




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
安徽省毫州利辛縣聯(lián)考2023年化學九上期中聯(lián)考試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.實驗室制取氧氣,大致可分為以下幾步:a加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c向試管中裝藥品,用帶導管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e停止加熱;f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是_________。A.bcadefB.a(chǎn)bcdefC.bcadfeD.a(chǎn)bcdfe2.關于“物質(zhì)的量”理解正確的是A.符號可以用“mol”表示 B.摩爾是國際單位制中7個基本量之一C.摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的式量 D.物質(zhì)的量用于表示微粒集合體的物理量3.如圖,集氣瓶中充滿二氧化碳,大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭實驗時打開止水夾,移開玻璃片。下列說法正確的是A.將觀察到低的蠟燭后熄滅B.不移開玻璃片,實驗現(xiàn)象更明顯C.蠟燭會熄滅,是因為二氧化碳有毒D.可以得出二氧化碳具有密度比空氣大,且不支持燃燒的結(jié)論4.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.點燃酒精燈 B.稱量5.05g固體C.加熱液體 D.100mL量筒量取8.5mL水5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.加熱銅綠,固體由黑色變成綠色B.鎂條在空氣中燃燒時,產(chǎn)生耀眼的白光,同時生成一種黑色粉末狀固體C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳D.加熱碳酸氫銨時,白色固體逐漸消失,有刺激性氣味6.物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化,有人敘述有如下的共同點:(1)都產(chǎn)生熱量;(2)都有發(fā)光現(xiàn)象;(3)都屬于氧化反應;(4)反應都很緩慢;(5)都要與氧接觸;(6)都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是()A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(5) C.(2)(4)(6) D.(4)(5)(6)7.據(jù)報道,我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氫鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是()A.Na2He中Na為+1價,He為-1價B.Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2:1C.Na2He中既含金屬元素,又含稀有氣體元素D.稀有氣體很穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應8.汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示,說法不嚴謹?shù)氖牵ǎ〢.反應前有兩種物質(zhì)的分子B.化學變化的本質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子C.圖中共有兩種氧化物D.該裝置可凈化汽車尾氣9.分子和原子的主要區(qū)別是A.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能C.分子的體積大,原子的體積小 D.化學反應中分子可分,原子不可分10.生活中常見物質(zhì)屬于純凈物的是(
)A.食鹽 B.膨化食品袋中填充的氮氣C.料酒 D.礦泉水11.下列實驗操作中,不正確的是()A.檢查氣密性 B.傾倒液體 C.取用固體 D.過濾12.下列關于空氣的說法正確的是A.細鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒B.空氣中各成分的量都是固定不變的C.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%D.空氣是一種寶貴的資源二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下列為實驗室常用的實驗裝置,根據(jù)要求回答下列問題。(1)請寫出有標號儀器的名稱:①______,③______。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式___________。如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______。(3)實驗室制二氧化碳的文字或符號表達式______;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體可得到二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3)和水,若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置一般用__________(在C、D中選擇)(4)若用圖E裝置收集氧氣應從_____處進氣(填“a”或“b”);檢驗是否收滿氣體的方法是______,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從______處進氣(填“a”或“b”)。(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是_____(任填一種)。14.在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:(1)此實驗能否不用氣球,改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封?且說明理由____________(2)實驗中觀察到氣球先變大后變小,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________(3)該同學聯(lián)想到以前測定氧氣體積分數(shù)時也用到紅磷,且當時紅磷必須過量,請解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學認為上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗中紅磷也應過量,你認為她的觀點正確嗎?并加以解釋____________________(4)上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗后,該同學為了驗證錐形瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余,用如下方法:打開瓶塞,用燃著的木條伸入錐形瓶,發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒,說明瓶內(nèi)還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否,并解釋:____________________15.如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作,請回答下列問題:(1)圖1所示步驟的正確排列順序是____________________;(2)結(jié)合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù),小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為_____________;(3)小亮想量取50mL蒸餾水,圖3所示量筒讀數(shù)操作錯誤的是______________(填A、B、C),其中_____________(填A、B、C)操作會造成最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。16.空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素CO(NH2)2的流程。請回答下列問題:
(1)X是空氣中含量最多的氣體__(填名稱),空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為____,在此實驗中忽略不計;(2)分離液態(tài)空氣時,先逸出的是X氣體,說明X氣體的沸點比氧氣___(填“高”或“低”);(3)“合成”反應的符號表達式為___;(4)某化學小組利用以下裝置測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)。(實驗操作)實驗前要先__;體積為VmL的集氣瓶里裝V1mL的水,在酒精燈火焰上把玻璃棒下端加熱后伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞,迅速用力將玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,反應過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是___;停止燃燒后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積為V2mL。(數(shù)據(jù)處理)實驗測得氧氣的體積分數(shù)為__×100%(用字母表示);(實驗反思)集氣瓶中預先存放水的作用___、___(寫出兩種即可);實驗完畢,測得的氧氣體積分數(shù)偏小,可能的原因是___。A集氣瓶底部的水占了一部分體積B白磷過少C沒有完全冷卻就讀數(shù)D裝置漏氣三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請計算:
⑴制取氧氣的質(zhì)量是________g。⑵原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是________g。18.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為多少?(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是多少?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某化學小組同學利用微型實驗裝置“W”型玻璃管進行實驗。(1)探究二氧化碳與水反應如圖所示:a處放碳酸鈣固體,b處放適量石蕊溶液,“W”型玻璃管左端連接注射器注入少量稀鹽酸,一段時間后,觀察到b處的現(xiàn)象是_____,說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____(用文字或符號表達式表示)。(2)驗證可燃物燃燒的條件如圖所示:①a處反應的文字或符號表達式_____。②對比a、b處的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____。③若驗證可燃物燃燒的另一個條件,還需補充的實驗操作是_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
根據(jù)實驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟:連、查、裝、定、點、收、移、熄,可得題中正確的操作順序是:bcadfe。故選C。2、D【解析】
A、物質(zhì)的量的符號為n,“mol”是物質(zhì)的量的單位符號,故A錯誤;B、摩爾是物質(zhì)的量的單位,物質(zhì)的量是國際單位制中的基本物理量,故B錯誤;C、摩爾質(zhì)量的數(shù)值上等于物質(zhì)式量,故C錯誤;D、物質(zhì)的量是用于表示微粒集合體的物理量,故D正確。故選D。3、D【解析】
A.由于二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,將觀察到低的蠟燭先熄滅,故A錯誤;B.如果不將玻璃片拿下,集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強差,不會流下進入燒杯內(nèi),蠟燭不會熄滅,故B錯誤;C.蠟燭會熄滅,是因為二氧化碳覆蓋在蠟燭表面,隔絕了空氣,二氧化碳本身沒有毒性,故C錯誤;D.由題干所給裝置可知,二氧化碳從高處流到燒杯中,將觀察到低的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣的大,蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故D正確。故選:D。4、C【解析】
不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,防止酒精灑出,引起火災,A錯誤;托盤天平的精確度為0.1g,不能稱量5.05g固體,B錯誤;加熱液體時應用酒精燈外焰,且液體體積不超過試管容積的1/3,C正確;用量筒量取液體時要盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,否則會導致誤差增大,所以量取8.5mL水應選用量程為10mL的量筒,D錯誤。故選C。5、D【解析】
A、加熱銅綠生成氧化銅、水和二氧化碳,則加熱“銅綠”時,綠色固體會變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠,故選項說法錯誤;B、鎂條燃燒時,產(chǎn)生耀眼的白光,生成一種白色粉末狀物質(zhì),故選項說法錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳是結(jié)論,不是現(xiàn)象,故選項說法錯誤;D、加熱碳酸氫銨時生成氨氣、水和二氧化碳,會觀察到白色固體逐漸消失,生成有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確。故選D。6、B【解析】
解:根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析:這三者都產(chǎn)生熱量,都屬于氧化反應,都要與氧接觸;但緩慢氧化不發(fā)光,燃燒進行的很快,緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B。7、C【解析】
A、Na2He中,Na為+1價,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,He為-2價,故A錯誤;B、Na2He中Na,He元素的質(zhì)量比為(23×2):4=23:2,故B錯誤;C、鈉元素屬于金屬元素,氦元素屬于稀有氣體元素,故C正確;D、稀有氣體在一定條件下也可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應,故D錯誤;故選C。8、C【解析】
圖中表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣的反應?!驹斀狻緼、該反應的反應物為:一氧化碳和一氧化氮,不符合題意;B、與圖可知,在反應過程中,一氧化碳分子破裂為碳原子和氧原子,一氧化氮分子破裂為氮原子和氧原子,氮原子重新組合成氮分子,氧原子和碳原子重新組合成二氧化碳分子,不符合題意;C、圖中共三種氧化物:一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳,符合題意;D、該反應可將汽車尾氣中有毒的一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒的氮氣和二氧化碳。故選C【點睛】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物。9、D【解析】
根據(jù)分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)及分子可以破裂成原子,而原子是化學變化中的最小粒子進行分析解答?!驹斀狻緼、分子與原子不可直接比較質(zhì)量大小,因為不同的分子及原子質(zhì)量都有大小區(qū)分,如一個碳原子質(zhì)量就大于了一個氫氣分子的質(zhì)量,故A選項說法不正確,不符合題意;B、分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì),故B選項說法不正確,不符合題意;C、分子和原子不能直接進行體積大小的比較,不同的分子和原子都有大有小,有可能分子體積比原子小,也有可能相等,故C選項說法不正確,不符合題意;D、化學反應中分子可破裂成原子,而原子是化學變化中的最小粒子,不可分,故D選項說法正確,符合題意。故選D?!军c睛】本題考查了分子原子各自的性質(zhì)及關系。我們要知識化學變化中分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的粒子,而原子是化學變化中的最小粒子。10、B【解析】
A、食鹽中含有氯化鈉和一些雜質(zhì),是混合物,不符合題意;B、氮氣是由一種物質(zhì)組成的,是純凈物,符合題意;C、料酒中含有酒精和水等物質(zhì),是混合物,不符合題意;D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),是混合物,符合題意。故選B?!军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,混合物中至少含有兩種物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物。11、D【解析】
A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;反之則相反。圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確。C、向試管中裝粉末狀固體藥品時,先將試管橫放,用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部,再將試管豎立起來,圖中所示操作正確。D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤。故選:D。12、D【解析】
A、鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵,在空氣中不能燃燒,故A錯;B、空氣中各成分的量是比較固定,不能說永久不變,故B錯;C、空氣中各成分及體積分數(shù):氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%,即空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,故C錯;D、空氣是一種寶貴的資源,故D正確。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管水槽或?qū)夤芤瞥鏊郏缓笙缇凭珶魶]有等導管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集,而是一有氣泡就收集(或收集氧氣的集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2ADa將帶火星的木條放在b管口,若復燃則集滿b不需要加熱,節(jié)能(或生成物是水,對環(huán)境無污染)【解析】
(1)圖中儀器的名稱:①試管,③水槽。(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字或符號表達式為:或。如用C裝置收集O2,為防止水槽中的水倒流至試管,導致試管炸裂,氣體收集完畢時,應先將導氣管移出水槽,然后熄滅酒精燈。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是:沒有等導管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集,而是一有氣泡就收集,此時收集到的氣體中包含原來裝置內(nèi)的空氣(或收集氧氣的集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水)。(3)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的文字或符號表達式:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體可得到二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3)和水,若用該原理獲得二氧化碳,反應物是固態(tài),反應條件是加熱,故可選用的發(fā)生裝置為A,二氧化碳能溶于水,但密度比空氣大,故收集裝置一般用D。(4)因為氧氣的密度比空氣略大,若用圖E裝置收集氧氣應從a處進氣;檢驗是否收滿氣體的方法是:將帶火星的木條放在b管口,若復燃則集滿;因為氧氣的密度比水小,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從b處進氣。(5)因為用B制取氧氣是過氧化氫溶液溶液在常溫下分解生成氧氣,反應不需要加熱,生成物是水,用A制取氧氣是高錳酸鉀或氯酸鉀加熱分解生成氧氣,反應需要加熱,生成物處理不當可能造成環(huán)境污染,所以用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是:不需要加熱,節(jié)能(或生成物是水,對環(huán)境無污染)?!军c睛】比較用過氧化氫溶液溶液制氧氣和用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的優(yōu)缺點,要從反應條件、生成物對環(huán)境的影響這幾個角度來考慮。14、不能,如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封,白磷燃燒放出大量的熱,導致瓶內(nèi)氣壓急劇增大,極可能導致瓶塞飛出,從而導致實驗失敗或發(fā)生安全事故。白磷燃燒放出大量的熱,導致瓶內(nèi)氣體急劇膨脹,氣球變大,完全反應冷卻后,瓶內(nèi)氧氣被消耗,導致瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變小。紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣,過量的紅磷能使裝置中的氧氣完全反應不正確,這是因為即使白磷不足,反應的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的,能夠驗證質(zhì)量守恒定律。不正確,這是因為打開瓶塞時,空氣進入錐形瓶中,進入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。【解析】
(1)根據(jù)白磷燃燒放出熱量,氣壓急劇增大分析解答;(2)根據(jù)瓶內(nèi)氣壓的變化分析解答;(3)根據(jù)必須將氧氣反應完解答;根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量相等分析解答;(4)根據(jù)打開瓶塞時,空氣進入錐形瓶中分析解答?!驹斀狻浚?)此實驗不能將氣球改為橡皮塞;如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封,白磷燃燒放出大量的熱,導致瓶內(nèi)氣壓急劇增大,極可能導致瓶塞飛出,從而導致實驗失敗或發(fā)生安全事故;(2)氣球先變大后變小的原因是:白磷燃燒放出大量的熱,導致瓶內(nèi)氣體急劇膨脹,氣球變大,完全反應冷卻后,瓶內(nèi)氧氣被消耗,導致瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變小;(3)測定氧氣體積分數(shù)時紅磷必須過量的原因是:紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣,過量的白磷能使裝置中的氧氣完全反應;不正確,這是因為即使紅磷不足,反應的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的,能夠驗證質(zhì)量守恒定律;(4)不正確,這是因為打開瓶塞時,空氣進入錐形瓶中,進入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。15、②⑤①④③18.2gACAC【解析】
(1)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液步驟是:計算、稱量、量取、溶解,圖1所示步驟的正確排列順序是②⑤①④③;(2)結(jié)合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù),砝碼的質(zhì)量為15g,游碼的質(zhì)量是3.2g,小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為18.2g;(3)用量筒量取液體,讀數(shù)時視線應與凹液面的最低處相平,小亮想量取50mL蒸餾水,圖3所示量筒讀數(shù)操作錯誤的是A、C,其中A、C操作中讀數(shù)比實際偏大,會造成量取的蒸餾水體積偏小,最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。16、氮氣0.94%低CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O檢查裝置氣密性液面先下降,后上升防止集氣瓶受熱炸裂溶解生成的五氧化二磷BCD【解析】
(1)空氣的成分按體積分數(shù)計算,其中氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%等;故X是空氣中含量最多的氣體是氮氣,稀有氣體體積分數(shù)0.94%;故填:氮氣;0.94%(2)空氣中N2沸點是-196℃,氧氣沸點是-183℃;分離液態(tài)空氣時,先逸出的是N2,說明N2的沸點比氧氣低;故填:低④根據(jù)流程圖可知,二氧化碳和NH3在低溫高壓下能反應生成尿素和水,反應的符號表達式為:CO2+NH3CO(NH2)2+H2O;故填:CO2+NH3CO(NH2)2+H2O⑤實驗前要先都檢查裝置的氣密性;故填:檢查裝置氣密性⑥白磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,壓強增大,液面下降,反應完成并裝置冷卻后,由于白磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強減少,大氣壓將水壓入集氣瓶,液面又會上升;故填:液面先下降,后上升⑦體積為VmL的集氣瓶里裝V1mL的水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12 慧眼看交通 教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版
- 牛羊進口合同范本
- 外包員工顧問合同范本
- 親屬買房合同范本
- 12總也倒不了的老屋教學設計2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊
- 2023年浙江省中考科學一輪專題輔導教學設計:觀察生物
- 3《歡歡喜喜慶國慶》(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- Module 5 Unit 2 On Monday,I'll go swimming (教學設計)-2023-2024學年外研版(一起)英語三年級下冊
- 玉米買賣居間合同范本
- 收購的合同范本
- 公務員2010年國考《申論》真題卷及答案(地市級)
- 2021年6月大學英語四級考試真題及解析(全三套)
- 《十萬個為什么》整本書閱讀-課件-四年級下冊語文(統(tǒng)編版)
- 【道法】認識生命 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 垃圾清運服務實施方案投標文件(技術方案)
- 2024屆江蘇省南通市如皋市高三下學期二模物理試題
- 2024年春學期人教版pep版小學英語五年級下冊教學進度表
- 出師表(選擇題)答案版
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平臺
- (高清版)DZT 0208-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 金屬砂礦類
- 礦山開采與環(huán)境保護
評論
0/150
提交評論