（4）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。134．請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。______懼狼→______→______135．請(qǐng)各摘錄一處能體現(xiàn)狼狡猾和屠戶勇敢的句子。狼：屠戶：136．在與狼的較量中，屠戶的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化？137．概括狼的形象，并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么。（2017屆中考河北卷）閱讀下面的文字，回答下列各題。復(fù)兒子書①來(lái)信均悉②，茲③再匯汝④日本洋五百元，兒自去國(guó)至今，為時(shí)不過(guò)四月，何攜去千金業(yè)⑤皆散盡？是甚可怪！汝此去，為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦，又不必交友酬應(yīng)。千金之資⑥，亦足用一年而有余，何四月未滿即⑦己告罄⑧？汝茍⑨在理應(yīng)用者，雖每日百金，力亦足以供汝。特⑩汝不應(yīng)若是耳。況如此浪費(fèi)，必非飲食之豪，起居之闊，必另有所銷耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎？大有為者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，困心衡慮之后，而始能作。吾兒恃?有汝父庇蔭?，固?不需此，然亦當(dāng)稍知稼穡?之艱難，盡其求學(xué)之本分。非然者，即學(xué)成歸國(guó)，亦必?zé)o一事能為。今汝若此，余今而后恐無(wú)望于汝矣！用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致?函?戒汝，須努力用功，何竟忘之？光陰可貴，求學(xué)不易，此中甘苦，應(yīng)自知之，毋?負(fù)?老人訓(xùn)?也。（選文有改動(dòng)）（注）①本文節(jié)選自張之洞回復(fù)兒子的書信。②悉：知道。③茲：現(xiàn)在。④汝：你。⑤業(yè)：已經(jīng)。⑥資：錢財(cái)，費(fèi)用。⑦即：就，便。⑧告罄：財(cái)務(wù)用盡。⑨茍：假如。⑩特：不過(guò)。?恃：倚仗，依賴。?庇蔭：比喻尊長(zhǎng)的保護(hù)、照顧。?固：本來(lái)。?稼穡：泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。?致：給予。?函：信件。?毋：不要，不可。?負(fù)：辜負(fù)。?訓(xùn)：教誨、教導(dǎo)。138．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。①兒自去國(guó)至今②求學(xué)宜先刻苦③特汝不應(yīng)若是耳④困心衡慮之后，而始能作139．用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)四處）用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也140．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①雖每日百金，力亦足以供汝。②余今而后恐無(wú)望于汝矣。141．作者給兒子寫這封書信的目的是什么？閱讀下面的文言文，完成下列小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（隱曜一作：隱耀；淫雨通：霪雨）④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？142．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）屬予作文以記之（__________）（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)（__________）（3）寵辱偕忘（__________）143．把文中畫線的句子翻譯城現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？144．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“政通人和，百?gòu)U具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績(jī)，引出了重修岳陽(yáng)樓之事。B．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。C．第③④段采用對(duì)比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。D．第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。閱讀理解滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？145．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)二石獸并沉焉（__________）(2)以為順流下矣（__________）(3)棹數(shù)小舟（__________）(4)湮于沙上（__________）146．翻譯下列句子。(1)如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。譯文：__________________________(2)如其言，果得于數(shù)里外。譯文：_________________________147．用文中的話說(shuō)說(shuō)老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。148．老河兵“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了哪些因素得出的？從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是什么？149．你從這則故事中得到怎樣的啟示？(15字以內(nèi))閱讀下面的文言文，完成下列小題。愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！150．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）可愛(ài)者甚蕃（______）（2）濯清漣而不妖（______）151．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言文句子。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。152．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)可以概括為：一條線索，即以______為線索；兩個(gè)陪襯，即以______為蓮的總陪襯，以______和______作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來(lái)寫三種人：______、______、______。（2）比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：____________。（3）比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：____________。（4）“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。（5）《愛(ài)蓮說(shuō)》作者通過(guò)描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者_(dá)_____、______的品質(zhì)。153．理解課文，回答問(wèn)題。作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫有什么作用？閱讀下面兩篇文言短文，完成下列小題。[甲]愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。[乙]鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，學(xué)未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武，今溪旁有武氏巖。154．下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．且焉置土石始一反焉B．懼其不已也其如土石何C．以君之力河曲智叟亡以應(yīng)D．操蛇之神聞之告之于帝155．翻譯下列句子。（1）懲山北之塞，出入之迂也（2）太白感其意，還卒業(yè)。156．這兩個(gè)故事給了你什么相同的啟示？157．甲文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用？閱讀下面文言文，完成后面小題季布司馬遷孝惠時(shí)，（季布）為中郎將。單于嘗為書嫚①呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲?jiān)唬骸俺荚傅檬f(wàn)眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布曰：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬(wàn)眾，困于平城，今噲奈何以十萬(wàn)眾橫行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陳勝等起。于今創(chuàng)痍未瘳②，噲又面諛，欲搖動(dòng)天下?！笔菚r(shí)殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見(jiàn)罷。季布因進(jìn)曰：“臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，無(wú)所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳?！?節(jié)選自《史記·季布樂(lè)布列傳》）（注）①嫚（màn)：侮辱。②瘳（chōu)：(傷、?。┤?。③使酒難近：意思是，愛(ài)喝酒使性子，令人難以親近。④見(jiàn)罷：意思是，文帝見(jiàn)過(guò)就不理他了。⑤股肱：這里是“重要”的意思。158．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是A．單于/嘗為書嫚呂后B．欲/以為御史大夫C．上默/然慚D．故/特召君耳159．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）是（________）（2）賢（_________）（3）恐（_________）160．翻譯文中畫線語(yǔ)句。（1）噲又面諛，欲搖動(dòng)天下。（2）夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。161．概括選文所寫的兩件事，并說(shuō)說(shuō)季布的性格特點(diǎn)。162．162．辨析古今異義。(1)治：(古義)____________________(今義)__________________(2)博士：(古義)__________________(今義)__________________(3)但：(古義)____________________(今義)__________________(4)往事：(古義)__________________(今義)__________________王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨①人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴②上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田③．父怒，撻④之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長(zhǎng)明燈⑥讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦．冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑨⑨．性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被⑩古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。（注釋）①諸暨（jì）：縣名，今屬浙江省諸暨市。②隴：通“壟”，田埂。③蹊田：踐踏田地。④撻：用鞭子、棍子等打人。⑤執(zhí)策：“策”通“冊(cè)”，拿著書。⑥長(zhǎng)明燈：佛像前晝夜不滅的燈。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。⑧韓性：紹興人，大學(xué)者。⑨通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。⑩被：通“披”，穿。163．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①父命牧牛隴上______②亡其牛______③或牽牛來(lái)責(zé)蹊田______④門人事冕如事性_____164．選文第一段寫了王冕哪兩件事？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？165．將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。譯文：______②安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。譯文：______。文言文閱讀。【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元芳“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?66．下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．擇其∕善者而從之B．待君久/不至已去C．君與家君期/日中D．知之者∕不如好之者167．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．太丘舍去（離開(kāi)）B．為人謀而不忠乎（盡心盡力）C．元方入門不顧（照顧）D．擇其善者而從之（好的方面，優(yōu)點(diǎn)）168．下列各項(xiàng)中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《陳太丘與友期行》表達(dá)了人應(yīng)該講誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。B．《陳太丘與友期行》中的失信者是客，而不是陳太丘，但客人卻不反省自己的過(guò)失。C．“博學(xué)而篤志”這一章節(jié)說(shuō)明一個(gè)人，要有大志，還要善于思考，才能有較大的收獲。D．“三人行，必有我?guī)熝伞闭務(wù)摰氖菍W(xué)習(xí)態(tài)度，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”談?wù)摰氖菍W(xué)習(xí)方法。（一）王荊公①再罷政，以使相②判金陵。筑第于南門外七里，去蔣山亦七里，平日乘一驢，從數(shù)僮游諸山寺。欲入城，則乘小舫，泛潮溝以行，蓋未嘗乘馬與肩輿③也。所居之地，四無(wú)人家。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之若逆旅之舍。有勸筑垣墻，輒不答。元豐末，荊公被疾，奏舍此宅為寺，有旨賜名報(bào)寧。既而荊公疾愈，稅城中屋以居，竟不復(fù)造宅。(選自《東軒筆錄》，有刪改)[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官職名。③肩輿：轎子。（二）荊公退居金陵，蔣山學(xué)佛者俗姓吳，日供灑掃，山下田家子也。一日風(fēng)墮掛壁舊烏巾，吳舉之復(fù)置于壁。公適見(jiàn)之，謂曰：“乞①汝歸遺父。”數(shù)日，公問(wèn)幞頭②安在，吳曰：“父村老，無(wú)用，貨于市中，嘗賣得錢三百文供父，感相公之賜也。”公嘆息之。因呼一仆同吳以元價(jià)往贖，且戒茍以轉(zhuǎn)售，即不須訪索。果以弊惡③回猶存，乃贖以歸。公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者。乃復(fù)遺吳。(選自《墨莊漫錄》，有刪改）[注釋]①乞：給：②幞（fú）頭：古代男子用的一種頭巾。③弊惡：破舊。169．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)去蔣山亦七里______________(2)公適見(jiàn)之______________(3)且戒茍以轉(zhuǎn)售______________(4)乃復(fù)遺吳______________170．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者171．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句的意思。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之若逆旅之舍。172．兩文都寫罷政后的王荊公，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段簡(jiǎn)要分析他是一個(gè)怎樣的人。閱讀下面的古詩(shī)文，完成后面小題。徐禎卿，字昌谷，吳縣人。資穎特，家不蓄一書，而無(wú)所不通。自為諸生，已工詩(shī)歌。與里人唐寅善，寅言之沈周、楊循吉，由是知名。舉弘治十八年進(jìn)士。孝宗遣中使問(wèn)禎卿與華亭陸深名，深遂得館選，而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副，坐失囚，貶國(guó)子博士。禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名，號(hào)“吳中四才子”。其為讀，喜白居易、劉禹錫。既登笫，與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游，悔其少作，改而趨漢、魏、盛唐，然故習(xí)猶在，夢(mèng)陽(yáng)譏其守而未化。禎卿體癯神清，詩(shī)熔煉精警，為吳中詩(shī)人之冠，年雖不永，名滿士林。（節(jié)選自《明史》）（注）沈周：明代繪畫大師，吳門畫派的創(chuàng)始人。楊循吉：與下文中的李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、陸深同為明代文學(xué)家。館選：被選任館職，即入職翰林院。癯（qú)）：瘦。173．下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同（）A．向禎卿與華亭陸深名/名之者誰(shuí)（《醉翁亭記》）B．與里人唐寅善/京中有善口技者（《口技》）C．而禎卿以貌寢不與/以其境過(guò)清（《小石潭記》）D．與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游/又患無(wú)項(xiàng)師名人與游（送東陽(yáng)馬生序）E.為吳中詩(shī)人之冠/朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）174．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。資穎特，家不蓄一書，而無(wú)所不通。寅言之沈周、楊循吉，由是知名。175．根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話概括徐禎卿成才的原因。176．本文按照________順序，依次寫了如下內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)小石潭；____________；小石潭源流；____________；同游者。小石潭最大的特點(diǎn)是________，作者對(duì)小石潭整體的感受是________________________。閱讀《狼》一文，完成下列小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。177．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。178．文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的一句話是__________________。179．如果要用“屠戶遇狼”概括第一段的內(nèi)容，后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為_(kāi)_________、屠戶御狼和__________。180．“一屠晚歸”的“晚”字用得十分精妙，試簡(jiǎn)要分析其作用。181．文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了狼的狡詐陰險(xiǎn)？182．下面有關(guān)文意的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章主要表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢的性格。B．文章的主旨主要是為了表現(xiàn)屠戶勇敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。C．文章寫屠戶的機(jī)智主要是通過(guò)他的心理和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。D．狼很狡猾，但最終自取滅亡，這個(gè)故事啟示我們，對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。閱讀《桃花源記》片段，完成下列小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。183．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。184．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？185．用原文語(yǔ)句作答：（1）漁人“欲窮其林”的原因是：_____________________（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：_________________（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_________________186．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？187．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？【課內(nèi)閱讀】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛