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第第頁大班科學(xué)教案：各種各樣的刷子

大班科學(xué)教案：各式各樣的刷子

活動目標(biāo)：

1、介紹、溝通刷子的形狀特征，了解刷子的不同名稱。

2、嘗試運用刷子，掌控刷子的運用方法，加強對刷子用途的認(rèn)識。

3、對生活中小型工具產(chǎn)生愛好，并體驗勞動的不簡單。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：事先讓幼兒了解各種刷子。

2、物質(zhì)預(yù)備;發(fā)動幼兒和家長共同收集各式各樣的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。

3、幫助材料：皮鞋、鞋油、杯子、墊子等。

活動過程：

一、溝通各式各樣的刷子。

1、介紹刷子的不同名稱。

(1)幼兒參觀獅子王的刷子店。

小伙伴，獅子王的刷子店今日開張了，讓我們一起去看一看，有哪些刷子?(要求認(rèn)識：鞋刷、墻刷、杯刷、油漆刷、床刷等。)

(2)請小伙伴選一種自己喜愛的刷子，看一看，摸一摸，說一說這些刷子都是用什么做成的呢?(有的刷子上面是柄，下面是軟軟的毛;有的刷柄下面的毛是硬硬的;有的刷柄下面是海綿等等。)

2、了解刷子的用途。

(1)提問溝通刷子的作用。你們知道這些刷子可幫我們做哪些事情嗎?

(2)小結(jié)。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又潔凈，床刷可以刷床上的灰塵，杯刷可以刷洗杯子里的贓物等等。

二、探究刷子的運用方法。

1、幼兒自由嘗試運用各種刷子。

(1)請小伙伴介紹一種自己能運用的刷子。你們會運用這些刷子嗎?

(2)老師還請來了刷子的伙伴，我們一起去看看有些什么?你發(fā)覺了什么?

(3)請小伙伴依據(jù)自己喜愛的刷子，然后再選擇相應(yīng)的伙伴，最末再試著用一用。

(4)幼兒相互合作仿照成人的勞動。

2、示范操作過程。

(1)請小伙伴介紹。你選了什么刷子?是用來干什么的?運用時你有什么感覺?

(2)小結(jié)。今日，我們認(rèn)識了一些生活中常見的刷子，而且還嘗試正確運用了刷子的方法。

3、拓展閱歷。

(1)除了這些，你還在什么地方見過不同的刷子呢?

(2)小結(jié)。刷子的品種可真多，它們都有著自己的用途和運用方法。

(3)啟發(fā)幼兒想象：假如沒有刷子，我們的生活將會怎樣呢?

(4)小結(jié)。刷子給我們的生活帶來了方便，是我們生活中必不可少的物品。

三、了解新奇的刷子。

1、觀看電動牙刷。

(1)隨著刷子科技的不斷進展，我們生活中又涌現(xiàn)了更先進的電動刷子。(幼兒觀看)。

(2)這些電動刷子為我們的生活又帶來了很多便利。

(3)假如你是設(shè)計師，你想設(shè)計一種什么樣的刷子呢?

四、活動延

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