



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
淺談職場禮儀的重要性及提升對策目錄TOC\o"1-2"\h\u20913一、禮儀的概念 119126二、注重職場禮儀的培養(yǎng) 214709(一)著裝禮儀 28767(二)面試禮儀 216766(三)行為禮儀 211483(四)基礎性的禮儀 219879三、學生對于禮儀存在的問題 318442四、大學生職場禮儀的重要性 329241(一)對于個人 322679(二)對于一個企業(yè) 49198(三)對于社會 432512五、如何提升學生禮儀方面的修養(yǎng) 419768結(jié)論 516438參考文獻 5摘要:隨著我國時代的不斷進步和發(fā)展,人們生活水平的提高,對于自己的服飾禮儀和外貌形象也愈益重視,好的服飾形象不但可以極大地增加一個企業(yè)和個人的自信心而且對于一個企業(yè)和個人的求職、工作崗位的競爭上升和社會交往都非常重要,對于一個企業(yè)的形象也非常重要,因為一個企業(yè)最終需要的就是一個溫文爾雅,著裝得體,儀表端莊,彬彬有禮貌的員工,所以我們就要從每一個細節(jié)上去改變和打造自己,很多都應該通過后期學習和長期保持自我修養(yǎng)來鍛煉出來。現(xiàn)如今,職場之間的激烈競爭不僅僅被認為只是企業(yè)綜合經(jīng)濟實力的比賽與較量,也被認為是企業(yè)和個人職場服飾禮儀、職業(yè)形象之間的比賽,樹立良好的企業(yè)職業(yè)形象有利于學生在畢業(yè)后尋找到合適的工作,但同時也有很大程度上促使他們?nèi)ヂ殘鰧ふ液线m的工作。關鍵詞:職場禮儀;重要性;職場形象一、禮儀的概念禮儀是我們在社交過程中人與人溝通交流的前提,即使他們來自不同的國家、民族、宗教信仰等各個地方,因為人們的遵循它成為了一種行為規(guī)范和準則,一切都變得那么美好與和諧。禮儀形象是我們的立身之本,是獲得他人的理解、尊重、支持與信任的前提條件。職場禮儀是職場溝通的紐帶,在人際交往中,禮儀有助于彼此之間相互尊重和友好關系的建立,所以我們要注重我們的個人職場禮儀以及職場形象。二、注重職場禮儀的培養(yǎng)職場禮儀的培養(yǎng)是內(nèi)外兼修的。所以大學生在工作中要注意自己的儀容儀表,注意自己的儀態(tài)不僅僅是對自我的尊重也是尊重他人的一種表現(xiàn),從中也可以看出一名員工在職場中的工作態(tài)度和精神面貌。(一)著裝禮儀著裝要得體,不能像平時在家或者在學校那樣穿著隨便,穿衣要有品,整潔平整,在職工作人員要掌握時間、地點、場合這三大原則,根據(jù)不同場合來打扮自己,以表示尊重,個人儀態(tài)代表企業(yè)形象。(二)面試禮儀面試要提前到達面試地點,這樣會顯得你對于這場面試比較重視,遲到的話是會被扣印象分的,早到的同時順便可以觀察一下公司的工作環(huán)境和同事的工作氣氛。面試時不要濃妝艷抹,畫個淡妝就好,再調(diào)整一下自己的情緒,放松心情,不要緊張膽怯;面試的時候一定要聽清他說的每一句話,在聽的同時也要認真思考該怎么會答這個問題會更好,盡量不要插話去打斷面試官說的話,還有面試后的其他注意事項,比如面試完了一定要說謝謝或者感謝您的寶貴時間等一些敬語,加深面試官對你的印象是可以加分的。(三)行為禮儀微笑其實是最有效的一種溝通方式,微笑是要由內(nèi)而外散發(fā)出來的,不要裝笑、假笑,要笑的親切、得體。保持微笑,微笑的與別人打招呼,見到同事或者上司要問好,不要躲躲藏藏或者當沒看見這樣很沒有禮貌,好的印象都是在幾秒之內(nèi)形成的。與自己的同事或是高級公司人員進行談話的時候,眼睛一定要注意到對方,不能傾斜或者是俯視到對方。我們要做到舉止文明,給人一種溫文爾雅的感覺,保持良好的儀表也許可以讓自己在大家的心中給人留下良好的印象。(四)基礎性的禮儀在與別人進行握手時就是因為它接近了人與其他人的肉體和心理上的接觸,能夠帶來深刻的感受和印象。三、學生對于禮儀存在的問題在校園里仍然普遍存在許多違規(guī)守禮、不文明等違法行為。1.上課遲到不打報告,2.課堂上公然講話影響課堂紀律,3.睡覺等,4.與你的老師或者是同學在進行交流溝通時會常常讓我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一些不良的心理現(xiàn)象,比如我們的面部、身體會有些輕微晃動,一會兒偏傾向左,一會兒又偏移到右,又或者是用手去觸摸或撫摸自己的臉、頭發(fā)、鼻子、耳朵等,這就常常會給我們一種很不耐煩的不良情緒和煩躁的感覺,還會發(fā)出一些很不屑一顧的語氣來,5.講粗話,隨地吐痰,在廁所里吸煙,不打掃宿舍衛(wèi)生等不文明行為,無論是在職場還是在任何社交環(huán)境里都應該要講文明,懂禮儀,想得到別人的尊重你就必須先尊重他人,現(xiàn)在是一個講文明的法制社會,沒有人會喜歡跟一個沒有素質(zhì)不尊重他人的人成為朋友,所有人都應該做一個有素質(zhì)的公民,懂禮貌,講文明。還有一些對于職場上的禮儀要求和禁忌,1.不能直言沖突,當面提出指責和投訴,反駁別人的話,也不要當面指出同事的錯誤,可以私下跟同事說或者給點小建議怎樣做會更好,也不要打小報告,在一個公司里,不會有人喜歡打小報告的小人,企業(yè)也不想要這種人,這是不尊重人的。2.不要總是一直在不停地說,還要打斷他人的交流。3.在我們的朋友同事們可能有什么問題或者他們是什么需要我們幫助的這種情況下這時候,不要過于讓他們自己覺得這件事情人不關己,漠不關心,要向他們自己伸出一只需要援助的人之手盡可能地通過幫助我們的朋友同事家人來幫助解決這個問題,在這個過程中我們也可以學到很多東西。4.說話的時候不要太過于尖酸刻薄,也不要在同事背后說他人的壞話,要委婉地表達出自己的想法。在日常生活在,與家人朋友相處也要注重禮節(jié)。在日常生活中,也要注意自己的一言一行,要做到坐有坐姿,站有站像。四、大學生職場禮儀的重要性(一)對于個人禮儀有利于提高個人的社會承受能力和加強個人的社交能力、個人處事能力、應變能力和抗壓能力甚至影響和改變一個人的人生觀和價值觀,要做一個知禮、懂禮、講理的大學生。在這快節(jié)奏高效率的年代,每個人的時間都比較寶貴,要想快速了解一個陌生人當然首先是從整體的顏值妝容到服飾搭配干凈整潔度還有為人處世的細節(jié)中觀察,讓人形成第一印象,第一印象是一種整體的感覺,一旦產(chǎn)生后需要長時間的接觸才有可能改變。(二)對于一個企業(yè)禮儀本身就是一個企業(yè)的形象和代表,是一個企業(yè)能夠獲得更多、更好人力資源的一種態(tài)度和表現(xiàn),員工的形象和禮儀是直接影響企業(yè)是否能拿到資源的入場券。對于企業(yè)來說,雖然不能直接說以貌取人,但一個人的外形肯定可以反應一些人的本質(zhì)特征。沒有人可以第一時間走進你的內(nèi)在,但一定可以通過第一眼甚至說話的聲音,更甚至一個眼神,姿態(tài),或者非語言行為就能大差不差的了解一個人。書中指出在產(chǎn)生印象時,百分之六十五的信息都來源于非口語交流。這些非語言交際都是利用外表、動作、體態(tài)等形象傳達給對方的訊息。在印象形成的整個過程中,特別是在第一印象產(chǎn)生的整個過程中,非語言交際的效果大大超過了千言萬語。對于一個企業(yè)來說,企業(yè)也非常重視員工的個人形象,這就關系到員工個人的職場禮儀了,擁有好的職場禮儀的員工更容易受到公司的青睞,也能夠給公司形象的維護來帶一定的積極意義。(三)對于社會禮儀能提高公民的文化素質(zhì),促進社會主義文明建設。所以所有公民都應該講文明、懂禮貌,禮儀不只代表個人,也代表企業(yè)和國家,所以更要提高個人素質(zhì)。職場禮儀主要體現(xiàn)在很多方面,通過各種語言表達,衣著打扮,平時動作和姿態(tài),使自己形象得到更好地呈現(xiàn),做事必須要認真細致,有條不紊,職場上的禮儀也可以很好地展現(xiàn)出我們每個人在社會中的教養(yǎng)、風度、氣質(zhì)、魅力和抵抗壓抑能力,這些都可以促使我們能夠更好地與其他同事之間建立彼此尊重、相互信賴、友善合作的良性關系。五、如何提升學生禮儀方面的修養(yǎng)開設禮儀課和一些活動進行社交禮儀教育,圖書館多設一些關于禮儀的書籍,或者增加一個禮儀社團,與學生互動,讓學生積極踴躍參加,用獎品來激勵學生學禮儀。學生要進一步加強自己的修養(yǎng),多觀察一些有關禮儀習俗等方面的圖片以及相關視頻,來反省自己,提升自己。班級里的圖書角多放一些學禮儀的書籍雜志報紙等,通過學禮儀可以獲得三好學生、優(yōu)秀學生、進步獎和加學分等獎勵來激勵學生,激發(fā)他們學習的欲望。同時,肢體語言也能夠提升自身的禮儀修養(yǎng)。微笑是人體中最好的形體。而微笑不但可以維持著自身外在的美好形體,同時也直接影響著自身與他人之間的情感。純真的笑容可以調(diào)動人體的荷爾蒙,人體產(chǎn)生的安多酚,就可以使人從內(nèi)向外的放射著快樂的光輝。而即使我們真的不快樂,也能夠“”騙過“”大腦,讓人腦誤以為我們很快樂。而每當我們面部肌肉一動作,做出笑容的樣子,就會促進腦部分泌出大量內(nèi)啡肽,讓人們覺得很快樂。良好的姿勢不但可以增加信心,還可以增加別人對自身形象的好感,維護了自己的良好形象。結(jié)論大學生對禮儀的認知還存在很多問題,沒有獨立處理事情的能力、應變能力、抗壓能力。職場禮儀對我們來說特別重要,就是讓學生深刻地意識到了禮儀的意義和重要性,培養(yǎng)自己的職業(yè)禮儀,才會不斷地提高自己在各方面的綜合能力。隨著時代的快速發(fā)展,生活、經(jīng)濟、精神各個方面都有了很大的提升,越來越多的中國大學生更加喜歡名牌,追求時尚,攀比心理也越來越嚴重,甚至有一些崇尚金錢、金錢至上、人不為己,天誅地滅等不良思想,現(xiàn)在網(wǎng)上也出現(xiàn)很多詐騙,大多部分學生無法辨別,網(wǎng)絡的快速發(fā)展,給網(wǎng)紅刷禮物、網(wǎng)戀等等都存在詐騙風險,希望這些大學生們都能夠堅決抵制這些不良的誘惑、風氣,自己增強和提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)教育、自我保護意識。參考文獻[1]姚利君.大學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12 慧眼看交通 教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版
- 牛羊進口合同范本
- 外包員工顧問合同范本
- 親屬買房合同范本
- 12總也倒不了的老屋教學設計2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊
- 2023年浙江省中考科學一輪專題輔導教學設計:觀察生物
- 3《歡歡喜喜慶國慶》(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- Module 5 Unit 2 On Monday,I'll go swimming (教學設計)-2023-2024學年外研版(一起)英語三年級下冊
- 玉米買賣居間合同范本
- 收購的合同范本
- 2024-2025學年山東省煙臺市高三上學期期末學業(yè)水平考試英語試題(解析版)
- 2025年益陽醫(yī)學高等專科學校高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 配套課件-前廳客房服務與管理
- 2025年度藥店營業(yè)員服務規(guī)范及合同約束協(xié)議3篇
- 工業(yè)和信息化部裝備工業(yè)發(fā)展中心2025年上半年應屆畢業(yè)生招聘易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 重慶市2024-2025學年高一上學期期末聯(lián)考生物試卷(含答案)
- 緊急疏散逃生方法
- 羊水栓塞護理應急預案
- 2024年醫(yī)師定期考核臨床類考試題庫及答案(共500題)
- 工程進度款支付臺賬-1-
- 瀝青路面施工質(zhì)量控制要78課件講解
評論
0/150
提交評論