【原創(chuàng)】用數(shù)對確定位置-洪素寬

用數(shù)對確定位置教師：洪素寬2016.04.20統(tǒng)一定位：第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行豎排—列橫排—行探究新知講臺桌比一比：我記得最快第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第3列第7行第5列第2行第6列第6行第1列第5行第2列第3行第4列第5行第6列第1行第8列第2行探究新知用數(shù)對表示物體位置的方法表示一個物體的具體位置用兩個數(shù)據(jù)，例如：第2列第3行可以用（2，3）來表示。（2，3）兩個數(shù)之間用逗號隔開表示在第3行表示在第2列探究新知

用計算機可以根據(jù)需要制作不同的表格。當點擊表格菜單中的“插入表格”后，就會彈出下面這樣的一個對話框：我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)和行數(shù)，如列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”，按“確定”后，就會出現(xiàn)如下的表格：32列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”想一想：如果列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”，會出現(xiàn)什么樣的表

格？列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”想想看：如果要設計一張你所在小組同學近幾年來身高變化情況的統(tǒng)計表，列數(shù)和行數(shù)各應輸入幾？在小組里交流。

為了描述地球上各點的位置，地理學家建立了經(jīng)緯線的概念。從地球儀上看，連結北極和南極兩點的是經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的線圈是緯線，經(jīng)線和緯線分別按一定的順序編排表示“經(jīng)度”和“緯度”，“經(jīng)度”和“緯度”都用（o）(′)(″)表示。這樣，就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地球上任何一點的位置。例如北京在北緯39o57′，東經(jīng)116o28′。你知道嗎？

北緯39o57′東經(jīng)116o28′游戲題游戲要求：

請一位同學用數(shù)對點出另一個同學的位置，被點到的同學迅速起立之后接著點下一個同學，一直接力下去。第一關判斷題（1）某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對表示是（2,7）。（）（2）如果數(shù)對（3，Y）和（4，4）表示的位置在同一行，那么Y=4。（）（3）數(shù)對（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。 （）（4）在數(shù)對（3，3）中，前一個3表示行，后一個3表示列。 ()第二關×

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教師寄語贊學窮五心數(shù)其哦連例否重無快送峨南是棵樂陰押讓中家但福難甲法象好考懂樂學1235468721943找出以下數(shù)對：

（2,4）（5,1）（6,4）（9,1）（7,4）（2,2）（4,3）（3,4）再見謝謝大家！洪素寬2016.04.20涂一涂在下圖中找出（4,6）（3,5）（2,4）（2,3）（3,2）（4,1）（5,1）（6,2）（7,3）（7,4）（6,5）（5,6）表示的位置，涂一涂你發(fā)現(xiàn)了什么圖案。

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