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文檔簡介
橋12第一課時初讀感知當堂檢測助讀資料猜謎語謎底:橋駝背老公公,趴在河當中,背上有人行,腹下也可通。(打一物)如果你遇到洪水肆虐,你會怎樣做?今天咱們認識一位老支書,他是怎么做的呢?讓我們走進課文去看看。談歌:原名譚同占。祖籍河北完縣(今河北省順平縣)。作家、記者,中國作家協(xié)會會員。代表作品:《天下荒年》《票兒》《家園筆記》等。走近作者小說:是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。小說是作者對社會生活進行藝術概括,通過敘述人的語言來描繪生活事件,塑造人物形象,展開作品主題,表達作者思想感情,從而藝術的反映和表現(xiàn)社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境。山洪:是指山區(qū)溪溝中發(fā)生的暴漲洪水。山洪具有突發(fā)性,水量集中流速大、沖刷破壞力強,水流中挾帶泥沙甚至石塊等,常造成局部性洪災,一般分為暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等。通過提高防洪標準、調整人類活動方式、增強山區(qū)群眾防災避災意識,可以達到減少山洪災害發(fā)生頻率或減輕其危害的目的。在山洪防治規(guī)劃中,近期宜以工程措施和非工程措施相結合為主,遠期以植物措施為主。2006年10月27日,國務院正式批復了《全國山洪災害防治規(guī)劃報告》。這是中國第一部由國務院多部門聯(lián)合組織編制完成的防治山洪災害的專項規(guī)劃。1.會寫8個生字。能正確理解詞語。
(重點)2.初步感知文意,了解課文內容。
(難點)學習目標聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。自讀提示折shé(折本)zhē(折騰)zhé(折斷)讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?樹林里的小樹苗,有些被折斷了。.讀一讀:她從沒做過折(shé)本生意,這次販運果苗,由于車禍折(zhé)斷了樹根,折(zhē)騰了一個多月依然賠了很多錢。..多音字注意加點字的讀音!加點的字是多音字!.【咆哮】【勢不可當】【獰笑】【擁戴】形容來勢十分迅猛,不能抵擋。形容人暴怒喊叫或水流奔騰的巨大聲響。推舉,擁護。兇狠惡毒的笑。理解詞語試著把詞語和意思連起來!【沙啞】【放肆】【呻吟】【祭奠】為追念死者并安撫其在天之靈而舉行儀式。指因痛苦而發(fā)出的聲音或者發(fā)出像嘆氣的聲音。噪音低沉,不圓潤。(言行)輕率任意,毫無顧忌。理解詞語試著把詞語和意思連起來!指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文,想一想課文寫了什么?
本文記敘了一位村支部書記在洪水到來時,沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離,最后把生的希望留給別人,把死的危險留給自己的感人故事。我會寫咆哮嗓淌啞揪呻廢提示:點擊生字進入詳細講解。
咆哮書寫指導:左小右大,勹旁靠上,里邊扁框要小,豎彎鉤的彎要長、圓潤一些。咆páo結構:左右組詞:咆號咆哮如雷造句:爸爸大聲咆哮著怒斥小明
闖了禍。音序:P部首:口我會寫咆哮書寫指導:口要小、位置靠上,土字要扁,一撇從上橫右上邊起筆、要長,子字居中。哮xiào結構:左右組詞:哮喘哮吼造句:洪水咆哮著沖毀了大片的
莊稼。音序:X部首:口我會寫嗓子書寫指導:口要小、位置靠上,三個又字要品字排列,木字要扁、一橫平直靠上。嗓sǎng結構:左右組詞:嗓門嗓子眼造句:小芳天生擁有一副能唱歌
的好嗓子。音序:S部首:口我會寫淌著書寫指導:尚字上邊中豎要高、左點右撇要小,下邊框要扁寬,里邊口字要小。淌tǎng結構:左右組詞:淌汗流淌造句:剛打完籃球的小明淌著汗
水跑進教室。音序:T部首:氵我會寫沙啞書寫指導:左窄右寬,亞字上橫稍短、中間兩豎并排、要近,左點右撇在兩豎兩邊。啞yǎ結構:左右組詞:啞劇啞口無言造句:因感冒,老師堅持用沙啞
的嗓子為我們上課。音序:Y部首:口我會寫揪出書寫指導:三部分都要窄長,禾字上邊有一短撇,火字中間一撇要長、捺收筆稍重。揪jiū結構:左右組詞:揪住揪心造句:老師從課堂上揪出了搗亂
的小明。音序:J部首:扌我會寫
呻吟書寫指導:口和日兩字位置相當、稍靠上,口字要小,日字扁寬,中豎要長。呻shēn結構:左右組詞:悲呻無病呻吟造句:因剛做完手術,小強痛苦
地呻吟著。音序:S部首:口我會寫廢話書寫指導:廣字稍寬大,發(fā)字撇折的撇短折要長、中間一撇要長、右上角有一點。廢fèi結構:半包圍組詞:廢物半途而廢造句:小明寫作文經(jīng)常廢話連篇。音序:F部首:廣我會寫初讀課文后,你感受到了什么?讀完這篇課文,讓我們真切地感受到老支書無私無畏、崇高精神。課堂小結習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、看拼音,寫詞語。páoxiàoliútǎngshāyǎ()
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()jiūchūshēnyínfèihuà()
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()咆哮
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