《紅樓夢》人物鑒賞 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

賞析《紅樓夢》中的人物形象正邪兩賦，圓形立體正邪兩賦，圓形立體1.梳理《紅樓夢》中人物關系，把握重點人物的形象特點。2.賞析《紅樓夢》塑造人物的原則與技巧。學習目標活動一梳理人物關系，把握主要人物金陵十二釵，你能說出哪幾個？別稱住所經典情節(jié)結局丫鬟富貴閑人、絳洞花主、怡紅公子怡紅院寶玉抓周，試才題額，寶玉摔玉，寶玉挨打，寶玉贈帕，寶玉瞞贓，寶玉出家。背棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門。襲人、晴雯、麝月和秋紋賈寶玉《西江月》二詞

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！

富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！率性、叛逆，多情、溫和、善良、富有同情心，單純、沒有功利心。人物判詞形象特征林黛玉別稱瀟湘妃子家庭背景

出身官宦名門，后家道中落，母親早逝，父親后來也去世。經典情節(jié)

黛玉進賈府，黛玉含酸，黛玉葬花，寶黛共讀西廂，黛玉聽曲，二玉心事，寶黛訴腑，黛玉探傷，作《葬花詞》，風雨夕悶制風雨詞，黛玉驚夢，顰卿絕粒，焚稿斷癡情，黛玉離魂。住所瀟湘館林黛玉可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死。

天生麗質、優(yōu)雅脫俗，內慧外秀、楚楚動人，聰明絕頂、悟性極高，善良真誠、多愁善感。人物判詞形象特點結局活動二把握寫人原則和手法“真正美人方有一陋處。”脂硯齋點評《紅樓夢》眾多人物中，沒有一個人物是絕對的善，也沒有一個人物是絕對的惡。叛逆憐香惜玉愛憎分明癡情頑劣輕佻隨性不喜歡讀書不主動承擔責任平等待人尊重個性坦率純真、才華橫溢、冰雪聰明、自尊自重、姿容絕世多愁善感、敏感多疑、孤傲清高、尖酸小性。溫柔敦厚、博學多識、豁達大度、通情達理、品格端方；世故圓滑、陰險奸詐、虛偽冷漠。

紅學家王昆侖有句經典評論：“《紅樓夢》的讀者恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐?！闭埥Y合《紅樓夢》的相關情節(jié)，分析王熙鳳這一形象為什么令讀者的情感如此復雜。凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。王熙鳳判詞凡鳥”暗指的就是鳳她的丈夫對她的態(tài)度轉變的過程，從最開始的聽從到之后變得很冷淡甚至是命令她，一直到最后面臨被休的結局［聰明累］“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命，生前心已碎，死后性空靈。家富人寧，終有個家亡人散各奔騰。枉費了，意懸懸半世心；好一似，蕩悠悠三更夢。忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。呀！一場歡喜忽悲辛。嘆人世，終難定！”王熙鳳的釵曲送宮花賈璉戲熙鳳王熙鳳毒設相思局王熙鳳協(xié)理寧國府王鳳姐弄權鐵檻寺變生不測鳳姐潑醋酸鳳姐大鬧寧國府王熙鳳恃強羞說病瞞消息鳳姐設奇謀王熙鳳致禍抱羞慚王熙鳳歷幻返金陵《紅樓夢》中與王熙鳳相關的情節(jié)一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”說著，便用帕試淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，意忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問；“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”閱讀下面關于描寫王熙鳳的語句，說一說王熙鳳是一個怎樣的人？

王熙鳳的人物性格具有多面性。王熙鳳陰險惡毒，鐵檻寺弄權，逼死尤二姐，為人所不齒，十足惹人厭恨。但她又那樣聰明能干，富有情趣。如釵、黛正斗口時她一句“大熱天的你們都吃了辣椒”，幾分細致入微和體貼；取笑賈母額上的包是“盛福壽盛滿了”，幾分急中生智；日常相處中少了她的幽默風趣、人情練達，便仿佛缺了一些滋味，令人念她想她。所以這是一個讓人愛恨交織的人物。

所謂“二元對立法”，就是指作者在塑造人物時不是只寫其好，也不只是只寫其壞，而是“正邪兩賦”“小才微善”，這是曹雪芹塑造人物的一個極其重要的原則?！都t樓夢》寫人的原則二元對立法1、按照實際生活塑造人物，是《紅樓夢》描寫人物的基本特征。2、善于在廣闊的社會聯(lián)系中，從不同角度、多側面地刻畫人物的性格。3、善于通過對立人物的對比、相類人物的相互映襯來顯示人物性格、思想的特點和差異。4、善于通過大場面、大事件，把人物安插在沖突的旋渦之中，從人物對事件的態(tài)度來顯示他們各自的思想活動和性格特征。5、善于運用多種藝術手段來描寫人物的心理，提示人物的精神面貌。6、善于創(chuàng)造適合人物思想、氣質、性格的生活環(huán)境和不同的意境來烘托人物的氣質和性塑造人物手法

《普通高中語文課程標準（2017年版）》將“整本書閱讀與研討”作為18個任務群之一?？v觀歷年高考真題，《紅樓夢》整本書閱讀的關注度漸高，考查的形式也趨于多樣化。

直擊高考，明確目標高考對《紅樓夢》整本書閱讀的考查內容

1.關于情節(jié)與情感結合的考查2.關于情節(jié)與人物形象結合的考查3.關于情節(jié)、人物關系與人物形象結合的考查4.關于小說情節(jié)和小說主題結合的考查5.關于詩詞曲賦和人物形象結合的考查（2020年天津）在某校讀書交流活動中，有同學說“我就讀不進《紅樓夢》”，有同學說“我就不愛讀《三國演義》”，還有同學說“《論語》讀起來才沒勁呢”。請針對此現(xiàn)象，任選上述三本書中的一本，結合小說情節(jié)或《論語》名句，談談如何“走進經典”。要求100字左右。直擊高考，明確目標

(2020年江蘇）《紅樓夢》第五十回“蘆雪庵爭聯(lián)即景詩，暖香塢雅制