2019秋滬科版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：第四章第3節(jié)　光的折射

2019秋滬科版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：第四章第3節(jié)光的折射1.教學(xué)目標了解光的折射現(xiàn)象以及相關(guān)規(guī)律；掌握光的折射公式并能夠靈活運用；能夠解析和解決與光的折射相關(guān)的問題；培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力和觀察分析能力。2.教學(xué)內(nèi)容光的折射現(xiàn)象折射規(guī)律光的折射公式相關(guān)問題的解答和分析3.教學(xué)準備教材：《滬科版物理八年級上冊》實驗器材：玻璃直角棱鏡、直尺、光源、白紙等實驗材料：軟木板、剛性透明材料等4.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入通過引導(dǎo)學(xué)生回憶光的傳播方式以及光的反射現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對光的折射的好奇和探索欲望。步驟二：實驗探究讓學(xué)生圍成小組，每個小組準備一個玻璃直角棱鏡和光源。在一個直角棱鏡上方放置一張白紙，調(diào)整光源的位置和角度，使光線照射到直角棱鏡上并經(jīng)過折射后打在紙上。觀察并記錄光線的傳播路徑，引導(dǎo)學(xué)生觀察折射現(xiàn)象并進行觀察分析。讓每個小組按照不同的角度和入射光線位置進行實驗，觀察光線的折射現(xiàn)象并記錄下實驗結(jié)果。步驟三：折射規(guī)律和公式講解結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)光線折射的規(guī)律。引入光的入射角和折射角的概念，講解光的折射規(guī)律：入射角等于折射角的正弦比。結(jié)合光的折射規(guī)律，推導(dǎo)光的折射公式：nsinθs=n’sinθ’。講解公式中各個符號的含義，如：nsinθs為入射光的正弦值，n’sinθ’為折射光的正弦值。步驟四：例題演練通過多個例題的演練，鞏固學(xué)生對光的折射公式應(yīng)用的理解和掌握，并培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。步驟五：開展討論提出與光的折射相關(guān)的問題，鼓勵學(xué)生進行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。步驟六：實踐應(yīng)用要求學(xué)生通過探究和實踐，解決與光的折射相關(guān)的實際問題，如將實驗室中需要測量的圖像從折射介質(zhì)中計算出來，從而幫助學(xué)生應(yīng)用光的折射知識解決實際問題。引導(dǎo)學(xué)生思考和討論光的折射在日常生活中的應(yīng)用，如光的折射在鏡片、光纖等技術(shù)中的應(yīng)用。5.教學(xué)評價觀察學(xué)生在實驗中的積極性和合作程度，以及觀察學(xué)生對光的折射規(guī)律的理解和應(yīng)用能力。給學(xué)生布置一些與光的折射相關(guān)的問題，并要求學(xué)生用科學(xué)語言進行解答，以評價學(xué)生的問題分析和解決問題的能力。對學(xué)生的討論和思考進行評價，鼓勵學(xué)生積極參與，并給予合理的指導(dǎo)和建議。6.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要注重理論與實踐的結(jié)合，通過實驗和實踐引導(dǎo)學(xué)生進行探索和發(fā)現(xiàn)，從而