【中考物理課件】-13. 第十三單元 內(nèi)能與熱機(jī)

第二部分

夯實(shí)基礎(chǔ)過教材，名師講解提能力第十三單元內(nèi)能與熱機(jī)考點(diǎn)解讀考點(diǎn)秘籍名師講解基礎(chǔ)闖關(guān)0102030405提分強(qiáng)練01考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)秘籍1.物理學(xué)中把分子的這種無規(guī)則運(yùn)動叫作

。分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與

有關(guān)，物體的

越高，

越劇烈。2.物體內(nèi)

叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能是自然界

的一種形式。內(nèi)能的國際單位是

。物體的內(nèi)能與其

有關(guān)，同一物體的溫度越高，其內(nèi)能

；同一物體的溫度越低，其內(nèi)能

；改變物體內(nèi)能的兩種途徑（方法）是

和

。分子的熱運(yùn)動溫度溫度分子運(yùn)動所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能以及分子勢能的總和能量存在焦耳溫度越大越小做功熱傳遞4.比熱容是物質(zhì)的一種

，不同物質(zhì)的比熱容一般

，同一物質(zhì)的比熱容不隨物質(zhì)的

、

、溫度的改變而改變。比熱容的計(jì)算公式是

。比熱容的國際單位是

。物理學(xué)規(guī)定：比熱容的大小等于

。

。水的比熱容大，應(yīng)用的實(shí)例：秧田灌水、用

取暖、用

冷卻

汽車發(fā)動機(jī)。3.熱傳遞有三種方式：

、

和熱輻射。在熱傳遞的過程中，物體間內(nèi)能

稱為熱量。熱量的常用單位是

。熱傳遞的實(shí)質(zhì)就是

從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，這是能量轉(zhuǎn)移的一種方式。物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能

。物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能

。熱傳導(dǎo)對流傳遞的多少焦耳能量減小增加特性不相同質(zhì)量形狀熱水水一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高（或降低）時(shí)吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）溫度的乘積之比5.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

能的機(jī)器。汽油機(jī)與柴油機(jī)的不同點(diǎn)：汽油機(jī)氣缸頂部有火花塞，柴油機(jī)氣缸頂部有

；汽油機(jī)的燃料是汽油，柴油機(jī)的燃料是

；吸氣沖程汽油機(jī)進(jìn)入氣缸的是空氣與汽油的混合氣體，而柴油機(jī)進(jìn)入氣缸的是

；壓縮沖程中，柴油機(jī)缸內(nèi)氣體被壓縮的程度比汽油機(jī)的

；壓縮沖程末，汽油機(jī)氣缸頂部的火花塞發(fā)出電火花點(diǎn)火，而柴油機(jī)噴油嘴噴出霧狀柴油，進(jìn)行

點(diǎn)火。汽油機(jī)與柴油機(jī)的相同點(diǎn)：二者的一個(gè)工作循環(huán)都要經(jīng)歷

沖程；四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中，活塞往復(fù)運(yùn)動

次，對外做功

次；只有

沖程是燃?xì)鈱ν庾龉?，其他三個(gè)沖程要靠飛輪的

來完成；排氣沖程都是排出尾氣（廢氣），會污染環(huán)境。機(jī)械噴油嘴柴油空氣高壓四個(gè)兩一燃式做功慣性6.燃料的熱值：人們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與

，叫作這種燃料的熱值。熱值的計(jì)算公式是

。熱值的單位是

。熱機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中，對外做的

與燃料完全燃燒所釋放的能量的

稱為熱機(jī)效率。所用該燃料的質(zhì)量之比有用功比值03名師講解

分析：本題屬容易題，考查改變內(nèi)能的方式。用力搓手，是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，使手發(fā)熱；把冰冷的手放到嘴邊哈氣，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，使手變暖；用鋸條鋸木頭，是通過做功的方式改變鋸條的內(nèi)能使鋸條溫度升高；用手反復(fù)彎折鐵絲，是通過做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能，使鐵絲彎折處會發(fā)熱。所以B正確。預(yù)測頻度：☆☆☆☆☆答案：B考點(diǎn)1

物體的內(nèi)能例1

（2020·廣西貴港）下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個(gè)不同的是（）A.用力搓手，手會發(fā)熱B.把冰冷的手放到嘴邊哈氣，手會變暖C.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高D.用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處會發(fā)熱【變式練】1.下列成語中描述的現(xiàn)象，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.炙手可熱

B.揚(yáng)湯止沸

C.滴水成冰

D.鉆木取火答案：D考點(diǎn)2比熱容例2

如圖13-1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過

（填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，

（填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，

液體升溫更高。（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，

液體冷卻效果更好。加熱時(shí)間甲乙甲分析：本題屬于容易題，考查探究比熱容的實(shí)驗(yàn)。（1）用相同的裝置加熱，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量是相等的，甲和乙吸收的熱量也是相等的，所以物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的。（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲升高10℃時(shí)需要的時(shí)間為40s，乙升高10℃需要的時(shí)間為18s，時(shí)間越長，吸熱越多，吸熱能力越強(qiáng)，故甲吸收的熱量多；吸收相同熱量時(shí)，根據(jù)Q=cmΔt可知，甲升高的溫度低一些，所以乙液體升溫更快。（3）根據(jù)Q=cmΔt，吸收相同的熱量，吸熱能力強(qiáng)的，升高的溫度低一些，就更適合做冷卻液，故甲做冷卻液更好。預(yù)測頻度：☆☆☆☆☆【變式練】

2.圖13-2是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和

。（3）圖13-3中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是

（填“甲”“乙”或“丙”）。（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)

。吸收的熱量相同加熱器乙考點(diǎn)3

熱量計(jì)算例3“可燃冰”是未來潔凈的新能源。2017年5月，我國首次可燃冰試采成功。可燃冰具有熱值大，能直接點(diǎn)燃等特點(diǎn)，它的熱值約為5.9×109J/m3。問完全燃燒1m3的可燃冰能使質(zhì)量約為多少千克的20℃的水溫度升高到100℃？［水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）］分析：本題屬于容易題，考查熱量的計(jì)算和熱值公式的運(yùn)用，是貴港市?？嫉念}目。試題讓學(xué)生認(rèn)識了新能源——可燃冰，增強(qiáng)了積極開發(fā)新能源的意識。預(yù)測頻度：☆☆☆☆☆

考點(diǎn)4

內(nèi)燃機(jī)例4

圖13-4所示是汽油機(jī)工作時(shí)的各個(gè)沖程示意圖，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）分析：本題屬于容易題，考查汽油機(jī)四個(gè)沖程的特點(diǎn)和能量轉(zhuǎn)化。A.進(jìn)氣門開啟，活塞下移，空氣和汽油混合物流入汽缸，是吸氣沖程；B.兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；C.兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D.排氣門開啟，活塞上行，排出廢氣，是排氣沖程。預(yù)測頻度：☆☆☆☆☆答案：BB【變式練】4.（2019·廣西百色）關(guān)于內(nèi)燃機(jī)，下列說法正確的是（）A.四個(gè)沖程中只有一個(gè)沖程發(fā)生內(nèi)能與機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化B.壓縮沖程主要是通過做功的方式增大缸內(nèi)氣體的內(nèi)能C.汽油機(jī)和柴油機(jī)都是通過火花塞點(diǎn)火的D.只要技術(shù)進(jìn)步，內(nèi)燃機(jī)的效率可以達(dá)到100%答案：B04基礎(chǔ)過關(guān)1.如圖13-5所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時(shí)，氣體的內(nèi)能增大C2.（2020·湖南衡陽）如圖13-6所示為內(nèi)燃機(jī)四沖程工作示意圖，下列說法正確的是（）

A.一個(gè)工作循環(huán)的正確順序是：甲乙丙丁B.乙圖沖程能獲得動力C.丁圖沖程有明顯機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程D.丙圖沖程存在化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程C3.圖13-7所列舉的事例中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A4.（2021·廣西貴港）如圖13-8所示，在試管里注入少量的水，用軟木塞塞緊管口，用酒精燈加熱。一會兒試管里的水沸騰了，水蒸氣把軟木塞向上沖起。下面解釋正確的是（）A.這個(gè)過程與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程類似B.試管內(nèi)水的內(nèi)能增加是通過做功方式改變的C.酒精燃燒時(shí)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣A5.如圖13-9所示，給試管里的水加熱。水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口，水蒸氣在這個(gè)過程中（）A.內(nèi)能增加，溫度升高，在試管口變成白色的熱空氣B.內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣C.內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴D.內(nèi)能增加，溫度不變，在試管口液化成小水滴6.母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（）A.面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B.煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能C.聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D.面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力CA7.下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是（）A.用力搓手，手會發(fā)熱B.用爐灶燒水，水溫升高C.氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高D.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高

BD9.如圖13-10所示的電水壺是常用小家電。下列有關(guān)電水壺?zé)挠^察和思考，正確的是（）A.加熱過程中，水的內(nèi)能通過熱傳遞改變B.加熱過程中，水的熱量不斷增加C.沸騰時(shí)，所冒的“白氣”是水汽化產(chǎn)生的水蒸氣D.沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱水溫不斷上升10.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）A.物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系B.不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大C.質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低得多D.內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移AC11.將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（）A.高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量B.高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量C.高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度D.高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度

B清潔125

500無關(guān)15.（2021·廣西玉林）如圖13-11甲所示，兩個(gè)鉛柱沒有被重物拉開，說明鉛柱的分子之間存在

；如圖乙所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來，其說明

可以改變物體的內(nèi)能。引力做功

23不同水

05提分強(qiáng)練1.以下幾條摘錄出自小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的學(xué)習(xí)筆記，其中不正確的是（）A.擴(kuò)散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生B.分子間引力和斥力不是同時(shí)存在的C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能2.（2018·湖北黃石）下面說法正確的是（）A.當(dāng)水凝固成冰后，水分子的熱運(yùn)動也就停止了B.物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子或原子之間只有引力C.快速壓縮氣體，可使氣體內(nèi)能增大，溫度升高D.冬天人們用熱水袋取暖，內(nèi)能從熱水袋傳遞給人體BC3.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（）A.熱量總是從高溫物體傳給低溫物體B.物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高C.物體的溫度越高，具有的熱量越多D.物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量4.（2018·四川綿陽）2018年4月2日，“天宮一號”圓滿完成預(yù)定任務(wù)后返回地球。質(zhì)量為8.5t的“天宮一號”，在100km左右的高空以約22倍音速再入大氣層。其中部分器件在大氣層中與大氣層摩擦燒蝕銷毀。最后大約1.5t殘骸墜入南太平洋。在這個(gè)過程中，“天宮一號”的部分機(jī)械能（）A.通過熱傳遞轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能B.通過重力做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能C.通過摩擦做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能D.通過重力做功轉(zhuǎn)化為殘骸的內(nèi)能AC