幼兒園中班科學(xué)教案《筆》

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幼兒園中班科學(xué)教案《筆》

設(shè)計(jì)意圖：

筆是人類(lèi)的一大發(fā)現(xiàn),是供人們書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)用的工具。筆是通過(guò)筆尖將帶有顏色的固體或液體(墨水)在紙上或其它物體上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，教幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的筆是為了了解掌控筆的特性，然后能正確運(yùn)用各種筆和愛(ài)護(hù)各種筆。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道學(xué)習(xí)生活中有各式各樣的筆，能說(shuō)出常見(jiàn)的筆的名稱(chēng)。

2、使幼兒知道各種筆的作用，而且用處都很大。

3、教育幼兒要疼惜學(xué)習(xí)用具，知道愛(ài)護(hù)它們。

4、學(xué)會(huì)正確用筆。

5、初步了解筆的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每桌擺放各種筆：鋼筆、圓珠筆、毛筆、粉筆、鉛筆、水彩筆、蠟筆等等。

2、以上各種筆的筆跡(畫(huà)或字)各一張

3、墨汁、墨水每桌各一瓶;橡皮假設(shè)干塊。

4、白紙每個(gè)幼兒一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)各種筆。

1、看一看、說(shuō)一說(shuō)：它們都叫什么?比一比它們相同處和不同處?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的筆?

2、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)：各種筆有什么不同?

二、引導(dǎo)幼兒操作拆裝筆。

1、給圓珠筆換筆芯，

2、給鋼筆裝水，

3、啟發(fā)幼兒講解并描述自己的發(fā)覺(jué)。

三、老師展示各種筆的筆跡。

1、利用各種筆示范演示筆跡，

2、出示預(yù)備的筆跡讓幼兒觀測(cè)。

四、組織幼兒運(yùn)用各種筆。(涂涂、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě))

1、老師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種筆，

2、比較筆跡的不同，

3、爭(zhēng)論溝通：那些筆跡能清除?那些筆跡不能清除?(可嘗試?yán)孟鹌?運(yùn)用這些筆要留意什么?怎樣疼惜筆?

鋼筆：留意筆尖不能損壞，

圓珠筆：筆尖處有一個(gè)很小的圓軸不能碰掉，

毛筆：要愛(ài)護(hù)好毛，損壞會(huì)分叉，

鉛筆：簡(jiǎn)單斷鉛

粉筆、蠟筆：簡(jiǎn)單折斷

4、依據(jù)以上各種筆的特點(diǎn)要求幼兒運(yùn)用時(shí)留意愛(ài)護(hù)和疼惜筆。

五、講解各種筆在學(xué)習(xí)中的用途。

師講解哪種筆是用來(lái)畫(huà)畫(huà)運(yùn)用，哪種筆是用來(lái)寫(xiě)字運(yùn)用，邊講邊示范操作，并提示幼兒防止損壞。

六、小結(jié)。

筆的用處很大，很廣泛，我們大家都離不開(kāi)它，鼓舞幼兒將來(lái)當(dāng)一名發(fā)現(xiàn)家，發(fā)現(xiàn)出更好的、更有用的筆。

延伸活動(dòng)：

組織幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種