小學(xué)校園教師管理制度范本

第頁共頁小學(xué)校園教師管理制度范本第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)校園教師的行為，提高教師的教學(xué)水平，建立和諧的教師團(tuán)隊(duì)，確保小學(xué)教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定本制度。第二條本制度適用于所有在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的教師。第三條小學(xué)校長負(fù)責(zé)對本制度的落實(shí)和執(zhí)行，并且有權(quán)對教師的工作進(jìn)行監(jiān)督、評估和考核。第二章教師入職第四條就職資格（一）教師應(yīng)具備小學(xué)或以上學(xué)歷，并取得教師資格證書。（二）教師應(yīng)具備良好的教育教學(xué)能力，掌握相應(yīng)的教育教學(xué)知識和技能。（三）教師要有愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的品質(zhì)。第五條招聘程序（一）學(xué)校通過面試、筆試等方式，對教師進(jìn)行選拔。（二）擬錄用的教師需提交入職所需材料，并經(jīng)校長和教育行政部門的審批。（三）經(jīng)過審核通過后，學(xué)校與教師簽訂勞動合同。第六條培訓(xùn)與考核（一）學(xué)校要組織新教師參加入職培訓(xùn)，幫助其適應(yīng)工作環(huán)境。（二）學(xué)校要定期對教師進(jìn)行考核，評估教師的教學(xué)能力和工作表現(xiàn)，幫助他們提升教育教學(xué)水平。第三章教師行為規(guī)范第七條教師的工作守則（一）教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排進(jìn)行教學(xué)工作。（二）教師應(yīng)按時(shí)上下課，不得遲到早退。（三）教師應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得違反教職工紀(jì)律，不得從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。第八條教學(xué)要求（一）教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定合適的教學(xué)計(jì)劃。（二）教師應(yīng)能夠運(yùn)用多種教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（三）教師應(yīng)及時(shí)給學(xué)生提供反饋和指導(dǎo)，幫助他們掌握知識和技能。（四）教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)和試卷，給予學(xué)生及時(shí)的成績反饋。第九條師生關(guān)系（一）教師應(yīng)端正師傅形象，做學(xué)生的模范。（二）教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)情況。（三）教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性和權(quán)益，不得進(jìn)行家長會私下約談學(xué)生。第十條代課教師（一）代課教師應(yīng)了解原任教師的授課計(jì)劃，并按照原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。（二）代課教師應(yīng)與原任教師保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況。第四章教師權(quán)益和待遇第十一條教師的權(quán)益（一）教師有權(quán)享受國家和學(xué)校規(guī)定的相關(guān)待遇和權(quán)益。（二）教師有權(quán)參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和決策，提出自己的意見和建議。第十二條教師的待遇（一）學(xué)校要按時(shí)足額支付教師的工資和各項(xiàng)福利待遇。（二）學(xué)校要為教師提供良好的教育教學(xué)環(huán)境和必要的教學(xué)資源和設(shè)備。第五章處罰和糾紛處理第十三條違規(guī)懲處（一）對違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校可給予教師口頭警告、書面警告、記過、降低職務(wù)等處理。（二）對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)?？山o予教師降職、解聘等處理。第十四條糾紛處理（一）教師有權(quán)提出自己的合理要求和意見，并通過學(xué)校渠道進(jìn)行反映和解決。（二）對教師的投訴和舉報(bào)，學(xué)校要認(rèn)真核實(shí)，在法律和學(xué)校制度范圍內(nèi)處理。第十五條法律責(zé)任（一）對于違反法律法規(guī)的行為，學(xué)校要依法追究教師的法律責(zé)任。（二）對于因違紀(jì)違規(guī)行為給學(xué)校和學(xué)生造