課件部統(tǒng)編版語文六級上冊配套課橋課時

橋12第一課時初讀感知當堂檢測助讀資料猜謎語謎底：橋駝背老公公，趴在河當中，背上有人行，腹下也可通。(打一物)如果你遇到洪水肆虐，你會怎樣做？今天咱們認識一位老支書，他是怎么做的呢？讓我們走進課文去看看。談歌：原名譚同占。祖籍河北完縣(今河北省順平縣)。作家、記者，中國作家協(xié)會會員。代表作品：《天下荒年》《票兒》《家園筆記》等。走近作者小說：是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。小說是作者對社會生活進行藝術(shù)概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，展開作品主題，表達作者思想感情，從而藝術(shù)的反映和表現(xiàn)社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境。山洪：是指山區(qū)溪溝中發(fā)生的暴漲洪水。山洪具有突發(fā)性，水量集中流速大、沖刷破壞力強，水流中挾帶泥沙甚至石塊等，常造成局部性洪災，一般分為暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等。通過提高防洪標準、調(diào)整人類活動方式、增強山區(qū)群眾防災避災意識，可以達到減少山洪災害發(fā)生頻率或減輕其危害的目的。在山洪防治規(guī)劃中，近期宜以工程措施和非工程措施相結(jié)合為主，遠期以植物措施為主。2006年10月27日，國務院正式批復了《全國山洪災害防治規(guī)劃報告》。這是中國第一部由國務院多部門聯(lián)合組織編制完成的防治山洪災害的專項規(guī)劃。1.會寫8個生字。能正確理解詞語。

(重點)2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。

(難點)學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示折shé(折本)zhē(折騰)zhé(折斷)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？樹林里的小樹苗，有些被折斷了。.讀一讀：她從沒做過折(shé)本生意，這次販運果苗，由于車禍折(zhé)斷了樹根，折(zhē)騰了一個多月依然賠了很多錢。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！.【咆哮】【勢不可當】【獰笑】【擁戴】形容來勢十分迅猛，不能抵擋。形容人暴怒喊叫或水流奔騰的巨大聲響。推舉，擁護。兇狠惡毒的笑。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【沙啞】【放肆】【呻吟】【祭奠】為追念死者并安撫其在天之靈而舉行儀式。指因痛苦而發(fā)出的聲音或者發(fā)出像嘆氣的聲音。噪音低沉，不圓潤。(言行)輕率任意，毫無顧忌。理解詞語試著把詞語和意思連起來！指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文記敘了一位村支部書記在洪水到來時，沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的感人故事。我會寫咆哮嗓淌啞揪呻廢提示：點擊生字進入詳細講解。

咆哮書寫指導：左小右大，勹旁靠上，里邊扁框要小，豎彎鉤的彎要長、圓潤一些。咆páo結(jié)構(gòu)：左右組詞：咆號咆哮如雷造句：爸爸大聲咆哮著怒斥小明

闖了禍。音序：P部首：口我會寫咆哮書寫指導：口要小、位置靠上，土字要扁，一撇從上橫右上邊起筆、要長，子字居中。哮xiào結(jié)構(gòu)：左右組詞：哮喘哮吼造句：洪水咆哮著沖毀了大片的

莊稼。音序：X部首：口我會寫嗓子書寫指導：口要小、位置靠上，三個又字要品字排列，木字要扁、一橫平直靠上。嗓sǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：嗓門嗓子眼造句：小芳天生擁有一副能唱歌

的好嗓子。音序：S部首：口我會寫淌著書寫指導：尚字上邊中豎要高、左點右撇要小，下邊框要扁寬，里邊口字要小。淌tǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：淌汗流淌造句：剛打完籃球的小明淌著汗

水跑進教室。音序：T部首：氵我會寫沙啞書寫指導：左窄右寬，亞字上橫稍短、中間兩豎并排、要近，左點右撇在兩豎兩邊。啞yǎ結(jié)構(gòu)：左右組詞：啞劇啞口無言造句：因感冒，老師堅持用沙啞

的嗓子為我們上課。音序：Y部首：口我會寫揪出書寫指導：三部分都要窄長，禾字上邊有一短撇，火字中間一撇要長、捺收筆稍重。揪jiū結(jié)構(gòu)：左右組詞：揪住揪心造句：老師從課堂上揪出了搗亂

的小明。音序：J部首：扌我會寫

呻吟書寫指導：口和日兩字位置相當、稍靠上，口字要小，日字扁寬，中豎要長。呻shēn結(jié)構(gòu)：左右組詞：悲呻無病呻吟造句：因剛做完手術(shù)，小強痛苦

地呻吟著。音序：S部首：口我會寫廢話書寫指導：廣字稍寬大，發(fā)字撇折的撇短折要長、中間一撇要長、右上角有一點。廢fèi結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：廢物半途而廢造句：小明寫作文經(jīng)常廢話連篇。音序：F部首：廣我會寫初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到老支書無私無畏、崇高精神。課堂小結(jié)習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、看拼音，寫詞語。páoxiàoliútǎngshāyǎ()

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()jiūchūshēnyínfèihuà()

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()咆哮