10 沙灘上的童話 課件

10沙灘上的童話學習提示：1、讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。2、小組合作，思考并填空：“我們”編織了一個什么樣的童話？

我們在

壘起了一個

，想象著里面住著一個

，他搶去了一位

，我們作為

，挖

，裝

，把城堡轟塌了，炸死了

，救出了

。壘起城堡插上兇狠補充搶去編織魔窟攻打商量駕駛轟炸火藥贊賞趴在

合力轟塌反駁忘記質量

堡插兇狠補充攻商量駕轟駁藥贊合記bǎοchāhěngōngshāngbóxiōngb?chōngliángjiàhōngyàozànhéjì

lěi城堡

堡壘bǎo堡吃zhōu組詞：周圍四周巧記：十一口同住一間房。書寫提示：“土”末筆在橫中線以上起筆。叫wéi組詞：圍巾圍墻包圍巧記：韋+囗=圍。書寫提示：外框大小、位置要合適。圍周造句：舞臺四周有美麗的鮮花。造句：小紅買了一條新圍巾。海邊的沙灘是我們的快樂天地。●

自由朗讀第一自然段，說說“這里”指的是哪里，我們?yōu)槭裁捶Q它為“快樂天地”？

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“這里”指沙灘，我們經常去那里做有趣的活動，所以是我們的“快樂天地”。

在沙灘上，我們壘起，周圍筑起，外再插上干樹枝，那就是我們的樹。城堡城堡圍墻圍墻

在沙灘上，我們壘起，周圍筑起，外再插上干樹枝，那就是我們的樹。城堡城堡圍墻圍墻城堡圍墻干樹枝這城堡里住著一個兇狠的魔王。他搶去了美麗的公主！你們快聽，公主在城堡里哭呢！孩子們提出了兩種轟炸的方法，是哪兩種？還可以用什么方法攻下城堡？有人反駁嗎？商量攻城堡：一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”反駁：指出別人的方法錯了，說出自己的理由。商量攻城堡：我駕駛飛機去轟炸。那時候還沒有飛機呢！挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。你還有什么好方法能攻下城堡，救出公主？排比句我們救出了公主，我們的心情多好啊！“歡呼”表現了什么？挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合（hé）力用手往上一抬，就把城堡給轟塌（tā）了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

課堂展示說一說排比句的特點，試著仿寫一下句子吧！說一說

但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。0

大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時候，連我也忘記（jì）了她是我的媽媽！說一說為什么媽媽會被我們當成美麗的公主呢？0孩子們無拘無束地在沙灘上玩耍著，他們非常投入地編織著他們的童話，以至于忘記了現實生活中的自我。這說明孩子們玩得很開心，也說明他們追求真善美，痛恨假惡丑。我們在沙灘上編織了這樣一個童話：我們親手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住著一個兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主，公主在城堡中哭泣。于是我們成了攻打魔窟的勇士，我們商量著挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。通過大家的努力，我們把地道挖到了城堡下面，把手往上一抬，轟塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在我們身后的媽媽。壘起城堡——住著魔王——搶走公主攻下城堡——炸死魔王