2023年5月浙江省紹興市城關(guān)“六校聯(lián)考”中考三模語文試題(解析版)

PAGE2023年紹興市城關(guān)中學(xué)聯(lián)盟“六校聯(lián)考”模擬試卷語文溫馨提示：1.全卷分“人間清歡·氤氳茶間”“世有風(fēng)霜·吟笑徐行”兩個主題，共8頁，19小題。滿分150分(含書寫5分)，考試時間120分鐘。2.答案須寫在答題紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無效。人間清歡·氤氳茶間知識積累（5分）1.清煮歲月，慢煮茶。圍爐煮茶成為了今年初春的新寵。茶爐中，古拙的茶壺?zé)釟怆硽瑁豢颈P上，棉花糖、桂圓、橘子、糍粑、紅薯……各色茶點令人垂xián（）；茶室內(nèi)，年輕的茶客圍爐而坐，閑聊，品茶，拍照打卡，好不qiè（）意。暖茶燙物真是相得益zhāng（），若再約幾方好友，最是人間共清歡?。?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①垂xián____②qiè____意③相得益zhāng____（2）加點字“拙”在文中的讀音是（）A.zhuō B.zhuó【答案】（1）①涎②愜③彰（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查字形。①垂xián：垂涎，因想吃而流口水；比喻十分羨慕，極想得到。②qiè意：愜意，滿意；稱心。③相得益zhāng：相得益彰，兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。書寫時注意選擇“彰顯”的“彰”?！拘?詳解】本題考查字音。古拙：讀音gǔzhuō，古舊樸拙。故鉆A。閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一：材料二：標(biāo)題：_____昨天上午，第二屆西施石筧茶文化節(jié)開幕，茶學(xué)專家齊聚一堂，現(xiàn)場品鑒西施石筧茶，把脈茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，為做大做強西施石筧品牌出良策、支實招。在品鑒過程中，西施石筧茶贏得專家們的一致點贊。在西施論“筧”品鑒活動中，茶學(xué)專家們就西施石筧茶的外形、湯色、茶香等方面進行了專業(yè)品評。最終，西施石筧茶的高品質(zhì)贏得了專家們的紛紛點贊。劉栩作為中國茶葉學(xué)會茶葉感官審評與檢驗專業(yè)委員會副主任委員，看到?jīng)_泡后的效果，他認為，西施石筧茶原料選擇非常好，色澤表現(xiàn)很到位。劉栩表示，西施石筧茶的整體表現(xiàn)很讓人稱奇，它們的香氣中呈現(xiàn)的清新感，像春天鮮花般的氣息，讓大家有很深刻清晰的認知，表現(xiàn)確實非常出色。來源：西施眼2023-04-03材料三：【環(huán)球時報報道記者陳茜鐘玉華】北京時間2022年11月29日晚，在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十七屆常會上，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。人類需要和諧共處，需要優(yōu)雅詩意的棲居，中國茶文化講究“茶和天下”，其“清靜和雅”的理念正契合了今日世界的需求?！爸袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是指有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。中國藝術(shù)研究院副院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任王福州告訴《環(huán)球時報》記者，該項目包含了來自全國15個省（市、自治區(qū)）的44個小項目。本次申報涵蓋綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等傳統(tǒng)制茶技藝，其中還包括徑山茶宴、趕茶場等相關(guān)習(xí)俗，堪稱我國歷次人類非遺申報項目中的“體量之最”。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出2000多種茶品，以不同的色、香、味、形滿足著民眾的多種需求。文旅部向聯(lián)合國教科文組織提交的一份文件稱，茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。茶是社交領(lǐng)域以及婚禮、拜師、祭祀等儀式的重要組成部分。云南省茶業(yè)協(xié)會會長鄒家駒告訴《環(huán)球時報》記者，中國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。茶與中國人相伴千年，這在眾多歷史資料中得到考證，其中包括中國第一部藥物專著《神農(nóng)本草經(jīng)》，唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》，宋代大詩人蘇軾在詩詞中對飲茶的探討等。茶在我國歷史悠久，不僅深深融入百姓日常，也成為傳承中華文化的重要載體。文化學(xué)者姜松告訴記者，最早茶基本上是一些貴族和上層人士飲用的，隨后，飲茶文化的發(fā)展和普及是跟宗教相關(guān)的。從一些文獻記載中會發(fā)現(xiàn)，南北朝時期道教和佛教很流行，道士和僧人都是遵循著一種過午不食的清修方式，為了提神醒腦而喝茶。到了唐朝的時候，佛教傳播很廣，普通人開始喝茶，形成了大眾飲茶文化，宋代則達到高峰，從張擇端的《清明上河圖》上可以看到很多茶館，北宋時去茶館喝茶已經(jīng)變成一種重要的社交方式了。姜松又介紹說，唐朝時鑒真東渡，隨著佛教把茶葉帶到日本，進而改變了日本人的生活方式。西方國家中，17世紀起，茶葉最早對英國影響最多，進而影響了整個歐洲。鏈接材料：飲茶作為“開門七件事”之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復(fù)興的土壤。在中國人眼里，日本茶道精神雖然純粹，但也過分苛刻和程序化。中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現(xiàn)出來的是自由自在的樣式?！蹲杂勺栽谥袊琛?.材料一中對“中國茶葉行業(yè)近10年的市場規(guī)模及預(yù)測”和“中國消費者喜好的茶葉品類”作了圖表分析。請你仔細觀察圖表，從中分別可以得出怎樣的結(jié)論？3.請結(jié)合材料二的內(nèi)容，給新聞擬一個標(biāo)題：_____（20個字以內(nèi)）4.中國茶的自由自在表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料三和鏈接材料分析。5.《茶，一片樹葉的故事》是中國首部探尋世界茶文化的紀錄片，一共分為六集。請你根據(jù)第一集內(nèi)容提示，結(jié)合以上材料，參考知識卡片和示例，為該集寫一段解說詞，不少于120字。第1集內(nèi)容提示：土地和手掌的溫度茶，是一門功夫。來自同一棵茶樹的葉子，可以調(diào)制出千變?nèi)f化的香。白茶、綠茶、烏龍茶、紅茶……中國被稱為茶的故鄉(xiāng)。不僅因為這里的土地孕育出世界最早的茶樹，更因為這里的人們將茶視為一種溝通天地的生命。示例：紀錄片《粟，一粒小米的故事》粟，在中國北方通稱谷子。粟在中華民族的歷史進程中，曾扮演著重要的角色。在黃河流域，伴隨著粟的出現(xiàn)，中華先民從游獵，逐漸轉(zhuǎn)為定居，從食物的采集者，變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，農(nóng)耕文明由此萌芽。從文字到歷法，從宗教到詩歌。粟在潛移默化中影響著王朝制度，在經(jīng)年耕作里造就著鄉(xiāng)土中國。滴水可以藏海，一粒小米，也映射著中華民族的過去、現(xiàn)在，以及未來。知識卡片解說詞：對人物、畫面、物品等進行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用書面形式，介紹事物的歷史、種類、功用、影響等?！敬鸢浮?.①中國茶葉行業(yè)市場規(guī)模保持連年增長態(tài)勢，預(yù)測未來幾年增幅較以前有所放緩。②2022年中國消費者在自飲時最喜愛的茶葉是綠茶和紅茶，其次是普洱茶。送禮時，中國消費者最偏好的茶葉則是普洱茶，其次是紅茶。3.諸暨西施石筧，獲茶學(xué)專家點贊！4.①中國茶種類繁多。中國茶有綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、黑茶、白茶等。②中國茶在日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。③中國茶崇尚道法自然。中國飲茶沒有苛刻、繁雜的程式。④飲茶本身是自由自在的。5.幾千年前，茶經(jīng)由中國人的雙手，變?yōu)橐坏揽煽诘娘嬈贰Ｋ剡M僧侶的行囊，與佛法一起東渡日本，在那里上升為一種生活信仰。它登上大航海時代的貨船，滿足歐洲人對東方古國的想象。它豐富了英國文化中最精致的禮儀，并跟隨日不落帝國的腳步在世界各地生根。如今，它品類更豐富，花茶養(yǎng)生更健康，各地茶文化活動蒸蒸日上。在這漫長的旅程中，生命歷經(jīng)枯萎、重生、綻放，讓人深刻感受到了美好。【解析】【2題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。①仔細觀察材料一第一個圖表，對比數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)中國茶葉行業(yè)市場規(guī)模保持連年增長態(tài)勢，預(yù)測未來幾年增幅較以前有所放緩。②觀察材料一第二幅圖表，對比數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)2022年中國消費者在自飲時最喜愛的茶葉是綠茶和紅茶，其次是普洱茶。③觀察材料一第三幅圖表，對比數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)送禮時，中國消費者最偏好的茶葉則是普洱茶，其次是紅茶?！?題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)“昨天上午，第二屆西施石筧茶文化節(jié)開幕，茶學(xué)專家齊聚一堂，現(xiàn)場品鑒西施石筧茶，把脈茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，為做大做強西施石筧品牌出良策、支實招。在品鑒過程中，西施石筧茶贏得專家們的一致點贊”可以概括為：諸暨西施石筧，獲茶學(xué)專家點贊！【4題詳解】本題考查內(nèi)容提取與概括。①根據(jù)材料三第二段“制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出2000多種茶品”可知中國茶種類繁多，比如綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、黑茶、白茶等。②根據(jù)材料三第三段“茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶”可知中國茶在日常生活中無處不在，人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。③根據(jù)鏈接材料“中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現(xiàn)出來的是自由自在的樣式”可知中國茶崇尚道法自然，中國飲茶沒有苛刻、繁雜的程式。④根據(jù)鏈接材料“飲茶作為‘開門七件事’之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復(fù)興的土壤”可知飲茶本身是自由自在的?！?題詳解】本題考查解說詞。根據(jù)卡片所指導(dǎo)的相關(guān)知識，結(jié)合材料所寫內(nèi)容，模仿示例寫作即可。示例：茶，是一門功夫。茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作以及茶的飲用均有學(xué)問。來自同一棵茶樹的葉子，可以調(diào)制出千變?nèi)f化的香：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等各不相同，中國被稱為茶的故鄉(xiāng)。不僅因為這里的土地孕育出世界最早的茶樹，更因為這里的人們將茶視為一種溝通天地的生命。茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。茶是社交領(lǐng)域以及婚禮、拜師、祭祀等儀式的重要組成部分。中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現(xiàn)出來的是自由自在的樣式。名著閱讀(12分）6.下列關(guān)于名著的說法正確的一項是（）A.艾青作品里常出現(xiàn)的“光明”是中國必勝信念的象征；埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤東就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B.吳承恩根據(jù)玄奘出游的傳說虛構(gòu)了西天取經(jīng)的故事；英國作家儒勒·凡爾納借潛水艇“諾第留斯號”船，虛構(gòu)了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。C.《簡愛》中簡·愛和《駱駝祥子》中的虎妞都經(jīng)歷了生活中的磨難，但是依然人格獨立，心靈強大，具有強烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。D.《儒林外史》的諷刺手法很有特點：它將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節(jié)中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。A.有誤，《紅星照耀中國》不是傳記小說，而是紀實文學(xué)，《紅星照耀中國》向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國；B.有誤，玄奘出游確有其事，不是傳說；“英國作家儒勒·凡爾納借潛水艇‘諾第留斯號’船，虛構(gòu)了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事”有誤，應(yīng)為“法國作家儒勒·凡爾納把潛水艇想象為‘諾第留斯號’船，在大海航行中遭遇種種驚險的故事”；C.有誤，虎妞并未經(jīng)歷生活中磨難，其性格特點是大膽潑辣，好逸惡勞；故選D。7.【茶似人生】有人說，茶葉需要高溫烘烤和反復(fù)揉捻才有醇厚的滋味，鋼鐵需要鍛打才能堅硬無比，人生同樣如此。選擇以下名著中的一個人物，結(jié)合具體情節(jié)，論證這一觀點?！镀椒驳氖澜纭穼O少安《紅巖》江姐《西游記》孫悟空【答案】示例一：孫少安小學(xué)畢業(yè)后因家里太窮輟學(xué)，后成長為第一生產(chǎn)隊隊長，肩負起家庭和生產(chǎn)隊的雙重責(zé)任。他不滿足于現(xiàn)狀，用拉磚掙來的第一桶金開辦磚廠，后來破產(chǎn)，他從外縣貸款，重新開辦磚廠，最終成為帶領(lǐng)村民一起致富的領(lǐng)頭人。他的人生就像茶一樣經(jīng)受磨礪后愈加精彩。示例二：江姐面對自己丈夫的人頭被高掛城頭，強忍悲痛，仍舊鎮(zhèn)定地去與“雙槍老太婆”會面，后來被捕關(guān)在渣滓洞集中營，面對敵人的嚴刑拷打，她絲毫不松口，盡管最后被秘密殺害，但她堅定的的共產(chǎn)黨員意志極大地鼓舞了其他人。她的人生像茶一樣經(jīng)受住考驗，雖死猶生。示例三：孫悟空曾在花果山水簾洞占山為王，鬧龍宮，擾冥府，攪蟠桃會，大鬧天宮，后被壓在五行山下，經(jīng)觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)。最初脾氣暴躁，爭強好勝，經(jīng)過一路的磨礪，變得意志堅定，穩(wěn)重成熟，最終修得正果，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他的人生像茶一樣經(jīng)受磨礪后愈加精彩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)和人物形象。開放性試題，答案不唯一，選擇一個人物，結(jié)合名著情節(jié)來談。示例一：孫少安在雙水村讀小學(xué)，成績始終名列前茅。為了供弟弟妹妹讀書，減輕家庭負擔(dān)，孫少安放棄了上初中讀書的機會，回家務(wù)農(nóng)。后來，孫少安辦磚場，為了同村經(jīng)濟困難的鄉(xiāng)親，孫少安決定擴大磚場規(guī)模，吸納他們到磚場就業(yè)。由于請來的師傅不懂技術(shù)，整個一批磚都不合格，導(dǎo)致磚場嚴重虧損，不得不關(guān)門停產(chǎn)。孫少安在朋友、縣長及弟弟的幫助下，獲得了足夠的資金，磚場得以重新生產(chǎn)。隨著產(chǎn)品質(zhì)量的提高和生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，孫少安成為了遠近聞名的富裕戶，給自己及父母都建造的新窯洞，后來成為了名副其實的農(nóng)民企業(yè)家。富裕后的孫少安，投資建設(shè)雙水村小學(xué)，排除了全村學(xué)生在危房讀書的安全隱患。在村委會改選中，孫少安當(dāng)上了雙水村村主任，開啟了帶領(lǐng)雙水村共同致富的新征程。他的人生就像茶一樣經(jīng)受磨礪后愈加精彩。示例二：江姐在赴華鎣山的途中，她看到了掛在城頭上的丈夫的頭顱，悲痛欲絕，但她以堅強的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛為力量，勇敢地擔(dān)負起丈夫未競的事業(yè)。作為一個堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她視死如歸，寧折不彎。后來被捕關(guān)在渣滓洞集中營，面對敵人慘無人道的酷刑，但“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”，她忍受百般折磨，對黨的秘密守口如瓶。行將就義，她神態(tài)平靜，舉止從容，梳理頭發(fā)，整理衣衫，吻別“監(jiān)獄之花”，始終帶著勝利的笑容。她堅定的的共產(chǎn)黨員意志極大地鼓舞了其他人。她的人生像茶一樣經(jīng)受住考驗，雖死猶生。示例三：孫悟空曾在花果山水簾洞占山為王，歷盡千辛萬苦終于學(xué)業(yè)有成。歸來后，闖龍宮，強取金箍棒；鬧地府，注銷生死簿；斬魔王，振王者雄風(fēng)；降眾妖，做七十二洞洞主；會英雄，結(jié)拜六大妖王；攪蟠桃會，大鬧天宮。后被壓在五行山下，在五行山下進行了反思，使他以后的性格發(fā)生了很大的變化。經(jīng)觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)。取經(jīng)路上這一時期是孫悟空性格最復(fù)雜的一個時期，也是孫悟空走向成熟的時期。最初脾氣暴躁，爭強好勝，經(jīng)過一路的磨礪，變得意志堅定，善于思考，積極樂觀，穩(wěn)重成熟，護唐僧取得真經(jīng)，修成正果，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他的人生像茶一樣經(jīng)受磨礪后愈加精彩。8.【茶如性格】有人說：“飲茶與飲酒，喝的是一種心境，也代表著喝的人的不同性格。”《水滸傳》中的魯智深和《儒林外史》中的王冕，如果與朋友相聚，會選擇飲茶還是飲酒？說說你的理由?！敬鸢浮眶斨巧顣x擇酒，酒代表著豪爽，狂放不羈的性格，魯智深這樣的俠者，嫉惡如仇，替金氏父女打抱不平，所以會選擇酒；王冕會選擇茶，茶代表著沉靜穩(wěn)重的性格，王冕選擇隱居他處，淡泊名利，超脫通透，所以會選擇茶?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查人物形象分析。魯智深：首先，他愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，疾惡如仇。比如他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害。其次，他生性灑脫，受不得半點拘束，當(dāng)了和尚后，由于受不了寺院的清規(guī)戒律而大鬧五臺山，因此，他被遣往東京大相國寺，并由此結(jié)識了當(dāng)時任八十萬禁軍槍棒總教頭的林沖。據(jù)此可知魯智深會選擇酒，酒代表著豪爽，狂放不羈的性格，魯智深就是這樣的俠者。王冕：他在《儒林外史》中是一個懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴的人物形象。王冕天性聰明，不滿二十歲，就滲肢上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。王冕是作者在作品中樹立的一個標(biāo)桿，設(shè)置的一面鏡子，與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之輩，形成了鮮明的對比，寄托了作者的理想。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質(zhì)。據(jù)此可知王冕會選擇飲茶，茶代表著沉靜穩(wěn)重的性格，和王冕正好吻合。閱讀古詩文，完成下面小題。材料一：三月三日茶宴序(節(jié)選)[唐]呂溫三月三日，上巳①楔飲②之日也。諸子議以茶酌而代焉。乃撥花砌，憩庭陰，清風(fēng)逐人，日色留興。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復(fù)加也。座右才子南陽鄒子、高陽許侯，與二三子頃為塵外③之賞，而曷④不言詩矣?！咀⑨尅竣偕纤龋杭瓷纤裙?jié)，俗稱三月三。②楔(xì)飲：指上巳節(jié)“沐浴、宴飲”之習(xí)俗。③塵外：現(xiàn)實社會之外的。④曷(hé)：為什么，怎么。材料二：喜園中茶生[唐]韋應(yīng)物潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信①靈味，本自出山原。聊因理郡余②，率爾③植荒園。喜隨眾草長，得與幽人言?！咀⑨尅竣傩牛旱拇_、確實。②理郡余：處理郡守的閑余時間。③率爾：輕率、隨便。材料三：王長史①為中書郎，往敬和許。爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：“此不復(fù)似世中人！”——《世說新語·容止》王濛好飲茶，人至輒命飲之，士大夫皆患之，每欲候濛，必云：“今日有水厄”?！短接[》引《世說新語》【注釋】①王長史，即王濛。9.借助方法提示，完成表格。文言字詞方法提示詞義著公服語境推測法①____浮素杯課內(nèi)遷移法：可以調(diào)素琴②____雖雨露仙漿查字典法：A.雖然B.即使③____（填序號）10.閱讀材料一，用“/”給文中畫線的語句斷句，斷三處。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散11.翻譯下列句子。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思。12.讀完《喜園中茶生》，小語和小文對尾聯(lián)中的“喜”字產(chǎn)生了不同理解，你贊同誰的觀點？請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡述理由。小語：我覺得這是詩人之喜……小文：不，我覺得這是茶之喜呢……13.材料一中呂溫稱本次茶宴為“塵外之賞”，綜合三則材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，推斷材料三中王濛鐘愛“茶”的原因?！敬鸢浮?.①穿②白色的③B10.臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散11.于是叫人沏上一壺香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶湯呈琥珀之色，聞之不禁讓人心醉，品之只覺神清氣爽。12.示例一：我贊同小語。詩人在政務(wù)之余，在園中隨意栽種茶樹，見茶樹與草共同生長，喜在心頭。從中流露出詩人對茶的喜愛，對自由閑適生活的熱愛與向往。示例二：我贊同小文。尾聯(lián)將“茶”人格化，茶因能與草共同生長，能與幽人對話而感到高興。從中流露出詩人對茶的喜愛，對淡泊、隱逸的生活的向往。13.①茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②茶水呈琥珀色，并展現(xiàn)出優(yōu)美姿態(tài)，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③飲茶環(huán)境清新美好，代表著詩情畫意又優(yōu)雅的生活方式；④茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復(fù)似世中人”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞語解釋。（1）句意為：身穿官服。著：穿著。（2）句意為：漂浮在白色的杯子里。素：白色的。（3）句意為：即使是玉液仙漿。雖：即使?！?0題詳解】本題考查句子停頓。句意為：有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已?！芭P指青靄”“坐攀香枝”結(jié)構(gòu)相同，分別寫了不同的情態(tài)，中間可以斷開，“坐攀香枝”其后可以斷開；“聞鶯近席而未飛”“紅蕊拂衣而不散”結(jié)構(gòu)相同，分別描寫了黃鶯和花蕊，中間可以斷開。故本句停頓為：臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散?！?1題詳解】本題考查句子翻譯。作答此題要做到：字字落實，直譯、意譯相結(jié)合，直譯為主。本題中的關(guān)鍵字詞有：乃：于是；酌香沫：沏上一壺香茶；浮：漂??；素杯：白色的杯子；清思：神清氣爽?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“喜隨眾草長，得與幽人言”，這一聯(lián)禪意悠悠。詩人欣喜地看著新生的茶樹，枝葉繁茂，忘卻了政務(wù)分煩憂，心中充滿閑適之情，這正是作者生性淡泊，不慕名利，以隱居為樂的體現(xiàn)，因此可以理解為是詩人之喜?！跋搽S眾草長，得與幽人言”，作者生動地寫出茶樹不僅像一個個茁壯成長的孩子，而且還能夠和自己對話。作者采用擬人手法，賦予茶樹以人的品格，內(nèi)心喜悅之情也不禁外溢。因此可以理解為茶樹喜人。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)材料二“潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信靈味，本自出山原”可知茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②根據(jù)材料一“浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復(fù)加也”等句可知茶水呈琥珀色，并展現(xiàn)出優(yōu)美姿態(tài)，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③根據(jù)材料一“撥花砌，憩庭陰，清風(fēng)逐人，日色留興”可知飲茶環(huán)境清新美好，代表著詩情畫意又優(yōu)雅的生活方式；④根據(jù)材料二““喜隨眾草長，得與幽人言””和材料三“爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：‘此不復(fù)似世中人！’”可知茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復(fù)似世中人”?！军c睛】參考譯文：【材料一】農(nóng)歷三月三日的上巳節(jié)，正是沐浴和宴飲的時節(jié)。大家商議舉辦茶宴以代之。于是，用手撥開野花縱橫的路階，走進庭院里，坐在樹蔭下，徐徐清風(fēng)的吹拂讓人迷醉，春日溫熙的陽光似乎也要留下來歡慶。有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已。于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。飲之芳香清神，不會醉人，卻頗有清靜思考狀態(tài)下的領(lǐng)悟：就算是玉液仙漿，也不會比它更好了。在座的有南陽鄒子、高陽許侯，身邊的好友均為紅塵外的高雅之士，面對此情此景，卻不知為何已然忘言?！静牧先客鯘魅沃袝傻臅r候，有一次去王洽那里。那時有積雪，王濛在門外下車，身穿官服走入尚書省衙門。王洽遠遠望見雪景襯著的王濛，贊嘆說：“這人不像是塵世中的人??！”王濛愛好飲茶，每次有客人來，便一定要與客同飲。東晉的士大夫都為此擔(dān)心，每次想要等待王濛（小聚）時，一定會說“今日有水厄”。世有風(fēng)霜·吟笑徐行【復(fù)習(xí)詩歌·感受詩心百態(tài)】14.文人意味，重神不重形。詩的意境蘊含百味人生。班級同學(xué)整理了一張表格，請你幫忙補充。人生百味古詩文名句出處人生之苦澀俗子胸襟誰識我？_____。秋瑾《滿江紅》學(xué)習(xí)之靜心_____，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》田園之野趣_____，_____。陶淵明《飲酒（其五）》交友之雅致_____，_____。劉禹錫《陋室銘》得失之淡定_____，歸去，_____。蘇軾《定風(fēng)波》山水之閑適醉翁之意不在酒，_____。_____《醉翁亭記》【答案】①英雄末路當(dāng)磨折②非淡泊無以明志③采菊東籬下④悠然見南山⑤談笑有鴻儒⑥往來無白?、呋厥紫騺硎捝帰嘁矡o風(fēng)雨也無晴⑨在乎山水之間也⑩.歐陽修【解析】【詳解】本題考查名句默寫。作答此題要做到：首先，深入理解詩詞；其次，認真審題，選準(zhǔn)詩句；最后，準(zhǔn)確默寫，不添字、不漏字、不錯字。本題中的關(guān)鍵字詞有：“磨折”“采菊”“鴻儒”“蕭瑟”等?！酒纷x小說·探尋人生真意】閱讀下文，完成下面小題。番茄炒雞蛋①他已經(jīng)在劇團演了五六年的戲了，生活平淡而規(guī)律。他的行當(dāng)是文武丑，俗稱“小花臉”，總是作為配角出現(xiàn)，閑起來甚至五六天都沒有戲份兒。多數(shù)時候，他還要化上侍衛(wèi)的或是小廝的妝，手持竿子在后面杵著，一杵一個鐘頭。聽著鼓點，聽著胡琴，他倒不累，就是思緒早飛到別處去了。②他不禁懷念起在戲校師父給他講戲的日子，還有師父做的番茄炒雞蛋，酸甜的，那個味兒，他離開戲校后再沒吃到過。③他個子較常人矮些，人也長得機靈，一條嗓子清清亮亮，喊個號子，湖面上都能起陣漣漪。師父說他"是個唱丑角的料兒"。他也著實喜歡這個行當(dāng)，愛逗人樂。就算是練功累些，他也不怕，因為喜歡。他也喜歡師父。④師父很幽默，有時甚至瘋瘋癲癲的，和他稱兄道弟。他去師父家學(xué)戲，兩人一待就是一整天。也說戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點，師父就親自下廚。師父是極簡樸的，通常是拌點兒面條。他來了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的，生長在北方的他第一次吃這種口味。⑤“這里面為什么要擱糖？”他問師父。⑥師父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加點兒糖進去就中和了?！雹咚贻p，還不明白為什么“生活是咸的“。⑧其實，他吃過不少苦了。自小學(xué)戲的孩子，有幾個是沒吃過苦頭的？他十歲離家，和一幫師兄弟們出著晨功、踢著腿，翻著小翻兒就長大了。好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇哇“哭兩聲，轉(zhuǎn)眼看到師父正扶著眼鏡笑他。師父從未發(fā)過脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無憂無慮的。他沒有心事。⑨但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當(dāng)？他很迷茫。⑩劇團缺人。他是個萬能膏藥，哪兒用得著就往哪兒貼?！稐铋T女將》里他是奸臣王強，《鎖麟囊》里他是男扮女裝的丫鬟，喚作梅香或是碧玉。就連新排的交響樂京劇《赤壁》，他每天都跟全程，卻只一幕有詞兒，還是"舌戰(zhàn)群儒"中叫不上名的角色，除此之外，他要跑整場的龍?zhí)住?他的那個角色名兒，叫虞翻。為此，他把《三國演義》翻了好幾遍，卻沒看明白。這人是誰??？?他打電話給師父，本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。?【A】糾結(jié)半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”他私下試過，放一勺糖，沒味兒；放兩勺糖，不甜；放三勺糖，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒。?師父哈哈地笑道：“一勺鹽，兩勺糖?！?“甜的為什么放鹽？”他不解，?“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么出來呢？”師父說。?他放下電話想，他的問題已經(jīng)解決了。?“喂，”師父在電話里喊他，“那個虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”?“師父怎么知道？”他想。?【B】師父當(dāng)然知道。師父早就知道！?一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會兒甩上去，一會兒甩下來?！啊堯v虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆——是曹公——欸！”臺下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結(jié)束。他在心里笑。?“那劉備今已是山窮水盡，我看你孔明也黔驢技窮。無奈何搬救兵你把巧舌弄，誑吳侯蹚渾水你你你你……移禍，移禍江東。”他的詞結(jié)束了，他的戲還要繼續(xù)。他屏氣凝神地立著。?這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角，多數(shù)時候演配角，有番茄炒雞蛋的配方。（作者：王若禹。有刪改）同學(xué)們準(zhǔn)備把這篇文章改編成廣播劇，請你參與編導(dǎo)工作，完成以下任務(wù)。15.本文以“番茄炒雞蛋”為線索，將主人公的人生軌跡和心路歷程串聯(lián)起來。為了幫助參演者更好地理解劇本，請完成下面表格。生活階段心路歷程線索在戲校唱丑角，滿心歡喜吃番茄炒雞蛋，問為何擱糖在劇團①______問番茄炒雞蛋為何放鹽②______③______16.請結(jié)合上下文研讀劃線語句，完成括號中的任務(wù)，幫助演播的同學(xué)做好準(zhǔn)備。【A】糾結(jié)半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”（揣摩他此時的心理活動）【B】師父當(dāng)然知道。師父早就知道！（設(shè)計句子的重音處理，并簡述理由。)17.編劇小諸認為第⑧段沒必要保留，請結(jié)合文章內(nèi)容，向小諸闡釋保留的理由。18.對小說主旨的準(zhǔn)確理解是廣播劇順利演播的前提，請結(jié)合全文內(nèi)容探究本文的主旨?！敬鸢浮?5.①受冷落，內(nèi)心迷茫②演角色，找準(zhǔn)定位③永遠記得師父的番茄炒雞蛋配方16.【A】他覺得學(xué)藝多年，卻在劇團備受冷落，想向師父發(fā)牢騷，訴說自己的迷茫，又覺得不好意思，很是糾結(jié)，于是詢問師父番茄炒雞蛋是咋做的，想得到師父的指點?！綛】重讀“當(dāng)然”和“早就”。因為這兩個詞最能體現(xiàn)師父對他默默地關(guān)注，最能突出師父對他的了解和關(guān)心。17.第⑧段是插敘的一部分，回憶了他學(xué)藝的經(jīng)歷，雖艱辛卻安心快樂，有慈愛謙和的師父照顧、教導(dǎo)他，使文章內(nèi)容更充實；②推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫他在劇團受冷落，師父揭開番茄炒雞蛋的秘訣做鋪墊。③使師父的形象更加豐滿。18.示例：小說通過他在師父番茄炒雞蛋配方的引導(dǎo)下走出情緒低谷，找準(zhǔn)人生定位的經(jīng)歷，表達了要以正確的心態(tài)、認真的態(tài)度應(yīng)對挫折，承受苦的磨礪才有收獲的感悟；也讓人們悟到好的領(lǐng)路人對人成長的重要作用，贊美了像師父這樣能用藝術(shù)的方式引領(lǐng)、培養(yǎng)后輩的行業(yè)引路人，贊美了那些堅守在平凡的崗位上，甘當(dāng)配角，執(zhí)著追求熱愛的事業(yè)的藝術(shù)工作者，呼吁社會、大眾給予他們更多的關(guān)注與支持?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查梳理故事情節(jié)。①空：結(jié)合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當(dāng)？他很迷茫”可知，在劇團，他是受冷落的，感到很迷茫；②空：結(jié)合第?段“他私下試過，放一勺糖，沒味兒；放兩勺糖，不甜；放三勺糖，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒”，結(jié)合第?段“他放下電話想，他的問題已經(jīng)解決了”，第?段“一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會兒甩上去，一會兒甩下來?！堯v虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆——是曹公——欸！’臺下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結(jié)束”可知，這時他已經(jīng)明白了演角色，要找準(zhǔn)定位；③空：結(jié)合第?段“這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角，多數(shù)時候演配角，有番茄炒雞蛋的配方”可知，他找準(zhǔn)了自己的定位，因為他永遠記得師父的番茄炒雞蛋配方?！?6題詳解】【A】本題考查揣摩人物心理。結(jié)合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受明明有著《時遷盜田》《二分口》等今茨的幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當(dāng)？他很迷?！笨芍?，他覺得學(xué)藝多年，卻在劇團備受冷落。結(jié)合第?段“他打電話給師本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。糾結(jié)半天，臨了他來了一句：‘師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的’”可知，他想向師父發(fā)牢騷，訴說自己的迷茫，又覺得不好意思，很是糾結(jié)，于是詢問師父番茄炒雞蛋是咋做的，想得到師父的指點?！綛】本題考查朗讀設(shè)計。重讀“當(dāng)然”和“早”，“當(dāng)然”表示肯定，強調(diào)合于事理或情理，沒有疑問。寫出了師父對他很了解，“早”表示師父很早就關(guān)注他，這兩個詞語強調(diào)了師父知道一切，寫出了師父對他默默地關(guān)注和呵護，體現(xiàn)出了師父對他的了關(guān)心和愛?！?7題詳解】本題考查段落作用分析。結(jié)合第⑧段“其實，他吃過不少苦了”可知，這是插敘，這里回憶了他學(xué)藝的經(jīng)歷。結(jié)合這里的“好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇哇’哭兩聲，轉(zhuǎn)眼看到師父正扶著眼鏡笑他。師父從未發(fā)過脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無憂無慮的。他沒有心事”可知，他學(xué)藝的經(jīng)歷雖艱辛卻快樂，因為師父對他很好。推動了故事情節(jié)的發(fā)展；結(jié)合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當(dāng)？他很迷?！?，第?段“糾結(jié)半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的”可知，第⑧段的內(nèi)容還為下文寫他在劇團受冷落，師父說出秘訣作鋪墊，使師父行業(yè)引路人的形象更加立體?！?8題詳解】本題考查文章主旨的把握。文章以“番茄炒雞蛋”為線索，將“他”的人生軌跡和心路歷程串聯(lián)起來，中間輔以欲揚先抑等手法讓情節(jié)富有波瀾，增添閱讀趣味。作者聚焦典型的冷門行當(dāng)，人物形象雖然單純但極具代表性。從學(xué)藝時的志得意滿到初登舞臺的失落彷徨再到頓悟后坦然堅守，“他”的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)讀者的聯(lián)想，引發(fā)共鳴。小說贊美了師徒二人對藝術(shù)的堅守，但同時也以小見大，帶給我們更多的思考。社會上類似的冷門很多，我們在贊美從業(yè)者執(zhí)著堅守的同時，也應(yīng)呼吁大眾對他們多些關(guān)注，多些支持。【激揚文字·展現(xiàn)青春風(fēng)采】19.請你從下面三個任務(wù)中任選一個寫作。習(xí)近平主席在2023新年賀詞中寄語青年：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年?！弊怨乓詠?，青年都是一個時代的先鋒。請看——時代先鋒一：就讀于重慶電子工程職業(yè)學(xué)院22歲的李小松在2022年獲世界技能大賽金牌，成功逆襲的他，開啟了技能成才、技能報國的“開掛”人生。時代先鋒二：2023年2月13日，99年出生的蘭溪籍網(wǎng)球運動員吳易昺苦戰(zhàn)三局，成為ATP巡回賽男單冠軍的首位中國大陸球員。他曾說：“這是為我贏的，也是為中國贏的?！睍r代先鋒三：2月25日，同是99年出生的金華女飛行員徐楓燦成為全國人大代表，她說：“現(xiàn)在吃的苦都是給未來鋪的路?！彼€向有志青年喊話：參軍入伍，報效國家！……三位青年都在用青春踐行著他們的時代使命。值此之際，學(xué)校將舉行“展青春風(fēng)采做時代先鋒”系列活動。邀請你參與活動，完成以下任務(wù)。任務(wù)一：說說你身邊的青年先鋒故事。任務(wù)二：請你做一次“展青春風(fēng)采，做時代先鋒”為主題的國旗下演講。任務(wù)三：中考臨近，小明同學(xué)覺得學(xué)習(xí)很辛苦，成績卻沒有進步，有些想放棄；他又擔(dān)心進了職高，沒有面子也沒有前途。請你寫一封信開導(dǎo)他。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。②不少于600字的文章。③表達真情實感，不得套作、抄襲。④文中回避與你相關(guān)的人名、地名、校名?！敬鸢浮坷囊唬河羞@樣一群青年當(dāng)新冠惡魔席卷中國，烏云密布，行人寂寥；當(dāng)確診人數(shù)直線上升，艱難曲折，危險重重；當(dāng)新年不勝往日熱鬧，人心惶惶，閉門不出。有這樣一群人，他們披上戰(zhàn)袍，褪去孩時稚嫩，學(xué)著前輩的模樣沖在一線，用單薄的身軀筑起一道道堅硬的防護墻，保華夏一方平安。他們，是中國青年！青年“大連”因為疫情，“大連”陰差陽錯上了外來人員返回武漢的車被滯留在武漢。在走投無路時，他選擇去一線當(dāng)保潔員。黏稠的飯盒、吃剩的蘋果核、酸奶盒、病人的鼻血……無—不讓這個連家務(wù)事都很少做的90后打起了退堂鼓。但面對病人的需要，護士“女神”的召喚，他戰(zhàn)勝了病房恐懼，雖心有余悸，但仍一鼓作氣沖進最危險的地方，默默奉獻。隨著護士的教學(xué)，患者的熱情寒暄，“大連”開始變得輕車熟路。等到他再次走進病房，他不再默默無聲，反而像個操心的長輩一遍遍地叮囑要多喝熱水。一名患者在接受采訪時說道：“中國有這么好的青年來這里干這么臟的活，我很佩服的……”青年護士疫情發(fā)展到現(xiàn)在，沖在一線的90后甚至00后醫(yī)生護士達到了一萬兩千人，將近整個隊伍的三分之一?！翱挂呗嫀煛眳撬既菥褪瞧渲幸粏T。面對來勢洶洶的新冠肺炎，她義無反顧地請求出戰(zhàn)。面對嚴峻的疫情形式，她利用寶貴的休息時間，根據(jù)戰(zhàn)友的性格特點，在他們隔離防護服的背后畫上一幅幅手繪圖。單調(diào)的醫(yī)院中，有了這些繽紛的顏色，不僅為奮斗的戰(zhàn)友們鼓勵打氣，也為與病魔作斗爭的患者們帶來了多彩的希望。“雖然隔離衣?lián)踝×舜蠹业娜蓊?，但是我希望大家轉(zhuǎn)過身來可以背感溫暖?！鼻嗄贶娙耸擒娙司鸵掠谀嫘小Ｔ隈v鄂運力支援隊中，00后的武兆沖義無反顧地加入支援隊伍，剛滿二十歲的他已經(jīng)奮力戰(zhàn)斗了一個半月。每次出任務(wù)，作為車組安全員的武兆沖不僅要負責(zé)車組人員的自身防護和行車安全，還要與地方工作人員一起核對物資數(shù)目。2月15日，縱使是惡劣的雨夾雪天氣也沒能阻擋他的責(zé)任心。車上車下搬了一趟又一趟，直到任務(wù)完成。他堅定不移地堅持著：穿著這身軍裝，即使年齡再小也是一名戰(zhàn)士。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，他們挺身而出，深刻地理解了新一代青年軍人的使命擔(dān)當(dāng)。像這樣奮斗在各個崗位的青年還有很多，交警、社區(qū)志愿者等都能看見那瘦弱且強大的身影?！扒嗄暧欣硐胗袚?dān)當(dāng)，國家才有希望，民族才有未來。”有這樣一群青年，讓我感動著！例文二：展青春風(fēng)采，做時代先鋒親愛同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“展青春風(fēng)采，做時代先鋒”。如今，那令萬人向往的冠冕——青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉(xiāng)間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔(dān)子重了。時間給了我們黃金年代，時代給了我們歷史責(zé)任，祖國和人民給了我們殷切的期盼。梁啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的花朵，是新時代的驕傲。風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國的脊梁？怎樣使中國邁向世界的步伐，更加堅定，更加鏗鏘？祖國需要我們，需要我們將祖國的前路點綴的一路花香！需要我們?nèi)崞綒v史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發(fā)圖強，改變中國的命運，使中國的未來更加輝煌燦爛！開學(xué)來“我的夢，中國夢。”的口號響徹校園，要再創(chuàng)中華輝煌，要有遠大的理想和抱負，要有創(chuàng)輝煌的夢想，更重要的是，要有追求夢想，實現(xiàn)抱負的毅力與勇氣！但，只有遠大的理想是不夠的。就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現(xiàn)在放棄了學(xué)業(yè)，加入社會，我們又能夠為祖國做些什么呢？學(xué)習(xí)，是我們步入社會的必經(jīng)之路，只有在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。才能實現(xiàn)夢想，為祖國做出貢獻，才能加快祖國前進發(fā)展的步伐，使祖國邁進的每一步更加堅定輝煌！但是，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！笔切胁煌ǖ摹，F(xiàn)代社會，不僅要求學(xué)歷，更要要求實力！只有經(jīng)常經(jīng)過生活打磨的人，才能更好的步入社會，挑起祖國的重擔(dān)。大家一定不要做那眷戀在屋檐下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風(fēng)雨考驗，這，才是青春的風(fēng)采！沒有理想的人不可能顧及學(xué)業(yè)，不顧及學(xué)業(yè)的人不愿接受風(fēng)雨的考驗，不愿接受風(fēng)雨的人就更不可能再創(chuàng)中華輝煌！我演講完畢，謝謝大家。例文三：致小明的一封信親愛的小明同學(xué)：你好！聽說你這一段時間學(xué)習(xí)成績不是很理想，有些心灰意冷，想要放棄。其實面對這個問題，我有很多話想要對你說。蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現(xiàn)實；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，永不言棄，方可成功?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?/p>