中班常識教案：給蔬菜歸類教案及反思

教案系列中班常識教案：給蔬菜歸類教案及反思中班科學(xué)活動給蔬菜歸類教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，在熟悉蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），進(jìn)展幼兒的分類力量。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班常識給蔬菜歸類教案吧。幼兒園中班常識教案：給蔬菜歸類

教學(xué)目標(biāo)：

1、在熟悉蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。

2、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），進(jìn)展幼兒的分類力量。

3、知道蔬菜有養(yǎng)分，培育幼兒愛吃蔬菜的習(xí)慣。

4、培育幼兒愛惜大自然、愛惜環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)預(yù)備：

1、菜場內(nèi)各種蔬菜的錄像，音樂磁帶。

2、從各類蔬菜中分別選出一種蔬菜圖片貼在桌子上的大籮筐上。

3、幼兒每人一只小籮筐，碗若干、湯匙人手一把，白糖若干。

4、實(shí)物蔬菜（白籮卜、胡蘿卜、白菜、包菜、辣椒、西紅柿等）別放在各個籮筐中。

教學(xué)過程：

一、超市嬉戲

“今日是樂樂凈菜超市開張的日子，小伴侶們和我一起到超市去選擇一些自己喜愛的蔬菜?！?/p>

（幼兒自己選擇蔬菜，每位幼兒可以選擇34種不同種類的蔬菜）

二、提問，重點(diǎn)爭論蔬菜的作用。

1、請小伴侶告知我，你剛剛在凈菜超市選擇了哪些蔬菜？

2、這么多的蔬菜中你最喜愛吃哪一種？

3、媽媽平常是怎樣做給你吃的？

4、我們?yōu)槭裁匆允卟耍?/p>

（蔬菜中含有多種維生素、微量元素，養(yǎng)分豐富，可以給小伴侶的生長發(fā)育供應(yīng)必要的養(yǎng)分，使小伴侶長得高、長得壯）

三、區(qū)分蔬菜的不同食用部分。

1、每一種蔬菜都有哪幾個部分組建？

2、請小伴侶從自己的籮筐中選出一種蔬菜，說說我們吃的是這種蔬菜的哪一部分？如：青菜吃的是莖葉，西紅柿吃的是果實(shí)。

3、小結(jié)：各種蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實(shí)。

四、給蔬菜歸類。

“廚房時的叔叔要開頭做菜了，他請小伴侶將自己籮筐中的蔬菜，依據(jù)它們不同的食用部分，送到相應(yīng)的籮筐?！保ㄓ變郝犚魳愤M(jìn)行蔬菜的歸類活動）

“我們一起來檢查一下，放得對不對？”（老師與幼兒一起進(jìn)行檢查活動）

五、操作活動。

“現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，廚房時的叔叔來不及做這么多菜，所以請小伴侶一起動手關(guān)懷他做一樣糖汁西紅柿”

（老師供應(yīng)操作活動所需的各類材料，讓幼兒自己動手操作、嘗試做糖汁西紅